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1、2023年网络实施方案范文三篇网络实施方案范文三篇 为了确保事情或工作平安顺当进行，通常须要预先制定一份完整的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带文件头形式下发。那么方案应当怎么制定才合适呢?下面是我整理的网络实施方案三篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 网络实施方案 篇1 为实行教化部关于做好预防中小学生沉迷网络教化引导工作的紧急通知，切实做好预防我校学生沉迷网络教化引导工作，有效维护我校学生身心健康和生命平安，现就有关活动支配如下: 一、成立领导小组，增加责任感、紧迫感 预防学生沉迷网络教化引导工作领导小组：xx 二、家校联动，互通信息，推动家长履行监护职责(4月2
2、8日5月6日) 1、4月29日学生放假时发放预防学生沉迷网络致家长一封信，使家长明白手机网络对孩子的危害，进而使家长明确监管之责。 2、各班要快速了解驾驭本班学生拥有及运用手机状况，重点排查学生沉迷嬉戏等问题。对排查中发觉的涉及学生沉迷手机、网络影响学习、生活的要刚好向家长报告，会同学生本人、家长、任课老师结合学生实际，实行针对性措施予以整治。 三、集中组织开展专题教化 1、5月9日在升旗仪式上做拒绝沉迷手机，文明绿色上网的国旗下讲话。学生会向全校学生发出拒绝沉迷手机，文明绿色上网的倡议。 2、5月14日各班开展以拒绝沉迷手机，文明绿色上网的主题班会。 以拒绝沉迷手机，文明绿色上网为主题班一期
3、黑板报，5月21日学生会检查。 四、严格规范学校日常管理 班主任和任课老师要严格落实张校长提出的3个一律4个禁止，规范学生日常行为;公寓管理人员要加强夜间就寝巡查并刚好向政教处、班主任反映学生就寝状况，避开因为手机影响学生休息;班主任要全力协作公寓管理人员的工作，将管理人员反映的问题的处理状况刚好反馈给管理人员。 网络实施方案 篇2 一、指导思想。 为主动贯彻实行江苏省第五届中小学网络读书活动的通知及泰州市教化局关于组织参与江苏省第五届中小学网络读书活动的通知精神，充分发挥网络资源优势，引导我校学生阅读优质图书文献，构建人人有书读，班班飘书香的学习型、和谐型校内，培育人人阅读、终身学习的良好风
4、气，提高学生综合素养，进一步推动我校三进工作，现确定开展本次活动。 二、活动主题。 我们爱科学。 三、参赛对象。 我校四、五年级学生。 四、参赛方式。 1、学生利用国庆长假。 2、参赛者点击江苏省第五届中小学网络读书活动专栏，注册真实信息并将作品发布上传，参赛作品必需为读后感，每位参赛者限传一篇作品，500字左右。 五、活动时间。 6月1日上午9：00活动专栏正式开通，10月20日上午9：00作品上传截止。 六、留意事项。 1、参赛年级班主任全面负责本班网络读书活动的组织实施，所在班级语文老师负责指导学生习作，确保活动质量。 2、参赛年级每班举荐五至六篇佳作，组织学生注册信息并发布上传。 3、
5、依据专家评审状况，每组设金奖、银奖、铜奖、优秀奖若干名。获得金、银、铜奖学生的指导老师获得优秀指导老师奖。 网络实施方案 篇3 为进一步抓实中心校及村小的校本教研，使校本教研活动能够真正解决教学中存在的问题，切实提高教化教学质量，结合我乡各小学的实际状况，确定以网络教研为主要形式，变更集中教研交通不便利、占用大量教学时间、针对性不强效果不明显的弊端，及村小所任学科老师人数少难以开展教研的现状。特制订网络教研实施方案，并征求全体老师的看法，以进一步完善。 一、成立网络教研领导小组 组长：张艳杰(负责教研活动全面的工作) 副组长：王文国(详细负责教研活动的开展) 组员：姜颖(负责数学教研活动的指导
6、及引领) 岳秋艳(负责语文教研活动的指导及引领) 何志剑(负责科学、信息技术、地方学科教研活动的指导及引领) 王文国(负责英语、综合实践、音美学科教研活动的指导) 董英(负责品德学科教研活动的指导与引领) 王铁生(负责体育学科教研活动的指导及引领) 吴敏(负责华蜜小学老师参加网络教研的组织和指导) 付春华(负责罗台子小学老师参加网络教研的组织和指导) 赵大勇(负责沙河堡小学老师参加网络教研的组织和指导) 二、确定各学科教化博客负责人及主持人： 一年组：博主：谢英 二年组：博主：王淑持人：张宝莲 三年组：博主：付金环主持人：杨丽君 四年组：博主：么爽主持人：白垠 五年组：博主：冯波主持人：陈素英
7、 六年组：博主：吴研主持人：张坤 英语组：博主：王威主持人：陈淑丽 品德组：博主：吕学春科学组：博主：霍明 美术组：博主：吴海涛音乐组：博主：冯杰 体育组：博主：王慧斌综合实践组：博主：杨进 地方课程组：博主：穆慧 三、博主及主持人的主要职责： 博主的主要职责： 1、建立教化博客，为年组教研供应沟通平台; 2、刚好更新教化博客内容，为年组老师供应丰富的教化资源; 3、管理教化博客，刚好删除违反老师职业道德的评论及留言; 4、每月与主持人一起至少组织2次网络集体备课活动，依据老师教学中存在的问题至少组织一次小课题探讨活动。 5、负责记录和统计老师参加网络教研活动状况。 6、负责整理网络教研有价值
8、的过程材料。 主持人的主要职责： 1、与博主协作，依据学校教研安排，组织好本年组老师开展教研活动; 2、确定本年组的小课题探讨内容，组织年组老师开展小课题探讨; 3、与博主协作负责记录和统计老师参加网络教研活动状况。 4、与博主协作负责整理网络教研有价值的过程材料。 四、网络教研的主要内容刚好间支配： 主要内容： 四月份主题：如何设计好用、管用、好用的教案。 五月份主题：课堂教学中如何详细体现老师角色和学生学习方式的转变。 六月份主题：各学科如何设计有效的学生课堂活动。 时间支配： 语数外学科：周三下午;品德学科：周一早8：009：30 科学学科：周二早8：009：30美术学科：周三早8：00
9、9：30 音乐学科：周四早8：009：30体育学科：周五早8：009：30 地方学科：周二下午15：3016：20 综合实践：周四下午15：3016：20 五、网络教研形式： (一)利用教化博客，打破时间和空间限制，开展网络教研。 1、每个学科或年级组要建立一个博客，供年组内老师开展网络教研，年组博客由教研组长负责建立;其他老师要主动建立自己的博客，教学阅历，积累教化资源，促进专业发展。 2、依据学校教研安排，各年组老师在组长的组织下，开展网络集体备课，每月进行两次。集体备课由组长做中心发言人或组员轮番做中心发言人，确定下一时段各学科备课的学问点、重难点，以及教学中可预见的问题的解决方法。中心
10、发言人以日志的形式发布在年组博客上，其他年组老师刚好阅览，发表看法，最终形成比较一样的看法。同时组内老师要对上一时段的教学存在的问题，发布在博客留言中，全部老师都可以有针对性的进行答疑。每次沟通后，对有价值的内容由组进步行整理，以日志的形式进行发布。 3、每个月各年组要利用教化博客进行一次小课题探讨的沟通活动，小课题的确定由组内老师依据教学实际提出，组内老师共同探讨。小课题探讨以短期探讨为主，每月一个主题，切实解决教学中存在的问题，促进老师业务水平不断提高。每次沟通后，对有价值的内容由组进步行整理，以日志的形式进行发布。 (二)利用钟屯乡小学老师教研QQ群开展网络教研。 利用教化博客进行 评论
11、、留言式教研是我乡小学主要的教研形式，为 克服博客教研沟通速度慢、反馈时间长的问题，以及一些老师教化技术实力比较低，参加博客教研有肯定的困难的实际，以钟屯乡小学老师教研QQ群为平台，通过语音进行在线教研为补充形式。 1、各校要保证宽带的畅通，为网络教研供应便利。中心校为各校配备网络教研所须要的音箱、话筒。2、QQ群教研时间由各年组自行确定，中心校不做统一要求。开展语音教研时要利用录音软件进行录音，教研后，由组长整理出文字材料，发布在年组博客上。 六、网络教研的要求： 1、各年组博客上，要在醒目位置公布年组教研的时间和内容，便利老师参加教研。 2、老师要根据年组公布的教研时间和内容，参加年组教研
12、，主动发表看法，取长补短，用于指导教学实际。 3、各校校长要通过学校博客的信息发布及博客链接，刚好了解全乡各年组开展教研的状况，督促、指导老师参加网络教研。 4、中心校教研室领导及全乡骨干老师在教研中要起到引领的作用。(谢英、吴研参加全乡语文学科的教研;杨进、张君成参加全乡数学学科的教研) 七、网络教研的考核嘉奖方法 1、老师参加网络教研采纳积分形式进行考察，每次教研结束由教研组长统计积分，并将统计状况上传到.。积分如下：中心发言人发表集体备课日志20分/篇(不低于500字);中心发言人发布探讨话题日志5分/篇;老师参加探讨精彩留言或评论3分/篇(不低于50字);一般留言或评论0.5分/条。发
13、布违反老师职业道德的言论，每条扣10分。 在学校博客主页面设立网络教研老师积分榜，定期公布老师开展网络教研的积分状况。 2、在教研博客中，评比优秀博主。标准如下：(1)博客页面设计合理，栏目齐全，链接有效。(2)按时组织老师开展网络教研，教研效果好。(3)每次教研后刚好整理教研内容，进行发布。(4)能够为其他老师供应丰富的教学资源。 3、在老师博客中，评比优秀教化博客。标准如下：(1)博客页面设计合理、新奇，内容丰富，便于查阅。(2)个人教化日志真实反映老师生活，促进老师专业成长。(3)能够为其他老师供应丰富的教学资源。 4、评比优秀主持人。各年组开展教研，主持人发挥了很大的作用，确定了教研的效果。依据各年组开展教研的状况以及是否促进了老师业务提高为标准，评比优秀主持人。 5、评比最佳评论。依据老师参加教研时，发表精彩评论的篇数评比最佳评论。