2023年舞蹈教学计划7篇.docx

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1、2023年舞蹈教学计划7篇 具体的教学安排是可以让我们的教学事半功倍的，一场教学即将开展，大家肯定都有事先制定一份教学安排，下面是我为您共享的舞蹈教学安排7篇，感谢您的参阅。 舞蹈教学安排篇1 一、课程的性质、教学目的、和教学任务 1、课程的性质 教学目的： 小学生舞蹈地方课程属于普及性课程。本课程的教学目的是：学生透过本课程的学习，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素养。 2、教学任务： 学生透过本课程的学习，具有适应舞蹈须要的正确身姿、完整、欢乐、美丽地表演舞蹈，驾驭舞蹈的基本常识，强调学生在艺术氛围的熏陶中健康成长。 二、详细教学目标 一三年级： 1。透过训练使学生身体各部位有必需的敏捷与协调

2、潜力。 2跳舞时与音乐协调一样。 3。对事物的动态和舞蹈动作有仿照爱好，乐于参加自娱性的儿童群众活动。 4。初步理解舞蹈表情，明白舞蹈与音乐的姐妹关系。 5。在舞蹈中与他人合作。 6。观赏舞蹈，能有体态反应，驾驭舞蹈风格。 四年级： 1。动作基本精确到位，协作协调，身体各部位能够敏捷运用。 2。跳舞时能心情投入精确表演驾驭不一样舞蹈风格。 3。乐于透过舞蹈表达自我情感。 4。群众协作协调默契队形整齐精确 （1）意识到在生活中留意自我体态语言行为美 （2）欣赏舞蹈表演，简洁了解观赏舞蹈的文化背景。 五教学资料 第一教学单元 、教学目的及教学要求： 透过本单元学习，要求初步驾驭舞蹈的基本学问，具有

3、正确的身体姿态，驾驭幼儿舞蹈的基本舞步。动作有必需的力度和节奏感，舞蹈动作协调。 、教学资料： 一、理论课 1、驾驭舞蹈的概念、种类，了解中国舞蹈发展的相关学问。 2、了解舞台平面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会识别舞蹈图谱 二、舞蹈的基本训练 1、学习舞蹈基本手位、脚位。手形、脚位、手位、脚形。 2、进行不一样节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、，走跑跳训练，基本舞步训练，组合训练。 三、教学进度 小松鼠（总共四课时） 第一课时（第一周）基本动作练习 其次课时（第三周）完成“打算段，第一舞段” 第三课时（第五周）完成“其次舞段，间奏部分”第四课时（第七周）综合表演，动作提高 小足球组合（

4、总共四课时） 第一课时（第九周）完成“打算舞段”教学 其次课时（第十一周）完成“第一舞段，其次舞段”教学 第三课时（第十三周）完成“间奏段，第三舞段”教学 第四课时（第十五周）完成“第四舞段，综合表演”教学第十七周观赏课春暖花开 第十八周表演课综合练习 舞蹈教学安排（六）： 教学目标 1。透过舞蹈表演培训使学生相识、了解舞蹈。 2。使孩子们对舞蹈表演产生深厚的爱好，擅长用肢体语言表现自我最漂亮的一面。 3。透过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高孩子们的审美潜力。 4。了解我国不一样民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子

5、们的特长得到充分展示。 教学资料 第一阶段：基本资料 1。相识舞蹈 2。舞蹈的基本功训练 其次阶段：爱好培育、分类舞蹈的基本动作体验。 民族舞部分：汉民间舞蹈、 第三阶段：完整舞蹈小组合的学习 1。民族舞蹈 2。形体舞蹈 第四阶段：展示 月教学安排 三月份： 基本资料: 相识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿态、美丽的体态 把杆正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿 把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合 把杆上的开肩练习、下叉(竖叉、横叉) 四月份： 爱好培育、分类舞蹈的基本动作和组合 五月份： 完整舞蹈的学习 分解舞蹈动作的学习 编排舞蹈动作的依次进行训练 完整舞蹈的训练，配乐舞蹈训练 体能的练习、舞蹈的巩固

6、 六月份： 舞蹈的展示 巩固舞蹈，进行展示。 活动支配 ?培训时间 每周五下午 ?培训资料 1。基本资料 2。民族舞部分 3。完整舞蹈小组合的学习。 舞蹈教学安排篇2 舞蹈是人体的艺术，他要求舞者良好的体型和必要的舞蹈条件。幼儿舞蹈以其流畅美丽的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童心，是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美阅历，培育感受美和表现美的情趣与实力;开发艺术潜能;发展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的实力;促进幼儿动作与身体机能的发展，提高幼儿动作协调性、敏捷性等有重要意义。 部分幼儿站姿仍存自然形态的习惯，因此首先要克服幼儿的自然形态的习惯，训练出一个良好的体

7、态，初步驾驭肌肉的惊慌和松弛，熬炼后背和腿的实力;其次解决腰腿的软度和限制实力;然后，在训练的整个过程中教会幼儿听音乐，养成跟着音乐来做动作的习惯。 幼儿的生理特点是：人小，稳定性差，但软度和开度较好，而软度和开度又是一切舞蹈动作的根本点，所以，借助平整的地板来帮助幼儿进行软、开度的训练，由于幼儿是躺或坐在地上进行训练的负担较小，简单驾驭动作达到志向的训练目的，因此在舞蹈时，动作尽量简洁。 上肢在摇动同时，下肢动作不要太大。如：小丁字步、连续跳等。动作简洁，孩子易学会，这对初学舞蹈的幼儿来说，他们不会产生厌倦恐惊的心理。另外，动作要肯定的情趣，假如一味地强调某种正规的动作，这会影响他们学的爱好

8、，稍加点情趣，效果就不一样。因此本学期活动支配如下： 幼儿舞蹈爱好活动在训练教学上分为两大部分： 一、舞蹈基础训练。也可称为舞蹈的基本技能训练。主要是采纳地面训练的方式，训练(46岁)这一年龄段的幼儿所能驾驭的舞蹈基本实力和基本动作。 二、表演性组合。主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达心情，抒发感情。 基础训练与表演性训练相结合的方法，更加适用于幼儿园舞蹈训练及各种演出须要，使训练更具有针对性和目的性。 总目标： 1.学会基本手位，脚位及基本功的练习：大八字位、小八字位。压腿：前压，侧压，后压。踢腿

9、：前踢。方位：2、3、4、5、6、7、8位。 2.学会12个考级组合： (1)走步 (2)音乐反应 (3)扩指 (4)手臂动作 (5)弯腰，转腰 (6)前压腿 (7)双吸腿 (8)脚位 (9)投得的动作 (10)摆臂 (11)蹦跳步 (12)平踏步 3. 学会跟音乐跟节奏：可以听着音乐即兴跳小组和，有节奏感，能走出简洁的队形。 4. 学习跳一个成品舞。 5. 为今后学习舞蹈的过程打好基础，增加身体的松软度。 (四课时) 第三周： 第一节 内容站一位、大八字步、小八字步、1、2、3、4、5、6、7、8方位的相识，压腿：前压、侧压、后压。 目标：让幼儿的身体得到很好的伸展，培育幼儿对舞蹈的爱好。

10、其次节 内容：拉伸肌肉，复习上节课教授内容。 目标：让幼儿在松软度上得到熬炼。 第四周： 第一节 内容：复习巩固上两节课所学内容。 目标：加深记忆，能跟上节奏。 其次节 内容：(1)走步 目标：了解走步，知道走步与走路的区分。 (八课时) 第一周： 第一节内容：(2)音乐反应 目标：能听清晰音乐节奏，跟得上节奏。 其次节内容：(3)扩指 目标：学会动作，知道什么叫做扩指，动作肯定要到位。 其次周： 第一节内容：(4)手臂动作 目标学会基本动作，知道手臂动作在舞蹈中的重要性。 其次节内容：手臂动作，踢腿。 目标：学会组合中的舞蹈动作，加深记忆。 第三周： 第一节内容：(5)弯腰 目标：学会弯腰的

11、动作，动作要求到位。 其次节内容：转腰 目标：知道什么是转腰，学会动作，动作做到位。 第四周： 第一节内容：(6)前压腿 目标：练习在把杆上压腿(前压) 其次节内容：前压腿 目标：练习在地面上压腿。 (八课时) 第一周： 第一节内容：(7)双吸腿 目标：知道什么是双吸腿，学会基本动作。 其次节内容：双吸腿 目标：复习双吸腿，复习手位，脚位，1、2、3、4、5、6、7、8方位。 其次周： 第一节内容：(8)脚位 目标：教授组合中的脚位。 其次节内容：脚位 目标：复习上节课所教内容，加深记忆。 第三周： 第一节内容：(9)头的动作 目标：学会头的基本动作 其次节内容：(10)摆臂 目标：学会摆臂的

12、动作，记住节奏与歌词。 第四周： 第一节内容(11)蹦跳步 目标：学会脚的基本动作，分清方向，脚位。 其次节内容：蹦跳步 目标：复习上节课所教的脚的动作，教会手的动作，复习走步。 (八课时) 第一周： 第一节内容：(12)平踏步 目标：教会脚的动作，复习扩指，手臂动作。 其次节内容：平踏步 目标：教会手的动作，复习上节所教内容，结合在一起练习。 其次周： 第一节内容：平踏步 目标：教会变队形，结合上两节课的内容一起练习。 其次节内容：平踏步 目标：记住平踏步的队形和动作。 第三周： 第一节内容：复习转腰、弯腰、压腿：前压、侧压、后压，手位学问。 目标：加深巩固幼儿对动作方法的驾驭。 其次节内容

13、：成品舞(1) 目标：学习舞蹈基本动作(一) 第四周： 第一节内容：成品舞 (2)目标：接着学习舞蹈基本动作，结合上节练习。(二) 其次节内容：成品舞 (3)目标：学习基本动作，并进行组合练习。(三) (四课时) 第一周： 第一节内容：成品舞(4) 目标：学习成品舞队形，结合动作练习。 其次节内容：成品舞(5) 目标：结合音乐、动作、队形进行整体练习。 其次周： 第一节内容：成品舞(6) 目标：要求幼儿对舞蹈的音乐节奏，动作，队形记牢，驾驭。 其次节内容：调整课 其次节 内容：(1)走步 目标：了解走步，知道走步与走路的区分。 舞蹈教学安排篇3 一、指导思想： 在音乐教学的基础上，以培育学生良

14、好的审美情操为切入点，通过规范的舞蹈基本功训练课，使孩子们外在优雅姿态的训练，同时也通过这种特别的教学模式传播它们高雅的艺术精髓，培育孩子们内涵修养，使其的精神和形体之美达到统一，有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。 二、教学目的： 1、按部就班地进行身体软开度的训练，培育孩子的爱好、激发孩子的欢乐天性。 2、通过舞蹈组合培育孩子们跳、唱、说的综合实力。 3、通过舞蹈剧目的排练树立起孩子们的自信念，勇于去感受美、学习美、表现美。 三、教学主要内容： 1、基础练习 2、成品舞教学 四、教学时间：文体活动时间 五、教学对象：初一年级到初三年级舞蹈爱好小组 舞蹈教学安排篇4 1、帮助幼儿熟识乐曲合

15、拍的做出小羊走路的动作小小羊儿要回家 2、引导幼儿探究表现哄娃娃睡觉的动作摇啊摇 3、培育幼儿与同伴共同协调一样地做动作、玩嬉戏袋鼠 4、启发幼儿探究不同的上肢动作表现夜晚星空闪耀闪耀的星星 5、通过洗手帕活动教化幼儿自己的事情自己做洗手帕 6、引导幼儿用简洁的身体动作表现火车行进的形象火车飞速 7、启发幼儿依据歌词内容自编表演动作我是一个大苹果 8、启发幼儿创编与同伴不同地亲热动作两只小鸟 9、组织幼儿创编仿照小猎手持枪、举枪瞄准、瞄射的动作小猎手 10、体验共同嬉戏的欢乐蚂蚁般豆 11、发展幼儿手部肌肉的敏捷性扩指 12、通过音乐体验小花猫兴奋与难过的不同心情小花猫 13、启发幼儿拍出身体

16、的其它部位并边说边做相应的动作头、肩、膝盖、脚 14、引导幼儿创编不同方位的手腕转动手腕转动 15、帮助幼儿依据乐曲的节奏合拍的练习蹦跳步小白兔跳跳跳 16、学会听口领更换动作及在自由活动留意限制自己的动作幅度小汽车 17、学会变换动作方一直避开与同伴碰撞小小蛋儿把门? 18、能合拍地做象走路动作，学习依据歌词内容做相应动作小象 19、启发幼儿用身体动作的幅度力度改变来表现音乐的力度改变玩具兵 20、复习 舞蹈教学安排篇5 1、第一阶段教学内容： （1）舞蹈的概述 （2）舞蹈的起源和发展 （3）舞蹈的构成要素 （4）舞蹈常用术语 （5）人体结构各部位的名称 （6）芭蕾舞基本手型、手位、脚位介绍

17、，以及组合练习 （7）扶把的方法和要求 （8）扶把的基本动作 2、其次阶段教学内容 20xx-2023学年度第一学期舞蹈课程教学安排 （1）介绍擦地的动作要领，以及擦地组合练习 （2）介绍蹲的动作要领，以及蹲的组合练习 （3）介绍小踢腿的动作要领，以及小踢腿组合练习 （4）介绍大踢腿的动作要领，以及大踢腿组合练习 （5）舞姿训练组合 （6）地面软开度训练（含双人练习）：地面勾绷脚、地面压腿、踢腿、地面压垮及横竖叉、俯卧下后腰、跪下腰等 3、第三阶段教学内容 （1）身体各部位基本动作：头颈、肩部、手腕、胸腰、旁腰、跨、前腰、腿、膝、脚 （2）身体各部位基本动作组合练习 （3）把上软开训练（含双人

18、练习）：压肩、压胸腰、压腿、踢腿 （4）毯功技巧：前滚翻、后滚翻 4、期末考评 舞蹈教学安排篇6 教学目标 1、经过舞蹈表演培训使学生相识、了解舞蹈。 2、使孩子们对舞蹈表演产生深厚的爱好，擅长用肢体语言表现自我最美的一面。 3、经过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高孩子们的审美本领。 4、了解我国不一样民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。 教学资料 第一阶段：基本资料 1、相识舞蹈； 2、舞蹈的基本功训练。 其次阶段：爱好培育、分类舞蹈的基本动作体验。民族舞部分：民间舞蹈 第三阶段：完整舞蹈小

19、组合的学习。 1、民族舞蹈； 2、形体舞蹈。 第四阶段：展示 月教学安排 3月份：基本资料：相识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿态、美丽的体态把杆正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合把杆上的开肩练习、下叉（竖叉、横叉）跪立的空腰、跪立的下小腰、平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习 4月份：爱好培育、分类舞蹈的基本动作和组合汉民间舞蹈的基本动作 5月份：完整舞蹈的学习分解舞蹈动作的学习，编排舞蹈动作的依次进行训练完整舞蹈的训练，配乐舞蹈训练体能的练习、舞蹈的巩固 6月份：舞蹈的展示，巩固舞蹈，进行展示。打算六一文艺演出节目。 舞蹈教学安排篇7 为了培育孩子具有美丽的体态，并渐渐形

20、成高雅的气质，加强少儿自身素养培育和艺术潜力的挖掘，我市青少年活动中心开设了少儿舞蹈学习班。为了更好的教学，特制定本学年教学安排 一、按时完成教学内容 本学期安排完成肯定的教学内容，使学生达到肯定的舞蹈表演水平，学年教学内容支配：舞蹈组合及成品舞教学课堂内容支配： 1、活动训练： 头、上肢、躯干、下肢各关节柔韧性的练习，并配上轻愉快泼的舞蹈动作，中间可以加入芭蕾手位组合18位，练习站、立、重心练习。 时间支配：在10分钟。 2、软开度训练 （1）、把上髋关节软开度训练：a、压腿+滑叉（前、旁）b、扳腿训练（前、旁）c、踢腿（前、旁、后） （2）、肩腰部软开度训练（拉肩、掰肩、耗腰、下腰、） 时间支配：30分钟 3、身韵的训练： 在不同音乐节奏中，使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的韵律训练（提、沉、冲、靠、含、仰、移）学会身手相随、头眼相跟。松弛、自然、协调的进行舞姿优美的训练。 时间支配：30分钟 4、舞蹈组合与剧目： （1）、民族舞的基本律动组合。 （2）、成品舞蹈学习时间支配40分钟 二、在按时完成固定的教学内容的前提下，组织学生开展丰富多彩的展示活动，让学生在舞台中展示自己，更好的提高孩子的自信念和舞蹈表现力！