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1、2023年关于教师的实习报告范文五篇 随着时代的不断改变，越来越多的年轻人投身教化事业，成为教书育人的人名老师。那你知道老师是怎么写实习报告的吗？下面是我和大家共享的关于老师的实习报告范文五篇，供应参考，欢迎你的参阅。 关于老师的实习报告范文1 作为一名师范生，面临教化实习是必不行免的。想当时，一想到有教化实习，我就在担忧我该如何应对，尤其我与学生的年龄差距并不是很大，就怕管治不了他们，而且也没有正式上课的阅历，上砸了咋办?这些都是对自身实力的一个考验。但真正面对了，一切问题也渐渐迎刃而解了，我也在实习过程中，渐渐由学生的角色转换为老师的角色，也越来越有做老师的感觉。 但凡阅历都是须要积累的，
2、教学阅历的积累也不是一个一蹴而就的过程，而教化实习正是一个让我积累教学阅历的好机会。我们这次教化实习，时间定为两个月，分两部分实习内容，一是班主任工作，二是教学工作。在统筹支配下，我去了市南中学实习。第一天，我是怀着惊慌与期盼的心情走进这所校内的，为不熟识的环境而惊慌，为即将面对的老师和学生而心生期盼。当第一次与指导老师见面，第一次面对学生，第一次走上讲台，第一次全部的第一次都是不一般的感受，都是一种新的体验。随着次数的增多，我慢慢熟识也适应了，得到了熬炼，不再像刚起先那般生涩。 成为一名老师，是我始终所憧憬的，而成为一名生物老师是我所选择的志向。对我而言，教化实习并不仅仅是顺当毕业的必需保证
3、，更是我能踏上老师岗位的从前打算，是我成为一名真正的生物老师的必备阅历。这次的教化实习让我受益匪浅，我感觉我在实习的过程中成长了许多，自身的实力也有了提高。 一、班主任工作 要成为一名优秀的班主任，了解学生是基础，我就是以这个为基本目标的。而要了解学生，与他们进行沟通是必要的，仅仅通过视察并不能很好地达到目的。为了能尽快的熟识学生，我第一天就从班主任处要了学生的名单，首先从熟识他们的名字入手，再渐渐熟识他们的人。我还看了他们的周记，从中获得一些相关的信息。接着，我又与部分学生进行沟通，从学生处了解了班级干部的名单。而且，我经常利用早自修之前、课间、放学打扫等时间，与学生进行沟通沟通。虽然这些起
4、初并不是那么的顺当，但接触的时间越长，学生们也越情愿与我沟通。 我刚起先时，也并不了解如何跟学生相处，才是最好的。慢慢地，我发觉，只要把他们看成是自己的同学，自己的挚友，相处起来就简单的多。还记得，起初，我想通过最干脆的方式相识他们，就干脆当着全班的面，让他们向我介绍自己，可是学生们好像都不大情愿，后来也就不了了之了。离开教室之后，我就想究竟怎样他们才情愿与我沟通呢?反复思索，我觉得，必需让他们先熟识我。而当天下午放学后，我也找学生了解了一下班级的状况。后来，我慢慢起先叫每个学生的名字，虽然有时会叫错，但学生会帮我订正过来，我与学生之间的相处也越来越融洽。 在班主任工作的实习过程中，我最大的收
5、获就是与人沟通沟通的实力有了较大的提高，而且处理班级事务的实力也得到了熬炼。我原本在人多的地方说话，很简单脸红，而通过这段时间的班主任实习，我发觉，我在不知不觉中已经把它改掉了。 二、教学工作 这是本次实习的另一个重要内容。老师的本职就是教书，能否教好书，是考量一个老师是否合格的标准。教学工作的实习，主要就是听课与上课。经指导老师的支配，第一周听课，从其次周起先上课。第一次听指导老师上课，我就深深感到了差距，他很有阅历，言语又风趣，很能带动学生的气氛。听他上课，给人的感觉很舒适，也乐意听。当时，我就在想，何时我也能上到他这个境界?我很清晰这有一段很长的路等着我走，但我会努力的。 作为实习生，我
6、没有正式上课的阅历。但凡事总有第一次，记得第一次上课，我挺惊慌的，上的是DNA的复制这部分内容。上完课，指导老师就给我指出了一些问题，都是我没留意到的。比如，师生间上下课的问好，对课堂时间的把握等等。这些都是须要我改进的地方。 在每一次上课之前，备课、试讲是两道必要的程序。我每次都会花较多的时间进行备课，以求达到较好的讲解效果。虽然课堂效果并不尽如人意，但我的努力还是有价值的。它为我增加了阅历，只有积累阅历，积累错误，才会有提高。 每一次的教学反思，回顾自身的不足，更明白自己究竟缺乏什么，怎样才能将这节课上得更好。尽管我仍存在不足，但我也处在不断的进步之中。通过实习，我对自身语量、语调的调整，
7、更为适当，能张弛有度;对于时间的把握，也有了提高，不再有刚起先的拖堂现象;上课的语言也慢慢有幽默的趋势，不总是平铺直叙;对于课堂的纪律管束，也能有肯定的效果教学工作的实习，让我从各方面熬炼我的实力，让我学到了许多，也收获了许多。 实习虽然结束了，但我要成为一名生物老师的信念却增加了，我会朝着这个目标接着奋斗的。我会在不断学习中，更充溢自己，让自己的各方面有进一步的提高，争取成为一名优秀的生物老师。 关于老师的实习报告范文2 这次实习,我去了一所既有初中又有小学的农村学校，农村老师实习现状调研报告。在那里，我发觉了一个奇妙的现象：在职老师寥寥无几，而代课老师却占了多数。 我不禁困惑了：现在的师范
8、生都说就业困难，有的毕业好几年了也没有找到工作，为什么这里还有这么多的代课老师呢?于是，我对这里的代课老师进行了一番调查。 (一)代课老师大量存在的缘由 这里地处偏远的农村，交通不便，离县城得颠簸三四个小时。当地的年轻人都到外地打工去了，剩下老弱病残看家，顺便带带孩子。农村老师每月除了领国家规定的那点工资以外，并没有其他的补贴。在职老师得在这里工作至少6年才有资格申请调离。现在的师范生毕业时差不多已经21、22了，加上6年，都快30了。 基于上述缘由，很多师范生毕业后宁愿托关系进城镇 的学校，哪怕那些现象已经趋于饱和状态，也不愿去农村任教。 代课老师大都为学校旁边的长住人口，农村学校的老师奇缺
9、现象，无疑为他们创建了条件。 (二)代课老师的学历 他们之所以被称为代课老师，说通俗一点也就是临时工，因为他们没有与学校签定正式的合同，没有通过正规的教化渠道获得老师资格证，没有正式的编制，实习报告农村老师实习现状调研报告。有的只念了初中，有的只念了中学，有的通过自考或函授取得另外高校文凭，却因为国家有关于代课老师转正年龄不得超过35岁的规定而只好接着代课。 (三)代课老师的待遇问题 从学校领导那里我了解到，教化部门预料拨给代课老师的工资有600元，但是因为现在农村学生的学费不收了，学校的流淌资金少了，学校就的从代课老师的工资中抽取一部分作为学校的流淌资金，这样到代课老师手里的，只有400多一
10、点了。 400多一点，我的天。我不禁叹息，这要比在职老师几乎少2倍了，何况代课老师以后还没有退休工资，这点钱怎么养家糊口呢? (四)代课老师的心态问题 以学校的于老师为例，她代课已有25年了，5年前她通过自考取得了小学教化的本科文凭，可是她的年龄已经超过了35岁，不能取得正式的编制。 在别人看来，像于老师这样来学校代课，每个月的工资又有了，家里的农业生产也跟上了，一年能有不少收入呢。 通过和于老师的几次闲谈，我才知道，于老师的心里装着不少苦水呢。 这里的学校实行的是坐班制，加上学校老师的严峻不足，一个老师往往要上好几个班级。于老师说，平常还好，要是遇上农忙季节，她早上去学校之前就把粮食晒在院子
11、里，若是遇到变天了，就只好等雨水把粮食冲走了。我不行能看到要下雨了，就跟学生说不上课了，我要回家收粮食吧。于老师苦笑着说道。 谈到代课老师的待遇问题，于老师也觉得挺委屈的。她说自己对学生付出的心血并不比在职老师少，有时还远远超过了，可到头来得到的呢.我们都是写临时工，随时都可能下课，以后还没有退休工资.不过于老师又说，虽然是这样，可当她抱着书本走进教室，看到孩子们那一双双苛求学问的眼睛时，她的那些埋怨、那些苦恼，都抛之脑后了。她也不知道为什么。 (五)值得探讨的问题 国家既然允许了代课老师的存在，那是否可以适当的改善一下他们的待遇呢?比如，尝试着给那些在教化战线上工作了几时年，做出了不少贡献的
12、代课老师一点嘉奖，以后发一点退休工资，哪怕只有为数不多的一点，也不至于让他们感到晚景凄凉吧。 关于老师的实习报告范文3 一、思想素养方面 本人酷爱教化事业，酷爱学生，酷爱本职工作，恪尽职守，虚心谨慎。坚持党的教化方针，面对全体、教书育人。广泛的学习学科学问，充溢自己，树立大教化观，为学生的主动发展夯实基础。敬重家长，主动传播科学教化方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。 二、教化教学方面 1、期的教化实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛*，学生爱好深厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充溢才智，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，仔细研读教材，把握学问的内在结
13、构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的学问体系。擅长发觉问题，利用问题的主动面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培育学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维敏捷性和多样性的要求。在一个个活泼好玩的数学情境中，激励学生沟通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发爱好，树立信念，从而体现了数学的价值。 2、于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造惊慌气氛，让他们和大家有同等自由的学习空间。设计嬉戏激发爱好、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最终，联系家长，为其
14、树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用老师的良好人格影响学生、家长。 三、做好自己的本职工作 1、好每节课。作为一名老师，仔细上好每节课，是一个老师价值体现的基本途径。钻研教材、探讨教法、总结教学所得，是我平常教化教学工作的重点。在完成一般教化教学任务的同时，我还主动开展教化探讨活动。对一些教化教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有安排地进行探讨。在本学年中，我个人的探讨课题是：让学生做课堂学习的主子。通过近一年的探讨，有效地推动了我班学生学习主动性的提高，素养教化的观念已成为我日常教化教学的详细行动; 2、好年级组长工作。作为学校的一名中层领导干部，做好年级组的管理工
15、作，是我工作的一个重要部分。在年级组管理中，我能做到不遗余力，以身作则，团结同事，发挥各位老师的特长，把年级组工作搞得绘声绘色; 3、好学校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能与学校领导一起，制定我校的教化科研安排、课题探讨规划、新课题的立项、设计探讨方案、并做好课题的申报、论证工作。在本学年，我校的一个常州市级课题已经结题，得到了有关专家的好评，所撰写的结题报告，在常州市沟通;XX年3月，依据学校发展的须要和自身的条件，有主动申报了一个江苏省级探讨课题，已经批准立项。 四、视察和记录 1、习老师在课堂上不仅要听，还要看，要细致捕获讲课者的语言和表情，登记他每个教学环节和教
16、学方法。既要看教，又要看学，二者兼顾。看老师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的展示。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参加的心情，学习的习惯。但也不肯定非要四平八稳地注释课堂上的每个方面。依据授课者的特点和习惯培育做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也登记自己的主观感受和零星评析。一是积累珍贵的阅历，更有利于敏捷应用到自己将来的工作中。 2、听课后要思索和整理 在听完其他老师的讲课后，自己能思索一下，在分析总结他人课时要留意比较，探讨，取长补短。每个老师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的老师会有不同的教法。听课的老师就要擅长进行比较
17、，探讨、精确地评价各种教学方法的特长和短处 关于老师的实习报告范文4 每个人的一生都有多数的临界点，而这一次的实习，便是我老师生涯中的第一个临界点，虽然从这一个临界点中分支出了很多个小临界点，但还是恭喜我自己，顺当突破！ 这一次的实习时间为20xx年5月3号-20xx年6月3日，时间不长，只有短短一个月。但这一个月的见识，学问面以及实习所得的阅历、教训远远超出了自己的想象。 那是永春县的桃溪试验小学，那是五年二班的学生，多么可爱的人啊！现在的我早晨醒来，仍旧不敢信任我又重新回来到了学生的角色，身份转换的太快，让我措手不及。有些事情照旧历历在目，不曾遗忘。现在的我还清楚记得5月3号刚踏入桃溪试验
18、小学，见到那群学生与两位指导老师的情景，在这里特别感谢他们，带给我的硕果累累与无尽的欢乐。 现在，我就几个方面浅谈我这个月的收获。 为人处世方面。在高校生心理学课上老师就有提到为人处世的两个重要定律：黄金定律和白金定律。黄金定律也就是：你想别人怎样对你时，你就要怎样对别人。而白金定律是指他人希望你怎样对他，你就怎样对他。我们去实习，对于桃溪试验小学的各位前辈们而言，我们的客，对比，我们便要以老师们为主，客随主便。无论是在教学上，还是在组织活动上，我们都要敬重几位指导老师的建议。对于老师，我们从始至终都要抱有虚心求教的心态，信任我们只要摆正看法，老师们自是乐意把他们的学问、技巧教授于我们！但假设
19、，我们用一副高高在上的姿态去求教，谁愿与你沟通？老师是一个特别特别的行业，恒久离不开同行业间的教学业务沟通，这个行业超越性别，超越年龄我们的指导老师也必定希望我们与他们之间能多接触、沟通，接触到时代进步的气息，作为学生的我们也需有一颗勤奋、虚心的心！所以，在这一方面，我谨记这些须要留意的地方，所以与老师们的相处特别轻松、开心！除此之外，在这一个月中，我们不只是和老师们接触，还有班级的学生以及我们的小组成员。对于学生，通过近四年的理论学问的沉淀，我们知道在学生的心目中老师是一个神奇的存在，他们渴望接近却又当心翼翼，而身为实习老师的我们也是他们亲近的对象。所以在此我们就要留意和学生的保持适当的距离
20、，否则将影响到上课的效率。当然，上课当中最重要的还是老师的教学水平。而我们这一组的相处也特别开心，身为小组长，听到老师赞扬我们小组的团结协作时，也不甚荣幸，同时也很感谢成员们的协作！在一堂课上完后，不仅仅是老师老师对我们进行点评，还有成员之间也会给出特别中肯的看法，让彼此在熬炼中进步，在反思中成长！ 所以，一个月的时间，我们须要得到的不仅仅是一种教学实力的渐长，还有一种自身的人际关系交往实力。 教学工作方面。虽然为人处事方面须要学习，但教学工作才是本次实习的主要任务。此番实习，班级为五年级二班，我们所要教授的不仅仅是语文和数学，还包括了全部的副科以及学校组织的歌咏竞赛指导，虽然任务繁重，但却特
21、别的充溢。 在学校学了近四年的专业学问，等真刚要上战场时，才知道自己究竟哪里须要加强。课堂上老师常常说检验学问的唯一标准是实践，以前还似懂非懂，现在才能说是彻底了解。而我，正是在这一堂堂课中琢磨出味道来。 第一堂语文课奇异的激光，这是一篇说明文，最大的特点便是三个小标题。为了这堂人生当中的第一堂语文课，我打算甚久，教案也早早写完让老师过目了，但真正站上讲台的时候，问题还不少。一节课四非常钟，我由于惊慌语速稍快，才三非常钟就把一堂课的内容讲完了，而那剩下的非常钟我也只好硬着头皮把其次课时的内容抓起来先上。实在惭愧，过分地惊慌让我把学校中老师教的教学教法等学问忘得一尘不染。而也是这个时候，我才意识
22、到实践的重要性，它不仅是检验学问的途径，也是让我自己快速成长的方法！所以，在这篇课文的其次课时，我相较于上堂课而言打算得更加充分了，且不那么惊慌，所以这一堂课的整体效果就不错。但在上课的过程中，我发觉一位老师对于教材的分析是否到位实在太重要了！假如分析不到位，那么这一堂课的方向就简单跑偏，备课也就不充分了。 在这堂严谨的语文课后，我收获的并不是简洁的四非常钟时间就能消化的，它所带给我的冲击之大无法估量。原来，上好一堂课有那么多的学问，曾经以为老师是轻松的，现在看来，这种想法实在是过于肤浅，行行皆不易。但现在相识到，也为时不晚！在这堂课后，我紧接着又上了一节综合实践课。综合实践课的老师让我自选课
23、题来上，在这堂课上，我的话题是原来永春那么美！。这是以我自身的骑自行车的旅游经验为动身点，让学生畅所欲言说说自己游玩的经验，最终引申到环境爱护这个方面，让课堂升华，让学生在欢乐中有思索。因为这堂课贴近学生的生活实际，学生有话可说，所以学生的热忱高涨。而且从这堂课中，我学到了一些限制课堂气氛、激发学生爱好的小技巧，也察觉到了当代的小学生阅历非常丰富，学问量大，仿佛一个个小大人，说起话来井井有条，假如没有一些真材实料，还真是难以招架！所以，身为老师的我们，提升学问储备燃眉之急。 除了这些之外，我还上很多堂课，有数学，英语，科学等等，无论是哪一堂课，都让我学到了不少，而我，也从中得出了自己的阅历：主
24、科我学到的更多是备课，教法，上课而副科我学到的更多是调控课堂气氛、组织纪律、了解学生。在此，都少不了几位指导老师的帮助，在我茫然的时候他们的话仿佛让我看到了一朵朵娇艳绚烂的花在眼前绽放，一瞬间整个世界春暖花开，如沐春风，提壶灌顶，而我也将谨记于心！ 小组长工作方面。这一次的实习小组为六人，作为小组长，虽说平日里大家都在一个班级里学习，但每个人都是来自不同的宿舍，所以彼此都不甚熟识各自的脾性。分组真的是一件特别奇妙的事，把原本不甚了解的六个人牵在一起，并肩作战。所以说，既然在为人处事方面、教学工作方面有不少收获，那在这方面自是少不了了。 在5月3号即将要去实习之前，我便联系了两位指导老师，作了简
25、洁的自我介绍。实习期间，身为小组长，最主要的工作便是安排小组成员课时、任务和老师们的沟通工作。因为实习的年级是五年级，所以，课程偏多，刚起先时有一些成员因为这个问题满带不满，不协作，但在我们的疏通与说明之下，消退消极心情，甚至到最终，还喜爱上了那么充溢的生活。在上课之际，一位同学在台上上课，其余五位在后黑板那儿听课，为了显示对上课同学的敬重，我一再强调上课不能玩手机、闲聊，他们也很协作，对于其他老师的课，我们更是如此。 我们还时常批改作业，老师们也放心地把学生们的成果交给我们。但很惭愧，在头一个星期，我们还是犯了不少错误。那是数学第六单元的测试卷，我们利用约一个小时的时间便把它批改好了，但当分
26、下去给学生的时候，才发觉真的是一失足成千古恨！每一种题型在批改方面都存在失误且有些是分数统计错误，当学生上台找我们订正，我们可以说是羞得无地自容，但也特别敬佩这些比我们小上近十岁的孩子们，他们是那么的诚恳，而我们却如此马虎！最终老师也找我们谈话，是啊，假如一件小事都出现那么多的问题，那就不仅仅是失误，而是看法问题！我们以此深深反省自己，并向老师致歉。最终，确定以后的批改以流水线的形式，每个人都要为自己的行为负责。 在与小学生接触的时候，我们最重要的是不行过于亲近，归其根本，我们仅是一个过客，甚至连过客都谈不上。一个月的相处，我们应尽可能的确保在我们走之后他们不会有过多的负面心情。我们原来也是一
27、名小学生，可是时间太让人措手不及，一下子我们站上了讲台，站上了这个我们原本非常向往的位置，以至于在他们的身上，我们仿佛看到了自己小时候的模样，但唯一缺憾的是，我们这一辈子都回不去了。所以我们能理解他们的心情，他们对于我们的到来确定是非常欢欣雀跃的，而我们要做到的就是限制，不要让他们的喜悦溢出来。 一个月下来，总体而言，实习的效果还是不错的，两位指导老师也能对我赞誉有加。而我在这一个月的收获，更是盆钵满盈，最主要的便是为人处事、教学工作、小组长工作这几个方面，它渗透于5月3号6月3号的每一分、每一秒，而与之相对应的便是自己的每一滴汗水和脸上日益加重的黑眼圈。在这一个月中，我深感实践之重要性，阅历
28、是做出来的而不是说出来的，虽然在这个月里我初步进入了教学大门，有幸获得了教学技巧的凤毛麟角，这与我们两位优秀的指导老师是休戚相关的，同时也少不了师范学校的几位带队老师，与我们共进退！但这还远远不够，我须要更多，所以这个月的时间不仅得到了阅历，也等于为我指明白今后几个月在校学习的方向实践，而我也将为之奋斗！同时我发觉我在教学中最大的问题便是始终对教材的分析不够到位，虽然有花时间去看，但却始终琢磨不透其中隐藏的信息，所以怎么研读教材对我而言是一门非常高深的学问，对比，我将多阅读相关书籍，以便自己在这方面能有所提升。 最终，便是让人难分难舍的离别时刻。人非草木，孰能无情？一个月的相处，即便是巨人的心
29、也将被溶化。当那群可爱的学生以最直白的方式哭诉着叫我们要常常回去看他们的时候，我们这群老大不小的人也不禁红了眼眶，在他们那么干脆的表达情感的方式之下，我们也承受不住。多少人，在总结会上暗自哭泣？唯一值得庆幸的是，我能为他们上完本学期的最终一节数学新课！ 关于老师的实习报告范文5 一、课前打算要充分 充分的课前打算是上好课的前提。因此，做好课前打算在老师的日常教学工作中占有很重要的地位。所以本人坚持每堂课上课之前分析教材、确定教学目标、设计教学过程、撰写教案等，在传授新内容时还有必要打算一些教具，便利教学，并且可以吸引留意力，引发学生的学习爱好。只有自己熟识了课本，对课堂教学的目标就更为清楚、流
30、程更加了然于心，对课堂教学中必需的教具、学具的运用更加恰当，才能上课不慌不忙、有逻辑依次的带领学生思索。课前的打算，不仅仅是老师的任务，更是学生的义务，如预习教材、打算练习本、学具等。并且仔细做好课前打算，使学生明确学习新课程前，自己应当做什么，怎么做；坚持不懈地做好课前打算，学生就会形成学习定势，由被动的进行课前打算转变为主动进行，这也形成一种良好的自主学习习惯。 二、课堂教化有点难 老师的生命就体现在上课的40分钟里，要在这短短的时间里，使师生的合作学习得到有价值的引领，许多人还在摸索探究的过程中，我也当然。我在高校里修的都是英语教化，第一次代小学数学，对我而言，是个极具挑战的活。虽然整个
31、英语思维和数学思维大不相同，但是我还是抱着尝试的看法迎面上了。刚起先的一个月，是我最难熬的日子，我用着我自以为的上课模式上着课，用我最常用的口头表达习惯来向学生说明书上的数学名词，用我愉悦的心情来带动学生学习，然而这带来的第一单元的数学考试竟然有17个学生成果不及格，有两个同学考试得5分，这无疑带给我一次沉重的打击。看着成果单，我无比难过，暗自落泪，是我自己学习得不够，运用了一些不恰当的方法，我在误人子弟，我想放弃了。幸好，身边的老师和父母都激励我，然而我心里的那股倔强也让我重新站上了讲台。此后，我每每上新课之前，都会仔细吃透教本，上网查阅各种资料、视频来进行学习，也常常向其他老师取经。 就在
32、4月13日这个时候学校也组织了一年一次的教研节， 以传承教研文化，打造精品学科为主题，旨在以教研节为平台，进一步抓好常规课探讨，规范老师教学行为，打造教学品牌，强化老师素养，促进老师专业成长。经过此次竞赛，观看优秀老师的讲课，我对教学也有了更深一层的理解，找到了一些课堂教学的基本思路，并把一些情景妙用、课堂过渡、讲解重难点的方法给记录下来，便于以后学习。 经过一番学习，我知道了，课堂教化不仅是老师的舞台，更要让学生秀出真正的自己；在数学的教学过程中，最好以生活实例为主，课本为辅，让学生学以致用；要懂得限制自己的心情，在该放松的时候放松，在该严谨的时候严谨，不能抑制学生的活泼，但要学会肃穆的对待
33、问题；点人回答问题要尽量照看中、差学生，较难的问题留给成果较好的同学解决；当上课有人开小差时，只用走到他的桌前敲一敲，这样既提示了那位同学，也没有中断我的讲课通过留意了细微环节问题后，孩子们接受了我的教学方式，有了更好的互动，使之学到了更多的学问，数学成果跟之前比较也有了进步，我为此感到特别欣慰。 三、 课后也有忙不完的事 下课时间到了，老师你们辛苦了！随着下课铃声，我恋恋不舍的离开教室。回到办公室接着我的工作，例如做好课后总结、批改学生作业、打算下节课内容等事情。通过批改作业可以知道学生学习的状况，做好记载，便于下节课再补充讲解。 我最喜爱的就是去教室看看，课下和学生做挚友，培育肯定的默契。
34、他们和每每望见我来到教室，身边总是围着学生来问长问短的，例如老师你多大了？老师你结婚了没有？老师你家在哪啊？他们一声声老师、老师的叫着，我心里油然而生一种前所未有的华蜜感，并且也多了一份责任感，也决心肯定要当一名优秀的人民老师。我也会试着去当裁判，当有些学生为了嬉戏的输赢争得面红耳赤的时候，有时也当一下家长，他们争论网络嬉戏的时候，我会正确的引导他们在学习任务完成之后再玩。 除了上课，我印象最深的就是为庆六一活动而排练的舞蹈表演，选择的是09年韩国最流行的现代舞Nobody。首先这支舞对我来说就有肯定的难度，编排的舞蹈里面整换10次队形，3分多钟的时间里包含现代舞、拉丁、的士高，没有重复动作。
35、而且本人要求甚高，学生除了动作到位之外，还要求节奏感特别强，性感里又不乏儿童的纯真活泼。15名学生一个星期最少要练14个小时，并且每次跳舞都要先把教室的桌椅搬开，打扫干净，这一切无疑对几个平均年龄不到10岁的孩子来说是个考验。但是我看到的她们并没有放弃，仍旧接着一遍一遍的排练着。看着自己一手打造的一支舞蹈，从无到有，从选歌选人到排练，到服装鞋子饰品，到化妆带假发片，到真正的上台后胜利的演出，这其中的感觉只能意会，不能言传。 虽然当这个老师的确不简单，一方面，我要打算我接着进修的课程、考试和毕业论文，一方面批改作业，对每个学生的评估，打算教案备课，排练舞蹈，但是我情愿这样辛苦着，并享受着它带给我
36、的欢乐。 四、 办公室生活 我还记得刚到学校报到，进入四年级的时候，每个老师忙得不行开交，办公室更是一团乱，桌上地上堆满了新书，并且还有家长带领孩子来缴学费，这种开战前的架势让我从心底的惊慌。我也不知道我可以帮到什么忙，也不清晰各个老师的名字，我只能低头先把办公室的书先整理一下，并且到我要代的班级四（6）班去相识相识学生。和我一起有合作关系的就是班主任黎金维老师，和我交谈了几句之后，知道了我是英语师范生，便兴奋的跟我说:以后爱好班你就去上课！我还不知道所以然的就接受了她一个大大的拥抱，此时惊慌的心情也有了一点点的放松。 经过后来的接触之后，知道了各个老师的名字，并且他们有的工龄都有30多年了，老师职称都特别高，但他们并没有摆架子，时常的告知我一些专业性的学问，如何与学生相处的道理，还告知我一些生活中的小常识。因为中餐饭是一起在学校吃，老师们有好吃的东西，或者自己在家烧的菜都会叫我吃。使我这个刚出山的小丫头去除了担心的心情，有了家的暖和。