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1、2023年有关争做四有老师的演讲稿范文示例 如何做一个四有老师？首先要有丰富的学识，与此同时也要高尚的道德，耐性对待学生，教会他们当一个和善仁爱的人。以下是我和大家共享有关争做四有老师的演讲稿范文示例相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 四有老师演讲稿 篇1 今日星期一,我要上班了。坐在同事董xx的车里,打眼望去，窗外的两行樟树，郁郁葱葱，美极了。树儿在轻风中静静摇摆，如那姑娘的发丝，轻轻飘动。那无暇的太阳，就像一只暖和的手，将阳光赐予大地。再加上碧树清风的衬托，显得如此朴实、漂亮。 在这美景中不知不觉想起了20年前妈妈经常对我说的话：孩子,当个老师吧！风吹不着，雨淋不着，还受人敬重。这句话
2、就深深地烙在了我的心里。也就是这句话，成了我一生追求的幻想。 还记得十年前，我带着豆蔻年华的激情，带着稚气未脱的脸庞，带着对美妙将来的向往，带着对事业的追求和对生活的憧憬踏入老师岗位。从那时起，孩子们那一双双求知若渴的眼睛就成了我脑海中挥之不去的记忆，也是从那时起用爱撒播希望，爱心浇灌才智之花便成了我无言的承诺。 光阴似箭，岁月如梭。十年的教学生涯，让我的老师梦在乔乐中学开花结果。虽然我的梦很一般，但它给我一生足够的安慰。虽然我的梦很平凡，但在今后的人生中，它将接着伴我一路同行。同时，我将在乔乐中学接着播种我的幻想，我的希望。并且让我的幻想，我的希望伴随着孩子们健康地、欢乐地成长。让他们把每一
3、个幻想，去放飞、去实现。 弹指一挥间，十年过去了，十年中，工作上遇到过各种各样的挫折，有来自家长的，有来自学生的，也有来自同事的，有过这样那样的苦恼。但是，伴随着一届又一届学生的毕业，看到他们一每天的成长，听到他们一声声真诚的呼喊，我苦在其所、乐在其中的胜利味道总是占据上风，再苦再累都是值得的。我真正体会到了身为一名老师的华蜜。 刚起先走上三尺讲台，我就意识到：为师者，励志当先，老师成长须要才智，须要机遇，更须要锲而不舍的毅力和求真务实，勇于创新的精神。直到今日，我才明白胜利的老师要具备有志向信念，有道德情操，有扎实学识，有对学生的仁爱之心。假如老师具备了这四有，那么同学们肯定理解老师对他们的
4、一片深情。他们就会做酷爱学习、敬重老师、崇拜老师、感恩老师的好学生。 人们常说：教化事业是太阳底下最光辉的事业。在绚烂的老师之河中，我只是一名一般的中学老师。 涓涓细流归大海。老师不须要谱写昂扬的赞歌，不须要树起英雄的旗帜。只要我们争做四有老师，xx中自然会辉煌。校衰我耻，校兴我荣，这便是我们xx中老师洒满了艰辛和汗水的真实写照，宁让青丝熬成雪，我们无怨无悔！ 四有老师演讲稿 篇2 各位领导，老师： 你们好，我要演讲的题目是我的职业感 今年我已奔四十，说起我的这四十，还得把它三段分，头十年，那是没有独立思想的十年，接下来就是我的两个十五年了。十岁过后的一个十五年，我起先了自己的思维，于是关注起
5、了听到的一些话语，如太阳底下最光辉的职业；人类灵魂的工程师；燃烧了自己，照亮了别人等等。其实，我对这些语句的深层意思也不是怎么懂，就只知道是对老师的歌颂和赞美。后来，我渐渐地去体会那些话语的真谛，于是感受到了老师们学问的渊博，心胸的广袤，爱心的细腻。总之，在他们身上隐藏着无穷的魅力，于是我便有了憧憬。 当我走到人生十字路口，须要对人生作出规划时，我还是一度迷茫，我的路应当通向何方？我那不识字的父亲说：老师呀！什么时候都须要。虽然他说不出什么大道理，但也能从这简洁的话语中导出师者的价值。对，什么时候都须要，因为它传承是人类的文明，它是历史车轮前进的轴承，十年树木，百年树人，这是古人的评价呀！ 于
6、是我来到了三尺讲台，起先了另一个十五年。在这个十五年里，没有轰轰烈烈，没有鲜花，没有掌声，但至少在学生面前，在家长面前，在自己职业面前不会惭愧地低下头。 学生睡了，自己撑着，自己起了，学生还睡着；学生病了自己急着，自己病了挺着；学生的事赶着，自己的事留着；学生学不好，忙着，孩子学不会，等着；学生犯了错，忍着，学生动摇了，稳着。 其实，老师的生活，不是一天的课两三节，两个假期很悠闲。虽然有人说：我的一年顶你两三年。但是我也不会见利就反脸。看，过节了，祝愿的短信条条紧相联：这是谷硐派出所的李应兵发来的；这是在黎平县人事局的李帮湘发来的；这是还在高校的赵光泽发来的这就是我职业的支撑点。对，我还要用教
7、化的艺术，辛苦耕耘，去迎来春色满园。这就是我，一位一般老师生活的写照，我还要以无限热忱与激情爱着我的职业。 四有老师演讲稿 篇3 洒向童心都是爱 我是一位一般而平凡的幼儿老师，一般得像大草原上的一株小草，一般得像百花园中的一朵小花，一般得像大海中一滴水，但人民却称我们为人类灵魂的工程师。我已在铸造人的宏大工程中，奋斗了十一个春秋，我深深眷恋着幼教事业。 一、用母亲般的胸怀，对孩子付出全部的爱 面对天真可爱的幼儿，我有着火一样的热忱和剧烈的责任心、事业心和爱心。在工作中，我酷爱关切每位幼儿，班里每个孩子的饥饱冷暖我都时时挂在心上，做到了像母亲般的关切、呵护他们。幼教工作须要爱心，这种爱心就体现在
8、对孩子的耐性、细心和仔细负责的工作看法上。去年我班小挚友刘刚，午睡后，我发觉他精神萎靡，一摸额头有点发烧，测体温37度9.我抓紧和他家长取得了联系，边带班边细心的照看他，给他多喝谁拿来湿毛巾降体温，等待家长的到来。没想到他突然抽搐起来，口吐白沫，两眼直瞪，嘴唇发紫。我一看这情形，凭我做母亲的阅历，觉得可能是抽风了。我没有惊惶，镇静的绽开了急救。于是我抓紧边掐人中和虎口，边叫班里的老师为他解开衣扣，拿来毛巾塞到嘴里垫住牙齿，又叫其他老师拨打120急救。由于我们急救方法得当刚好孩子很快醒悟过来，孩子得到了刚好得救治，挽救了孩子的生命。很多家长知道这件事后，都赞扬我对孩子比孩子的妈妈还细心。 二、用
9、崇高的思想，把每个孩子陶冶成一首最美的诗 我把教室变为培育崇高思想的场所，作为一名幼儿老师，我努力把我的孩子陶冶成一首最美的诗，我要让爱之旋律恒久留在他们身上。我懂得幼儿老师良好的行为本身就是一种无形的教化力气，因此，为人师表是我的全部工作。身为班主任，主动协调带领本班老师开展班级工作，我班三位老师不分份内份外，有事抢着做，有活抢着干，从不计较个人得失。我们团结协作，使班级工作开展的绘声绘色，给孩子们创建了一个温馨和谐的成长氛围。我们喜爱孩子，孩子们也更爱我们，我们就像一家人，孩子们亲切的称呼我们为妈妈,我们也叫孩子们珍宝儿. 三、让学问的甘露汇成溪水，在每一位幼儿的心中流淌 陈鹤琴先生曾经指
10、出：大自然是最好的活教体，生活即教化。于是我在教化中尽可能多创建机会，让幼儿亲近自然、融入自然，接触社会、相识社会。我带领幼儿视察春天的树，观赏夏天的雨，感受秋天的风，体验冬天的雪，给幼儿供应与动物对话、交挚友的机会。在充分于自然社会的接触中，激发了幼儿关注社会，探讨自然的爱好，陶冶了美的情操，增加了体魄，以及乐观合作的看法，熬炼了坚毅、英勇、不怕困难的意志品质。 四、一路同行，一路精彩，家庭社区共同给孩子撑起一片蓝天 幼儿园教化指导纲要指出家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高育儿实力。家园结合是我们搞好各项工作，促进幼儿发展的有效途径和有利的保证。我还充分调动家长参加班级活动的主动性，使家长成为班级活动的合作伙伴。我们给家长供应最优质的教化，发觉孩子的问题刚好与家长沟通，老师、家长共同关注幼儿的发展，形成了教化的合力。 作为一名幼儿老师，我无悔，我情愿，我愿像蜡烛一样，燃烧自己照亮别人，蜡炬成灰而不悔。作为一名幼儿老师，我骄傲，因为是我搀扶着孩子走上人生旅途的第一步；我愿做一名一般而平凡的幼儿老师，伴随孩子们在百花园中欢乐成长，直到恒久！