2023年《C程序设计》课程教学大纲.docx

上传人:ylj18****70940 文档编号:66270076 上传时间:2022-12-14 格式:DOCX 页数:5 大小:12.81KB
返回 下载 相关 举报
2023年《C程序设计》课程教学大纲.docx_第1页
第1页 / 共5页
2023年《C程序设计》课程教学大纲.docx_第2页
第2页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述

《2023年《C程序设计》课程教学大纲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年《C程序设计》课程教学大纲.docx(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、2023年C程序设计课程教学大纲 C程序设计课程教学大纲 课程编号: 课程类别: 通识课 教学时数总计:64学时 授课时数:32 实验时数:32 学分: 课程英文译名:C program design 一、课程的任务和目的: 通过学习本课程,使学生了解C语言的语法规则、数据类型、数据运算、语句、函数、程序结构,掌握应用C语言进行程序设计的基本技能,培养学生应用计算机解决和处理实际问题的思维方法与基本能力,为进一步学习和应用计算机打下基础。通过两个综合实验的练习,为以后结合专业知识,解决专业问题奠定基础。 二、课程内容与基本要求 (一)教学基本要求: 通过对本课程的学习,要求达到以下目标: 1.

2、了解C语言的数据类型(基本类型、构造类型、指针类型等)和各类运算符,能正确使用表达式实现各种数据的简单加工; 2.掌握C语言的运行环境及运行一个C语言程序的过程,掌握阅读程序和调试程序的方法; 3.掌握语句的概念、数据的输入输出方法; 4.熟练掌握C程序的三种基本结构(顺序、选择、循环),能使用相关语句完成这三种基本结构的程序设计任务; 5.熟练掌握数组的概念和应用、字符串的应用; 6.掌握指针变量的定义与引用,正确应用指针与变量、指针与数组、指针与字符串之间的相互关系进行程序设计; 7.熟练掌握C语言的用户函数定义、调用、参数传递等方法; 8.了解结构体类型的概念和定义方法以及结构体变量的定

3、义和引用, 了解指向结构体变量的指针变量的概念和应用,了解共用体的概念和应用; 9.了解文件的基本概念以及对文件的基本操作方法。 (二)教学内容 1 C语言概述(2学时) (1)C 语言的特点 (2)简单的C程序介绍 (3)C 程序的上机步骤 2.数据类型、运算符与表达式(3学时) (1) C的数据类型 (2) 常量与变量 (3) 整型数据 (4) 实型数据 (5) 字符型数据 (6) 变量赋初值 (7) 各类数值型数据间的混合运算 (8) 算术运算符和算术表达式 (9) 赋值运算符和赋值表达式 (10)逗号运算符和逗号表达式 3.最简单的C程序设计-顺序程序设计(3学时) (1) C语句概述

4、 (2) 赋值语句 (3) 数据输入输出的概念及在C语言中的实现 (4) 字符数据的输入输出 (5) 格式输入与输出 (6) 顺序结构程序设计举例 4.选择结构程序设计(3学时) (1) 关系运算符和关系表达式 (2) 逻辑运算符和逻辑表达式 (3) if语句 (4) switch语句、break语句 (5) 程序举例 5.循环控制(4学时) (1) 概述 (2) goto语句以及用goto语句构成循环 (3) while语句 (4) do-while语句 (5) for语句 (6) 循环的嵌套 (7) 几种循环的比较 (8) break语句和continue语句 (9) 程序举例 6.数组(

5、4学时) (1) 一维数组的定义和引用 (2) 二维数组的定义和引用 (3) 字符数组 7.函数(4学时) (1) 概述 (2) 函数定义的一般形式 (3) 函数参数和函数的值 (4) 函数的调用 (5) 函数的嵌套调用 (6) 函数的递归调用 (7) 数组作为函数参数 (8) 局部变量和全局变量 (9) 变量的存储类别 8.预处理命令(1学时) (1) 宏定义 (2) 文件包含 9.指针(4学时) (1) 地址和指针的概念 (2) 变量的指针和指向变量的指针变量 (3) 数组的指针何指向数组的指针变量 (4) 字符串的指针和指向字符串的指针变量 (5) 函数的指针和指向函数的指针变量 (6)

6、 返回指针值的函数 (7) 指针数组和指向指针的指针 10.结构体(2学时) (1) 概述 (2) 定义结构体类型变量的方法 (3) 结构体变量的引用 (4) 结构体变量的初始化 11.文件(2学时) (1) C文件概述 (2) 文件类型指针 (3) 文件的打开与关闭 (4) 文件的读写 三、实践环节及基本要求(见C程序设计实验教学大纲) 四、与各课程的联系 先修课程:计算机应用基础 五、对学生能力培养的要求 通过C程序设计课程的学习,要求同学们掌握C程序设计编写、调试的基本方法和技巧。经过两个综合实验的练习,为以后结合专业知识解决专业问题打下基础。 六、学时分配 详见课程内容。 七、教材与参

7、考书 教材:C程序设计第二版 谭浩强主编 清华大学出版社 参考书:C语言程序设计 黄维通主编 清华大学出版社 八、说明 1C程序设计是一门实践性很强的课程,要求学生认真完成上机试题和课后作业。 2C程序设计开设了两个综合实验,上完选择结构程序后,就应在老师的指导下开始独立完成综合作业,课程结束前提交相关的电子文稿。 C程序设计课程教学大纲 c语言程序设计课程教学大纲 C语言程序设计课程教学大纲 C语言程序设计课程教学大纲 C程序设计教学大纲 C程序设计教学大纲 程序设计语言(C)课程教学大纲 C语言程序设计课程教学大纲(优秀) C语言程序设计(实践)课程教学大纲. C 面向对象程序设计课程教学大纲

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作报告

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁