2023年小学二年级班主任及数学教师学年工作总结(精选多篇).docx

上传人:ylj18****70940 文档编号:66240035 上传时间:2022-12-14 格式:DOCX 页数:84 大小:64.86KB
返回 下载 相关 举报
2023年小学二年级班主任及数学教师学年工作总结(精选多篇).docx_第1页
第1页 / 共84页
2023年小学二年级班主任及数学教师学年工作总结(精选多篇).docx_第2页
第2页 / 共84页
点击查看更多>>
资源描述

《2023年小学二年级班主任及数学教师学年工作总结(精选多篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年小学二年级班主任及数学教师学年工作总结(精选多篇).docx(84页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、2023年小学二年级班主任及数学教师学年工作总结(精选多篇) 推荐第1篇:数学教师及班主任工作总结 工作总结 何芳 本学期,本人担任八年级两个班数学学科的教学和八一班的班主任工作。一学期来,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下: 一、加强学习,努力提高自身素质 二、以身作则,严格遵守工作纪律 一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规,提高课堂教学效率 本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前

2、深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件,备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂45分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓学困生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心

3、向同行学习,博采众长,提高教学水平。 通过一学期的努力,两个班的成绩稳定上升,优生方面初见成效,以后要改进的方面: 1、进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上; 3、加强学生的思维训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力; 4、采取分层次的小篇子教学措施,加强训练,落实知识点。 5、加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩。 班主任工作总结 1、组建了一个学风班风良好、成绩优秀、得到各科任老师好评的班集体。始终以“做最好的自已,创最好的集体”为班训

4、,实行所有学生每日自检,每天一格言制度,让学生自已管理自己,要求自已每天进步一点点。实行值日班长制度,学生民主管理,实行班级责任制,各项事情包干到人,事事有人干,人人有事干,既保证了班级各项事务的正常发展,也增强了 学生的责任心。 2、积极配合学校参与了各项活动并取得一定的成绩:在五四文艺汇演中,协助学生们排练的英语短剧灰姑娘,荣获校级一等奖。歌曲大赛孩子们也取得了不错的成绩。 3、开展好每周一的班会活动,多次的安全主题教育,手抄报大擂台,观看爱国影片,班内设红花擂,培养学生们力争先进的意识。五四那天是孩子们人生的第一个青年节,我班开展了“纪念五四运动暨我长大了的主题班会”,学生通过纪念、追溯

5、、展望,明确了自己人生的责任与肩头的重任。我记住班里每一个同学的生日,生日当天为孩子唱生日歌,我记住学生家长的生日,生日当天发条祝福短信,与家长拉近的距离。和学生做朋友,和家长做朋友,推动班级前进!,为了更好的和家长沟通,了解学生,创建了龙泉中学八一班的QQ群,及时将学生的方方面面反映给家长,家长朋友也将孩子们出现的一些问题反馈给我。每周一张的家校联系卡也得到了所有家长的一致称赞。在家长会召开中,我精心准备本班全部家长到会, 在我们班里,每一名学生都在明媚的阳光中追求真知,奉献爱心,实现自我,感受成功!,我像保护露珠一样,关爱着每一个生命个体的成长。不管是优秀的,还是发展有困难的,不带任何功利

6、色彩。我和学生是朋友,是知己,我们融为一体,互助互爱,共同发展。 虽然在工作中还存在着这样或那样的不足,但是我相信只要有付出就一定会有收获,我会我会用尽我最大的努力做一名“因我努力工作而使学生幸福的老师”。 班主任心语: A、教育的成功并不仅仅在于培养最优秀的人,还在于培养天天有进步的人。 B、学生是愿意接受老师正确的批评的,所不能接受的往往是老师批评的方式。 C、班主任工作是一种服务,服务的对象就是学生,你的服务要让学生和家长满意。如果你有这种理念并做到了这一点,相信你一定是一位优秀的班主任。 D、班主任应该根据不同学生的特点,给学生一个展示自己才华的舞台和空间,并为他们提供一个宽松的环境,

7、用热情和希望点燃他们寻求进步的强大内驱力。 E、作为一名班主任,我一直追求着这样一种境界: 2023-07-10 推荐第2篇:小学数学教师兼班主任工作总结 个人工作总结 20232023学年第一学期 这一学期我担任一年级班主任及数学教学工作,回顾这一学期的工作,有成绩,也有失误,有经验,也有教训。下面,就我本学期的工作总结如下: 一、班级管理工作 一年级的孩子,自觉性相对较低,早上来得早,很少有人自觉读书、打扫卫生,需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况,开学初的一个月我早上坚持提前到校,监督学生晨读,督促学生打扫卫生,倾听学生的心声,以便发现问题,及时解决。除此之外,我抓住任何机会带着

8、孩子学习学校规章制度,组织好学生的纪律,并在课后注意观察学生的行为,发现不良现象及时纠正,根据学生的表现在学生中树立榜样,让孩子们逐渐养成上课认真听课、认真作业,下课文明休息、加强锻炼,爱护公物的好习惯。经过几个多月的共同努力,我们班的孩子在各种行为习惯、学习习惯上都有了明显的进步。 二、教学工作 在教学工作中,我坚持认真上好每一节课,认真批改每一份作业,努力使自己做得更好。首先,认真备课,不但备学生,而且备教材备教法,根据教材 内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备

9、,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课,做出总结,写好教学反馈,认真搜集每课书的知识要点。其次,在课堂上我注意讲解新知清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。同时注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的自主性,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲 1 得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。 最后,学完新知后要让学生及时巩固、练习。 而且练习的设计要有针对性、层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将

10、他们在作业过程出现的问题,作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。 三、存在的主要问题 1、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。上课听讲不认真,家庭作业经常完不成。 2、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在:学生家庭的不配合,造成了学习差。 3、还有一部分是,反映问题慢,基础太差,是造成了不及格现象。 四、今后努力方向和设想 针对本学期在教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下几点: 1、继续督促学生培养良好的听课习惯、书写习惯、作业习惯等; 2、及时辅导落后生,抓住他们的闪光点,鼓励其进步; 3、注重培养学生的集体荣誉感,培

11、养优秀的班干部。 在以后的教学工作中,我会取长补短,使自己的教学水平更上一层楼。 * 2023.1 2 推荐第3篇:小学数学教师兼班主任工作总结 个人工作总结 20232023学年第一学期 这一学期我担任一年级班主任及数学教学工作,下面,本学期的工作总结如下: 一、班级管理工作 二年级的孩子,自觉性相对较低,早上来得早,很少有人自觉读书、打扫卫生,需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况,开学初的一个月我早上坚持提前到校,监督学生晨读,督促学生打扫卫生,倾听学生的心声,以便发现问题,及时解决。除此之外,我抓住任何机会带着孩子学习学校规章制度,组织好学生的纪律,并在课后注意观察学生的行为,发

12、现不良现象及时纠正,根据学生的表现在学生中树立榜样,让孩子们逐渐养成上课认真听课、认真作业,下课文明休息、加强锻炼,爱护公物的好习惯。经过几个多月的共同努力,我们班的孩子在各种行为习惯、学习习惯上都有了明显的进步。 二、教学工作 在教学工作中,我坚持认真上好每一节课,认真批改每一份作业,努力使自己做得更好。首先,认真备课,不但备学生,而且备教材备教法,根据教材 内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课,做出总结,写

13、好教学反馈,认真搜集每课书的知识要点。其次,在课 堂上我注意讲解新知清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。同时注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的自主性,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。 最后,学完新知后要让学生及时巩固、练习。 而且练习的设计要有针对性、层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题,作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时

14、改进教学方法,做到有的放矢。 三、存在的主要问题 1、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。上课听讲不认真,家庭作业经常完不成。 2、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在:学生家庭的不配合,造成了个别同学学习差。 四、今后努力方向和设想 针对本学期在教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下几点: 1、继续督促学生培养良好的听课习惯、书写习惯、作业习惯等; 2、及时辅导落后生,抓住他们的闪光点,鼓励其进步; 3、注重培养学生的集体荣誉感,培养优秀的班干部。 在以后的教学工作中,我会取长补短,使自己的教学水平更上一层楼。 卢翠霞 2023年1月13日 推荐第4篇:数学

15、教师及班主任个人工作总结 2 个人工作总结 邓 高 尊敬的各位领导、各位评委、各位老师: 大家好!借这个机会,我现将一年来的教学及班主任工作情况向各位领导、评委、教职工进行汇报,不妥之处,敬请各位领导、评委、教职工批评指正。 教学方面,本期我担任初2(4)、(5)班的数学教学工作,作为一名数学教师,我深深地体会到教师必须不断地学习,不断地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中,我边教边学,利用学校为我们安排的学习的机会,向其他学校的老师学习,吸取他人先进的教育教学经验,了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论,学习新课改,根据学生的实际情况组织教学,经过坚持不懈的教学实践,我积累了一些宝

16、贵的经验。 首先,为响应县教育局及学校课改要求,我率先实施了课改尝试。结合两个班学生实际情况,我对全班学生按数学基础能力进行了分组分层,并帮助各小组制定实施数学奖惩机制、互帮互助机制、查漏补缺机制及各组的竞争机制等,激发学生的学习积极性。 其次,我积极学习“目标导航-问题引领”课改模式,并结合我校实际开展课改实践活动,改变传统的老师讲学生被动接受的教学模式,把课堂还给学生,让学生真正成为学习的主体。经过长期的坚持,学生学习积极性提高了,学习成绩也在稳步上升,自己的教学能力也得到了极大提高。我在学校组织的课改大比拼活动中取得了优异成绩,并在本学期学区组织的课改展示活动课上获得了上级领导的好评。

17、最后,根据学生知识能力,我在作业布置上实行了分层设置。对于成绩好的学生对他们提出更高的目标和要求,激励他们勇于探索,拓展创新,再登高 1 峰。对于中差生提出中等要求,鼓励他们敢于突破,对能达到目标的及时给予肯定,通过小组帮扶,小组纠错和查漏补缺等方式不断完善他们的学习方法,激发他们学习的积极性。 班主任工作方面,我首先把安全工作和学生管理工作放在首位。通过坚持每周星期一早晨班会课及星期五下午的“生命与安全课”活动,积极向学生进行安全知识的宣传和教育。同时针对学生中存在的一些共性的行为习惯问题,讲纪律讲要求讲措施,规范学生行为习惯。经过不断坚持和努力,我班自初一以来从未发生重大安全事故。 第二、

18、加强德育教育,进行正面引导。从初一到初二,学生的身心在发生变化,行为习惯也出现了反复,学生的心理进入了叛逆期。出现了穿着奇装异服、乱扔垃圾、打架斗殴等情况,学习上懒散松懈,甚至赶超作业。我深知对学生的教育,仅仅依靠规范学生行为是远远不够的,培养学生良好的道德品质,让学生自觉养成良好的行为习惯,才是班主任工作的根本。为此,我经常找学生谈话,及时了解学生内心变化,对问题学生进行心对心的沟通交流,并与学生家长一起给予他们更多的关心帮组,引导他们克服困惑并及时回到学习中来。 第三、创建特色班级文化。我认为班级文化是一个班集体的灵魂,良好的班级文化更能培育出一批有思想、有内涵的优秀人才。为了创建本班特色

19、的班级文化,我采取了以下措施:1.让学生自己制定班规,并在班委会上讨论通过,让每一条深入让到每个学生心中。2.制定班级宣言,班级宣言是全班学生的学习口号,每天早晨一起大声喊出,让这一天的学习充满激情。3.搞好小组建设,各小组设置常务组长,清洁组长,纪律组长及各学科组长,各司其职。4.搞好小组文化建设,班上每期都会组织两次小组海报比赛活动。通过设置大雁奖和 2 百花奖让各小组办出本组特色的作品并在墙面展示,再通过班委和老师们的打分来确定优秀。这样为学生展示自己的个性创造美好的平台。 各位领导、评委、老师们,以上是我这一段时期以来的工作情况,尽管取得了一些成绩,但我知道那是我应该做的工作。在以后的

20、工作中,我会加强理论学习,改进工作方法,努力地把各项工作干好,干出色。同时诚恳的接受各位领导、老师们的监督、批评和指正。 谢谢大家! 推荐第5篇:初中数学教师兼班主任工作总结) 初中数学教师兼班主任工作总结 一、思想认识。 在工作的这一年多的时间里,我对自己要求严格,在思想上严于律己,力争在思想上、工作上,在同事、学生的心目中留下一个好的印象。一年多来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅中学数学教

21、学、优秀论文集、青年教师优秀教案选等书籍。还争取机会多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 这一年多来主要担任八(1)八(3)两个班的数学教学工作和八(1)班班主任工作。学生的思想、学习我都一清二楚,并且教材经过不断摸索,对教材比较熟悉,所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们

22、的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们“看扁”,树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:“老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。”“我相信在我的辅导下,他们一定有很大的进步。”“我想全班同学的学习成绩都是那么好。”于是,我让他们组成“一帮一”小组,并给他们开会,提出“老师”必须履行的职责,主要就是检查“学生”的作业,辅导“学生”掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。“老师”们确

23、实是非常尽责,而“学生”时刻有个“老师”在身旁指点,学起来也非常起劲。两个班所定的9对“一帮一”小组,“学生”们全班都有进步,有的进步非常快。 三、班主任工作。 作为从初二年级升入初三年级的过渡期,初二下学期的工作仍然要严抓“养成教育”,强化学生的集体意识,狠抓学风促进工作,同时科学的开展学生的青春期教育,为后续工作的开展奠定扎实的基础。严格执行班级管理制度,巩固学生良好行为习惯,充分利用德育工作阵地,树立班级正确舆论导向,科学组织班干培训,提高班干管理能力,进一步促进“家校联合”,争取“教育合力”最大化。本学期在加强行为习惯养成教育的同时,还要科学的开展青春期教育和理想教育,引导学生正确看待

24、青春期时所面对的种种问题以及强化他们心中的学习方面和生活方面的理想,可以通过班会和活动课,开展各类型心理健康教育活动,帮助学生走出困惑,树立目标,迈向成功。与此同时,还需要在班级学风的树立上多动一番脑筋,多开展如“一帮一”学习小组,读书比赛,解题比赛,班级综合成绩竞争等学习活动,自己要多思考多出新,争取在下一学期能得到更多的家长支持和帮助。 四、考勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系,不论是学校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好。 在身体欠佳的情况下,仍保证上好每一节课,早来晚走。没有清过一次病假。出满勤。 推荐

25、第6篇:初中数学教师兼班主任工作总结) 初中数学教师兼班主任工作总结 一、思想认识。 在工作的这一年多的时间里,我对自己要求严格,在思想上严于律己,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中留下一个好的印象。一年多来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,还争取机会多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认

26、真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。这一年多来主要担任初一年级两个班的数学教育工作。尝试自主-合作-精讲-反馈教学模式,大胆创新,积极推进教学新思路。学生的思想、学习我都一清二楚,并且教材经过不断摸索,对教材比较熟悉,所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进 生们的辅导老师,

27、令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。我相信在我的辅导下,他们一定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是,我让他们组成一帮一小组,并给他们开会,提出老师必须履行的职责,主要就是检查学生的作业,辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责,而学生时刻有个老师在身旁指点,学起来也非常起劲。两个班所定的9对一帮一小组,学生们全班都有进步,有的进步非常快。 三、班主任工作。 作为从初一年级升入初二年级的过渡期,初一下学期的工作仍然要严

28、抓养成教育,强化学生的集体意识,狠抓学风促进工作,同时科学的开展学生的青春期教育,为后续工作的开展奠定扎实的基础。严格执行班级管理制度,巩固学生良好行为习惯,充分利用德育工作阵地,树立班级正确舆论导向,科学组织班干培训,提高班干管理能力,进一步促进家校联合,争取教育合力最大化。本学期在加强行为习惯养成教育的同时,还要科学的开展青春期教育和理想教育,引导学生正确看待青春期时所面对的种种问题以及强化他们心中的学习方面和生活方面的理想,可以通过班会和活动课,开展各类型心理健康教育活动,帮助学生走出困惑,树立目标,迈向成功。与此同时,还需要在班级学风的树立上多动一番脑筋,多开展如一帮一学习小组,读书比

29、赛,解题比赛,班级综合成绩竞争等学习活动,自己要多思考多出新,争取在下一学期能得到更多的家长 支持和帮助。 四、考勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系,不论是学校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好。 在身体欠佳的情况下,仍保证上好每一节课,早来晚走,并在晚上休息不好时,仍上好晚自习,没有清过一次病假。出满勤。 推荐第7篇:一年级班主任及数学教师工作总结 城关中心小学一年级上册数学教学及班主任工作总结 2023年下学期 一(4)班 张丽君 这一学期我担任一年级班主任及数学教学工作,回顾这一学期的工作,有成绩,也有失

30、误,有经验,也有教训。下面,就我本学期的工作总结如下: 一、班级管理工作 一年级的孩子,自觉性还是相对较低,早上来得早,很少有人自觉读书、打扫卫生,需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况,我早上提前到校,辅导学生晨读,督促学生打扫卫生区,倾听学生的心声,以便发现问题,及时解决。中午我在学校吃饭,利用中午时间给学习上有困难的同学补习功课,批改批改作业,和其他老师一起探讨一下教学中的问题等。由于我每天和学生学习在一起、生活在一起,我们彼此间的信任和了解加深了,我成了学生的知心朋友,班级的凝聚力增强了,各项工作开展的有条不紊。班级形成了积极向上的良好发展态势。正是因为我和学生之间这种和谐与默契

31、,才使得我的教学工作开展的较为顺利。 二、教学工作 在教学工作中,我深信,只有高素质的教师,才能培养出高水平的学生。为了提高自身素质,我不断学习新的教育思想,更新教育观念,加强行为修养,不断完善自我。做学生的楷模。对待班级的每一个学生,我相信人人都能成材,都有要求进步的愿望,只要老师合理地引导,充分调动学生学习的积极性,挖掘学生的潜能,那么每个学生都能享受到学习和成功的乐趣。因此,我对待每个学生都有爱心、有信心、有耐心。从不让一个学生掉队,因为我面对的是一个个家长视为掌上珠、心头肉的孩子,因为我们要对家长负责、对社会负责,这神圣的责任感、使命感,使 我没有理由不对他们付出全身心的热情。工作中我

32、坚持认真上好每一节课,认真批改每一份作业,努力使自己做得更好。一方面,我不断地充实自己,吸收新的知识与教学方法;另一方面,我坚持听优质课,虚心向别的老师求教,以使自己的业务能力进一步提高。 当然,过去的已经过去,我们总结过去是为了让未来更有经验可循。旧的一年已经过去,新的学期还未开始。在新的学期里,我们吸取过去的经验教训,不断地提醒自己,让自己向更高的目标迈进。 三、存在的主要问题 1、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。上课听讲不认真,家庭作业经常完不成。 2、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在:学生家庭的不配合,造成了学习差。 3、还有一部分是,反映问题慢,基础太差,是

33、造成了不及格现象。 4、由于课时少,学生练习的不够精、不够深,学生的自学意识薄弱,个别学生上课小动作较多,为此,下学期我将在课堂设计上层次更分明一些,使个层面学生都能感兴趣。 四、今后努力方向和设想 针对本学期在教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下几点: 1、结合教材的内容,老师要精心备课,面向全体学生教学,抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节课,虚心向老教师学习,不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养,以激发 学生学习的兴趣,提高他们的学习成绩,自己还要不断学习,不断提高自身的业务素质。 2、及时辅导落后生,抓住他

34、们的闪光点,鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。 3、充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练,争取教出更好的成绩。 4、充分利用数学教材,挖掘教材的趣味性,以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。 5、数学课的开展应面向全体的情况下,实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。 6、对学生进行了爱国教育,培养学生为祖国为中华民族努力学习的精神。在以后的教学工作中,我会取长补短,使自己的教学水平更上一层楼。篇二:一年级语文数学班主任工作总结 一年级数学教学工作总结(2023-2023第二学期) 一(3)班 张倩 一、学生基本情况 这

35、一学期我担任一年级三班的数学课,一年级三班有学生62人。本班学生绝大部分上课能够专心听讲,积极思考并回答老师提出的问题,下课能够按要求完成作业,具有良好的学习习惯。但是也有一部分学生的学习习惯较差,有的上课精力不集中,思想经常开小差,纪律性不强。老师布置的作业经常完不成,以致学习成绩较差,为了激发学生的数学学习兴趣,更好的培养学生的科学世界观,针对本班的实际情况,对本学期的教学情况做如下总结,以利今后更好的上好这门课。 二、主要成绩和经验 1、认真钻研教材、精心备课,充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。 2、针对学生的差异和年龄特点,对学生进行了各方面的教育,

36、使学生的知识、能力有了较大提高。 3、本学期我对学生注重加强了思想教育,培养了良好的学习习惯,培养自我检查的能力。 4、使学生学好数学知识,在教学中重点做到精讲多练,重视运用教具、学具和电化教学手段。认真备好每一节课。 5、加强了对后进生的辅导,使本学期大部分学生掌握了知识、技能, 他们的学习有了不同程度的进步和提高。 6、通过练习课的精心设计,使学生掌握知识,形成技能,发展智力。所以我认真上好练习课,讲究练习方式,提高练习效率。 7、注重专题研究,积极参加学校组织的教学教研活动,认真组织好练习和复习,努力提高教育、教学质量。 8、重视了与家庭教育相配合,通过家访、家长会等不同方式,与家长密切

37、联系,对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上,使他们有了明显的进步和提高。 9、注重培养了学生的学生习惯,针对这一方面,本学期重点抓了学生,每做一件事情,每做一道题,要求学生要有耐心,培养了认真做好每一件事的好习惯。 10、通过一些活动,对学生进行了爱国教育,是学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。 三、存在的不足之处 1、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。上课听讲不认真,家庭作业经常完不成。 2、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在:学生家庭的不配合,造成了学习差。 3、还有一部分是,反映问题慢,基础太差,是造成了不及格现象。 四、今后努力方向和设想 针对本学期

38、在教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下几点: 1、结合教材的内容,老师要精心备课,面向全体学生教学,抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节课,虚心向老教师学习,不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养,以激发学生学习的兴趣,提高他们的学习成绩,自己还要不断学习,不断提高自身的业务素质。 2、及时辅导落后生,抓住他们的闪光点,鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。 3、充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练,争取教出更好的成绩。 4、充分利用数学教材,挖掘教材的趣味性,

39、以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。 5、数学课的开展应面向全体的情况下,实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。 6、及时家访,家长配合抓好学生的学习。 7、对学生进行了爱国教育,培养学生为祖国为中华民族努力学习的精神。 小学一年级班主任工作总结 小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他改正。于是,我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是

40、指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样,下面我就谈几点做法和体会。 一、常规习惯,常抓不懈 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规,要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是,我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律。 二、细处关爱,亲近学生 爱,是教师职

41、业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。“感人心者,莫先乎情。”工作中,我努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。我深信,爱是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子 们的心灵之语,便是我最快乐的一件事!” 三、具体要求,指导到位 心理学研究表明,儿童对事物的认知是整体性的,能熟知轮廓,但不注重细节。 我认为,首先要蹲下来,以孩子的视角观察事物,用孩子能听懂的话和他们交流。其次,要注重细节教育,把该做的事指导到位,因为他们很想按照老师的要求去做,很想把事情做好。 四、示范带头,直观引导 大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教师个人的范

42、例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师,他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情,会细心倾听班主任的每一句话,他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,在班级工作中我时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的,教师首先自己做到,而且做得更好。要求学生讲卫生,不随便乱扔垃圾,自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到,在我的带动下,我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到,个个

43、讲文明守纪律。 五、及时表扬,延迟批评 德国美学家黑格尔说:“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上,对此,尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在篇三:上学期小学一年级数学教学及班主任工作总结 小学一年级数学教学工作总结 一学期的时间很快就要过去了。本学期我担任一年级八班的数学教学工作,在这一学期里我和孩子的相处,既是教育的过程,又是学习的过程。作为一名在教学前线的教师,我对这个学期的工作总结如下: 一、政治思想方面: 认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习,还注意从

44、书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面: 首先,要融事实情景于教学。数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具。由于科学技术的迅速发展,数学的功能不断扩大。它在日常生活、生产建设和科学研究中,有着广泛的应用。怎样让学生在学习数学时与实际生活联系起来,用所学的知识和方法去解决生活中的实际问题呢?下面我就谈谈这一学期来的做法: 例如第一单元,数一数。我以学生常见的事物入手,从数花草、数书本、数桌椅、数铅笔、数同学、数老师、到数 建筑物、道旁树?从小空间到大空间,从课内到课外。让学生建立了从1到10的数字的概念。“长方体和正方体的认识”时我先介绍常见的电冰箱、粉

45、笔盒、墨水瓶等实物后问:谁知道它是什么形状的?在此同时也让学生进行讨论、探索长方体跟正方体的特征,一下子说出了很多,最后,我要求学生用硬纸分别做一个正方体和一个长方体。这样,学生对抽象的长方体和正方体有感性的具体认识容易记忆,懂得运用,为学习它们的表面积打下了良好的基础,同时也把学习与生活进行了有机的结合。 其次,组织课堂上的教学工作,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。数学知识的抽象性很强,而小学生却是以形象思维为主。为此,我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观教学,使学生便于理解和掌握。 第三,提高学生的数学学习的兴趣,做好数学的辅导工作,提高教学质量。由于学生的智力水平,思维方式,心理特征存在着差异,所以我注重算法多样化,允许每个学生以 自己不同的方式去学习数学。例如:教学“9+5”时,可以是“4+5+5”也可以是“9+1+4”或者“4+4+1+4+1”等。针对学生的解答的方式,再引导学生用自己最喜欢的方法来解答。以培养学生的学习兴趣,动手能力和创新能力。 第四,认真批改作业。针对不同的练习错误,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作报告

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁