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1、2023年校园文化建设心得体会范文 校内文化是现代教化的关键词，这证明白校内文化在教化中的重要性，校内文化的实施，对学生品德与素养的形成有着陶冶、启迪、塑造的功能。下面是我为大家整理的校内文化建设心得体会范文，供大家参考。 校内文化建设心得体会范文 20XX年XX月XX日下午，我们在XXX校长的带领下，来到XX区，参观学习近平其次中心小学校内文化建设。我的感受有以下几点：一、环境布置有特色走进校内后就像是走进一所景色美丽的公园。绿树葱郁、小草茵茵。喷泉、小石凳、草坪，珍贵花木小景点错落有致，这使我感受到，虽是农村小学，但孩子在这美丽的育人环境中该是多么华蜜。二、让每面墙都会说话我们看到，校内内
2、无论哪堵墙，哪怕是最简单让人忽视的卫生间墙面、走廓天花板隔层间，都有催人向上的警示语、醒目温馨的提示语、励志故事。走进这样的校内，一股浓浓的文化气息扑面而来，让人感觉耳目一新。三、学生有特长在参观的过程中，我们听到了鼓号队奏出的激烈人心的出旗曲，原来他们在仔细排练入队仪式，据沙河其次中心小学X校长介绍，该校有100人组成的鼓号队，还有1000人组织的腰鼓队。学生的确人人有特长。通过这次短暂的学习，的确使我感到了学校发展和个人实力的不足与差距，更加明白山外有山的道理。要建成有丰富文化底蕴的校内文化特色，须要从微小处着手，长期的积淀、升华。特殊是尝试教化教学新方法，更须要更多的学问储备，因为我感到
3、了巨大的，当然压力能产生动力，能促使我仔细学习。作为一名老师，弘扬中华文化是义不容辞的责任，老师应是民族文化的传承者，学校文化的建设者。文化立校，在营造浓浓的文化氛围之时，老师本身的文化素养也要与时俱进。文化立校使学科老师在教学中尽量地以文化的眼光谛视教学内容，从文化角度驾驭课堂。一群单纯的老师，带着一群单纯的学生，在阳光下欢乐前行。这一句话说很好。文化立校，能使老师克服喧嚣的社会生活带来的浮躁之气，变得单纯、透亮、欢乐。引领学生更好地健康成长、欢乐成长，更好地走向将来，形成学习的乐园，是校内文化建设的终极目标。校内文化建设心得体会范文一、充分相识校内文化建设的意义。1、校内文化具有强大的育人
4、作用。校内文化要发挥作用，就要把文明内化到广阔同学的心灵中，积淀到他们的思想中。办学就是要建设校内文化，让学生学习、感悟、理解校内文化，从而净化灵魂，陶冶情操，完善自己。校内文化是鼓舞人、引导人、激励人的一种内在动力，是凝合人心，鼓舞斗志，催人奋进的一面旗帜，它对学生的道德情操、行为规范、思想政治产生深刻的影响。2、校内文化是先进文化的创新基地。创新文化是小学的崇高使命，校内文化是科学思想萌生的催化剂，是先进文化创新的重要载体，它既从先进文化中吸取养分和力气，又为发展先进文化供应强大动力，做出贡献。二、重视校内文化建设。学校的魅力在于它有着丰富的智力背景和深厚的文化底蕴。学习、思索、探究、探讨
5、的氛围就是一种吸引、教化人的力气。从某种意义上说，校内文化是学校的重要特征。学校没有文化，学校不引导学生和老师去探究求知，也就不成其为学校，也就失去了存在的价值和意义。小学校内更是一个与成人世界完全不同的世界。这是一个质朴、纯真的世界，这里充溢着童话与幻想，这里展示着追求与创建，这里显示着志向与希望。儿童是这个世界的主子，在这个世界中所折射出的人性之光，文化之光，有着其独具特色的艺术魅力。但是，由于受传统文化中的根深蒂固的科举制、学而优则仕以及与之有着某种近亲遗传基因相关的应试教化观念的影响，小学校内文化建设始终未能引起人们的足够重视，或者只是停留在一个浅显的相识表层，而没有把学生的特性和潜能
6、真正地解放、释放出来。构建学校文化建设最重要的是考虑好它的认同和附加效应，使我们所提倡的价值观念能够深化人心，使每个人都能够肩负起发展学校文化的责任，使学校文化能够促进每个人的和谐发展。校内文化建设心得体会范文一次偶然的机会走进了一所初中学校，发觉学校的校内文化基本上都是用钱买来的。无论是主要的公共场所还是活动场室的布置都是清一色的伟人头像或是一些名人名言，根本看不到有任何代表校本特色的文化。给人家的感觉显得特殊单调、苍白，既不接地气，也不够底气，更没有人文气。相反，一些名校却很少见到用钱买来的文化，而是源于校本的特色文化。众所周知，校内文化是学校精神建设与文明建设的重要组成部分，也是学校对学
7、生进行人文教化的重要载体，更是学校办学理念和育人目标的重要体现。衡量一所学校是否优秀，校内文化往往就是一个重要的窗口。因此，在校内文化建设问题上，必需体现以下五性：1、校本性：校内文化必需突出以校为本，源于学校，服务学校。2、生本性：校内文化的最大受益者应当是学生，所以，学生应当成为校内文化建设的主体。校内文化要源于学生，服务学生，影响学生。详细来说，就是要让学生来干脆参加校内文化的建设。在学校团委、学生会以及班干部的带动下，组织形式多样的校内文化创建活动，让全部学生都成为校内文化的创设者。3、传承性与创新性：校内文化既要体现传承性，更要体现创新性。在传承的基础上要不断与时俱进，与时代吻合，与国际接轨。4、多元性：作为校内文化必需体现多元性：如：人文思想、文明礼仪、传统美德、艺术、语言、体育等方面。5、独特性：校内文化必需体现自己的独特性。独特性体现在人无我有，人有我优，人优我特。这就要求学校要充分了解本校的校情，从实际动身，因地制宜。一是要考虑学校的办学历史，二是要考虑学校的办学理念，三是要体现学校的育人目标。在此基础上，有针对性地开发一些具有校本特色课程，打造有校本特色的社团、俱乐部或宿舍文化，创设有校本特色的墙壁文化、长廊文化、课室文化和班牌文化。