《2023年90后性观念调查报告6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年90后性观念调查报告6篇.docx（63页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年90后性观念调查报告6篇 参与调查期间，我们肯定都有着不少的调查报告要写写的，想要积累更多举办调查的阅历，就必需仔细写一份调查报告，以下是我细心为您举荐的90后性观念调查报告6篇，供大家参考。 90后性观念调查报告篇1 随着我国经济的不断发展，国民收入与国民支出的不断增加，当代高校生作为一群特别的消费群体，有着特别的消费心理。体现出消费观超前和消费实力滞后的问题，这是因为一方面他们有着旺盛的消费需求，另一方面他们尚未获得经济上的独立，消费受到了很大的制约。特别群体自然有特别的特点，同时也难免存在一些非理性消费的问题。 一、基本调查状况 (一)调查时间：20xx年xx月xx日至xx月x
2、x日; (二)调查地点：xx民族师范学院; (三)调查对象：对政法系10级本科班、汉语系09级(2)班本科、音乐舞蹈系10专科(1)班学生共计128人的每月生活费进行实践调查。 (四)调查目的：当前的消费市场中，高校生作为一个特别的消费群体正受到越来越大的关 注。由于高校生年龄较轻，群体较特殊，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特别群体自然有自己特别的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清晰高校生的消费问题，我
3、们确定在身边的同学中进行一次消费的调研，弄清晰高校生要花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理，假如不合理怎样改进 二、调查中发觉的问题基本月均消费状况 通过实践调查发觉大部分高校生的消费水平都处于一个较高的平台，对其消费途径进行调查，主要包括一下几点： (1)购买衣服：高校生消费在肯定程度上会信任自己的真实体验，假如对衣服等渐渐形成一种固定的偏好,于是保持良好的忠诚度。而且对衣服的购买有着感性的相识，于是促使他们接着购买()。 (2)恋爱消费：在调查中发觉，谈恋爱的高校生每月大约多支出100300元左右，最少的也在50元，多则达到1000元以上(比如送珍贵礼物给对方)。他们大多承认为了追求情感
4、须要物质投入，常常难以理性把握适度消费的原则。 (3)上网消费：作为一种新媒体，网络以其交互性、虚拟性、全球性为人类创建崭新的文化形态，那就是网络文化。网络文化消费是随着信息社会的发展和数字化传媒体的普及而出现的一种新型消费类型。从本次调查的结果分析来看，对于上网方式，有19.5%的学生配有私人电脑，在网吧或公共机房上网者占79.5%。 (4)手机等通讯消费：据调查72.7%的学生月均发短信超过300条，每人通话时间可达230小时。13%的学生月均发短信在200条左右，通话时间约150小时。只有14.3%的学生月均发短信在100条以内，通话时间在100小时以下。 三、对高校生消费影响的因素 (
5、1)社会的影响 把高校生放到校内里，他的角色就是一名学生。同样把他放到社会中去，他又是社会的一份子。其消费观不行避开的受整个社会的影响。学校为了扩大办学规模，不断降低入学门槛，很多家长也抱着混文凭的看法将孩子送入学校，不论孩子是否能够顺当完成其学业。结果一部分学生虽然挂上了高校生的头衔，而实际中由于自身不具备完成学业的实力，思想和学校的负担过重，由于缺乏坚毅意志，随着时间的消逝变得越来越堕落，变得成天无所事是，既而大量的空闲时间用在了各方面的消费上。在改革开放市场经济发展的大潮下，人们的生活水平不断提高，伴随着西方消费主义和其他一些文化的入侵，一些人起先追求享乐，不少的高校生也起先随大流、赶潮
6、流。因而产生一种不良的消费心理和消费观。 (2)家庭的影响 家庭是每一个高校生的主要经济来源，所以家庭经济状况与理财观念干脆影响着学生的消费观。有些家庭比较富有的子弟他们平常花钱很阔绰，消费特别的超前。根本不会去节约和合理理财，只是盲目消费。而那些家庭条件比较贫困的学生由于受家庭经济经的限制和家庭教化的影响能比较合理安排自己的生活费用，因而家庭对每一个高校生合理的消费观的形成有着干脆的影响。 (3)学校的影响 当今的高校校内是开放的，消费主义的思潮冲击着校内，学校周边的环境对高校生的消费也带来了很大的影响，校内内很多商家的广告传单、四周的网吧、歌厅、舞厅、咖啡厅、嬉戏厅、溜冰场、饭店等到处可见
7、。这些都成了学生非正常消费的催化剂。高校教化对学生消费观的导向教化还没有形成足够的重视,详细有以下几点： 其一，对高校生消费心理和行为探讨不足。高校思想政治教化要真正达到有效性目的，就一刻不能缺少对学生实际行为的了解与驾驭。 其二，对高校生消费观的教化指导不够。由于对高校生的消费心理和行为了解不够全面和客观，同时由于工科院校课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教化在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。 其三，校风建设范畴中普遍缺少提倡高校生勤俭节约生活消费观的内容。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设
8、上注意塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培育学生良好的消费习惯，这是高校思想政治教化一个特别重要的内容。 四、消费观导向性建议 我认为要正确引导高校生养成健康的消费心理和良好的行为，可以从以下几个方面着手： (一)、加强对高校生消费心理和行为探讨 我认为今后对于消费观的社科探讨应当重视和加强对高校生消费状况的关注，注意探讨我们的消费心理与行为，从中发觉问题、分析问题和解决问题，帮助我们养成健康的消费心理，并形成正确的消费观。 (二)、培育和加强高校生的财商 智商反映人作为一般生物的生存实力，情商反映人作为社会生物的生存实力，财商则反映人作为经济人在经济社会里的生存实力。财商主要包括两方面
9、的内容：其一，正确相识金钱及金钱规律的实力;其二，正确运用金钱及金钱规律的实力。培育和加强理财实力是现今的高校生在激烈竞争的社会中生存的必备因素。理财不是简洁的四则运算，不是简洁的收支平衡，它须要长期的理性基奠，是我们共同的课题。 (三)、高校校风建设任重道远 高校生良好消费风气应当成为良好校风的重要组成部分，良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要组成部分。应当把握“育人为先”的原则，重视高校生为人处世每个环节的教化，重视培育和塑造高校生健康的消费心理。学校应当把高校生良好消费心理和行为的培育作为校内文化建设的重要组成部分。高校的存在
10、是为将来培育可以为天地立新、可以为民众立命、可以为万事承重的后备人才，可见校风建设意义深远。 (四)、加强家庭环境教化 家庭环境对高校生的消费观会产生潜移默化的影响，父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象，父母应当主动帮助子女培育理财和安排消费的习惯。 (五)、增加独立意识，提倡理性消费 高校生要对消费有独立的行动和理性的思索，不要人云亦云、盲目追风，但也不能一成不变、冥顽不化。就是说，在自己实际的消费实力和社会的现实状况中找到一个平衡点，合理消费、理性消费。 五、对本次调查的总结 通过本次的调查，我对高校生的消费有了更深的相识。高校生的这种不良消费观不仅加重了家里的经济负担、影响
11、了家长和学生的感情，还在某种程度上扭曲了校内人际关系，增大了学习教化管理的难度。对每一个人来说，这一时期形成的消费观可能会影响他一生的消费行为，并且与其人生观、价值观，健全人格的形成和完善亲密相关。因此,作为当代社会的一名合格高校生，我们不仅应当限制自身消费，向正确道路发展，也应相互提示，共同走向理性消费、合理消费。要对自己的消费有正确的相识，合理做出理财安排。 90后性观念调查报告篇2 随着社会消费水平的提高，高校生的生活质量、生活方式和消费文化观念都发生了肯定的改变.这种改变有主动的一面，也有消极的一面。在新时期对高校生加强世界观、人生观、价值观和志向信念教化，引导高校生树立正确的消费观念
12、，确立健康文明的生活方式，是思想政治教化必不行少的重要内容。 一、前? 高校生的消费行为和心理干脆影响他们的人生观和价值观，对他们的学习、生活乃至日后的工作成才都有着重要的影响。作为高校生的我们对周遭同学挚友的消费观有肯定的认知。当前的消费市场中高校生作为一个特别的消费群体正受到越来越大的关注。由于高校生年龄较轻，群体较特殊，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面他们有着旺盛的消费需求，另一方面他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特别群体自然有自己特别的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了
13、调查清晰高校生的消费状况及消费状况，我们学习探讨会就桂林八大高校全日制在校生进行了一次大规模的问卷调查。对高校生的消费进行归宗和分析。 二、探讨方法 1、调查问卷法：本次问卷共发放1000份，有效问卷1000份，占全部问卷的100%。发放时，我们协会全体成员共分成八个小组，分别到桂林八大高校进行随机发放。 2、文献资料法：本次撰写调查报告参考了一些有关消费方面的文献，以达到有力的论证。 三、探讨结果分析 1.性别分析 分析：在本次调查中，为了得到一个更加精确与全面的调查结果，我们有安排的将调查人员尽量限制在男女人数相差不大的水平下。这样更能全面反映高校生消费的大致状况。 2.你所在的年级 分析
14、：由上图可以看出接受填写调查问卷的主要是大一、大二的学生，说明大一、大二的学生对金钱消费还是比较关注的。而大三、大四的同学可能因为忙于找工作或实习的缘由，导致此次调查的人员范围在大一大二之间较多。 3.你平常每个月的花费大约为多少元? 分析：由上图可以看出大部分高校生月消费是在1000元以上的，其次是8001000元。这说明高校生的月消费水平处于中等水平，比预想中的要高。 4.你平均每月购衣物的也许花费为? 分析：由上图可以看出高校生月消费中有一部分是用于购买衣物的。说明高校生也比较注意日常的装扮及物质上的追求。 5. 你每学期学习方面的花费(包括文具、书籍、复印、培训等)也许是多少? 分析：
15、由上图可知，学习方面的花费随着费用的增高呈下降趋势，说明高校生在学习方面的花费不高，没有很注意学习方面的需求，还没有把消费重心主要放在学习上。 6.你每个月的通信费须要多少? 分析：随着信息化时代的到来，高校生的月消费中，通信费用也占了不少。手机成了高校生必不行少的通信设备，大部分的高校生也有了属于自己的电脑。在跟人沟通沟通、学习中话费、网费也随之增高。 7.你是否有定期出去聚餐或请挚友吃饭的习惯? 分析：由上图可知，人际交往消费成为一个重要的消费途径。人际消费主要包括人情消费和恋爱消费。人情消费占较大比重。高校生们长时间生活在一起，尤其是同宿舍、同桌者之间有着较为深厚的感情，所以过生日、得了
16、奖学金、考试得了第一名、恋爱、甚至申请到了助学金都要请客。另外，恋爱也花钱请人吃饭，增加了很多家庭的经济负担。 8.当你进行某项消费时，考虑最多的因素是什么? 分析：由上图可知，大部分高校生并不是属于盲目消费。在消费的同时，考虑了多种因素，有安排的进行消费。这是值得兴奋的。但也有一小部分是属于冲动消费型的，一旦看到自己喜爱的物品，就不管其他了。还有一大部分是属于追潮流型消费。 9.当你想购买某样东西时，却发觉钱不够，那么你会? 分析：由上图可知，大部分的高校生在没钱时第一想到的还是父母，说明他们习惯性地向父母索取生活费了。另一部分却不顾后果，借钱也要买下自己喜爱的东西，这类就属于冲动型消费的典
17、型代表。 10.你花费的资金主要来源于? 分析：由上图可知，大部分高校生的月生活费还是来源于父母，没有主动挣钱来减轻父母负担的想法。而有一部分还是独立的，利用课余时间去做兼职来赚取生活费以此来减轻父母的负担，同时也熬炼了自己，积累了肯定的社会实践阅历。 11.你心目中合理的消费状态和结构是? 分析：由上图可知，很大一部分高校生还是属于理性消费型的，可能大部分是来自农村的缘由。另外，在理财方面，他们也有肯定的安排，这很符合社会的要求。 12.你是否有打工的经验，假如有或者有此准备的目的是什么? 12 分析：由上图可知，很大一部分高校生还是属于理性消费型的，可能大部分是来自农村的缘由。另外，在理财
18、方面，他们也有肯定的安排，这很符合社会的要求。 12.你是否有打工的经验，假如有或者有此准备的目的是什么? a, 100 b, 300 c, 50 d, 400 e, 150 分析：由于大部分高校生来自农村的缘由，所以有一部分会主动找寻一些正确的渠道去找工作。他们有的是为了赚取生活费，有的是为了熬炼自己，有的是获得社会实践阅历。但也有极少一部分盲目跟从潮流，没有自己的一些想法。 13. 你对现在的消费状况是否满足? 分析：受家庭经济负担的影响，很大一部分高校生对目前的消费状况持不满足状态。说明我国的经济消费水平还很低，高校生的消费状况不容乐观。 14、对于下列社会一般的消费倾向，你比较赞同哪种
19、? 分析：受消费水平制约，高校生的消费倾向趋于经济实惠型的，许多高校生没有盲目追求潮流。但又由于社会的飞速发展，与高校生的学问面的扩大，他们也追求高标准的物品，以此来满意自己的精神追求。 15. 你今后会加强在哪个方面的消费? 分析：高校生更多的注意精神与物质方面的追求了，他们的消费观念在不断地提高，消费结构在不断的完善。当代高校生在消费方面已经上升到一个新的层面。 依据调查数据显示，我们了解到，当前高校生们总的消费理念呈现的特点有 1、特性与仿照同在 ?多元化发展源于特性化的彰显。现在的青年已起先追求时尚化和风格化，而高校生恰好正处于追求特性发展，自我意识增加，乐于接受簇新事物的年龄阶段。面
20、对五彩缤纷的消费市场，高校生的消费心理趋于理性化转变，在消费行为中起先表现出较为成熟的价值取向。高校生在购买像电脑这样昂贵的商品时，往往表现出购前的冷静，大部分高校生是在购买前查阅有关资料，比如价格、性能、品牌后再确定是否购买。其中有不少高校生会找同学或相关人员询问有关问题。还有一些高校生是在与家人商议后再购买的。今日的高校生消费有着剧烈的仿照性特征，有着很深的白领情结。名牌服装着身，手提电脑不离，信息把握在手，创建将来人生。这已成为众多高校生所艳羡、仿效的社会形象。今日，发达快捷的消费信息、不断提高的消费需求使高校生对时尚的领会和把握更为刚好精确。尽管他们还不肯定拥有，但却能对很多时尚品牌如
21、数家珍。与此同时，他们更有自己对生活的理解、对消费的选择。他们注意讲求生活的品尝和质量，宁缺勿滥，宁高勿低。他们追求的是一种既有物质享受，又讲求精神生活的现代人的生活方式。 2、多样与好用并存。 大众文化消费市场是影响高校生消费文化多样性的重要因素。高校生多样化消费的特点根源于高校生多元化价值目标的存在。3这种多元化的价值目标，一方面使高校生的思想活跃有益于高校生充分发挥个人的聪慧才智和创建实力。多重比较，理性消费另一方面也可能导致高校生受不良倾向的影响，出现一些消极的消费类型来。 在消费状况分析中，不论是高校生基本生活消费中的衣食费用，还是其学习消费中的学费、书杂费、电脑等。不论是高校生的休
22、闲及消遣消费，还是高校生的人际交往消费，都越来越趋向于带有深厚的好用色调。这从调查统计的休闲消遣方式和花费上可以明确的表现出来。 3、消费差异日趋明显。 一是来自农村的学生的消费构成相对简洁、总体消费水平也较低。二是来自城市的学生的总体消费水平要相对高于农村的学生。同时，消费构成也相对多样化。这在很大程度上说明白经济发达与否，不仅影响着当前高校生的消费水平，也影响着当前高校生们的消费构成和消费理念。 4、消费结构成分困难，但以生活消费和学习消费为主。 高校生的消费分固定消费和随机消费1。固定消费包括学费、书杂费、住宿费、保险费等。随机消费包括生活消费(衣、食、行等)、学习消费(购买课外书籍和学
23、习工具、上网学习、考证、培训等)、休闲消遣消费(上网消遣、健身、歌舞厅、消遣室、旅游等)、人际交往消费(交友、应酬、恋爱等)。在消费总额中，生活消费和学习消费占70%左右。 5、消费紧跟时代潮流，追求新潮时尚。 高校生的时代意识特别强，在随机消费中追求新潮时尚。手机、电脑、mp3、mp4等电子产品成为消费热点，经济条件好的学生都有电脑，其中笔记本电脑不在少数。手机几乎人手一部，如被调查的学生有手机的占100%。高档服饰、珍贵化妆品是经济条件好的学生的首选，不断变换新潮发型在经济条件好的学生中比较普遍。也不乏一些经济条件较差的学生。前卫的服饰为当代高校生所热衷，不少经济条件差的学生通过削减其它方
24、面的开支来满意。付费上网学习和消遣的现象比较普遍，上网消遣呈现泛滥成灾的趋势。 6、人际交往消费成为一个重要的消费途径。 人际消费主要包括人情消费和恋爱消费。人情消费占较大比重。高校生们长时间生活在一起，尤其是同宿舍、同桌者之间有着较为深厚的感情，所以过生日、得了奖学金、考试得了第一名、恋爱、甚至申请到了助学金都要请客。亲朋好友来了自然也要款待。当代高校生谈恋爱现象比较普遍，恋爱消费越来越成为人际交往消费的重要组成部分，主要是恋爱期间恋人之间的浪漫消费，如送礼物、给对方过生日、看电影、听演唱会、跳舞、吃饭、喝茶、情侣旅游等。 7、消费水平呈逐年上涨趋势。与2023年相比，高校生的消费额平均上涨
25、了15%左右。这既有物价上涨的客观缘由，也有高校生追新赶潮的主观缘由。预料今后高校生的消费水平还会逐年上涨。高校生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础。经济的非独立性确定了高校生自主消费阅历少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。 ?2高校生没有形成完整的稳定的消费观念，自控实力不强，多数消费都是受媒体宣扬诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费、冲动消费。这也正是高校生消费示范效应的结果。 四、影响消费的因素 1、主观方面高校生自身缘由。 当代高校生保守思想少，时代意识强，易接受新事物，主见特性张扬，这是在消费上产生追求时尚心理和求奇心理的主要缘由。高校生的心情已相对稳定，但自我调控实力仍
26、易冲动，自尊心、虚荣心较强，这是产生趋同心理、攀比心理的主要缘由。高校生思维日趋成熟，逻辑思维占主导，但思维的深度和广度还不够，加上生活阅历浅。社会阅历尤其是消费阅历不足，这是产生趋同心理、物高价美心理的主要缘由。高校生世界观、人生观和价值观基本形成但不够成熟和稳定，易受外界环境尤其是非主流社会文化的影响而发生动摇和改变，这是产生享乐心理、炫耀心理、仿照心理和发泄心理的主要缘由。在这些心理的支配下，一些高校生就出现不良消费行为。 2、客观方面家庭、教化、社会的缘由。 (1)家长的纵容、过度关照和家庭不良消费的影响。 当代高校生许多是独生子女，在家庭里是皇帝，是父母的一切。孩子的需求几乎都能满意
27、，尤其是在经济条件好的家庭里，这种状况始终延长到孩子上高校。孩子上高校后许多父母担忧孩子不能照看好自己。总是尽其所能让其吃好、穿好、用好。一些虚荣心强的父母担忧子女吃穿用不如人而被看不起或受欺凌，哪怕自己的经济条件再艰难也要绷这个面子。如此一来，对那些没有经验过艰难困苦磨砺、不知道生活艰辛的高校生，久而久之就养成了消费无顾忌、花钱不伤心的不良消费心理和行为。另外，家庭中不良消费如过度吝啬和过度奢侈也会对子女产生深刻影响。 (2)学校、家庭忽视对学生进行必要的消费教化，在学校教化中，虽然素养教化早已形成教化工作者的共识，但在实施时仍存在较大误区，当前基础教化中以升学为目的的应试教化、高等教化中以
28、就业为首要的生计教化仍是重心，较少关注学生的日常生活，更不要说与之紧密相连的消费教化了。学校教学安排中均没有消费教化课程，也几乎没有组织与消费教化有关的相关活动。这种现象由基础教化始终延长到高等教化。在家庭教化中，对子女进行科学的消费教化的家长不多，经济条件好的家庭对子女进行消费教化几乎为零。 (3)社会不良生活风气的影响 随着经济的发展，社会产品日愈丰富，人民生活水平日益提高。社会上出现了超前消费、奢侈消费、攀比消费等现象。随着改革开放的深化，西方拜金主义、享乐主义、极端个人主义和低靡生活方式也随之而入。全部这些都会对生产生剧烈的影响。 五.建议 1、树立正确的世界观、人生观和价值观。如何树
29、立正确的世界观、人生观、价值观，正确地对待世界、对待人生，如何实现自身的价值，对我们每一个人特殊是青年人来说至关重要。正确的世界观、人生观、价值观的树立对指导高校生形成科学的消费观念也至关重要。 2、树立科学的消费观。科学的消费观，不但表现为敢花钱，而且表现为会花钱，是一个有理智的敢花钱与会花钱的统一。在消费实践中，敢花钱其实并不难，难的是敢花钱又会花钱，而后者恰恰是生活阅历不深的青年学生之所缺。他们往往不缺少消费的冲动却缺少消费的理性，缺少消费中的算计，因而常易发生不自量力、盲目追潮、大手大脚、无端奢侈等不会花钱的现象。显示出理财方面的学问和实力的不足。因此应注意高校生理财基本技能的培育，使
30、其树立科学的价值观和消费观。 3、形成良好的消费方式。应当引导高校生确立健康文明的消费生活方式，首先引导高校生要依据客观实际，充分发挥好每一分钱的最大效益，做到精打细算，量入为出，通盘考虑，合理安排。高校生可依据自己的经济实际，分解消费欲望。一方面将消费期望分解为短期、近期和长期三种目标。另一方面将消费额度细分化，生活上用多少，学习上用多少，文化消遣上用多少。也许确定一个限度，以保证学习和生活的实际须要为前提。其次协调好物质消费与精神消费之间的关系。高校生正处在吸取科学文化学问的时期，他们最重要的任务是学习，精神文化消费占有较大比重，如购买课外书籍等。同时要保证生活须要，以及扩大学问面的开支。
31、当自己尚有经济余力时，再考虑其他的物质消费和文化消遣开支。因此，高校生应实事求是地依据生活、学习和文化消遣的实际状况明确消费标准，量力而行，进行适度消费，不额外增加家庭负担，养成良好的消费方式。 4、增加独立意识，培育和加强理财实力。现今的高校生须要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财实力就成了重中之重。理财不是简洁的四则运算，不是简洁的收支平衡，它须要长期的理性基奠。个人盲目的冲动不是独立，是任性的表现。我们须要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思索。它主要包括两方面的内容，其一，正确相识金钱及金钱规律的实力。其二，正确运用金钱及金钱规律的实力。 5、家长要有正确
32、的子女观，克服溺爱和放纵，既要关注子女的身体，更要关注其良好人格和完备特性心理品质的养成。要对子女进行必要的消费教化，使其驾驭必备的消费学问。帮助子女制定合理的消费安排，教化子女养成勤俭节约的作风和科学合理的消费习惯。以身作则，在日 常消费中为子女树立良好的榜样。时刻关注子女的消费心理和在校的消费状况，刚好矫正其不良心理和行为。加强与学校的联系，协作学校做好相关教化工作。 6、学校应充分关注高校生的消费心理和消费状况，把消费教化作为学校教化工作的主要内容和重要任务。并实行有效措施予以实施，可考虑从以下几方面进行 (1)结合思想政治教化课中的人生观、价值观教化进行科学消费观教化。 (2)结合心理
33、健康教化进行消费心理教化。 (3)结合心理询问开展消费心理询问，有条件的可单独开展消费询问。 (4)举办消费学问和消费心理学问讲座。 (5)加强与学生家庭、学生和社会有关组织的联系，建立由学校、学生家长、学生和社会有关人员组成的业余消费教化机构，实行座谈会、网络会等形式定期开展工作。 (6)完善助、奖学工作制度，严把助学贷款关和助、奖学金发放关，尽可能保证切合学生实际，并对获得者进行必要的追踪和监督。(7)加大勤工助学工作力度，加强与有关单位和部门的联系，大力拓展高校生勤工助学岗位，确保贫困生通过自食其力克服或减轻经济负担，防止出现过度节俭性消费。 7、社会教化部门和有关人员应通过给高校生作消
34、费学问讲座、举办消费学问专栏等协作学校做好教化工作，社会有关部门如物价局、消协等应加强对消费市场的监督和管理，建设一个良好的社会消费环境，加强公民人生观、价值观和消费道德心理、消费道德教化。形成健康的消费社会风气。 8、促进理智消费，构建和谐社会，构建节约型社会是我国十一五规划的重要任务之一。构建节约型的消费模式是解读节约型社会的一个重要方面。用节约型的消费理念引导消费方式的变革。在全社会树立节俭、文明、适度、合理的消费理念，大力提倡节约风尚。 当代高校生是将来社会建设的栋梁，引导他们接着保持艰苦朴实、勤俭节约的消费观念，反对奢侈奢侈、盲目攀比、过高消费等不良消费风气。加强高校生健康的消费观念
35、的培育与塑造，在当前构建节约型社会的大环境下具有特别重要的意义。高校生健康的消费风气应成为建设节约型校内的一项重要内容。高校校风建设应当把握育人第一位的原则。重视高校生为人处世每个环节的教化，重视培育和塑造高校生健康的消费心理和行为，以促进高校生学业的胜利追求。建议把高校生良好消费心理和行为的培育作为校内文化建设的重要组成部分。在校内文化建设中设计有关高校生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒。塑造节约型的校内理念。利用校内环境影响高校生理性健康的消费习惯的养成，形成良好的生活作风，向社会输出具有健康理性消费习惯的社会成员。 六、调查图片展 我们用图片记录了我们调查的全过程，作为我们本次调研有
36、力的佐证。在调查的过程中，虽然不乏乏累，但我们却是带着很高的兴致去完成此次调研的。因为我们知道，付出就有收获。在累中成长，在实践中得到熬炼。学会从苦中找寻欢乐。通过此次调研，我们增进了成员彼此间的感情，了解了当代高校生的消费状况。 七、调查总结 本次调查使我相识到，作为当代高校生，80、90的我们，我们更应当树立正确的消费观，端正我们的人生观、价值观和世界观，使我们的消费观念与人生价值取向协调发展，为科学发展献力献策，对社会负责，担当起社会责任!另外，社会实践是高校生思想政治教化的一个重要环节，对于促进我们高校生了解国情、增长才 干、培育品行、增加社会责任感具有重要的作用。我们期盼能从中得到熬
37、炼，学到学校力学不到的学问与实力，主动响应学校与社会的号召。我们探讨的实践课题是当代高校生消费观调研，这本身就给我们许多便利，我们利用这一优势很快的就把问卷调查这一部分工作完成了。虽然占用了我们肯定的学习时间，我们也吃了不少苦，但更多的是收获。 我们此行主要是在桂林市八大高校进行，就会遇到各种形式的人，这就会熬炼我们的交际实力，但无论是谁，最重要是礼貌，以我们的真诚与笑容去和他们沟通。同时，让我们明白了要想获得更多相关的信息，自己要有清楚地目标与要求，别人才能理解力、帮助你。而作为本次活动的负责人，则须要与成员多沟通沟通，这是一个不容忽视的问题，组员之间相互沟通彼此的看法，我们要的是一个开放自
38、由的合作氛围。这项活动也给了我更多的责任与挑战，同时我也从中获得更多的实力与相识。让我明白团队凝合力的重要性，所以必需让团队更团结。从课题的选定到我们的成果。一步一步，仔细实行。我明白了要带另一个团队去做一件事，首先要成竹在胸，有比较完整的想法，并且要有自信，这样组员们才有可能信服你，与你一起完成任务。这次社会实践，前所未有的尝试，换来非比寻常的体验，实在不虚此行。在发调查表的时候，虽然不算是很顺当，有些人不情愿合作，但是我们没有气馁，接着调查，最终完成了我们的调查问卷任务。这次实践活动不仅使我们了解了综合实践不易，更在此深刻明白珍惜他人劳动成果的必要性。这是一种不行多得的熬炼，对体力与心理承
39、受实力的熬炼，在学校里书本上无法得到的熬炼。平常看来轻而易举的事，未必一起先就可以做得得心应手，但只要经过努力，肯定可以迎来成功的曙光。耕耘，总会有收获。 这次实践我们以善用学问，增加社会阅历，提高实践实力，丰富高校生活为宗旨，利用课余时间参与有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中必不行缺少的。 (一)在社会上要擅长与别人沟通。 经过一段时间的工作让我相识的人。如何与别人沟通好，这门技术是须要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融
40、入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐性、虚心地接受。 (二)在社会中要有自信。 自信不是麻木的自夸，而是对自己的实力做出确定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作阅历没有关系。重要的是你的实力不比别人差。社会工作阅历也是积累出来的，没有第一次又何来其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。 (三)在社会中要克服自己害怕的心态。 起先放假的时候，知道要打假期工时，自己就胆怯了。自己觉得困难挺多的，自己的社会阅历缺乏，学历不足等种种缘由使自己觉得很渺小，自己的软弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心
41、的恐惊。其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就胆怯，当你克服心理的障碍，那一切都变得简单解决了。战胜自我，只有折服自己才能折服世界。 (四)工作中不断地丰富学问。 学问如同人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。通过社会实践，让我懂得，在高校里，我们要有意识的去培育自己的几种实力：学习力，思索力，行动力，执行力，表达力，管控力，这六种实力将会对我们将来的工作起到很大的作用，也会对我们将来事业的发展起到举足轻重的作用。 所以，我们要培育我们了解，学习新行业的学习实力，思索实力;我们更要培育我们用理论创建实际价值的实践实力。这几种实力的培育，都是
42、帮助我们将来处理事情的思维方式的形成。工作就会带来压力，在工作实践中我们要试着找到适合自己的合理减压的方法。另外，还要学会微笑，学会点头，学会鼓掌。更重要的是要学会做人，学会做事。 高校是一个教化我、培育我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的熬炼基地，能将学校学的学问联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学学问实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增加了相识问题，分析问题，解决问题的实力。为相识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。 90后性观念调查报告篇3 现在的在校高校生正是目前社会普遍关注的“90后
43、”，是当前社会舆论的焦点话题：有的说他们是贪慕虚荣、有的说他们是依靠性的一代。那么，这些高校生走进校内起先独立生活后，实际的消费观念和思想行为是否真像人们说的那样：大手大脚、不知节俭、无独立意识呢? 为了更好地驾驭高校生的思想动态，了解他们的实际消费状况，视察高校生独立适应社会环境和社会生存实力，我们确定以问卷调查的形式进行。 调查结果显示，我国高校生的消费行为总体趋于理性、合理。虽然他们生长在优越的物质条件下，但并没有因此就养成贪慕虚荣的生活习惯和思想行为，而是脚踏实地理性地过着高校生生活，适度消费，即使在恋爱消费中也充分显示出高校生的独立、自爱、自强的思想意识。因此，此次调查的实施，对社会
44、关注高校生消费行为和思想意识有着非比寻常的意义。 高校生的消费行为，干脆影响他们的人生观和价值观，对他们的学习、生活乃至日后的工作成才都有着重要的影响。学术界对高校生消费行为的探讨通常有两个视角：一是基于消费心理的高校生消费行为探讨;二是基于特定商品的高校生消费行为探讨。 1.基于消费心理的高校生消费行为探讨 从消费心理探讨消费行为重点分析消费者的心理过程,一般采纳的探讨工具是价值系统。价值观与消费者行为有着亲密的关系,价值观在消费者行为学探讨领域的重要作用也得到了众多专家和学者的认可。 2.基于特定商品的高校生消费行为探讨 这类探讨主要聚焦于高校生对不同商品的功能属性的偏好以及购买运用习惯等
45、。在探讨方法上，这类探讨主要采纳描述性统计分析方法揭示高校生消费行为和特征，以定量探讨为主。选择特定商品探讨高校生消费行为的优点是探讨结论贴近市场、实践性强。将高校生消费心理和特定商品结合起来分析高校生消费现状和特点。 一、调查目的： 1.调查当代高校生的实际消费与自身条件之间的联系”及冲突; 2.调查当代高校生消费的合理规划性、理性的成熟性; 3.调查当代高校生消费结构和主要消费项目及消费心态及各人心目中志向的消费状况。 4.实地调查之后做出分析总结规划，能够真实反映武汉市高校生消费状况，为高校生消费供应合理的参考方案。 二、调查方法及数据分析 (一)调查方法：采纳随机问卷调查(调查问卷在末
46、尾) 设计电子版的调查问卷，随机选择了原意填写问卷的120人进行，问卷内容是依据高校生消费的相关状况自行设计，经修改后形成，问卷题型主要采纳选择题的形式。问题大致包括家庭经济状况、生活费来源状况、自我消费结构的评价及谈谈自身条件与自我消费合理性的联系等，问题随机提出，在交谈中获得有效信息。 (二)数据分析 1.月消费总额贫富差距大。 高校生总体的月消费额主要集中在700元900元和900元1100元这一幅度，少于500元或多于1100元的两极分化现象比较少。而备案贫困生的消费额基本是少于500元。贫困生的生活标准与消费实力与一般学生差距相当大。 2.饮食方面开销大。 无论是否贫困生，饮食开支在消费总额中占了绝大部分，这是符合健康的消费构成的。调查发觉，高校生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮，这方面的开支虽然不算大，但也是造成高校生消费高的一个缘由，这说明高校生已经渐渐有了社会交际方面的消费。 3.通讯网络费用过高。 被调查人群中，对手机的拥有率为100%，其中70%的贫困生也拥有手机。调查发觉，大部分同学每月的手机费用集中在50元100元，贫困生的手机费用