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1、2023年学校年度工作总结报告范文8篇 为了对自己的工作，简洁做一个总结。工作总结的制定，是须要我们保持一个清楚的思路的，以下是我细心为您举荐的学校年度工作总结报告范文8篇，供大家参考。 学校年度工作总结报告范文1 20XX年，南港中心校在县教化局和镇党委政府的正确领导和关切支持下，以“xx大”精神为指引，紧紧围绕争先进位三年行动目标和本年度工作任务，抢抓机遇，乘势而上，各项工作扎实有序，取得了较为满足的成果，现就20XX年中心校主要工作总结如下。 一、以“建廉洁教化，展园丁风采”活动为契机，强化队伍建设 1、抓好班子队伍建设 加强党风廉政建设和效能建设。仔细实行中心“八项规定”，制订了南港中
2、心校公务用车、公务接待等有关规定，严格限制超标准开支，款待费、用车费得到有效限制。仔细做好廉政风险排查与防控，主动抓好中心校“廉政文化进校内”示范点争创工作。 坚持领导班子周一学习议事制度。通过学习探讨，查找不足，提高领导班子政治意识、大局意识、责随意识、群众意识，改进工作作风，提高管理服务水平。集体议事，集体决策，提高办事透亮度。完善教代会制度，实行校务公开和民主监督。 2、加强老师队伍建设 比照各级党委、政府和教化主管部门的文件精神，加大了对中小学老师队伍的管理力度，严控老师无序流淌，确保老师队伍的稳定。仔细做好在编不在岗以及违规领取财政资金的专项清理工作。严禁小病大养，无故不上班现象发生
3、。 仔细实行全县规范中小学办学行为的有关精神，加大规范中小学办学行为工作力度。重点整顿了违规办班、违规补课、体罚与变相体罚学生、有偿家教以及乱订教辅资料等社会所关注的热点问题，进一步巩固了师德建设成果。 紧紧围绕“建廉洁教化，展园丁风采”这一主题，在各中小学、幼儿园中广泛开展“修师德，提师能，强师艺，铸师魂”活动。通过举办老师职业道德演讲、评比“师德标兵”、“模范老师”等一系列活动，树标杆、立典型，弘扬正能量。本片有三位老师被评为县优秀老师，张蓝木老师被评为县师德标兵。 全面实施老师业务水平提升工程。在仔细抓好校本教研、校本培训的同时，激励广阔老师，尤其是中青年老师主动参与教化主管部门组织的各
4、类教学大赛、优质课评比、观摩展示和演讲活动。仔细支配好特岗老师的工作与生活。 二、以平安工作为重点，合力打造平安校内 平安责任重于泰山，中心校始终把平安工作作为学校管理工作的重中之重，常抓不懈。 1、落实好平安工作责任制。中心校与各校校长以及校本部班主任签订了平安工作责任书，落实平安工作责任制和责任追究制，校长负总责，做到平安工作有专人抓，分工明确，责任到人。 2、全面排查，重点防控。定期进行校内平安大检查，对学校危房、用电、饮食卫生、防盗等一系列涉及平安问题进行全面排查，刚好消退平安隐患，在全面排查的基础上，还重点做好四项工作：一是防溺水。进入夏季，要求在学生中广泛开展防溺水教化。二是卫生应
5、急工作。要求各校制定预案，支配专人主抓，广泛开展卫生健康学问宣扬。三是加强对接送学生车辆管理。各校对乘车上学的学生进行了仔细细致的摸底，发放了致车主一封信、致乘车学生家长一封信、召开了乘车学生会议以及车主和驾驶员会议，加强交通平安宣扬与教化，同时协作相关部门对接送学生的车辆进行了整治。四是加强了寝室和食堂管理。寝室支配了专人管理，住宿条件得到了改善，为住宿生供应了良好的生活条件。在食堂监管上注意“四”抓：一抓环境卫生，二抓饭菜质量，三抓硬件配套，四抓“三证”齐全和食品留样。 3、加强了安保设施的配套。各校配备了钢叉，规模大的学校安装了监控设备，中心校还增配了灭火器材。 4、进一步加强门卫管理，
6、落实门卫职责，建立24小时值班制度和出入登记制度； 三、以教学质量为核心，致力做好教学教研工作 加强中小学教学工作常规管理，全面落实教学工作“十”字要求，即：备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。 加强过程管理，仔细组织教学检查和教学检测工作。一是各校坚持常规教化教学检查，二是组织开展小学五、六年级质量检测工作；三是协作教研室做好小学质量抽检和初中质量抽检工作；四是组织人员对沙埂小学进行了教化教学视导。 重视毕业班工作。制订好毕业班工作安排，仔细抓好毕业班后阶段复习工作。20XX年中考取得了较
7、好的成果。 大力推动课改进程，组织老师参与省、市、县举办的各类教材培训、通识培训。切实抓好校本培训工作，组织初中老师参与暑期集中培训，组织开展好小学老师集中培训工作。 主动开展有效课堂教学活动。深化开展课堂大练兵，仔细开展好老师业务技能竞赛活动。制定好教研安排，开展好公开课、观摩课、示范课、说课等教学活动。激励老师主动撰写论文，努力提高业务理论水平。 大力发展素养教化。通过各种途径，为学生搭建实力展示的平台，明德小学被授予“语言文字规范化示范校”。 注意骨干老师的培育。支配部分学科老师、班主任参与由上级教化主管部门组织的业务进修、培训，着力培育一批业务骨干。 四、以学校标准化建设为平台，努力提
8、升办学水平 在明德小学、落凤岗小学、前进小学实施了标准化建设的基础上，今年沙埂中学、金星小学、过湾小学也启动了学校标准化建设，实施准化建设的学校图书资料得到了补充，试验条件得到改善，实现了“班班通”，办学条件有了很大提升。 仔细抓好沙中、藕塘、前进三所学校的围墙改造，厕所重建、修理以及金星小学围墙、门楼改造工程。 切实做好中心校本部操场排水、围墙加固，综合楼防盗，新教学楼楼道修理、封闭，校内路灯安装等工作。 完成了明德小学教学楼征地、图纸设计等工作；新建明德小学食堂；以明德小学为依托建好了南港镇少年宫，少年宫现已投入运用。 进一步完善了“三室”资料建设，加强了学生的信息管理。 五、以中心园建设
9、为基础，大力发展幼儿教化 坚固树立初等教化与学前教化同步发展的意识，把学前教化纳入学校整体工作之中。制定了南港中心校学前教化三年行动安排，组织人员走上街头，设置宣扬询问台，发放宣扬材料，加强对学前教化的宣扬与引导。 坚持以幼教法规为准绳，加强对民办幼儿园的管理，像对待公办学校一样对待民办园，规范民办幼儿园办学行为，提高幼儿保教质量。 建好公办中心幼儿园。在教化主管部门和镇党委政府的高度重视下，占地5、31亩，投入三百多万元的公办中心幼儿园如期开工，现教学楼主体框架已竣工，中心校在严把质量关的同时，督促施工方加快工程建设进度，确保明年秋学期投入运用。届时，南港幼儿教化将出现公办民办并举的良好局面
10、。 六、以立德树人为根本，全面实施素养教化 坚持“德育为首、全面发展”的办学宗旨，狠抓学生行为习惯的养成教化，完善并执行好学生一日常规。 充分发挥共青团、少先队的先锋模范作用，坚持开展丰富多彩的德育主题活动，如开展“童心向党”歌颂活动和经典诵读竞赛，举办道德讲堂。利用广播、专栏等宣扬阵地，加强德育宣扬。中学建立好班级团支部，发展好新团员，组织好入团宣誓活动，上好团课；小学开展好“美德少年”和优秀队员评比活动。 以学校教化为主体，家庭教化为基础，社会教化为延长，主动构建学校、家庭、社会三结合的德育网络。通过召开家长会、家访以及办家长学校等形式，加强沟通与联络，明德小学被授予省家教，中心校被授予市
11、家教。 加强“留守儿童之家”的建设与管理工作，充分发挥“留守儿童之家”的教化功能，让更多的“留守儿童”通过“留守儿童之家”得到关爱。 进一步加强环境建设和校内文化建设，做好校内绿化、文化、亮化工作，开展“文明餐桌”行动，以良好的育人环境熏陶人。充分发挥班主任在德育工作中的重要作用，开展文明班级和文明学生评比活动。 加强学生纪律教化、法制教化，上好法制课，建立和完善学生德育评价体系，坚持每学期举办一次法制教化报告会。每年举办一次运动会。 七、以执行规范为抓手，加强后勤财务管理。 从把好每一张报销票据起先，进一步规范经费运用，管好、用好公用经费。每学期组织人员对学校收支状况进行稽核，同时刚好做好报
12、帐工作。 执行好政府选购相关规定，学校基建修理，大宗选购事先集体探讨，需备案备案，需招标招标，需议标议标，需审计审计。 严格执行收费规定，严禁任何形式的乱收费，实行收费公示、财务公开。财务管理严格规范，按章办事，受到财务检查领导的充分确定，学校被评为财务管理先进单位。 努力做好老师办公条件的改善和学生课桌凳的添置工作。 依规做好贫困寄宿生的摸排、登记、上报以及贫困寄宿生生活补助发放工作。按要求做好唐忠英奖学金评比发放工作。 做好校产登记，建立好校产信息数据库，管好用好校产。 接着做好部分课本的回收工作，切实提高教科书的利用率。 回顾总结过去的一年，我们虽然取得了肯定的成果，但离我们的办学目标还
13、有肯定的距离，工作中仍旧存在着不少问题，主要体现在： 一、学校管理方面还有很多亟待改进和提高的地方，须要进一步提高管理效益。 二、在创特色、出和培育特长生方面还需加大力度，寻求方法，力求抓出成效。 三、在教研教改以及如何针对当前学生的思想、行为状况实行行之有效的教化方法等方面，仍旧缺乏主动主动的探究意识。 四、由于激励措施不足，老师工作主动性不强，主动性不高，在肯定程度上影响的学校的发展。 今后，我们将以南港中心校争先进位三年行动目标为努力方向，在管理水平上做文章，在内涵发展上寻对策，在提高教化教学质量上下功夫，抓住机遇，着眼将来，努力开创南港教化事业新局面。 学校年度工作总结报告范文2 回眸
14、一学期来的工作，在学校行政的正确领导下，我们紧紧围绕学校工作目标，秉承“精神文化引领凝神聚力创新”的理念，求真务实,开拓进取。通过转变工作作风，坚持创新驱动发展，优化教化教学环境，强化师资队伍建设，走内涵式发展之路，推动了各项工作健康快步发展。现将上学期各项工作状况向全体老师进行汇报。 一、坚持以“队伍建设”为根本，在转变提升中推动学校发展 一学期来，学校重视干部老师队伍的建设与管理，接着完善工作方式，改进工作作风，促使各项工作更加扎实有效地运行。 (一)重视干部队伍建设，提高了工作的质量和水平 坚持中心组学习培训制度，对xx大会议内容、上级文件精神、教化工作会要求等进行了深化的学习和领悟，与
15、50中分校干部先后3次倾听了教化专家讲座，提高了行政干部的理论水平;坚持民主生活会制度，召开了两次会议，针对教代会提出的建议，行政干部对自己的工作进行了深刻的剖析，查找了自身不足，提高了思想相识。行政干部坚持深化一线。深化课堂，分年级听、评课300余节，了解老师教学状况和学生学习状况;进行了教研组长、年级组长的工作述职，校领导并依据工作状况进行了有针对性的指导;通过校长接待日、干部与一线老师沟通沟通等方式，广泛听取群众看法，有效提升了管理水平和行政实力。 (二)加强党员队伍建设，发挥党组织的战斗堡垒作用 党总支以党的xx大召开为契机，开展了系列教化活动。组织党员深化学习了xx大会议精神，结合争
16、先创优，要求党员在师德、师能方面发挥好先锋模范作用。开展了党员课堂面对全体老师开放的活动，党员老师跨学科听课共418节，并在党员会上进行了听课汇报。落实了党总支书记与党员谈心制度，沟通了思想。党总支定期听取工会、团委、教工团工作汇报。主动做好学生党员的培育工作。在开展一帮一活动中，党员老师与学生结成“爱心挚友”，关切他们的学习、生活，并在思想上进行指导。在开展“养良好习惯树五十形象”活动中，党员老师主动落实全员德育观。系列教化活动的深化开展，不仅锤炼了党性，更提高了党员素养。 (三)加强老师队伍建设，提升了老师队伍专业化水平 强调“立师德、强师能”，着力打造一支酷爱教化事业，钻研教化业务，乐于
17、奉献教化的老师队伍。 1.加强学习培训，提高专业素养 学校注意深挖自身资源，主动开展系列教化培训活动,召开了“正德厚生、臻于至善”德育发展论坛、“躬行自明、精研立教”教学工作研讨会及“携手耕耘、师徒共进”拜师研讨会。在深挖自身资源的同时，学校还邀请区教科所科研员、资深专家及老老师为青年老师传授阅历，进行专题指导。先后组织老师外出深圳、山东等地学习，听专家讲座，参观新课程改革示范校等。这些讲座与外出学习都为促进老师尽快成为思想过硬、业务精湛的教化教学能手供应了条件。 2.主题活动引领，加强队伍建设 为进一步提高教研组长学术及管理水平，开展了一系列教研组长培训活动。针对“建构主义学习理论”、“如何
18、做一名优秀教研组长”、“课堂视察的理论和方法”等内容，进行了深化的学习和探讨;依托学科“小秘书”机制，开展青年老师业务培训工作，青年老师通过区、校两级汇报课、探讨课、公开课，提高了业务水平。组织开展校内中青年老师基本功大赛，有40名老师获一等奖。同时，对第xx届免检老师进行了增补，新增补了5名，共推出40名免检老师。在校本教研基础上，我校老师为区“e网通”录课30余节，展示区级以上探讨课70余节，承办市、区级教研活动10余次。 3.创新工作模式，提高管理水平 坚持德育长效机制建设，落实核心小组、德育处、年级组长、班主任例会制度。在班主任例会上进行德育案例研讨，组织了“如何开好常态班会”讲座、“
19、习惯教化”研讨等活动。突出年级管理，完善落实年级德育实施细则，各年级依据学生特点，摸索不同的习惯教化方法,确定“实施习惯教化探究模式”探讨课题，并加强校级德育课题“思齐班学生培育模式”的探讨。注意对青年班主任的培育，完成了三期青年班主任的培训工作，通过师徒结对，促进了青年班主任的成长。并开通了“五十德育”微博，搭建了班主任相互学习观摩平台，提高了班主任队伍的育人实力。 二、坚持以“文化建设”为先导，在文化引领中增加凝合力 校内文化是一所学校最珍贵的财宝，是学校持续发展的核心动力。上学期学校接着以“精神文化引领，凝神聚力创新”为核心，始终致力于学校文化的不断构建，强化了50中本校和周转校的文化建
20、设工作。文化办先后组织召开六次会议，与文化公司共同研讨学校文化建设方案，力求形成学校独特的校内物质文化。结合校庆六十年，在老师中开展了“为校庆方案献计献策”的活动。为了挖掘学校的传统文化，利用假期，各处室、教研组走访老老师，让五十精神得以更好地传承。 为了凝合校内文化精髓，营造深厚的文化氛围，校文化办细心编辑了校刊常青藤和全员德育丹叶浓情案例集，有95位老师的德育案例刊登在案例集中，并制作了以芳华岁月为主题的2023年年历。校团委相继出版了“先锋报”、“金色港湾”，记载了学生们的感悟和成长。一本本校刊、团刊、年历和案例集，呈现了师生的精神风貌。加强对外宣扬，主动上报信息、新闻稿件，北京日报、北
21、京电视台等多家新闻媒体对我校工作进行了报道。我们用五十中深厚的学校文化和人文情怀，提升着学校管理的品质，扩大着学校的影响力。 三、坚持以“全面育人”为目标，在特色活动中促进学生健康成长 (一)以丰富的德育活动为载体，加强学生思想道德教化，有效促进德育特色建设 坚持“以人为本”的教化理念，遵循学生成长规律，关注学生的可持续发展。 德育处在做好常规管理工作的同时，主动开展更具特色的教化活动。各年级依据德育管理细则绽开工作，进行了常态班会沟通及年级展示。起始年级全面推行习惯教化，实施了习惯教化量化管理，形成了长效机制。主动推动“蓝天工程”，支配好蓝博课内容，组织学生到抗日斗争纪念馆、大兴科普教化基地
22、、永定门城楼和北京天文馆开展了秋季社会实践活动，主动参与志愿者服务，学生代表团参与了第xx届模拟联合国大会。结合“12.4普法日”，开展了“弘扬法制精神，增加法律意识”的法制宣扬教化。围绕“故事德育，习惯育人”，开展了读书节、美就在你身边我与老师的故事征文撰写活动。通过开展形式多样的教化活动，提高了学生的整体素养。 注意整合德育资源，接着探究学校、家庭、社区协作机制。初一、高一年级成立了年级家长委员会，并召开了第一次全体会议。 (二)坚持以课堂育人为主渠道，不断提升育人质量 在育人途径上坚持以课堂教学为主渠道，结合实际贴近学生生活，构建了“活力”课程体系，课堂教学内容敏捷多样，形成了活跃的互动
23、课堂。通过主动的富有活力的教化生活，寓德育于各学科教化教学之中，加强了情感、价值观教化，丰富了教化形式，创新了教化内容，提高了学生的思想相识和综合素养。 (三)发挥共青团教化阵地作用，全面提高团员素养 加强团队组织建设，主动开展教化活动。初一、初二年级分别实行了建队和离队建团仪式，党总支给高一年级讲了题为“学党史树信仰跟党走”的党课。校团委围绕主题“成长在五十”开展了系列教化活动。举办了学生代表与人大代表、政协委员就“社会教化与青少年发展”的“高端访谈”。组织了“老师您好”老师节庆祝活动和首届“声音传递幻想”校内金话筒主持人大赛。开设了“新年邮局”，为校内师生传递祝愿。实行了首届校内社团文化节
24、。总之，系列活动的开展，充分发挥了学生的主体作用，给学生供应了呈现实力的舞台，校团委被评为东城区团建十佳创建校。 (四)重视心理健康教化，培育健康的心理素养 心理询问室接着开展好心理教化工作，接待学生、家长询问。在高三年级开拓心理辅导室，利用中午时间进班进行考前心理辅导。通过校内刊物心灵之约、心语小报进行心理学问的宣扬教化。举办了第xx届心理文化周活动。通过有效的心理健康教化，提高了学生的心理素养。 (五)加强体育、美育、科技工作，促进学生健康、全面发展 体育老师克服了“校安工程”带来的场地困难，确保了体育课、课间操、眼保健操质量。举办了具有特色的师生共同参加的校运会。坚持传统项目田径、篮球队
25、训练。 学校努力探究和开发艺术教化的途径和方法，在原有舞蹈队、合唱队的基础上，新成立了小型民乐队、器乐队以及多种艺术社团，多角度培育了学生良好的艺术素养。 学校特别重视学生科技活动，投入了专项资金购置大量科技设备，改善活动条件，邀请专家到校进行了科技讲座，举办了丰富多彩的科技节活动，并有多名同学在市区级竞赛中获奖。 四、坚持以“优化教学”为重点，在探究实践中提升教学质量 (一)依托科研方法，立足课堂实效 坚持以“课堂视察方法”为依托，开展了多次“课堂视察法”的学习培训，对有效课堂教学进行了深化的探讨与实践。各教研组结合本组的实际状况进行了深化的探讨。课堂视察法的实施促进了老师的自我反思，调整了
26、教学策略，进而增加了课堂教学的有效性。 接着深化“注意课堂质疑，进行有效课堂提问”的探讨，数学组组织了“聚焦课堂提问，创设高效课堂”教学研讨活动，物理组以说课形式绽开研讨，文科综合组针对“有效提问”在“指向性、有效度、学生回答、老师理答”等几方面做了深化探讨，进行了文综组系列活动展示。其他教研组也相继从不同角度进行了深化探讨。 (二)规范三级体系，强化课题探讨 1.在已初步建立课程体系状况下，进一步寻求发展，形成自己的特色课程。 在课研部统一协调下，以教研组或学科备课组为核心，开展课程探讨工作，努力构建“活力”课程体系。建设了校本课程库，涉及文理体艺信息通专心理及德育各个学科近百门课程，依据不
27、同的教化教学需求,因时因势选择适合课程服务于学生。 2.以课题为牵引，促进老师课程实践成果与探讨成果的相互转化。 我校多个学科在此方面做出主动的探究：青年理财、软式垒球校本化实施与学校体育特色文化建设探讨正在以课题的形式进行深化探讨。文化办撰写的构建多元开放敏捷的“活力”课程体系、全方位提升学生素养的教学实践对实施新课程以来校本课程体系的开发与实践进行了全面总结归纳，美术组完成了KT板实践与探讨课题，上述两项成果参加申报了第xx届北京市基础教化教学成果奖。结合课堂教学实践，申报了区级立项课题依托课堂视察方法增加课堂教学有效性的实践探讨。 (四)关注毕业年级，专心做好工作 学校在毕业年级的工作上
28、确定了更高的目标，并在日常工作中强化管理，激发动力。组织开好每次工作研讨会，在学期末的区统测中毕业年级均取得了较好的成果。 (五)加强对外沟通，拓展办学途径 为进一步拓展学校发展空间，开阔师生视野，学校加强了对外沟通。上窗体底端学期，我校与昆明官渡五中建立了友好学校;18生赴美国自由中学进行访问沟通;进一步推动我校与50中分校的深度联盟;教工团组织青年老师到房山区南梨园中学进行了沟通和同课异构的展示，他们以新的教学理念、教学视角和教学方法赢得了一样确定。 五、坚持以“优质服务”为宗旨，在服务保障中供应有力支持 上学期各部门进一步强化了服务意识，形成了“为教化教学服务，为师生生活服务”的良好氛围
29、，为学校的建设发展赐予了保障和支持。 (一)在简陋的工作环境中，电教组老师录制各类课程200余节，试验室开设各种演示试验371次。图书馆和教务处老师工作严谨细致，为教化教学供应了有力的保障。 (二)总务处老师坚持做好两校建设与保障，在加强周转校硬件建设的同时协作校内改造工程，做好本校的建设工作。顺当完成了2023年的部门预算。住宿部在特别时期完成了周转校内的宿舍改造和外租宾馆的各项工作，为学生的学习生活供应了保障。 (三)卫生室与各部门亲密协作，完成了防病防疫、安排免疫接种、学生体检、红十字工作，做好常见病和慢性病的预防。 (四)办公室老师仔细做好各项工作，刚好上报信息，完成职称备案、进行新老
30、师聘请、工资补发等。举办了离退休老师团拜会，编辑完成了年报和北京教化志的修志、补志工作。 (五)充分发挥工会组织职能，主动为学校发展进言献策，对学校主要工作进行监督。组织教职工开展了冬季熬炼，观看电影一九四二，在校运会上，进行了广播操、太极拳表演，成立了教职工俱乐部。主动为特困职工申请困难补助，慰问探望生病生产的老师等，使教职工深深感受到了工会组织的关怀。 六、坚持以“查找问题”为抓手，在反思求变中推动发展 成果只能代表过去的付出和努力，要想有新的进步和发展，就须要我们静下心来，仔细思索。我们只有不断查找自身存在的问题和不足，才能在反思求变中推动学校的建设与发展。 (一)进一步提升老师礼仪素养
31、，打造高素养的老师队伍 奠基良行，行为世范。老师礼仪素养代表着学校的品质，每一名老师就是学校的形象代言人。步入新学期，我们要进一步强化老师礼仪规范，切实做到事事到处严格遵章守纪，注意自身形象，发挥引领示范作用，使老师更具有礼仪风范和特有气质。(现在文化办正在制定五十中学老师礼仪规范细则，新学期我们就要根据礼仪规范去做，这也是学校实现更高目标的有力保证，学校要发展，老师礼仪要先行) (二)不断拓宽工作思路，坚持创新力求实效 各部门要结合工作实际，不断拓宽思路，寻求突破口，坚持创新驱动发展，力求解决重点难点问题。对有特色有成效的工作应深化持续地开展，使之更具有持续性、系统性，进而形成体系化的工作模
32、式。发展无止境，创新就无止境，而创新是打破瓶颈的有效途径，我们现在有许多项目是富有创新的，不应放松忽视，我们可以不断扩展创新的项目，更不应轻易的放弃以有的富有创新的工作，应更持续不断地完善它。 (三)团结一心谋求全新发展，同心协力打造品牌学校 借助校安工程，我们的校内将变得更加壮丽漂亮，硬件设施更加完善，打造品牌学校已成为我们的奋斗目标，这其中的核心力气就是我们全体老师，为此，要进一步增加责任心、荣誉感，将学校发展与个人发展融为一体，要有担当精神，工作中永不懈怠。各部门之间更要加强沟通与沟通，驾驭必要信息，得到彼此的协作与支持，着力提高工作效率。总之，我们要团结一心谋求学校的全新发展。 “风物
33、长宜放眼量”。老师们，面貌一新的校内环境，凝神聚力的校内精神，六十年丰厚的校史积淀，我们已站在一个更高的起点上，定会努力把握学校发展的新机遇、新要求，汇聚才智和力气，发挥整体优势，共同去开创五十中发展的新局面。 学校年度工作总结报告范文3 一学年来，保卫科在学校的领导下，各年级、班级、及全体师生的主动协作下，通过全科工作人员的努力，圆满地完成了本学期的平安保卫工作，现将详细工作报告如下： 一、主要工作： 1、抓好节假日值班工作。强化了门卫值班职责。加强护校队员的校内巡逻，防止各类平安事故的发生。 2、仔细抓好学生宿舍的管理工作，确保住校学生的人身、财产平安。创建健康卫生的休息生活环境。一学期来
34、，学生宿舍在保卫科的管理下，没有发生人身平安事故和重大财产损失案件。充分发挥寝室管理员的作用，坚持24小时值班，坚持每日卫生清扫和学生卫生值日制度，刚好处理住校学生中发生违纪事务。管理工作基本做到，刚好发觉问题、刚好汇报、刚好处理，大事不过夜，维护了学生宿舍的平安和稳定，做好09级新生服务工作。 3、校内消防工作方面，为了保障学校的消防平安，学校保卫科，坚持每星期一小检查，每月一大检查，本学期换更换消防设备：灭火气两次，增加灭火器6个，其他电线电路方面，在校领导的支持下及总务科的协作下主动修理及处理，所以在在消防方面没有平安事故的发生。 4、校内治安方面 （1）妥当处理各年级，班级发生的各种打
35、架斗殴、巧取豪夺、。将各种平安隐患消逝在萌芽状态。本学期保卫科处理学生打架案件7起、巧取豪夺案件1起、召开特地的平安工作会议2次，接着做好平安信息制度。 （2）做好各种冲突的调解、处理工作。学校是青少年的集中地,也是案件的多发地。未成年人由于缺乏自控实力，一点小事简单引起打架斗殴事务，如处理不当冲突进将会进一步激化。本学年处理学生打架案件8余起，将多种冲突化解到最低限度。 （3）接着强化保卫科值班巡逻制度。抓好校内及周边治安环境整治，自开学以来，保卫科加强校内值班巡逻，校内及周边基本上杜绝了社会闲杂人员到校门口寻衅滋事、打架、敲诈案件的发生，维护了校内的稳定。其中1起外校学生酒喝醉了到我校找人
36、，与我校老师发生口角及冲突，在校领导的帮助下及联系外校领导得到响应的处理。 （4）对门卫做了充分调整。杜绝一切闲杂人员混入校内，及我校学生私自溜出学校。 （5）走读生证件管理，发觉假走读生证件3余起，后经过在学生科的协作下总共查出假走读生证件30来个，在学校领导的重视下得到了响应的处理。 二、存在问题： 1、本学期治安状况良好，学生在夜间翻跃围墙的比较严峻，班主任教化不到位，学生翻爬围墙25来次，学生在校外上网受到人生平安侵害的事务应引起重视。 2由于北北幼儿园这边的教室比较分散，学生常常趁门卫不留意溜出校外，这也给学校的管理增加了难度同时也提示我们的管理还得加强。 3加强学生宿舍插板的改装，
37、寝室有了插板，这样学生就会趁机充电及运用电老虎烧水，同时也给宿舍管理老师带来管理方面的难度及响应的平安隐患。请学校赐予帮助拆除插板。 三、工作建议 校内平安任务仍旧重，必需警钟长鸣、常抓不懈。由于学校09级新生如校学校学生增多，因此下半年的平安防范任务重，面对新状况、新问题务必保持醒悟头脑，强化值班值日工作，强化平安责随意识，大力加强平安宣扬教化，创建一个平安和谐的校内治安环境。 学校年度工作总结报告范文4 今年，是我来石家庄东方科技中等专业学校的其次个年头了。亲眼看到了东方科技的成长，从无到有从弱变强。同时也伴随这我个人的成长。“成长”可以说是我在东方科技得到的最大财宝。我现在从以下几个方面
38、对我一年来的工作做一下总结： 一、班主任 我来到石家庄东方科技中等专业学校以后第一个工作职责就是班主任。曾经带过05计算机班、05护理四班以及后来的06航旅班。在带班的过程中，我不会否认我主动去努力的工作看法。一次一次的带班伴随着我一次次的成长，最终航旅班的学生顺当安排我的工作也得到了学校领导的确定。 优势：1、跟学生有很好的沟通实力。 2、在学生中有肯定的威望。 3、主动努力的工作看法。 4、年轻 劣势：1、跟学生过于亲近。 2、工作阅历欠缺。 3、有的时候没有“狠劲”。 4、年轻。 二、任课老师 我在东方科技的其次个职责就是任课老师了。曾经担当着计算机基础、计算机组装与修理等等课程。我觉得
39、我在任课过程中有以下几个方面的问题： 优势： 1、扎实的理论学问和实践实力。 2、在授课过程中能够很好的运用形象的比方。 劣势： 1、授课方法的欠缺。 2、教学层次感不是很好。 3、对教课手法上欠缺。 三、校团委工作 校团委的工作是很繁琐的一项工作须要很大的耐性和时间来仔细的工作。组织学校大型的活动和集体活动。今年主要举办了“创建文明校内活动”、准军事化管理大会、东方科技第三届篮球班级循环赛和主持学生会的各项日常工作。担当校团委工作以来有以下几个方面： 优势：1、工作主动努力。 2、可以用大量的时间去投入工作中。 3、有较强的责任心。 4、年轻。 5、与学生的沟通实力较强。劣势： 1、工作方法
40、的欠缺。 2、记忆力较差，对工作丢三落四。 3、不能很好的利用几个人的合理去工作。 4、管理理念欠缺。 四、招生 招生是来到东方科技以后我感觉是改变最大的。因为我经验过两次的招生可是我觉得这两次有了很大而且明显的改变。这同样也在预示着东方科技的发展壮大。 优势： 1、踏踏实实的去工作。 2、对招生业务的娴熟。 3、对招生地域的熟识。 4、年轻。 劣势： 1、简单产生精神乏累。 2、招生中不能做到”狠“。 五、我个人在工作中的收获： 经过在东方科技一年里的磨练，我收获了许多。第一在东方科技我收获了我人生的第一笔资金，虽说不是许多，但是我经验招生很苦的过程换来的，所以我很珍惜。其次我收获了熬炼。刚
41、刚毕业的我，年纪还很小。挣钱更多的钱是个很好的选择，可是我希望能够得到更多的是年轻时期的磨练，只有这样我才会在以后的人生中得到更多的财宝。第三我收获了更多的理论学问和实践技能。通过任课我自己也在不断的学习到更多更丰富的理论学问，同时学校也给了我多的参加实践的时间和经验。使我的专业学问和技能有了很大的提高。第四，得到了学生的信任，作为班主任和学生管理工作，必需要去了解学生和理解学生，只有这样我们才能在以后的工作中抓住重点去更好的工作。第五，我收获了领导的培育机会。这是我在东方科技里很重要的收获，我会尽自己最大的努力去回报学校回报领导对我的培育。 我觉得东方科技可以使我放心的扎根在这里，因为我在为
42、东方科技付出的时候我同样也在建设着东方科技。东方科技熬炼了我，人要学会“感恩”，我同样会学会“感恩”。我希望我在东方科技强壮的成长，我同样希望东方科技快速的成长。 学校年度工作总结报告范文5 中心校在县教化局的坚毅领导下，在社会各界的大力支持下，全面贯彻执行县“十二五”教化发展规划及年度教化工作会议精神，以新教化试验、控流保学和提高教化教学质量为重点，主动进行课堂教化方法探讨。以创新占据高地，以内涵谋求跨越。一年来，中心校团结协作，扎实工作，求实创新，努力提高育人质量。 一、德育工作 育人为本，德育为先。成立组织，实行校长负责制，制定方案，以确保国家规定的德育目标、内容和要求在学校的日常的教化
43、教学工作中得以落实。加强德育骨干队伍的培训，不断提高他们的专业化水平，充分发挥共青团和少先队在德育方面的突出作用。以活动为载体，仔细开展经典诵读竞赛活动，开展行为习惯和养成教化活动大探讨。仔细组织开展全学区中小学生“写字”竞赛；开展青少年爱国主义读书教化活动；开展“法制进校内”活动；要求各校加强留守儿童活动之家的建设和管理，针对留守儿童开展丰富多彩的活动, 以“心系祖国，健康成长”为主题，组织了爱国主义读书演讲竞赛。开展 “一对一”帮扶、“电话传情”、班级主题班会等。用活动润泽心灵、浇铸性格，对留守儿童做到生活上关切、学习上关注、成长上关爱。 二、教化教学工作 注意抓学校常规管理，促进学校教化
44、教学质量的提高，完善老师教化教学工作的过程管理，接着落实“六个抓好”，即抓好备课、作业设置和批改，抓好听课、评课，抓好月素养测试，抓好教学质量分析，抓好老师的学习和业务培训，抓好老师教学工作的考核和业务档案管理。中心校严格落实业务检查制度，期初、期中、期末三次常规检查，还有不不定期抽查等，并进行刚好的通报，督促老师仔细钻研业务，提高教学水平。仔细做好接着教化“有效学习”专题培训及校本培训工作，开展了本学区范围内的“送教下乡”活动，提升校本教研的实效性和针对性。注意过程管理，保证了参加率，并在结束后写自己的心得和体会上报中心校。重视对中青年老师的培育，拿出专项资金，用于中青年老师的学习和参与各级各类培训，探讨有效课堂。抓好教科研工作，以研兴校已蔚然成风。 三、教化工作