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1、2023年月班组工作计划8篇 我们要结合自身的工作经验来合理制定工作安排，通过工作安排的制定，我们可以将自己的工作效率提升，下面是我为您共享的月班组工作安排8篇，感谢您的参阅。 月班组工作安排篇1 一、20xx年全年工作总结 12年是个不平凡的一年，在这即将过去的一年里，在领导的正确带领下，我们班组的各项工作均顺当进行，我们坚持“平安第一，预防为主，综合治理”的方针，全面落实隐患治理排查工作，在班组内部全面推行平安生产目标管理，加强“四个重点”的限制力度，确保现场作业的监督，努力打造合格班组实现了工伤事故为零，火灾事故为零，危急源点限制及整改限制的完成。 1、深化开展“隐患排查、辩识工作”、时
2、刻加强各项规章制度和平安操作规程学习，使班组内部人员的危急源辨识实力加强，使班组内危急源点始终处于在平安可控的范围内。 2、为了取得合格班组的胜利验收和班组平安工作建设状况，全班人员齐具才智，共同努力，使得两项工作均取得不错的成果。 3、对于12年我们班组新分的人员我们仔细落实班组级教化，同时加强节假日期间人员的平安教化。 4、加强班组平安建设，强化班组平安管理，因为班组是平安生产的基础，只有健全班组“平安生产五项制度”及班组岗前5分钟平安交底工作，才能使每个人每天对平安有深刻的相识。 5、加强重点作业的监督及落实： 由于所涉及的危急区域多而杂、例如为保证职工及身体健康，防止沼气、噪音等介质对
3、人员的损害，出入作业区域正确佩戴防护用品，禁止吸烟或动用明火，离心机岗位操作时必需佩戴耳塞。同时班组长、平安员还会加强现场作业的监督，从根本上杜绝事故的发生。 二、20xx年平安工作支配 20xx年是我厂保生产、严管理、增产减排的一年，也对我们班组提出了更高的要求，在日常工作中我们要抓住现场作业的限制、提高对重点作业的监督。 1、深化开展危急源点辩识排查整改工作，强化班组内部隐患的整改，做到有隐患必整改、削减隐患的存在，提高职工作业前的辩识实力。 2、加强xx年平安工作目标的实现： 12年平安生产中的平安生产事故给我们敲响了警钟，为了切实加强现场重点作业，应做好以下几点： 加强现场监督和防范措
4、施的落实。 针对12年事故，教化职工严格遵守规章制度及操作规程。 做好新工人的平安教化，切实有效杜绝“四个重点”中的重点人的教化监督。 3、加强班组内部限制的危急源点的日常管理，确保全年平安生产目标的实现。 月班组工作安排篇2 20xx年是工厂班组建设夯实基础，提升管理水平，深化发展之年。为进一步巩固工厂班组建设工作成效，着力打造特色班组文化，推动品牌班组建设，在努力完善和健全工厂各班组基础工作上，带动职工队伍整体素养的提高。现制订工厂20xx年班组建设工作安排，各基层工会根据有关要求仔细贯彻实施。 一、目标要求 1、巩固与夯实工厂“六好六型”班组建设工作模式基础，深化班组建设发展，丰富班组建
5、设内容； 2、着力建设品牌班组； 3、进一步突显工厂各类班组建设工作的特色与活力，稳步推动建立和发展工厂特色班组文化。 二、工作主题 20xx年工厂班组建设的主题：夯实基础、提升水平、深化发展、创立品牌。 三、工作内容 1、四月份制订工厂20xx年班组建设工作安排和修改完善20xx年工厂“星级”班组评比考核标准；建立和完善工厂全年班组建设工作的年度目标要求及工作任务。 2、五月份在全司组织开展一次班组长专题培训工作；进一步加强对班组长的班组管理意识和管理水平的教化培训，推动班组文化建设。 3、六月份在全司组织开展一次“工厂班组建设阅历沟通会”； 营造工厂班组建设工作深厚氛围，形成班组建设的品牌
6、示范效应，推动班组建设以点带面工作格局，促进工厂各班组建设工作的沟通，推动班组管理水平提升。 4、全年组织开展一次班组建设特色主题活动； 各单位（各基层工会）结合工作实际，以推动平安、质量、效益、节能减排等工作为目标，以推动“六好六型”班组建设工作，提升班组管理水平为特点，组织开展好一次班组建设特色主题活动。 5、十一月份组织开展工厂班组建设“星级”评比申报工作； 依据工厂班组建设“星级”考核达标要求开展自评，组织开展好“六好六型”班组的“星级”申报工作。 6、十二月份组织开展工厂班组建设“星级”评定工作； 依据工厂班组建设“星级”考核达标要求，组织开展好“六好六型”班组的“星级”评定工作。
7、7、年底组织开展工厂班组建设表彰工作。 依据“六好六型”班组的“星级”评定工作结果，组织做好工厂“优秀班组”的评比表彰工作 四、综合考评 为切实做好今年的“六好六型”班组建设的“星级”评定工作，进一步深化班组建设工作。工厂设立“六好六型”班组建设考评组（4个部门），由工会、组织宣扬部（党办）、运输生产管理部、市场营销管理部等部门组成，年底开展班组建设综合考评工作。 月班组工作安排篇3 一、状况分析： 1、亮点：温馨和谐氛围好，求真求实乐教研。 （1）固定化：每次教研模块固定，做到研前有问题有调查，引领老师固化教研习惯。 （2）互通化：班级之间借助“户外大体能”的开拓和“户外嬉戏场”的实施，做到
8、区域资源共享、嬉戏策略共商。 （3）常态化：在幼儿园教研领导的指导下，除了坚持每周四的教研外，嬉戏开展过程中的集中学习与观摩，也成了老师的一种习惯，形成了浓浓的常态化教研氛围。 2、不足：理论储备不够，主动性成长不够，真教研深度不够。 二、指导思想： 本学期教研组将接着贯彻纲要、指南、新规程精神，围绕园务工作安排，以教研组制度文化建设为根本，以园本课程实践为核心，以大班幼儿的自主学习为重点，深化实践“一日生活皆教化”的理念，真正解决老师们在实践课程嬉戏化中遇到的问题，努力提升教研组每一位老师的自主成长意识和实力，形成具有“真探讨、要反思、乐共享”的深厚教研氛围,共同促进幼儿和老师的双赢成长。
9、三、总体思路： 突出“三个新”达到“新常态” 1、拓展新视角尝试 2、践行新机制传承 3、深化新举措评价四、工作重点及详细措施： （一）拓展新视角丰富理论学习和专业学问储备 问题：老师在读书共享中喜美文不喜理论，教研表达中善感性描述缺理性提升。 思索：教研组如何为老师们主动研学专业理论学问搭建平台？ 详细措施：尝试从读理论读美文到用理论、悟理论的转变。 每班引领：学习前置、视频解读、问题互动 1、班级提前一周收集幼儿嬉戏视频片段，结合学习的理论学问，解读视频中幼儿的行为，在学习的过程进行问题互动，来达到“理论解读行为，行为上升到理论”这样一个活学活用的效果。 2、每人收获：将自己学习理论、解读
10、实践的过程，现场领悟与撰写，或者通过每月的教化叙事、视察笔记等方式表现出来。 （二）践行新机制传承已有的好的教研制度，提升老师自主专业成长空间。 问题：年轻老师对老老师的依靠较强、班级之间的差异较大、老老师在教化改革的道路上遇到的瓶颈问题较多。 思索：教研组如何为不同类型老师的专业成长搭建平台？ 详细措施： 结对互助班：发挥每一个班级的优势互补、资源共享的作用。 结对内容：班级环境、家长工作、嬉戏开展、大型活动等方方面面进行帮扶与联谊，达到班级互通、资源共享、资源互补、优秀共进。 （三）深化新举措推动老师真探讨（视察、解读和评估）实力。 问题：老师对幼儿自主活动的视察与指导不够，对幼儿的嬉戏行
11、为缺乏正确的解读和有效的评价。 思索：本学期如何深化开展自主嬉戏、户外体能嬉戏，进行针对性指导与评价？ 教研思路： 1、收集问题：以视频和照片、现场视察的方式，组织老师们分析现阶段中关于嬉戏环境、嬉戏材料等方面存在的问题，结合幼儿的现有水平，形成问题库。 月班组工作安排篇4 20xx年，我即将面临一份新的工作车间综合管理员。这对我来说是一个全新的挑战。为了能更好的适应这一未知的工作，特拟定了这份工作安排： 一、进一步深刻了解车间各个岗位的工作细微环节，为适应这份新的工作打好基础 在车间工作的六个月里，我先后完成了对二甲工段硝化、脱亚硝基和后处理做苯油等三道工序的学习和实践操作。在接下来的日子里
12、，我会去了解车间增效磷两个工段的各岗位的生产工艺，为以后能更好的工作打下基础。 二、仔细学习新岗位的各项基础学问，做好车间日常生产数据统计和核算 在新岗位上岗后，我会仔细向车间领导学习本岗位的日常工作事宜，刚好做好车间生产记录和账目核算，主动参与公司和车间的培训活动，努力提高自己的工作实力。 三、做好正常统计工作的同时，主动了解车间的现状，并帮助公司和车间领导做好车间管理工作 在日常工作中，在完成本岗位的基本工作后，我会去车间巡察，了解车间生产现状及同事们的工作状况，为协作上级的管理打好基层基础。 四、高效完成上级交代的工作任务，仔细落实公司的政策方针 工作期间，我将不遗余力的完成上级领导的工
13、作指示，仔细学习公司的政策方针，并加以贯彻和实施到基层，从而提高公司和车间管理效率。 在车间实习的六个月期间，我学习基础岗位技能，初步了解车间结构和基层。随着时间的增长以及和老师傅们的沟通加深，我对车间和公司的了解也逐步深刻，并就自己的认知向领导们提出部分管理上的建议： 1、在完成阶段性生产任务后，建议车间召开全体员工总结会议。会议上应当对现阶段的生产作出全方面的总结，包括员工个人小结、班组长小结、操作技能的沟通、工程和工艺的探讨及车间领导作最终总结，并对表现突出的个人及班组予以适当的嘉奖。 2、不定期对员工进行培训教化。车间可以利用生产任务较轻的时段，为员工进行培训，内容可包括技能、文化、个
14、人素养等方面。在员工素养得到提高的同时，车间及整个公司的素养都会得到提高，我们的新农品牌将更具有竞争力。 3、加强车间规范化考核及日常车间管理，对不规范行为刚好予以考核并订正 随着车间新员工的增多，车间的规范化考核工作任务会加剧，车间管理层的工作任务也会增重，尤其是各位班长。他们应更多的去了解新员工的学习和工作现状，并刚好向主任汇报工作。与此同时，每位老师傅当仔细负责的起好带头模范作用，将规范化思想传递给每位新人，并对他们的不规范化行为予以指正和教化，为提高整个车间的规范化程度做出自己的贡献。 最终，在新的一年里，我会好好珍惜这次晋升的机会，我将更努力地学习和工作，希望我能为车间的建设注入新的
15、活力，争取成为一个能为新农成长做出微薄贡献的人。 月班组工作安排篇5 一、状况分析： （一）人员分析： 本学期，我们中班级组由3个班级组成，老师6名，其中幼儿园一级老师1名、二级老师4名，还有一名是从外区新转入我园老师，未评职称，一名是非编老师。从学历上看，6名老师都是本科。从组员的业务实力上看，有1名青年男老师，2名是具有10年以上工作阅历的老师，3名是具有5年以上教龄青年老师。 优势： 1、老师之间的关系和谐、融洽，已经形成友好的工作氛围，大家都能同等互助，为今后有效开展级组教研以及各类级组活动打下良好的基础。 2、在教研活动中，级组的老师具有肯定的教研意识，教研看法端正，老师有专业实力提
16、高的愿望，在教研活动中能表述自己的观点，并主动参加理论学习及实践活动的研讨。 弱势： 1、有两名刚加入我园的新老师，须要一段时间的磨合，须要级组老师共同帮助他们快速适应我园的工作。 2、教研组中以年轻老师为主，缺乏工作阅历，在班级管理、正确把握中班幼儿年龄特点、及教学活动的组织方面还有待加强。 （二）现状分析： 上学期我们通过大教研活动的理论学习、实践活动的展示，我们从幼儿身体素养发展的核心阅历动身，研讨小班室内运动中环境创设和器械材料运用如何与幼儿动作发展特征相结合，从而进一步提高老师科学创设室内运动环境的实力以及投放运动材料的实力。 1、在创设小班的运动材料与幼儿的动作发展进行有效结合，我
17、们在教研互动中梳理阅历，努力提升小班室内运动材料投放与环境创设的实力 2、梳理小班生活活动教参中，沟通“生活活动”教参中“适应集体”“做力所能及的事”、“文明的行为举止”、“爱护自己”生活养成的内容。梳理小班生活养成培育的方法与策略，梳理如下： 二、教研目标： 1、围绕学前儿童健康学习与发展核心阅历，视察并解读中班幼儿身体素养发展特性，共同积累老师在室内运动中促进幼儿核心素养发展过程中的有效指导策略。 2、梳理中班主题背景下学习教参“好吃的食物”、“在农场里”的素材点，开展将素材点转化为数学活动的探讨，提升老师运用教参的实力。 三、教研内容和措施： （一）理论学习 进一步解读36岁幼儿学习与发
18、展指南、运动、学习活动关注中班幼儿的身心特点与行为表现，找寻相关室内运动环境创设的信息、资料，共享和梳理相关创设室内运动环境的好的做法。 （二）信息快递 能够多途径（外出学习、网络资源、专家讲座等）收集与教研目标相关的资讯，通过轮番共享的方式互通信息，做到资源共享。 （三）实践展示 1、2个班级将轮番向级组展示运动活动，并2次向全园进行运动活动的实践展示，重点围绕“室内运动视察与分析”绽开，通过展示提高老师视察与分析幼儿室内运动的实力。 2、2个班级数学实践展示活动，重点研讨集体数学活动设计的有效性。 （四）阅历总结 1、老师围绕教研组探讨内容撰写案例，进行沟通共享。 2、在每次活动后积累相关
19、的案例、反思等过程性资料，将研讨积累的阅历体会等进行书面整理、汇总，形成视察指导方面的活动资料。 月班组工作安排篇6 时间 20xx年4月17日 地点 小坝（这是长江边一个绝妙的地方。长江中间有一个狭长的坝叫河中坝，三面环水，与陆地相连的地方叫小坝，小坝上是小城的蔬菜基地。） 人员 小班组幼儿、家长、全体老师。 打算 园领导总指挥；小班组每班派一名老师和保育员负责野餐打算工作，邀请全体老师包抄手；另一名老师负责组织本班幼儿和家长。各家庭自备风筝。 过程 一、参与人员早晨8时30分准时到园，分班讲 （一）平安第? （二）活动内容、时间支配 （三）注意活动的过程 1、家长在整个活动中要培育孩子的独
20、立实力。 2、主动参加各项嬉戏，培育幼儿的主动性、主动性。 3、培育幼儿的交往实力。家长要作好表率，主动与别的家庭联系，共同组织家庭间的嬉戏，自由活动以前尽量不要单个家庭活动。 二、整队动身 沿途应引导幼儿视察看到的景物，如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。 三、到达目的地后自由活动20分钟。家长应引导幼儿视察自然景物。 四、集中活动 （一）全体幼儿、家长围成两个大圈，家长在外圈，幼儿在内圈。 （二）幼儿表演、亲子嬉戏 （三）集体舞 五、照全家福、分组活动 （一）照全家福 给每个家庭照一张全家福。 （二）自愿组合， 以三至五个家庭为单位做嬉戏，建议：揪尾巴、顶纸跑、开飞机，或者家长和孩子
21、喜爱的其它嬉戏。 六、洗手 七、中餐、休息 鼓 励幼儿自己吃；休息时谈谈自己的感受。 八、清理场地 带领幼儿捡垃圾，培育幼儿爱惜环境。 九、风筝竞赛 以家庭为单位放风筝，凡风筝上天有奖。 十、自由活动 建议：可与孩子做以下嬉戏 名称：树和叶找对子 目的： 通过本嬉戏，认知各种树和各种树叶的区分。 做法： 1带宝宝认一些树（如树的外形特征和叶形），收集各种树的叶片，回家粘贴成美术作品，或者夹在书里做成书签，也可制作成标本，以待做嬉戏时运用。 2让宝宝说明“哪种树叶是在哪种树上。” 也可以由家长说出树名，由宝宝找出相应的树叶。 一、击鼓传球 玩法：一人击鼓，家长与幼儿一起传球，鼓声停，球在谁的手里
22、，谁就与家人一起表演一个节目。 二、小袋熊 目标：训练孩子对身体的限制实力。 玩法：让孩子双手抱紧爸爸的颈项，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋熊一样紧紧挂在爸爸的腰，像小袋熊一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。 三、幼儿爬行竞赛：可手膝着地爬，尽量手足着地爬。 四、顶纸跑：将纸摊开，用身体顶着纸跑，利用风的阻力让纸不掉下来。 五、头顶纸平衡：将纸放在头上，保持平衡，年龄稍大的孩子可以尝试用单脚站立。 六、开飞机：孩子用双腿夹紧爸爸的腰部，身体前倾，同时两臂侧平举，作成机翼状。爸爸双手夹住孩子的胳肢窝，把孩子举起向前跑。 七、袋鼠和狗熊（适合26岁） 目标：训练孩子动作的限制实力，培育
23、亲子情感，营造和谐的家庭气氛。 玩法：孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面，以手搭在孩子的肩上，然后两人节奏一样地向前跳动。扮演大狗熊的爸爸从另一房内走出，袋鼠妈妈和小袋鼠抓紧站住不动。大狗熊围着他们转一圈，并做一些怪相。袋鼠妈妈和小袋鼠必需不笑不动，直到大狗熊走回房内才可能接着向前跳。 几个家庭共同玩时可改为轮番扮袋鼠，其余的家庭扮大狗熊。 月班组工作安排篇7 班组是公司组织生产经营活动的基本单位，是公司最基层的生产管理组织。“班组活，管理灵”是我在公司基层工作多年的深刻体会。20xx年公司推动“班组建设工作安排”中，将重点从抓细微环节着手，以精细班组建设推动公司精益化管理。在部
24、门领导的支持和帮助下，我将从以下几方面着手，自主搞好班组建设。 一、依据公司班组建设的目标要求，结合实际以提出“创一流，树标杆”活动为，建设“一强三优”班组，建立、建全了班组建设实施方法等一系列管理制度，坚持对班组成员进行定期考核，严格根据s、q、d、c、m、e班组建设详细要求要求自己，走建设特色班组的道路。我将尽快结合数控加工班的生产工作性质、岗位人员特点、学问文化程度、班组历史传统等各个方面系统挖掘真正能够体现本班组最具特色的闪光点来绽开班组文化建设。首先我们要形成我们的班组特色文化、深挖班组特色理念，大胆运用特性化看板，建立班组文化墙，动态展示班组各项特色管理活动，努力展示数控加工班一线
25、职工风采 二、进一步推动班组制度建设和民主化管理进程，走集思广益全员建班的道路。在接着实施“班组长负责制”的基础上，结合班组实际不断动态修订完善各项班组管理制度，对职工普遍关切的难点热点问题仔细加以探讨，在广泛征集职工看法建议，召开职工代表及班委会，不断建立健全各项班组管理制度、完善劳动竞赛及绩效安排等长效激励机制，充分班组全体职工参加班组建设及管理的热忱，从而推动班组建设不断健康良性发展。 三、抓好横纵协同，促进班组上下道工序的自动听从，走立体化班组建设的道路。在班组内部做好职工思想政治工作、稳定好职工队伍的同时，还要实行“横向管理到边、纵向管理究竟”的方式加强对平安生产、人员设备进行分片包
26、干，做到人人有责。坚持班班对平安生产、设备维护保养进行检查、监督；坚持每周肯定期上交机台平安及设备隐患、职工思想动态；坚持每月定期总结汇报本机台故修时间及成本限制状况；坚持在工作中仔细订正职工在工作中出现的冒险蛮干作业方式，从严处理各种违章违制现象及违章操作、冒险蛮干人员，从而确保大班各项管理制度得以全面贯彻执行。对外，我们要不断加强与车间相关职能口、车间其他兄弟班组、车间外部有业务往来等相关班组口岸的横向联系，以确保发觉问题刚好、解决问题彻底、现场问题现场解决、今日问题今日处理，从而在时间空间等各个方面最大程度发挥出班组设备、人员效率，全面推动班组立体化建设。 四、建立班组课堂，打造学习型班
27、组，走职工素养化班组建设的道路。由于我们的班组职工大部分都来自总厂聘请及长沙刚技校毕业的学生，文化水平普遍不高，部分职工接受簇新事物的实力不强，对改革创新意义相识不到位、对设备操作维护保养技能学习不够深化，主动性较差，对此，我们要接着建立班组课堂，利用平安三项活动讲授专业平安学问技能、邀请车间专业技术人员及班组技能拔尖、技师教授数控基本理论学问及操作维护保养技能，并通过名师带高徒、结互帮互学对子、组建学习爱好小组，开展专项技术比武及劳动竞赛等活动，不断激励职工学技术、钻业务的热忱，从而达到全面提高职工个人养息及业务素养的目的。 五、广泛将先进管理理念和学问运用进班组建设，走自主创新的班组建设道
28、路。大力在班组建设中推行6s管理、tpm全面生产维护、smart目标管理、看板管理、人员及物料限制管理等先进理念，并结合数控岗位实际发动职工大力开展自主创新，提合理化建议，搞好双增双节对标挖潜工作，真正实现创新型班组建设。今年，车间在现场环境治理方面做了大量的工作，为全面推行精益化生奠定了良好的基础。组织分批次对厂房进行了重新布局、更新设备标牌和定置，重新制作货架，划分区域，能够上架的物品全部上架，各种标识一目了然，推行标准化作业，将mldq现场管理治理进行究竟。制订作业流程标准，规范管理行为，使得车间现场整齐、美观，从而推动车间精益化管理的深化开展。 六、广泛开展班组合理化建议和qc活动，推
29、动科技进步的精益化管理。根据公司在班组中广泛开展合理化建议及qc小组活动，为切实取得成效，我将多管齐下实行了系列措施： 一是进一步加大了宣扬教化力度，印制宣扬手册。广泛发动、主动动员，提高职工参加热忱； 二是完善了车间合理化建议的工作机制，依据总体目标，层层分解落实到工段、班组和人头； 三是充分利用正负激励机制，进一步加大考核评比力度，逐步形成人人争先的良好氛围；通过这些，提高了班组职工对科学方法的应用实力，提高班组职工的分析问题，解决问题，持续改进和工作的实力。 深化和创新班组建设工作是夯实企业基础管理的添加剂，是治理班组工作弊病的良方，只要我们不断总结班组管理工作的阅历教训，以不求最好，只
30、求更好的务实看法，不断探究班组建设新阅历、新方法，创新班组建设工作，班组管理就会更加精细和高效，在公司发展稳定中发挥更加突出有效的作用，就能不断创建公司新的辉煌。 月班组工作安排篇8 一、班级状况分析 本学期我班现有幼儿34名。大部分幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说特别生疏，个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有肯定基础，但大部分新生幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言发展等方面较弱。从开学的一周来看，视察发觉我班幼儿有以下几个特点： 1、大部分幼儿比较大方，心情比较稳定，但有个别幼儿哭闹得厉害，还不能适应幼儿园的集体生活。 2、
31、生活自理实力较弱，表现在：等喂饭、挑食、含饭、大便不会用便纸、鞋子不会拔、午睡需陪等等。 3、语言发展存在着很大的问题，有些幼儿语言实力较强，擅长表达，还有一部分幼儿不情愿开口说话。 还有部分方言影响较深。 4、个别幼儿行为习惯较差，表现在：留意力不集中，不能宁静听别人说话，没有坐相，喜爱把脚伸出或搁在椅子上，还有的喜爱用手去打别人；有些幼儿自制实力差，限制不住自己的行为，经常随意离开座位等等。 针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。 二、教化教学工作 1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一
32、次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作： （1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，介绍班级状况，向家长了解一些幼儿家庭生活习惯和家长教养看法，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。 （2）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 （3）老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。 （1）相识自己的东西； （2）学会正确的洗手方法； （3）能宁静午睡，不吵醒别人； （4）培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 3、培育良好的学习常规。 （1）情愿参与各项集体活动，留
33、意力集中； （2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢； （3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好； （4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的阅读习惯。 4、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 三、卫生保健工作 小班的卫生保健工作特别重要，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工 作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便的幼儿更换衣服，并做到换衣刚好。给幼儿创设
34、一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，增加保育员的教化意识，在幼儿的一日活动中提高配班意识，真正做到保教合一。 四、家长工作 在本学期的家长工作，。我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，对待家长热忱恳切，与家长保持亲密联系，虚心听取家长看法和建议，加强与家长的沟通与沟通，通过多种渠道完成家园共育我班将努力做好以下工作： （1）加强与家长的沟通与沟通，以电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 （2）按时更换家园天地内容，让家长刚好了解本班教学活动内容，取得
35、家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。 （3）激励家长主动做好家庭教化，发挥家长的作用，增加家长、老师、孩子之间的沟通。 五、月工作重点 九月： 教化教学重点： 1、稳定幼儿心情，帮助新生尽快适应幼儿园生活。 2、培育幼儿良好的学习习惯，上课不下座位。 3、制定各类安排。 4、老师节、中秋节主题教化。 5、召开小班家长会。 6、布置本班活动室环境，创设主题墙及活动区。 十月： 教化教学重点： 1、国庆节、重阳节主题教化。 2、做好节后幼儿心情稳定工作。 3、严格根据幼儿作息制度组织一日教学活动。 4、接着丰富主题墙及活动区内容与材料。 十一月： 教化教学重点 1、引导幼儿视察秋季特征，相识有关秋季的水果及果实 2、制定主题安排，布置相应的主题墙及活动区，收集有关资料 十二月： 教化教学重点 1、丰富主题墙及活动区的内容及材料 2、元旦、圣诞主题教化。