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1、2023年健康领域教案模板框架6篇 教案在制订的过程中，你们肯定要留意创新教学方法，教案是老师为了提高教学水平提早撰写的文字材料，以下是我细心为您举荐的健康领域教案模板框架6篇，供大家参考。 健康领域教案1 活动目标： 1、能按指令快速且正确地调整自己的行为。 2、发展思维的灵敏性。 活动打算： 1、活动场地上画有红色绿色的两个圈。 2、幼儿每人贴一个红色或绿色的标记。 活动重点：依据指令进入对应的圈中。 活动难点：听指令能快速调整自己的行为。 活动过程： 1、嬉戏请挚友进圈。 按指令调整行为。 师：“请男孩进入红色的圈中，请女孩进入绿色的圈中。” “请贴有红标记的小挚友进入红色圈中，请贴有绿
2、色标记的小挚友进入绿色的圈中。 “请贴有红标记的幼儿进入绿色圈中，请帖有绿色标记的幼儿进入红色圈中。” 嬉戏反复进行几次。 2、嬉戏躲猫猫 3、安排角色，全体幼儿扮演“老鼠”，老师扮演“猫”。 4、和幼儿一起一边念儿歌，一边在圈外随意走动，当儿歌念完后，“老鼠”抓紧依据自己身上的颜色或自己的性别躲进相应的圈中。没有被“猫”逮住者为成功。 5、老师和幼儿一起检查躲得对不对。 健康领域教案2 活动目标 1、引导幼儿相识头部的外部形态，知道五官的名称和功能。 2、培育初步的自我爱护实力，知道不把异物放在嘴、鼻、耳中。 3、激发参加活动的爱好。 活动打算 1、课件：动画片我的脸 2、趣味练习：相貌手册
3、 3、操作材料：香水、铃鼓。 活动过程 一、嬉戏：指五官 1、以嬉戏的形式请幼儿指一指自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。 老师：今日我们玩个“指五官”的嬉戏，老师说什么，小挚友就指什么。打算好了吗？ （鼻子、耳朵） 2、老师加快速度进行嬉戏，看看谁指的又快又精确。 3、老师：我们交换一下，你们说，老师来指，好不好？ （鼻子、嘴巴） 二、通过操作活动，了解五官的功能。 1、用五官了解桌子上有哪些东西。 老师：老师在桌子上打算了一些东西，请小挚友看一看，玩一玩，然后举手告知老师，桌子上有什么？你是怎么发觉的？ 2、幼儿操作 提问：桌子上有什么？你是怎么发觉的？ 3、老师小结：我们的眼睛、鼻子、耳朵本事
4、真大，眼睛能看到了篮子里有许多的东西，鼻子能闻出了毛巾、清爽剂是香的，耳朵能听出了八宝粥瓶子里有东西，小球能够发出声音来。 那么我们的嘴巴有什么用呀？（可以吃东西、讲话），我们的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵它们各有各的本事。 三、视察操作卡，知道要爱护自己的五官。 1、出示图片一 提问：图片上有谁？他们在干什么？他为什么肚子痛？ （师：对了，这个小挚友因为吃了不干净的东西，所以肚子痛了。） 2、出示图片二 提问：他们在干什么？医生为什么要帮小挚友看耳朵和鼻子？ （因为他把东西塞到了耳朵和鼻子里，结果怎么样？结果只能上医院去找医生帮忙拿出来了。） 3、老师小结：我们小挚友可不能学他们，我们要爱护好自己
5、的五官，不能吃那些不干净的东西，不能把东西塞到鼻子和耳朵里。 4、你们知道不知道应当怎样来爱护它呢？ （不能用脏东西揉眼睛，不能看很长时间的电视，还要保持肯定的距离。） 四、观看动画片：我的脸 活动自然结束。 健康领域教案3 【活动目标】 1.学习在肯定的距离间相互滚球、接球。 2.会与同伴合作完成胯下传球的嬉戏，体验合作嬉戏的乐趣。 【活动打算】 1.每两人一个球。 2.贴有小狗、熊猫、小猴、小兔头像的皮球四个。 3.欢快、活泼的音乐磁带。 【活动过程】 一、随音乐去郊游进入活动场地。 二、听音乐健康欢乐动起来做热身活动。 播放音乐，练习走、跑、跳等动作，活动身体的各部分关节，为嬉戏做好打算
6、。 三、两人一组，学习滚球、接球。 (1)老师用嬉戏的口吻，引起幼儿玩球的爱好。 师：我们中班的小挚友都特别酷爱运动，所以，今日老师为小挚友打算了皮球，一会儿，就让我们和皮球一起运动起来吧。 (2)老师示意幼儿宁静，做听声音的样子，引出四位动物宝宝。 师：小挚友，老师听到有说话的声音，让我来听听是谁？原来是小狗、熊猫、小猴、小兔四位动物球宝宝，它们听说小挚友要和球一起来运动，所以它们也起来要和我们一起来玩了。 （3）启发幼儿尝试练习滚球、接球。 师：刚才四位动物球宝宝对老师说，它们最喜爱玩滚来滚去的嬉戏了，今日，它们想和小挚友一起来玩这个嬉戏呢。 启发幼儿尝试练习，在幼儿练习的基础上，老师与一
7、名幼儿示范。 （4）两人一组，练习相互将球滚向对方，老师随时激励实力强的幼儿扩大滚球间距。 四、嬉戏：接送宝宝。 （1）师：四位动物球宝宝上幼儿园的时间到了，小挚友们来给它们做爸爸妈妈来送它们上幼儿园吧。示意小挚友送宝宝时动作要温柔精确，体会妈妈爱惜宝宝的情感。 （2）启发幼儿探究“爸爸妈妈”们怎样有秩序地排队送宝宝上“幼儿园”，并探究出送宝宝的方法。 引导幼儿分成四组，排成四队，间距合适。听到口令后，幼儿双腿分开，由排头起先，依次将球从双腿间滚向下一位幼儿，比比哪队动物宝宝最先平安到达“幼儿园”。 （3）以“球宝宝放学回家”再次玩嬉戏。 五、随音乐我爱你带领幼儿做放松活动。 健康领域教案4
8、活动目标： 1、初步了解一些基本的自我爱护常识和相应的策略。 2、通过视察图片，推想可能发生的事情，了解这样玩的危急性。 3、主动参加户外活动，感受自我爱护过程中的开心心情和活动过程中的欢乐。 活动打算： 相关图片 活动过程： 1、视察图片，推想可能发生的事情老师出示图片，问：请大家看图说说，图上的小挚友在玩什么？这样玩好吗？为什么？ 激励幼儿视察并结合自己的阅历说出自己的想法。 老师：大家猜一猜，假如这些小挚友这样玩，可能会怎么样呢？ 让幼儿根据自己的想法推想，并说出后果和危急。 2、幼儿结合自己的生活阅历，说说其他比较危急的行为。 老师：你们知道还有哪些玩的方法比较危急呢？这样玩为什么有危
9、急呢？ 通过探讨帮助幼儿了解集中担心全的玩法，相识到它们的危急。 老师讲事例让幼儿说一说，这样玩好吗？ 一天放学后，小明和小刚在公路边上踢足球。玩了一会儿，球骨碌碌地滚到公路中间去了。这时候刚刚有一辆车开过来，司机望见一个小孩子过来捡球，立刻刹车，但还是把小明撞倒了。小明吓得脸色煞白，哇哇大哭。警察叔叔赶忙过来抱起他说：以后不要再在公路上踢球了，这样一来太危急了。小明不好意思地低下了头。 提问：小明和小刚这样玩好不好？为什么？那应当怎样玩才不会有危急？ 3、组织幼儿探讨：怎么玩才可以使自己比较平安？ 老师：刚才，我们说了很多玩的方法和玩的东西都比较危急，那么，我们应当怎么玩呢？应当玩些什么呢？
10、怎样让自己比较平安呢？ 激励幼儿大胆发言讲解并描述自己的看法。 4、学习了解自我爱护的策略老师带领幼儿到老师外面玩大型玩具，让幼儿在活动中不断体验如何进行自我爱护，老师也在活动的过程中不断示范、提示幼儿加强自我爱护，教化大家如何爱护自己，并学习相应的策略 健康领域教案5 活动目标： 1、喜爱健康活动，体验做运动带来的乐趣。 2、能利用运动器械做全身运动，初步了解上、下肢运动的概念。 3、学习用表格设计一周的晨间熬炼安排表。 活动打算： 1、晨间运动安排表。 2、运动器械、水彩笔、黑板。 活动过程： 1、老师出示各种运动器械，引发幼儿爱好。 （1）幼儿自由选择自己喜爱的运动器械进行运动。 （2）
11、老师组织幼儿探讨，运动后的身体有什么感觉？你用的运动器械主要熬炼身体的哪个部位？ （3）老师小结。 2、老师帮助幼儿初步了解上、下肢运动和全身运动的概念。 （1）老师引导幼儿探讨，将运动方式进行分类。 A、老师：我们利用手臂进行熬炼的运动，我们可以叫它什么运动？利用腿和脚进行熬炼的运动，我们可以叫它什么运动？假如手臂、腿和脚一起运动又叫什么运动？ B、老师小结：利用手臂或腿和脚进行运动的时候，能够使手臂或腿和脚得到熬炼，这两种形式就分别叫作上肢运动和下肢运动；假如我们全身都运动起来，使身体的每个部分都得到熬炼，就叫作全身运动。 （2）老师引导幼儿对运动器械进行分类。 A、老师出示运动器械，请幼
12、儿将运动器械分别与上、下肢和全身运动相对应。 B、师幼共同验证。 C、老师小结：不同的器械可以熬炼身体的不同部位，我们大家都要主动熬炼，身体才会棒棒。 3、师幼一起分析幼儿的“晨间熬炼安排表”。 （1）老师出示安排表范图，引导幼儿视察。 （2）老师引导幼儿探讨安排表（上肢运动、下肢运动、上下肢运动） 4、老师引导幼儿完成自己的“晨间熬炼安排”。 （1）幼儿设计自己的“晨间熬炼安排”。 （2）老师巡回指导。 5、幼儿大胆介绍自己的熬炼安排，并说明理由。 活动延长： 在日常活动中根据自己的安排进行运动熬炼。 相识各种各样的飞机 活动目标 1、相识各种飞机的外形与功能 2、知道飞机是天空中的交通工具
13、 3、发展幼儿的视察实力 活动打算课件、飞机模型、纸 活动过程 1、猜谜语：似鸟不是鸟，能在天空飞，载人又载物，来往全世界。（飞机） 2、出示飞机模型： 让孩子们视察飞机都有哪几部分组成：机头机身机翼机尾 请孩子们说说飞机的用途：能坐人，能邮信件，能运货物等 3、提问：你都见过什么样的飞机 4、请孩子仿照飞机飞行时的模样。 5、请小挚友说一说飞机在那里飞。（飞机是空中的交通工具） 6、课件教学：（相识各种飞机的功能） 大型客机：专为运输旅客所用。 战斗机：是军事作战的专用飞机，它有武器和导弹装置，是空中阻击敌人的有力武器。 直升飞机：适合用来营救或应付各种紧急状况，它可以在人们遇到危急时悬停在
14、空中，营救受难的人们。直升飞机不须要特地的飞机场，可以在任何地方停降。 救援飞机：它备有担架、氧气和急救设备，住得离医院很远的人们，须要急救，就要运用这种飞机。 运货飞机：一般运载急件和易腐物品。这样做使不生产鲜鱼、鲜蟹、鲜虾的地区的人们也能刚好吃到鲜货。也可使人们很快收到急需的邮件和物品。 农用飞机：它装有喷射装置，在有病虫害的农作物上空低空飞行，喷洒杀虫剂，杀死害虫。 7、相识飞机的驾驶舱 8、请老师与孩子一起折一架小飞机，拿着自己折的飞机到户外模拟飞机飞行和升降。 健康领域教案6 活动目标: 1、知道感冒了身体很不舒适，懂得身体健康的重要性。 2、了解基本的预防感冒的生活小常识。 3、培
15、育幼儿养成讲究卫生的良好习惯。 活动重点： 使幼儿知道感冒后身体很不舒适，懂得身体健康的重要性。 活动难点： 了解基本的预防感冒的小常识。 活动打算： 1、小猪图片若干 2、教学视频 3、预防感冒的歌曲 活动过程： 一、导入部分： 1、听一听这是什么声音？(阿嚏、打喷嚏的声音) 2、我们在什么时候打喷嚏？ 二、基本部分 （一）通过创设“小猪”生病的情境引导幼儿了解感冒的主要特征。并且懂得身体健康的重要性。问题： 1、我的小猪生病了？（感冒） 2、你们感冒过吗？是怎样感冒的？感冒的时候身体哪里不舒适？（引导幼儿回忆感冒经验，说出感冒症状，老师用图片做归纳展示） 3、请你把你感冒时候的特征，贴在小
16、猪的脸上，并来和大家说一说。（请幼儿操作图片） 4、请幼儿把操作的图片放到桌子其次层。 （二）请幼儿观看故事阿嚏，阿嚏 （1）故事里谁先感冒了？（小猪） （2）小动物们怎么样了？（被小猪传染了） （3）得了感冒简单打喷嚏，打喷嚏时要怎样做才能不传染别人？（引导幼儿懂得打喷嚏时要用胳膊掩住口鼻，并仿照练习正确的打喷嚏的方法。） 三、了解患病后的做法。 1、提问：怎样才能不感冒或少感冒？生活中有哪些预防感冒的小窍门？（讲卫生、勤洗手、多熬炼、多喝水、不挑食等） 2、假如我们感冒了我们应当怎么做？（看医生、打针、吃药、多喝开水、留意休息、不去公共场所） 3、假如我们从外面回到家里应当先干什么？ 重点：学习洗手的正确方法并仿照练习。 儿歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背， 换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手， 冲冲冲，冲干净，关上龙头甩三下，一二三！真干净！ 4、通过识别、粘贴“健康小贴士”的活动提升幼儿预防感冒的阅历，老师供应多种图片给幼儿视察，请幼儿选出预防感冒的好方法，粘贴在健康宝宝四周。 四、结束活动：师幼共同随巧虎的音乐跳起来，结束活动。 1、我们知道了有关于感冒的许多学问，请小挚友回到家和爸爸妈妈共享我们学到的学问好吗？ 2、现在请小挚友们和巧虎一起来做一做预防感冒的运动吧！