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1、2023年最新版少先队工作计划范文三篇 少先队的工作之一就是培育学生养成良好的行为习惯，所以为了让我们的工作更有条理地绽开，赶快写份安排吧，下面是是我整理的最新版少先队工作安排范文三篇，以供参考。 少先队工作安排1 一、指导思想 以党的xx大精神和“xxxx”重要思想为指导，紧紧围绕学校教化的中心工作，深化贯彻中共中心xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，在校行政和上级少工委的领导下，以“创新、服务、育人”为宗旨，以活泼、健康、务实的少先队活动为载体，有效提高少先队员的综合素养。开拓创新、扎实工作，进一步增加我校少先队组织的吸引力、凝合力和影响力，促进学校少先队事业的新发展。
2、 二、主要工作 1.针对本校实际，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展文明礼仪行动、绿色上学行动等形式丰富、内容新奇、活泼向上的少先队教化活动，使队员在活动体验，在体验中提升，成为具有高尚情操、充溢活力和创建力的新一代。 2.主动抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。规范少先队仪式和礼仪，规范队室的档案管理，办好板报、橱窗、电视台、网站等宣扬阵地，增进少先队教化的感染力，用特有的少先队文化来育人。 3.亲密联系常熟市博物馆、石梅居委等单位和部门，联手打造多方面、多角度、多层次的少先队活动项目，扩大我校少先队活动的运作空间，有力促进少先队工作的全面活跃。 4.辅导员老师要
3、加强少先队文化建设的学习与钻研，带领学生开展好“虞山文化”少先队课题探讨，主动撰写论文、随笔，参与各级各类的少先队科研活动，为个人的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。 5.做好各项活动的宣扬工作，为学校的少先队工作造势搭台，为学校的整体发展树立形象、提高声誉。 三、工作措施 (一)学习贯彻若干看法，重视未成年人思想道德教化。 辅导员老师要在“xxxx”重要思想的指导下，仔细学习贯彻若干看法，主动探究符合未成年人身心发展特点的教化形式，坚持用活动育人，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。 1.围绕三月份文明礼貌月，组织开展“讲礼貌、重礼仪、常礼让”的文明礼仪
4、教化活动。以“看现象、评事例、做标兵”等活动形式为载体，以“学校、家庭、社区”等活动阵地为途径，在系列教化活动中，使队员明白“文明礼貌”的重要性，人人都来争当“礼仪小标兵”。 2.接着组织队员仔细学习小学生日常行为规范和小学生守则，用“规范”和“队章”来约束少先队员，培育他们诚恳、英勇、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法遵守法律的自觉意识。 3.巩固“手拉手”互助活动成果。本学期接着做好与贫困地区、贫困学生的结对子工作和校内的友情中队活动，还要主动响应上级少工委发出的“伙伴安排”行动，进一步沟通信息，沟通情感，培育交往实力和关切他人、助人为乐的良好品德。 4.推动少先队工作社会化，不断
5、增加教化整体实力。大队部将协作校党支部、德育处，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带。加强与居委会、交警、关工委等有关部门、社会各界的合作与协作，共同创建具有时代特色、少先队员喜闻乐见的活动形式，扩高校校少先队活动的运作空间，为少先队员的健康成长供应优质服务。 5.主动组织广阔少先队员参与全国少工委、江苏省少工委举办的各类活动，如“民族精神代代传”、“走进爱国主义教化基地”等;教化队员关注我市少工委开办的少先队工作网站;组织队员到我市的红领巾广场开展少先队活动。引导队员欢乐参加，健康成长。 (二)加强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。 1.加强少先队组织建设。 (1)各中队辅导员要有
6、明确的少先队工作意识，对学生加强队前教化、队礼教化等队学问教化，开展生动活泼的少先队主题活动，仔细填写好中队日志。每月定期召开辅导员例会，刚好改进和反馈工作。 (2)加强对小干部的培育。建立队长学校，设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教化和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教化、技能培训。 (3)上好每周一次的班队活动课。活动应结合学校工作、节日文化等进行，开展队活动应充分调动每位学生的主动参加，辅导员要避开“包办代替”。本学期五年级各中队结合“构建探讨型专题网站”开展中队展示活动。 (4)接着做好“优秀雏鹰
7、中队”、“优秀雏鹰小队”等各项校内外评优评比工作，宣扬和推介先进。中队辅导员要对“光荣升旗手”进行培训，以确保升旗仪式的肃穆和庄重。 2.加强少先队阵地建设。 (1)抓好“红领巾岗”的队伍建设，协作常规检查、“礼仪小标兵”、“环保小卫士”等评比活动，仔细履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校内文化献出自己的一份力。 (2)办好石梅电视台，定期布置宣扬橱窗，刚好更新少先队网页，进一步提高升旗仪式质量，充分发挥它们的育人职能。 (3)加强学校鼓号队的培训工作。利用上半学期培训新一届鼓号队员，为少先队活动作打算。 (4)加强中队建设。中队建设是学校精神文明的缩影。各中队工作要落实四个有，即：
8、期初有安排，周周有支配，月月有重点，期末有总结。各中队还要设有“文明公约”、中队角、光荣簿等，增加集体的凝合力，促进良好氛围的形成。 (5)加强队室的建设和管理。定期更新内部布置，坚持大队委员每天值班制。本学期应市少工委要求，队室要有一套具体的少先队档案，因此要在规范和细化上下功夫。 (三)深化中国少年雏鹰行动，推动雏鹰争章活动不断发展。 本学期，接着深化中国少年雏鹰行动，确立富有校本特色的争章活动，使之成为衡量少年儿童综合素养的重要依据。 1.大队部将围绕“礼仪”、“环保”、“艺术”各评比一次校级奖章，评比依据是当月的主题活动表现。 2.各中队的必修章自己确定，选修章为上述三个校级章，可适当
9、增减。 3.定章、考章、颁章的环节要严谨仔细，争章的活动要丰富多样。各中队要发挥奖章的目标激励作用，激励队员通过争戴奖章，提高学习的主动性、主动性和创建性。 4.接着开展“雏鹰假日小队”活动。辅导员老师要对活动进行管理和指导，使之成为实践体验、争获奖章的重要阵地。 (四)开展少先队教化科研，提升辅导员文化素养。 1.接着开展“充分利用虞山文化资源，丰富少先队教化活动”的课题探讨，留意做好资料的积累工作。本学期将于五月份迎接上级少工委的检查，完成该课题的中期评估。 2.学习少先队辅导员工作纲要(试行)，邀请少先队工作的领导、专家到校作讲座;常常性地登陆辅导员、江苏少先队等网站，自觉学习少先队专业
10、理论，提升辅导员老师的文化和理论素养。 3.参与江苏省少先队文化专业委员会的工作和活动，仔细完成少先队辅导员工作纲要(试行)指导手册中方案的编写。组织老师撰写论文并择优参与各级评比。 四、详细工作支配 二、三月份： 主题教化：文明礼仪教化 1.总结寒假工作，制定大、中队工作安排。 2.各中队布置教室，大队部布置宣扬橱窗。 3.培训校内红领巾岗位并起先正常工作。 4.评比表彰优秀“雏鹰假日小队”、“童谣”和“征文”等，并择优参与市少工委举办的相关竞赛。 5.大队部组织实行中队干部、小辅导员的“队长学校”。 6.学校鼓号队起先进行换届训练。 7.结合本月纪念日，开展“学雷锋”、“写给妈妈的信”等各
11、项少先队活动。 节日小贴士：3月3日，全国爱耳日;3月5日，学雷锋纪念日;3月8日，国际妇女节;3月12日，植树节;3月15日，国际消费者权益日;3月22日，世界水日;3月28日，中小学生平安教化日。 四月份： 主题教化：环保教化 1.开展“环保教化月”系列活动，启动“绿色上学行动”。 2.组织一年级和五年级队员祭扫革命烈士墓。 3.组织社会实践活动：春游等。 4.在红领巾广场实行“爱鸟护鸟”宣扬。 5.各年级开展“虞山文化探讨”的中队活动。 节日小贴士：4月5日，清明节;4月7日，世界卫生日;4月22日，世界地球日;4月24日-4月30日，全国爱鸟周。 五月份： 主题教化：“文化与艺术”风采
12、展示 1.利用“五.一”节开展雏鹰假日小队活动。 2.组织校“红十字会员”参与纪念活动。 3.举办第十一届校内文化艺术节。 4.少先队课题“虞山文化”进行中期评估。 5.辅导员参与“少先队文化建设与发展”小论文竞赛。 6.结合本月纪念日，开展“劳动最光荣”、“关爱残疾人”等各项少先队活动。 节日小贴士：5月1日，国际劳动节;5月8日，世界红十字日;5月15日，全国助残日;5月31日，世界无烟日。 六月份： 主题教化：关注全国少代会 1.第十一届校内文化艺术节闭幕式暨庆祝“六一”国际儿童节活动。 2.第五次全国少代会红领巾提案征集活动。 3.五年级“构建探讨型专题网站”中队展示活动。 4.各项评
13、优总结工作：校级雏鹰奖章、优秀雏鹰中队、优秀队干部等。 5.期末各类资料的收集、整理和归档。 6.部署暑假少先队工作。 节日小贴士：6月1日，国际儿童节;6月5日，世界环境日;6月6日，中国爱眼日;6月26日，国际禁毒日。 少先队工作安排2 一、工作思路及目标要求 通过落实小学生日常行为规范、小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质。 加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量。 办好少先队的宣扬阵地，坚持对各班黑板报进行检查评比。 开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动，引导少年儿童主动参加节约型社会建设。组织和引导少年儿童
14、从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱惜环境的环保意识和良好行为习惯。 大队部要抓好三支队伍： （1）红领巾监督岗队伍； （2）升旗队伍； （3）大队委员队伍，使持续化、自主化管理落实到队伍中去。 主动开展各项大、中、小队活动，队员全员参加、全面活动，并做到活动有制度、有特色、有创建。 二、坚持不懈做好各项工作 开展光荣升旗手活动。各中队要主动举荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。 开展红领巾护绿行动。各中队要指定护绿区域，教化队员爱惜花草树木，有组织地支配队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校内绿化出力，让我们的校内更加朝气盎然。 抓好“手拉
15、手”活动。帮助队员找到“手拉手”伙伴，主动引导开展互助活动，适时开展互访活动，相互了解和体验对方学习、生活，相互激励帮助，开阔手拉手小挚友的学问与生活视野，相互影响，培育乐观向上、主动开朗、助人为乐的品行，增加社会实践实力。 接着深化“民族精神代代传”活动。 应时开展节日文化主题活动。 主动参与上级部门的相关活动。 创新开展适合本校队员实际的少先队活动，创品牌创特色，形成少先队工作的新亮点新文化。 少先队工作安排3 一、指导思想： 本学期在校领导的统一部署下，以政教处工作安排为指针，以培育道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，通过深化少先队品牌活动，加强少先队
16、的基础建设，全面提高少年儿童的综合素养，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推动我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面，为我校教化教学水平的稳步提高保驾护航。 二、工作目标： 1、仔细学习、领悟全国少代会的精神，切实把加强少年儿童思想道德教化工作落到实处。 2、遵循少年儿童的成长规律的同时，结合我校学生的学习行为、礼仪习惯与优越的学习环境不相吻合的实际状况，一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教化，开展丰富多彩的教化活动，提高队员的综合素养。二是要关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素养，科学文化素养和身心健康素养。 3、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教化内
17、容、实践性的教化途径、生动活泼的形式开展少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。 4、面对社会，注意体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教化资源，为少年儿童创建更为广袤的成长舞台。倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满意少年儿童的心理需求。 三、详细措施： （一）加强少先队队伍建设，发挥指导者和引路人的作用 1、本学期少先大队将公开民主竞聘大队委成员，对大队委成员进行详细分工，明确大队委的职责，组织卫生、纪律督导队，每天对校内进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作用，在实际工作中提高学生自我管理和自我教化的实力。 2、定期开展对班干部
18、的培育，使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力气，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培育，让班干部组织班级活动，支配班级事务。 （二）加强中队队伍的建设，发挥班级是德育工作的主阵地作用，确保少先队工作的稳步推动。 1、利用班主任会议组织各班辅导员进行理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，切实提高业务技能和育人水平，精确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性。 2、注意提高辅导员的自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。让他们在榜样的力气下从小就养成文明礼貌、诚恳守信、助人为乐、爱惜公物、爱护
19、环境、遵纪遵守法律的好品质。特殊是对于一年级的新生，督促班主任从学生入学的第一时刻就起先基础文明习惯教化。 3、完善新学期少先队工作的组织和活动制度，强化常规工作的检查、评比制度，做好每学期“优秀中队”、“文明中队”的评比。加强红领巾监督岗的检查力度，调动学生主动性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。 （三）加大力度，常抓不懈，开展多项教化活动。 1、养成教化。 各中队组织学生学习小学生守则小学生日常行为规范，加强礼仪教化与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“文明礼仪我能行”为主题，以“三管六不”，“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教化为突破口，加强学生行为习惯的养成教化，着重培育
20、学生良好的行为习惯。指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。 2、平安教化 深化拓展平安教化，开展预防少年儿童意外损害，爱护少年儿童生命平安和身体健康活动。深化宣扬，讲明道理，学习自护学问、消防学问、交通学问，并在各班主动开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训平安学问和平安技能，增加平安防范意识，杜绝重大事故的发生。 3、开展社会实践活动。 利用老师节、中秋节、国庆节、重阳节、等节日活动，开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源，细心组织各种纪念活动，引导学生参与力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。 4、发挥少先队活动阵地的作用 少先队要在校内文化建设中发挥主动作用。以大队部，红领巾为活动阵地，充分利用校内广播站的宣扬作用，主动开展各类教化实践活动，营造良好的班级、年级、学校教化的舆论和氛围，并大力宣扬学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生供应一个岗位，熬炼一种实力，形成一个习惯，促进良好校内文化的形成。