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1、2023年高三语文教学工作计划范文高三语文教学工作安排范文 光阴的快速，一挤眼就过去了，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！先做一份工作安排，开个好头吧。工作安排怎么写才能发挥它最大的作用呢?我为大家打算了高三语文教学工作安排范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 高三语文教学工作安排范文一 一、指导思想 依据中学语文新课程标准和高考考纲对高三学生语文学科的考查要求，深化贯彻学校提出的校本教研、高效高质的方针，建立以校为本的教学探讨机制，集思广益，挖掘教学教研潜力，实现资源共享，卓有成效地提高高三教学教化质量。 二、工作目标 1、强化本年级学生语文学习意识，优化语文学习习惯，全面提高学生语文
2、 学习成果。 2、突出语文学科的工具性、人文性、基础性，强化开放的语文学习观念，以语文成果的大幅提高来促进学生综合素养的整体推动； 3、强化教改意识，提高语文课堂教学的艺术性和实效性。 三、教学要求 1、坚固树立时间观念，坚固树立效率意识。 高三学年转瞬即过，时不我待，老师要利用好每节课的时间，充分备好、上好每一节课，真正使学生在每一节课上都有收获，真正收到语文教学的高效率。 2、结合高三学生特点运用好教材。 上好选修教材对提高学生的思想相识水平、审美实力帮助很大，老师要结合文本特点仔细钻研、深刻理解，制定符合学生认知实力的教案，在培育学生的语文实力上下足工夫。 3、狠抓落实语文专题复习。 抓
3、紧抓好文言文阅读、古典诗歌鉴赏、文学作品的.鉴赏等专题复习，促使学生的理解、评价、表达等语文综合实力快速提高。突出作文技巧的系统训练。 4、教学中要做到三个结合。 课内与课外的结合；讲授与训练的结合；阅读与写作的结合。对课外内容要细心选择，不要拿来就用，对训练试题要细心讲评，通过讲评教给学生一些方法；对作文训练安排性要强，评改方法可以多样。 四、详细方法 1、备课 深化备课，细心备课，并多和兄弟学校联系，深化探讨高考，保证备课质量。 依据学情实行有效教法，不断探求课堂教学的艺术性和高效性，保证授课质量。 仔细设计语文专题训练，针对学生弱点突出强化习题。 2、授课 原则：落实基础，注意实力，强化
4、语文意识，挖掘语文心智，培育学生学用语文的良好习惯。面对全体学生，实行分层提问做题，努力促尖转中补差。 结合不同阶段设计好复习课、训练课、补弱课、综合课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。加强阅读指导，上好每周一次的写作课，要求学生做好摘抄和读书笔记。 印发美文佳作，扩展阅读视野，提升阅读品位。激励学生自购今年高考满分作文，扩大写作视野，明确高考作文指向。 3、辅导 激励学生质疑问难。 专题辅导讲究梯度和系列性。 4、作业与考试 坚决贯彻学校对高三提出的作业练习的要求，通过练习加强落实，提高书面表达实力，对学生作文争取做到精批细改，并尽可能地对学生进行面批。 做好考试的命题、审题、阅卷、分析讲评
5、、考后总结与思想疏导工作，力求让学生考一次，长一智。 5、强化语文积累 充分利用早自习和晚7点的时间，督促学生复习巩固高一高二背诵默写过的课文和教材上出现过的语文学问，做好高一高二文言文的第一轮复习。帮助学生夯实语文基础，提高语文实力。 6.强化作文训练的系统性 考虑学生作文实际及近年来高考作文命题趋势和阅卷现状，作文训练实行按部就班。 高三语文教学工作安排范文二 一、指导思想 1.以课本作为培育学生实力的载体，以20xx年考试大纲和考试说明为行动指南，以20xx年全国卷1为实践样品，并借鉴新课标卷命题理念及特点，揣摩09年全国卷一命题趋势，探讨各种题型及应对策略，以策略指导教学实践。 2.培
6、育学生良好的思维品质、清楚规范的语言表述实力、见仁见智的文学鉴赏实力、富有激情和文采的行文写作实力。 二、本学期教学任务和目标 完成一至六册的复习任务，通过对一至六册课本的二度开发、挖掘（从识记、鉴赏、写作三方面），提高同学们的识记、古诗鉴赏、现代文阅读及写作实力。 三、本学期教学进度 1.第一周（11.24-11.30），复习第一册。 识记方面 字词积累（搜集整理） 现代文字词积累（一至四单元）；考纲要求的文言文实虚词积累（五、六单元）。 语音积累（一至六单元重点字词读音）。 背诵积累（xx词二首错误荷塘月色邹忌讽齐王纳谏劝学）。 鉴赏方面 我与地坛胡同文化与现代散文阅读专题结合起来复习。
7、写作方面 荷塘月色通感手法的运用；我的空中楼阁语言风格的借鉴。 周过关方面 主要从语音、字形、成语、病句、文言文阅读方面（均为客观题）命题。 讲评方面 主要围绕鉴赏、阅读、写作进行。 2.其次周（12.1-12.7），复习其次册。 识记方面 字词积累（搜集整理） 现代文字词积累（一至四单元）；考纲要求的文言文实虚词积累（五、六单元）。 语音积累（一至六单元重点字词读音）。 背诵积累（过秦论师说阿房宫赋归去来兮辞兰亭集序）。 鉴赏方面 说木叶和诗歌鉴赏专题结合起来复习；祝愿与现代散文鉴赏人物形象专题结合起来复习；奇妙的激光和科技文阅读结合起来复习。 写作方面 拿来主义和争论文写作结合起来复习；借
8、鉴荷花淀边城的语言风格。 周过关方面 主要从语音、字形、成语、病句、文言文阅读方面（均为客观题）命题。 讲评方面 主要围绕鉴赏、阅读、写作进行。 3.第三周（12.8-12.14），复习第三册。 识记方面 字词积累（搜集整理） 古诗词字词积累（一、二单元）；现代文字词积累（三、四单元）；考纲要求的文言文实虚词积累（五、六单元）。 语音积累（一至六单元重点字词读音）。 背诵积累（诗经三首、离骚第一部分、孔雀东南飞鸡鸣外欲曙一段、梦游天姥吟留别、近体诗六首、词七首、记念刘和珍君二、四部分及六国论游褒禅山记）。 鉴赏方面 近体诗六首、词七首和诗歌鉴赏结合起来复习；道士塔和现代文阅读结合起来复习。 写
9、作方面 摘录泪珠与珍宝巴尔扎克葬词我为什么活着的经典片段；借鉴游褒禅山记项脊轩志的写作特色，摘录游褒禅山记伶官传序石钟山记一些有哲理的句子。 周过关方面 主要从语音、字形、成语、病句、文言文阅读方面（均为客观题）命题。 讲评方面 主要围绕鉴赏、阅读、写作进行。 高三语文教学工作安排范文三 一、指导思想 xx届高三语文一轮复习应以新课标和江西省语文高考考试说明为指导，以近三年特殊是xx年江西高考语文试卷的特点为依据，结合本年级学生实际状况，全面系统夯实学生语文基础，提高学生语文素养，力争在xx年高考中取得好成果。 二、复习支配 （一）一轮复习时间 xx年6月xx年2月 （二）复习详细要求 1、全
10、面复习不遗漏，夯实基础不放松 一轮复习在整个高考复习中具有重要意义。在仔细细致探讨考试说明的基础上，按考试说明要求进行全面复习，要发扬啃硬骨头的精神，突破每个考点，不放过任何一个学问点。不论什么层次的班级，都要非常重视夯实学生的基础，不惜下功夫。 2、帮助学生自主复习，明确学生复习任务 对于语文，学生普遍不够重视，高三尤其。因此帮助学生明确早晚读任务，引导学生自主制定复习安排显得很重要。学生一方面要落实基本背诵默写任务，另一方面也要加大字音、字形、成语（包括熟语）、文言、作文素材等内容的积累，做好检查落实工作。 3、教材复习 江西卷历来提倡回来教材，回来文本。因此在复习时除全品外，也要兼顾必修
11、和选修教材。从字音、字形到默写、背诵，从诗歌、文言到作文素材的挖掘，教材中可资料借鉴的东西其实许多，要引起重视。 4、作文（大作文、小作文）复习 作文（大作文、小作文）复习训练应贯穿整个第一轮复习全过程，注意作文的审题、立意、谋篇布局和素材例子的运用指导，尤其要牢记切合题意，反复抓，抓反复。 5、名著导读 鉴于名著导读在试卷中分值加大、题型更改的实际状况，放任自流、不管不顾已不行取，要通过阅读原著、沟通心得等方式引导学生重视阅读原著。 6、周练 语文应注意平常积累，但适当训练也非常必要。为了让学生练有所得，练有效果，周练的命题、批改、分析、总结极其重要。 （1）自主命题，追求质量。不行随意网上下载试卷干脆运用，应严格依据江西卷高考特点选题，严把质量关。 （2）仔细校对，留意排版。网上下载试卷要求仔细校对，题目和答案不能有明显错误硬伤，的确须要应纸质校对。按高考试卷样式要求排版，便利学生阅读答题。 （3）用好学校供应的教学网站，提前建立题目资源库。 （4）仔细批改，分析缘由，对学生存在薄弱的内容要刚好补救。