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1、2023年初中思想品德的教学个人工作总结4篇 初中的思想品德课程即将结束了，信任老师你肯定都会刚好的做好工作总结，那么应当如何来写呢！下面是我为大家整理的初中思想品德的教学个人工作总结，仅供参考，欢迎大家的参阅。 初中思想品德的教学个人工作总结1 在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚决的政治方向。我酷爱祖国，酷爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，虽然自己还不是共产党员，工作之余，也能仔细践行“三个代表”重要思想，主动参加“共产党员先进性”教化。遵纪遵守法律，爱惜公共财产，团结同事，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予公益宣扬和爱国主义活动。 本人自入学以为，始终遵守学校的各项规章制度
2、，具有良好的个人思想道德品质，学习及生活各方面表现优秀有剧烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则得到了老师的高度好评! 在学习中能仔细践行“三个代表”重要思想，以科学发展观指导现实生活，能精确把握时代要求，不断提高自身理论素养，平常已涉猎了大量文学、心理、医学等学问，有坚毅的上进信念，精益求精的专业精神，信任凭其虚心求学的看法，任劳任怨的品质，在专业上会有不断的升华提高，是学以致用的模范!在生活中崇尚质朴的生活，反对奢侈奢侈，有良好生活习惯和正派的作风，重视时间观念，能平易近人，有刻苦耐劳的精神，敢于拼搏，具有较强的创新思维实力，常能在实践中严格要求自己有灵敏的动手实力和敏捷才智应用实
3、力，富有团队意识和协作心态，深受众多人好评。 本人有良好道德修养，有坚决的政治方向，高校期间我主动地向党组织靠拢，使我对我们党有了更为深刻的相识。我关切国家大事，拥护党的各项方针政策。 我是一个爱思索的学生，酷爱祖国，在校我能遵纪遵守法律，与同学友好相处，为班尽到自己应尽的责任。在学习上，我能勤奋踏实地学习，不断努力，力求每次都能做到最好，虽然我现在学习成果还没有到最志向的阶段，外语是我最薄弱的环节，但是我有坚决的信念：只要肯付出，就肯定能胜利。本人在校酷爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好挚友。常常参与班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务
4、是家长的好孩子，邻居的好榜样。 初中思想品德的教学个人工作总结2 转瞬的时间，我在老师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训无愧于“合格的人民老师”这一称号，我现将这一年工作状况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德 我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间
5、我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强化自我 担当九年级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名思想品德老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的初中思想品德老师个人工作总结初中思想品德老师个人工作总结。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充溢自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅
6、教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历有限，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。 最终我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“老师”由于学生接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 三、考勤纪律方面 我
7、严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间主动学习各类现代教化技术。 初中思想品德的教学个人工作总结3 本学期，一年级的品德与生活是由我担当的，现将这一学期的教学工作总结如下： 开学初，我仔细学习课程标准、课程评价标准，钻研教材，驾驭教材实质，用理论充溢自己的头脑。依据课程安排，我仔细对待每一
8、节课，课前书写教案，按时上课，课后刚好反思。 在教学中，无论是哪个学科，我都崇尚“欢乐教学”，我希望学生能够在融洽的学习氛围中主动主动的发觉学习的乐趣，撷取才智的果实。所以，设计趣味性的活动吸引学生，是我设计教学的宗旨。例如，漂亮的秋天这一单元的学习，我让学生课前采集各种秋天的叶子，利用叶子制作标本和画;让学生带秋天的果实和种子，相识果实与种子的关系等等，这一单元的每一堂课，学生的主动性都很高，教学效果良好。 另外，我把品德与生活的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生驾驭正确的是非评价标准，懂得什么是善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和平安意识，形成健康的人格和良好的心理
9、、生理素养。 在日常教学中，我还充分利用活动材料，让学生动手操作，体验学习的乐趣，并适时对学生进行情感教化。例如，新年到了这一课，我和学生一起动手做彩链条。制作前，我引导学生“布置我们的黑板，须要一条条很长很长的链条，该怎么办?”学生思索片刻，马上回答“可以小组合作，连在一起就长了”。得到这样的回答，我很兴奋。接着便顺势利导，对学生进行集体荣誉感的培育，让学生明白“合作力气大”。我知道，学生全部领悟了，因为他们做成了一条很长很长的链条。 总之，都是我的收获。通过一学期的教学，学生的整体素养得到了一些提高。我决心不断地探究，不断地提高自己的教化实力，在今后多加强理论和实践的结合，在理论中实践，在
10、实践中学习，信任在今后，我对新课程的理解肯定会提高到一个新的境界。 初中思想品德的教学个人工作总结4 光阴似箭，日月如梭。转瞬间一学期又过去了。这学期我担当了一年级品德与生活课的教化教学工作，现将本期来的教学工作总结如下： 在教学中仔细钻研教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累阅历，找寻有效的教学途径。在以“学生的发展为本”的理论指导下，不断实践与探究，发挥自己的创建性，调动学生的主动性。仔细学习课程标准，驾驭教材实质，用理论充溢自己的头脑。设计各种活动让学生更好进入状态。转变教学方式，让学生乐于学习，让学生通过发掘同学的优点找到自己的好挚友。采纳多种学习方式，学
11、生都感受到了学习的欢乐,轻松学到了学问。采纳给学生质疑，再探讨学习的方法。让学生学会发觉问题，解决问题。 教学中把品德与生活的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生驾驭正确的是非评价标准，懂得什么是善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和平安意识，形成健康的人格和良好的心理、生理素养。 在课堂上，关注言行不良表现的学生，刚好调动班级和老师的力气帮助他们相识错误，相识错误造成的严峻后果，从而校正自己的言行。平常注意培育他们养成俭朴、文明礼貌、尊老爱幼、遵纪遵守法律、爱护环境的道德行为习惯，特性心理方面培育学生形成健康的人格和良好的心理、生理素养。总之，通过一学期的教学，学生的整体素养得到了提高，达到了预期的效果。 我决心不断的探究，在今后多加强理论和实践的结合，在理论中实践，在实践中学习，信任在今后，我对新课程的理解肯定会提高到一个新的境界。