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1、2023年中学体育跑教学计划8篇 许多老师都在自己的教学中有过制定教学安排的经验，为了保证教学老师的教学效率，教学安排肯定要仔细对待，我今日就为您带来了中学体育跑教学安排8篇，信任肯定会对你有所帮助。 中学体育跑教学安排篇1 一、工作思路 本学期体育组工作将在学校的正确领导与支持下，以学校整体工作思路为中心，以坚持贯彻学校体育工作条例、学生体质健康标准为目标，全面开展学校体卫工作，努力提高全校师生身体素养和健康水平。锐意改革，开拓进取，使学校体卫工作在制度化，科学化，规范化等方面迈上新台阶，为我校大力推动素养教化，全面提高教化质量和水平做出应有的贡献。 二、工作任务、目标 1、结合新课程标准的
2、实施，抓好校本培训，校本教研工作，努力提高本组老师业务理论水平，更新教化教学观念拓展体育教学内容，协调保证各年级教学安排的连续性，逐步提高体育教学质量。为教化强区、百标验收、奠定良好的基础。 2、加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为本，改进教学方法，手段，重视教学评价的多元性，培育学生的自学实力，自我管理实力，创新实力。 3、抓常规，抓管理，抓教学，重点抓好全校校内集体舞教学工作。 4、大力推动学生体质健康标准的全面实施。9月下旬完成七年级建档工作，十月份完成九年级体育测试摸底工作，十一月份完成全校学生体质健康测试工作，为上报国家数据库打好基础。 5、仔细落实教化部关于落实保证中小学生
3、每天体育活动时间的意件，大力推广学校大课间体育活动，主动实施初中学生开展大课间体育活动行动探讨课题探讨工作。 6、组织开展好市级体育传统项目工作。重点抓好06-07学年市级体育传统项目学校的验收和学校田径队业余训练工作，主动备战石嘴山市第三十二届中学田径运动会。 7、组织开展好学校体育竞赛工作，重点组织好惠农中学第三届田径运动会。 8、在进行教学训练，竞赛时，切实加强平安教化，制订有效措施，严防各类损害事故的发生。 9、以校本教研为指导，抓好大课间体育课题的研讨活动。 10、加强教研组建议，主动开展教研活动和备课组活动，深化落实二期课改要求，探究创新发展惠农中学体育特色。 三、教学教研工作 （
4、一）提高相识，转变观念 1、建立健全学校体育工作目标管理制度、措施，树立依法治教意识，确保学校各项体育卫生工作的规章制度落到实处。 2、加强校本教研，校本培训，给青年老师创建必要的学习，培训机会，以增加教学管理，教学探讨的实力。 （二）更新教化理念，加高校校体育卫生教学改革力度。 1、以“二期”课堂教学质量工程为目标，在教学中仔细实施学生体质健康标准，不断更新教化思想和教学观念，大力改革教学内容和教学方法，在教授体育与健康学问和技能的同时，注意培育学生的健康体育熬炼意识和卫生习惯，为学生供应主动学习的空间。 2、加强健康教化，提高学生抗挫折实力和心情调整实力，培育学生良好的心理素养和创新精神。
5、 3、以备课组活动为手段，主动探究，勇于创新教学方法和教学手段。坚持以学生为主体，为学生供应更宽松、更开心的学习氛围，实现教学形式的多样化，趣味化和科学化，切实提高体育教学质量。 4、加强体育课教学评价工作，注意教学结果的评价与教学过程评价相结合，科学评价学生的体质健康水平。 （三）课外文体工作 统筹支配全校“三操”、课外体育活动、结合大课间体育活动开展课题探讨活动，并成立各种类型的活动组织，保证人员场地内容时间和制度的落实，为开展大课间课题探讨奠定良好的基础。 （四）、管理工作 1、依据学校体育工作条例，结合本校实际仔细落实惠农中学体育发展总体规划、惠农中学实施学校体育工作条例细则和惠农中学
6、贯彻实施学生体质健康标准方案以及惠农中学体育损害事故预防措施，使我校体育工作的开展有制可依，并树立良好的依法执教意识。 2、结合学校实际状况，制订具体的学校体育工作安排，学期中按安排逐步落实，学期末撰写出工作阅历与得失总结。 3、各任课老师依据课程标准制订出符合各年级实际的教学进度，上课有教案，课后有小结。 4、体育教研组定期开展教科研活动，三课活动，集体备课活动，切实保证活动有安排，有研讨，有记录，有总结。本学期拟进行教研活动八次，教研专题研讨二次，专题讲座二次；集体备课八次；大课间活动研讨长期开展并形成特色。 （五）体育竞赛工作 我校体育竞赛的开展已形成了大众化，小型化，多样化的特点，并坚
7、持长期开展，本学期安排开展以下活动： 组织开展校内集体舞竞赛。 组织开展惠农中学其次届田径运动会。 每月召开一次以年级组为单位的小型体育竞赛。 （六）、体育传统项目学校工作 1、学校保证开展传统项目工作所需的经费，刚好添置器材，确保传校工作顺当进行。 2、抓好学校田径队业余训练工作。重点抓好七年级田径梯队的建设工作，下设年级梯队由课任老师训练，通过集训，有效提高队员专项成果，为参与校内外竞赛打下坚实的基础。 3、训练队有安排，有教案，每周训练五次以上。 4、建立健全运动员训练档案卡片。 四、教研组活动支配 其次周教学安排沟通各任课老师李建龙 第四周骨干老师公开课李建龙 第六周三课活动新课程学习
8、王海龙李建龙 第八周课题研讨课题组成员吴新文 第十周课题研讨课题组成员李建龙 第十二周三课活动新课程学习金玉玲 第十四周骨干老师公开课李建龙 第十六周骨干老师公开课三课活动吴新文 第十八周骨干老师讲座教学总结沟通李建龙 中学体育跑教学安排篇2 一、指导思想 全面贯彻党的教化方针，实施素养教化，以育人为宗旨，全面发展为目标，切实贯彻“健康第一”的指导思想。把握新课程的理念，依据学校的详细状况，支配教学。致力教改，建设具有新区大港中学特色的教化模式。 二、工作目标任务： 1、充分发挥学校体育的本质功能，全面熬炼学生的身体，增进健康，增加体质，促进学生身心健康、和谐发展，使学生了解体育与健康的基本常
9、识，驾驭简洁的参与体育熬炼、消遣的技能和方法，培育体育的爱好和爱好，初步形成良好的体育熬炼习惯，增加并提高学生体育与健康的意识和实力，结合教学内容对学生进行爱国主义，集体主义和社会主义的教化，发展学生的特性，促进学生综合素养的提高。 2、培育终身学习习惯，活到老，学到老，每人每天必需保持2小时学习时间。 3、制定切实可行的教学安排、运动队长年训练安排，并主动实行到位。 4、仔细备课，提高课堂45分钟效率。 5、加强教研活动，青年老师多开实践课，努力用新课改理论来指导实践，同组成员互帮互学，共同提高。本学期每人开1-2次校级公开课，市、区级骨干老师每人开2次公开课，新安排五年内的老师本学期开2次
10、校级公开课。 略 6、加强听课评课活动，有老师开课时，其他无课老师都应主动主动地走进课堂，从课堂教学中发觉问题，仔细总结，从而更好地指导教学实践，努力提高教研水平。 7、各位老师要仔细做好教学总结工作，主动参加各类论文与教学案例的撰写与评比，每人每学期撰写1-2篇有质量的教化教学论文，并养成刚好写教后感的习惯。 8、开展以老带新、传帮带活动。使得年轻老师快速驾驭教化教学技能，能够尽快胜任自己的工作岗位。 三、本组的基本状况及重点工作： （一）本组的基本状况 新区大港中学体育组成员名单 略 四、教科研支配 每周实行一次集体备课，一次科研活动，详细时间为每周一上午第一节和每周四上午第一节课。初一备
11、课组组长：於海燕初二备课组组长：翟庆梅初三备课组组长：邵继忠 激励老师主动进行教学案例的探讨，撰写教学论文。 组织相关人员进行市级课题多种力气训练方法对初中学生爆发力提高的试验探讨的攻关工作。迎接11月份市课题组的检查。 五、以老带新，一帮一活动支配 xxxx老师在教学、教科研方面由朱月芳指导,运动训练方面由宣扬指导。 中学体育跑教学安排篇3 在新的学期里本人将接着担当七年级5、6、7、8班的生物教学工作，为了精彩的完成本学期的教学任务，我必将仔细地做好教学工作。特将本学期的教学工作安排如下： 一、 指导思想 本学期将接着深化贯彻基础教化课程改革纲要精神，深化教化改革，构建“双思三环六步”课堂
12、教学模式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。 “双思”是指老师反思教学、学生反思学习；“三环”就是定向、内化、发展；“六步”分别是指：供应资源（入境生趣）、了解学情（自学生疑）、弄清疑难（学习释疑）、点难拨疑（练习解难）、反思教学（反思学习）、引导实践（迁移创新）。以全日制义务教化中生物课程标准为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活阅历；更加强调学生的主动学习，增加实践环节。使每一个学生通过学习生物，能够对生物学学问有更深化的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索；能够在探究实力、学习实力和解决问题实力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到
13、提高。为学生们参与社会主义现代化建设，适应社会和接着学习，打下必要的基础。 二、自成教化 本学期将接着彻底实行初一年级的“迈好青春第一步，自信-胜利”教化，帮助学生树立正确的价值观，和人生观，成为对社会有用之才。初一年级以自信胜利为主体，激励学生迈好人生第一步；关注学生心灵花园的耕耘，唤醒学生内心的自尊与自信。 三、学生基本状况分析： 通过去年上一学期年的学习，学生学习的热忱较高，对生物这门课比较有爱好，但也存在着很多问题： （1）班与班差别比较大，班内两极分化严峻。 （2）每个班的人数太多，有时候老师无法估计到全部学生。 （3）优秀率不很突出，一部分同学成果不太志向。 针对以上问题，我要对学
14、生加以激励和引导，争取在上一个新台阶。这些学生大部分都来自农村，基础凹凸参差不齐，有的基础较牢，成果较好，有的则较差。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。老师争取要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。 四、教材分析： 本学期讲授义务教化课程标准教材（济南版）生物学（七年级下册）。该教材针对初中生的特点，设置了很多个学生活动，同时还有课外读及小资料对学生的学问面的拓展起主动作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥。每一章内容之前设置学习导语，使学生提高了学习爱好，同时每单元末尾又有信息库，进一步深化及强调基础学问。既增加了学生的主体性，又有利基础学问
15、的学习。 五、详细措施： （一）、备课 备课是上好课的基础，是保证教学质量的必要措施。备课应包括以下过程和内容： l、钻研课程标准，做好教学工作安排。 （1）钻研课程标准，通读教材，了解教学任务、目标、重点和难点。 （2）了解任教班级学生的思想状况、学习看法，学习风气、学问状况等，做到“有的放矢”地进行教学。 （3）制定改进和提高质量的措施，编制教学安排及教学进度表。 2、写好教案。 （1）根据课程标准的要求，反复阅读钻研教材，明确教学目的、重点和难点，明确每一课时的讲解并描述内容。 （2）依据教学内容和要求，搜集、整理、精选参考资料。 （3）全面了解学生生理、心理特点、学习规律和已有的基础学
16、问，结合教材内容写出详细教案。 （4）教案内容包括：课题、目的和要求，重点、难点，课型、课时、教学方法，教具、教学反思等。 （二）、上课 上好课是教学的中心环节，不仅要求具有渊博的学问，而且要驾驭进行政治思想教化，传授学问和开发智力的教学艺术，促进学生全面发展。应做到： 1、教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行。 2、教学内容必需正确。要把基本概念、基本观点，正确无误地传授给学生。 3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。 4、要重视对学生进行思想教化，突诞生物圈中的稳定与协调及生物圈中生命的持续。 5、结合教材内容有安排地进行青春期教化。 6、教学方法得当，对不
17、同的内容敏捷选用恰当的教法，在教学中要大胆探究，勇于创新。 （1）学生学习的主动性，启发、引导学生主动思索。 （2）重视对学生生物学基本技能和实力的培育。将试验、视察标本等放在非常重要的地位，以提高学生的四个实力(视察、分析及说明一些生物现象和理论联系实际)。 （3）教给学生学习生物特有的学习规律和方法(理论联系实际，看图记忆等)。教给学生思索和解决问题的方法，提高学生自学的实力。 （4）在学的过程中，可将讲授与试验、视察及现代化的教学手段如幻灯、投影、录像等交叉进行，以提高教学效果。 （5）为使教与学的双方亲密协作，学生集中精力听课，要求学生记好课堂笔记。 7、科学地支配教学过程。每节课一般
18、应包括：提问、复习旧课、导入新课、检查效果和布置作业等。每个教学环节，力求连贯、紧凑，时间安排合理，提高课堂教学艺术。 8、不断提高课堂教学艺术。 （三）、作业批改 精选作业，仔细批改，可使刚好获得反馈信息，利于改进教学。 1、作业内容要依据中考要求，留意“双基”的训练，细心选题。 2、在布置作业前，驾驭作业的深度和广度，突出理论联系实际的原则。 3、刚好批改作业，坚持讲评，对普遍存在的问题要在全班进行纠错，要求重作和口答，以便加深印象。 4、依据教材内容，可适应提前或课后布置一些学生力所能及的小试验，标本采集等。 （四）生物教学中应做到如下几点： 1、以活动为载体，充分发挥初一学生的好动及主
19、观能动性，从而加深对所学内容的学习，培育学生的动手操作实力及实践实力。建议活动相对条件较苛刻，而一般活动简洁易行，学生简单做，并且简单付诸实施，因此需布置力争让学生自己去完成，以利于学习及活动内容的开展。 2、本册教材对人体的基础学问较为注意。章前有引言，章节后又有信息库。有利于学生对基础学问的学习及理解、驾驭。因此在教学中应当加强而不减弱基础学问的学习，每章之前做到让学生明确学习目标，做到心中有数。章节结束做章节小结回顾，强化、巩固所学学问内容。 3、充分利用教材中的插图，做好资料分析。培育学生应用资料分析，得出结论的实力。本册教材有丰富、色调艳丽的插图，对于学生理解驾驭课本内容有相当重要的
20、作用，因而可丰富教材教学法，也有利于基础学问的学习。 4、应注意课本中关于科学发觉及发展史资料的学习，使学生明确科学发觉的一般过程，明确科学发觉的方法。从而形成科学探究的一般方法,培育学生的一般科学探究实力,为以后的学习打好基础。 总之，初一生物应在学习基础、发展实力（包括探究实力、实践实力、科学试验实力）及形成科研意识及科研方法上均有所进步，为后续学习打好基础。 中学体育跑教学安排篇4 一、指导思想： 以十六大重要思想为重点，仔细贯彻国务院关于素养教化的规定。确立学校体育工作的地位，落实学校体育工作中有关方针、政策、法规（二个条例）。以学校体育以学生“健康第一”为指导思想，加大教学改革，正的
21、确施新的课程标准，抓好学科能手、教学能手的培育，使广阔老师参加到教改中去。主动开展科研工作，确立课题。开展丰富多彩的体育活动，确立学校体育特色。 二、主要工作目标： 1、仔细制订学校体育工作安排和学期体育教学进度安排，课时安排等。 2、根据体育与健康课程标准，仔细备好课，上好每堂体育课，备好七年级的教案，保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。 3、转变传统观念，对现有的体育教学模式要进行天翻地覆的变更。根据要求，在培育学生爱好，促进身心健康，提高团队协作实力等的同时，提出目标，选择好教材，把老师的主导和学生的爱好结合起来，在学生主动参加，自我设计，生动活泼的同时，对学生进行技术、技能的指导。
22、实行学生体质健康标准。 4、仔细贯彻和落实学校体育工作条例，逐步加以完善。 5、督促各年级仔细上好两操两课两活动，做到保质保量，确保学生身心健康成长。 6、在体育教学中，以学生为主体，以培育创新精神和实践实力为重点，注意学生的行为习惯和思想品德的养成教化。 9、仔细制定教研组安排，做好建档工作及资料积累，开展教科研信息，主动参加撰写教科研论文及仔细实施市级课题。 10、加大课外活动、广播操、眼保健操的管理，开展丰富多彩的体育活动，丰富学生的活动内容。学校加大投入，确保场地，器材的落实。仔细贯彻洞头县体育平安管理条例，确保学生的平安，避开损害事故的发生。 三、详细工作： 二月份： 1、制订学校体
23、育工作安排和教学进度安排等。 2、根据体育与健康新课程标准，仔细备好课，开展体育教学教学工作。 3、布置本学年体育达标工作内容、要求。 4、加强一、二年级学生的全国中小学生（幼儿）系列广播操的做操质量。 三月份： 1、 根据体育与健康课程标准，结合课程改革，仔细进行体育教学活动。 2、县初中体育课堂教学评比活动。 3、县20xx年中小学老师教科研论文评比。 4、综合学科初中级段课堂教学评比活动。 四月份： 1、组织部分学科开展“农村规范达标活动基地”专题培训。 2、温州市初中各学科优质课评比活动。 3、市中小学老师优秀教科研论文评比举荐。 五月份： 1、仔细进行体育教化教学工作，打算市级课题结
24、题工作。 2、县中小学老师教学案例评比（以“我的一次教研经验”为主题）。 3、温州市农村初中老师论文 ?案例评比。 4、温州市各学科优质课评比。 六月份： 1、针对体育期末工作进行整理。 2、做好学生体育成果考核评定工作。 3、完成学期体育工作小结和专题总结。 4、县初中各学科课题实践探讨汇报会。 中学体育跑教学安排篇5 课的构思与设计 在新的课程标准试验与体育教学改革中，教法的改革是很重要的一环，提高课的质量，必需在教法改革上下功夫，这样才能达到新时期教学的目标，本课是这种指导思想下的一次尝试。 一、应用器材，提高熬炼效果 本课运用了实心球和铅球器材，使学生在练习中驾驭握球和持球的方法以及推
25、球的动作要领，订正在推中误用鞭打动作，学生身体得到全面熬炼，从而避开了器材少、人多的不利因素，提高课的密度和负荷，突出器材的运用价值。 二、运用简易器材的熬炼方法 本课用垫子、哑铃等器材，除了发展上肢力气外，还通过鸭子走、蛙跳、跪跳起、学动物走等形式，发展学生的协调、柔韧、力气素养，提高学生的体能。 三、分层递进，寓教于乐 依据学生的年龄特点和地方实际，全课贯穿分层递进，寓教于乐的精神，让学生生动活泼地得到熬炼和发展，如课的起先部分强调常规教化与平安教化，形成参加意识，接着围绕本课学习内容，采纳了发展学生灵敏素养和应变实力的变向跑和热身的跟我学等运动，充分把各关节活动开，防止运动中的损伤事故。
26、在音乐的伴奏下以轻快的节奏，参加活动之中。集体的讲解、示范动作及方法，思路明确，记住操练，口令和歌谣其重点和难点。采纳等时分组轮换的形式，练习学推实心球、铅球和咱们快来活动。在教学中采纳自由练习法、视察法、体验法、提问法、分层递进练习法。导学、导练，使学生主动学习，学生示范时的设问，练习时的点面辅导，相互观摩，示范表演，升级练习，均激发了学生学习的主动性和创建性。在练习中留出肯定练习空间，培育学生的自主练习实力，使他们有更多的创建和发挥余地。用投掷竞赛培育学生的竞争意识，充分发挥特性特长，提高综合运动实力。其间培育小组长的组织领导实力，使本课达到了高潮。在共同的健身活动中，学生自评自测上肢力气
27、，正确相识自己。最终，在轻音乐的伴奏下做放松练习，使身心得到充分放松。同时以师生共同谈体会、心得、作总结的方法，培育学生分析的实力和主动向上的情趣，作为本课的结束。 第24课时应有人数：63人 实有人数：62人授课老师：龙锡君授课时间：20xx年11月26日 课题：欢乐有效的投掷运动 课型：新授课 学习目标： 1通过学习使学生初步驾驭原地侧向推铅球的动作方法和技术，促使技能的形成和发展，引导主动参加此项运动的活动意识。 2.发展协调、力气、柔韧等素养，提高上肢力气。 3培育坚毅、坚决、坚韧的道德品质和互帮互学，留意平安的集体主义思想。 4树立进行社会活动时熬炼身体的价值观念。 中学体育跑教学安
28、排篇6 本学期，在仔细钻研教学大纲和结合本校实际的基础上，制定出切实可行的教学安排。 一：学生现状分析 所任教的11级学生年龄在1516岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强;女生趋于文雅，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生主动参加体育熬炼的习惯。 二：教材的学问系统和结构 本册教材内容有：体育基础学问：篮球的基础学问、田径类。 三：目的任务 1、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提高(为秋季运动会做打算)。 2、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。 3、通过体育熬炼，培育集体
29、主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 四：重点与难点 1、重点是田径的耐久跑与跳远。 2、难点是耐久跑的呼吸，跳远的助跑与踏跳，双杠的向后转体180度等。 五：教学措施与教改思路 1：随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。 2：初中生对抗性强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。 3：因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 六：本学期考核项目 男：60米跳远;双杠支撑臂屈伸。女：60米跳远;仰卧起坐。篮球基本运球技术和三步上篮技术。 中学体育跑教学安排篇7 一、指导思想 本学期，体育工作
30、的指导思想是：坚固树立“健康第一”和素养教化的指导思想，以学生发展为本，坚持面对全体学生，全面提高学生身心健康水平;使他们具有面对挫折的受实力和对待胜利的正确看法，以适应社会生活的须要。重点开展丰富多彩的广泛性的体育活动和小型竞赛活动;发扬科学精神，开展科学探究;留意工作质量，提高工作效益。为培育德智美等全面发展的高素养人才而努力。 二、更新观念，树立全新的教学观 当今，学校体育围绕体育与健康新课程标准的实施和为落实学生每天一小时体育熬炼深化改革。为此，我们要以“健康第一”的思想领悟“课标”和“课改”的新理念，有效地激发学生的学习爱好和体锻热忱，为终身体育奠定基础;要充分发挥体育的育人功能，面
31、对全体学生，培育学生的创新精神、创新实力和创新人格以及社会实践实力，发展学生特性，培育学生竞争意识;建立民主、同等、和谐的师生关系，使学生真正成为学习的主子。 1、课堂教学要充分体现以学生为主的主体性，不断激发学生学习体育的爱好。 2、充分体现教学的层次性，对不同特性、爱好、爱好、相识实力、发育水平的学生，采纳不同的要求和方法。 3、注意学生身心发展的敏感期，在原有的基础上可持续发展。 4、力求在教与学的共同努力下，达到驾驭提高运动方法，增加体质的即时性的显性目标，与发展学生思维实力、创新精神、塑造健全人格的发展性的隐性目标相结合。 5、进一步强化体育课堂常规和平安教化。课堂常规有要求、有实施
32、、有习惯;同时留意加强对学生进行平安学问的教化，并落实好平安措施。 三、面对全体学生，发展学生特性特长 针对学生不同的身体特点，不同的爱好爱好，要开展丰富多彩的课外活动，切实抓好每天一小时体育熬炼，努力使学生素养得到有效提高。 1、首先要以素养教化为指导，主动构建新的大课间模式，同时进一步提高课间操的质量，整顿课间操的秩序。 2、要开展丰富多彩，具有时代特色，深色学生宠爱的群众性课外体育熬炼与体育竞赛活动，力求活动制度化、内容多样化、要求规范化，注意实效性。试开展“冬季体育活动月”活动，丰富学生课余生活。 四、极积参与科学探讨，不断创新和武装自己。 新一轮国家基础教化课程改革正以迅猛之势在全国
33、开展，它对我校的体育教学工作带来无限的朝气，如何贯彻“健康第一，以人为本”的思想，并依据我校自身特点，寻求体育发展的特色，如何提高老师的学问结构和实力，培育老师的主动精神和工作责任感，是我们面临的重要课题。 我要加强学习，边学习边实践，不断以新的学问充溢自己，尤其要学习现代教化论、教学论和课程论，结合自己的教学实践，领悟“课标”和“课改”的新理念，把教学训练等与科研结合起来，成为实践理论结合型的“科研型”老师。 本学期，我将依据学校、政教处、教育处的工作思路和要求，围绕教研组工作目标，激昂精神，团结奋斗，开拓创新、扎实工作，为我校的学校体育卫生工作，做出我们应有的贡献。 中学体育跑教学安排篇8
34、 20xx年秋基本状况分析： 新学期的起先，对于每一位初中学生的思想意识、言行及行为习惯比上学期已经有了很大的提高，本期我们将接着努力使绝大部分学生的身体素养得到更大的提高；本期第4周将进行学校第八届学生田径运动会，所以开学前3周主要针对运动会项目来学习，使学生们在运动会上赛出水平，为学校参与高县第37届中小学田径运动会选拔人才。对体育常识，术语以及简洁的队列、队形进行学习；另外还要学习学生体质健康测试的五个项目。 20xx年春教材分析： 1、跑：短跑：重点是起跑及终点冲刺；难点是前摆充分和蹬摆结合。 耐力跑：重点是调整呼吸方法；难点是培育意志品质和毅力。 2、跳动： 重点是提高腿部力气；难点
35、技术动作的驾驭。 3、投掷： 重点是提高上肢力气；难点是驾驭动作技术。 4、队列队行：重点是动作协调；难点是动作整齐。 6、篮球：重点跳起投篮的技巧。 教学任务与目标： 上课时要注意五个领域的实施：即身体健康，运动参加，运动技能，心理健康，社会适应，要留意根据课标树立四个基本理念：坚持健康第一的指导思想，激发运动爱好、培育终身体育的意识，以学生发展为中心，重视学生的主体地位，关注个体差异与不同须要，确保每个学生受益，在判定课时教学安排时要遵循以下几个原则：要确立本次课明确而又详细的学习目标，内容的选择和组织教学能有效地促进学生达成本次课的学习目标，重视通过多种手段和方法激发学生对体育学习和活动
36、的爱好、活跃课堂气氛，从而使学生在开心的体验中获得学问和技能，各种活动的时间不要支配，要有肯定的敏捷性，要力求简洁明白，使老师有更多的时间考虑创建性教学，要给学生布置课外体育活动的作业，促使学生逐步养成坚持体育熬炼的习惯。 教学方法与措施： 1、采纳模拟50米冲刺，让学生体会起跑和冲刺的技术动作。 2、用跳台阶提高学生腿部力气和弹跳力，在踏跳板上体会蹲踞式跳远的技术要领。 3、通过俯卧撑、推哑铃、推小车、掷纸飞机等熬炼手臂力气和技术动作。 4、分组进行原地跳投的教学和练习。 教学进度支配 周次 教学工作要点 15周 一，学习运动会项目。二、队列练习：“立正”、“向右看齐”、“向前看”、原地转发、原地踏步、齐步走、跑步走等。 610周 跑：快速跑、跑的特地练习，起跑姿态，摆臂练习、途中跑、终点跑等，中间穿插跳绳练习与竞赛，提高学生的敏捷性，跳橡皮筋等有益身心的练习与嬉戏，球类：篮球练习、球性。 1216周 耐力跑，以提高学生耐力为主，可以以越野跑的形式进行，球类练习：1、运球，2、运球上蓝，3、投蓝及竞赛等。 1718周 一、简洁测验，二、技巧、前滚翻，三、跳远练习，四、智力嬉戏等。