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1、2023年班主任工作总结精选5篇 通过多年的工作，职场人在写工作总结时肯定都具备着较强的实力，工作总结是一个将感性相识转化为理性相识的过程，以下是我细心为您举荐的2023年班主任工作总结精选5篇，供大家参考。 2023年班主任工作总结精选1 我担当过多年的班主任，回顾这些年的工作,在学校领导指导下，及其课任老师的共同协作努力下，我所任过的班级在多方面取得了可喜的成果。班级风貌基本得以呈现，也很欣慰.就把这些年的阅历作一个简洁的汇报： 一、走近学生树立个人形象 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。在日常学习生活中，我与我的学生们常常在一起谈天说地，与他们打成一片。使学生感到我是特别平
2、易近人的，同时在亲近与探讨学生的过程中，我努力呈现自身广博的文化学问与高尚的道德情操，使我的学生对我“既亲近又崇拜”，既认定我是值得信任的老师，又把我当作好挚友。树立起班主任崇高的威望，我的教化就能取得事半功倍的效果。 二、组建和培育班级干部队伍 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。我首先对班委成员进行了重新改组。然后选派品学尖优的学生管理班级。因为他们是我最信任的，在学生当中也是最具威望的学生。我称他们是“班主任的左膀右臂。”有了他们，我的工作渐渐从繁重走向简洁与轻松。 三、强化常规训练带动教化教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障。所以在常规方面我做了以下几点：
3、第一，学期一起先，我就带领全班学生一起学习小学生守则和小学生日常行为规范，并对违反校规校纪班规的刚好进行指责教化，情节严峻的我与家长刚好进行沟通并作适当的惩处。 其次，开好每天的午会，并利用午会的时间对学生进行校内外平安教化以及人卫生方面的教化。通过本学期坚持不懈地教化，杜绝了校内平安隐患，我班也末曾发生过一次校内平安事故。 第三，每学期我加强了对学生三操的监督，教化他们仔细做好三操。尤其是出操上下楼梯时的平安监督与教化。 第四，加强日常班级卫生管理，常常督促他们扫好地，摆好桌子、擦亮玻璃并关好门窗。经过一段时间的训练学生也慢慢养成了这方面的习惯。 第五，做好班主任日常工作记录，仔细填写班主任
4、工作手册。通过工作记录，总结不足之处，吸取阅历，努力使今后的工作更加完善。 四、主动抓好后进生的转化工作 后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教化教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教化、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友；刚好对他们加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的主动因素，
5、培育他们的主子意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，刚好赞扬他们，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有实力又与其比较相熟的班干部对其进行提示和帮助；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐性的教化。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。的确，老师的关切、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动
6、的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有胜利的转机。 五、重视主题班会与主题队会的开展。 每学期我加强了班会的重视，仔细开好每周的班会课，尤其是利用每次的班会课，对学生进行平安、卫生、文化等方面的教化，组织了班级主题队会评比活动，我主动参与其他班级队会的同时，自己也和我班里的学生协商和筹备并顺当地开展了具有我班特色的主题班队会。 六、协调与科任老师和家长的关系 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，他必需力争本班科任老师和家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。每学期我主动与学生家进步行沟通，尤其是对后进生常常家访和电话联系。一有问题刚好联系协调、解决问题。在
7、家长沟通会中，我主动与家长们进行沟通，相互反馈学生的状况，我还通过视察、与学生谈心、班干部和同学之间相互监督汇报以及听取来自其他老师、家长的看法等等途径，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控学生的思想行为动向。 总之：小学班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。在这年里，在学校领导的指导下，在各方面的主动协作下，我通过以上几方面的努力，班级工作比以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高，班级特色也将日益形成。对今后的班主任工作我真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法。我信任，用我有限的实力以无限的热忱，做好自己应尽的事业！ 2023年班主任工作总
8、结精选2 作为老师，尤其是小学老师，工作是繁忙、繁重、繁琐的，可是再忙再累，作为老师的主要工作丢了、不能忽视、不能应付，假如没有仔细做好教学工作，将会带给你无尽的麻烦，增加更多的负担。通过前一阶段的听课和一些活动状况来看：老师们的平常课上的不是很好，对教学内容、对的培育、对学生的驾驭等状况都不是很明确。目的性不强的课，学生从中又能得到多少呢，所以课后的辅导量就会增大、延时；从各班参加学校的一些活动也能影射出你教学工作的虚实，能体现出你对学生的训练是否到位、是否有效。教学工作的好坏制约着班级学生参与各项活动的优劣，缘由：一方面是老师的水平问题，更重要的还是老师们相识和看法问题，假如有主动的心态，
9、就肯定会在各项活动中取得好成果，在这个过程中老师自身也能得到提高，否则只能越来越差或者是越来越平淡。为了更好地实施今后的教学，下面的要求，老师们肯定要努力、要专心、要仔细地思索一下，干工作也要讲究方法，劲要使得有效，力要出得有用，有效地开展好自己的教化教学工作。 1、平常的教学工作要留意养成良好的习惯：比如仔细备课的习惯，不管多忙，肯定要做到不备课不上课，对教学内容要做到心中有数；仔细上课的习惯，平常的课不能像公开课那样全面，但肯定要有对学生的训练，那怕是一点点的，只要有就不会白上；定目标的习惯，一节课要完成什么、要训练什么，一项活动要达到什么程度，拿到什么成果，心中必需有目标，而且肯定要实现
10、；提高一个层次的习惯， 课堂上对学生的训练要有层次，训练过的要提高，初次训练的要扎实，参与活动也如此，不要抱着完成的看法，要高标准要求，高质量完成；科学辅导的习惯，对学生的辅导，不是内容越多越好，时间越长越好，辅导的内容精、时间少、效率高才是好方法。“习惯确定命运”，有了这样的习惯，在你的手下就能造就出一批具有好习惯的学生。 2、对学生的思想渗透不能忽视，无论是哪一学科都要有思想品德的方面渗透，我们每学期都制定学科德育渗透目标，制定了就要实施，不能光写不干，成为空头支票。三维目标之一就是“情感看法与价值观”，这一目标就是通过德育渗透来实现的。但德育渗透绝不是简洁的说教，这样会引起学生的反感。老
11、师必需依据教学内容和教学过程适时、适当地对学生进行思想教化，就像王晓波在反思中写的那样，思想教化最忌讳的是“生拉硬拽”，所以老师应当用学生喜爱的、乐于接受的形式表现出来，引导学生去把“大道理”化作生活中的行为习惯，让学生通过老师的引导真正的理解、认同并付诸于行动。 3、对学生的要求要严、要一视同仁，不能随意和偏袒。平常的工作中免不了对学生的指责教化，适当的指责会收到事半功倍的效果，不当的指责或者出口伤人（间或也就算了，有的常常这样）不仅会给学生造成心理损害，对自己也是损害，于人于己都不利；另外对待学生肯定要公允公正，老师的偏向是教化工作的一大忌，不能使学生信服的教化怎么会有好的教化效果；不加思
12、索随意指责学生同样会使学生心理不平衡，不管什么样的学生都会有自尊心，作为老师不要做伤学生自尊的事。 4、老师自身要有好学、上进、主动的心态，去感染学生，影响学生，在学生面前不说消极的话，不做与教学无关的事，要留意自身形象，因为身教重于言教，你或许没有在意，学生身上许多毛病可能都是在老师身上学到的，反过来你还去指责、去生气，这莫非不是自讨苦吃，自寻苦恼吗？ 5、要常常换位思索，对待问题学生尤其是学习吃力、比较内向的学生要付出点耐性、要有信念，不能把它们看的一无所取，假如这样的话，问题学生真就无法变更了。不好听的话谁都不爱听，学生也一样，假如得到的总是老师的否定，他还有什么进步可言。对于这些学生来
13、说他们是班级的弱势群体，假如老师一味地指责，他们只能得到老师和学生们的卑视，这样的结果不是我们做老师所要的吧？所以不同的学生要用不同的方法对待，学生的智力是参差不齐的，学习的结果不行能是一样的，要擅长利用学生身上的闪光点来弥补他的缺点。 以上几点要求，有的从字面上看似乎与教学无关，但细想想，这些都与教学工作是否有效地开展有着亲密的关系，“亲其师，信其道”，假如这些都做的不好，学生怎么会信服，学生不能从心里敬重老师、佩服老师，只是出于对老师“师道尊严”的胆怯，那我们的教学效果是可想而知的。所以要想搞好我们的教学，提高教学质量，做到探讨教材的基础上，必需做到探讨学生，同等地对待学生，敬重学生的差异
14、，常常站在学生的角度考虑考虑问题，真正把学生当做学习的主体，充分发挥学生的自主性，让学生主动学习，只有这样我们才能有效开展好教化教学工作。 2023年班主任工作总结精选3 古人说：老师是蜡烛，是春蚕；今人说：老师是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。这是对老师的评价，也是对老师的期望，更是老师的一种责任。 班主任工作，这其中虽然有苦，有咸，但我依旧爱着我的事业，爱着我那些天真烂漫的孩子们。基于本班的特别状况，重点依据学期初制定的工作安排，加以总结。 一、加强德育工作，重点加强班级纪律教化 开学初，班级各方面对我来说压力很大。我既要管整个班级的纪律，还得时刻盯着他们的平安。 这一学期，我每天晨
15、会时间，刚好针对学生当前存在的问题予以解决，刚好订正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，培育学生自己勇于承认错误的实力，能管住自己。 另外，利用周会课对学生进行教化，使学生学有所得。通过故事等多种形式，使学生亲身参加、明辩是非，体会善恶，生动而活泼地完成说教所不能达到的目的，树立了正确的人生观、价值观和世界观，同时也达到了素养教化的要求。 二、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。 管理好班级不是易事，使班级成为团结向上的班集体更不简单。学生干部除帮助老师做些工作之外，主要是熬炼自己的实力。于是我采纳干部轮换制，让每个同学都当当干部，熬炼熬炼，也体会体会管别人与被别人管的不同味道。下面讲
16、讲我班本学期开展的几个活动： 1、为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。加强优秀生的教化，让他们成为班上的榜样、主力力气，从而带动全班进步。每天一名值日干部主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗台到清洁区，整理干净；每周一次大清扫，做到物放有序，窗明几净，专人负责，一走进我们的教室，就使人感到舒适。 2、做好后进生转化工作。平常留意关切他们的学习，激励、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。对于学习有困难的学生每个人身边支配一位“小老师”。如马健哲、林子婉、林钿誉、许泽健等几个孩子在小老师的指导下进步很快。 3、进行“自我挑战”的评比。一周下来，表现好、有进步的，奖一颗星星，
17、表现特殊好的，多奖一颗。学期末进行统计，谁的星星多，谁就获得大奖。在评比过程中，苏京睿、李浩宇、范文涛、杨宗睿、周秋睿等几个孩子进步最大。 在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。学生很看重自己得几个星星，此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。 4、进行“比一比，谁的字美”的评比。要求学生把字写好，每一次作业都能仔细完成，抄写作业得“优”的，嘉奖一颗标记，期末进行统计，谁的标记多，就成为“小书法家”。在评比中让学生养成良好的写字习惯，本班学生在经过这段时间和这学期的书写习惯培育，写出的字基本做到干净、整齐。 5、开展“清洁教室我能行”和“疼惜书本我能行”活
18、动，培育学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本，看看谁的书本爱惜得最好。期末，我在班级里统计了一下，基本上的孩子书本比较干净，只有3、4个学生有封面掉了的状况。要想使班级的各项工作顺当进行，就得使学生信任老师，这除了有渊博的学问之外，还须要老师成为学生的真正挚友，成为学生的贴心人。因此，平常尽可能多地在学生之中，与学生一起嬉戏，一起活动，一起值日，一起劳动，与他们谈学习，谈志向，说玩笑，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入到他们当中，成为他们的一员。 三、不足和展望： 1、克服学生的“自我中心主义”。 2、学生差异较大，在提中拉上促下方面要接着关注。 3、接着培育学生良好的学习习惯和
19、行为习惯。尤其是学困生学习看法、习惯的订正和养成。 4、要不断增加学生的自办法识，自律意识，培育自我管理的实力，注意方法的多样性。 诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，但让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。教化事业就是叶的事业，每一名老师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的才智，我的一生都献给我的孩子们！在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我很快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 2023年班主任工作总结精选4 一学期转瞬就过去了，回想这半年来，班主任的工作虽然繁琐困难，但也顺当地完成了学校布置的工作。在班
20、级的建设中有了新的设想与成就。本学期取得如下成果： 1、温馨教室评比获得了年级组分别一、三等奖 2、主动协作学校的工作，上好迎接德育示范学校评估的公开课 3、语文数学期末考试成果比较志向。 4、在为山区的孩子“捐衣物 ”的活动中，学生主动踊跃，受到了学校的表扬。 5、每月被评为文明班和环保班。 体会或感受： 作为一名班主任，不仅是教化者，还是学生成长的引路人，更是他们心理健康的辅导者。我们出了要关注他们的思想表现、学习成果，还要关注他们的心理，只有心理健康，才能让学生得到更好的发展。或许许多人（包括我们的家长）的眼球盯在了孩子的成果上，忽视了一些隐性的东西，失去了一些良好的教化机会。特殊是那些
21、所谓成果优秀的同学，他们更简单被我们忽视心里上问题。 十多年的班主任工作阅历告知我，教化是千头万绪的，就像我们人体的神经布满了全身心。要想建设好自己的班集体必需要有耐性、爱心和才智。不管是跟学生的沟通还是跟家长的沟通上都应有耐性。仅仅做好学生的工作还不行，还要跟家长有良好沟通关系，有了他们的支持，教化进行得更为顺当。当然在教化上是没有极限的，我会今后的日子里加倍努力。 2023年班主任工作总结精选5 时间总是匆忙而过，刚刚还沉醉在惊慌的复习中，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过缺憾，但看到自己的学生在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰这是我担当本班班主任的第十个
22、学期，通过十个学期的努力，班级管理已取得肯定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级状况也较正常这学期，本人接着担当五年级班的班主任经过上几个学期的努力，总的来说，本学期的各项工作开展的都还算顺当这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶 一、学生习惯养成方面 1、把一味的要求变成激励和赞美，示意和诱导；在反思上学期的工作后，我发觉对于学生行为习惯一味的要求，可能短暂有肯定的效果，但时间长了却会简单让孩子产生逆反心理，不利于孩子改掉不良的习惯 2、本学期我一改过去的思路，对于习惯不好的孩子，赐予更多的不是指责和要求，而是激励和赞美，示意和诱导正是有了
23、这种工作思路，部分孩子的学习习惯较上学期有了很大的进步 二、班级工作重点及目标班级教化工作 重点加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级、团结同学以及心理健康的教化 详细工作： 1接着抓好五年级学生的常规养成教化，培育良 好行为 2搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生文明示范班 3做好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的自我爱护实力 4做好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展 5使学生能爱科学、学科学，主动探究新学问 本班学生奋斗目标：1形成健康向上的良好班风，增加集体的凝合力 2争当学校的“优秀班集体” 3发展特性特长，促进身心
24、健康 详细工作 （1）激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感 （2）留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教化 （3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风 三、做好后进生的转化工作 在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功首先要把真诚的爱赐予后进生要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门其次要擅长发觉他们的“闪光点
25、”比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设 四、主动开展好文体活动 做好课间操，增加学生的体质，提高学生的学习效率五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通 五、学生心理健康教化 1班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化 2对少数有心理问题的学生，要刚好地与家长
26、取得联系，实施有安排的教化要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，刚好进行工作同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率 3上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质 4加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间 随着社会的进步，学生的心理健康教化问题越来越受到人们的普遍关注有的孩子因为家庭、社会的缘由会出现各种心理问题作为班主任，对学生加强心理健康教化就显得尤为重要 六、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是： 1、学生大了，教化教学方法要随之敏捷多变去适应他们； 2、学习累，要如何让他们学好又轻松？有爱好不厌学？ 3、对边缘生的辅导要接着抓好，还须更耐性的辅导虽然为建设这个班花了不少心思，特殊是在转化后进生的过程中，但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志，为班级学习创建良好的风气的遇到了较大的阻力 当然，在教化学生学会生存，学会学习，学会关切，学会做事，学会生活的过程中，班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，会把班主任工作干好的 我深知工作中还有许多不足之处，在以后的工作中我会加倍努力，不断完善自己，努力提高自己，把握好每一次学习的机会，努力做最好的老师！