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1、曹曹 禺禺 简简 介介 曹禺曹禺，原名，原名万家宝万家宝。生于。生于1910年，卒于年，卒于1996年。年。中国现当代剧作家。祖籍湖北潜江市，生于天津一个中国现当代剧作家。祖籍湖北潜江市，生于天津一个官僚家庭。官僚家庭。1922年入南开中学，参加年入南开中学，参加“南开新剧团南开新剧团”。1925年开始演戏。年开始演戏。雷雨雷雨是其处女作是其处女作。两年后的。两年后的 1935年夏，又有都市生活剧年夏，又有都市生活剧日出日出发表，奠定了其发表，奠定了其在中国话剧史的地位。在中国话剧史的地位。曹禺擅长以现实主义笔触，深入挖掘人物内心世曹禺擅长以现实主义笔触，深入挖掘人物内心世界，展示紧张、尖锐的
2、戏剧冲突。作品享誉海内外。界，展示紧张、尖锐的戏剧冲突。作品享誉海内外。代表作有代表作有雷雨雷雨日出日出原野原野北京人北京人。解解放后，曹禺有放后，曹禺有明朗的天明朗的天胆剑篇胆剑篇王昭君王昭君等等剧作。剧作。写作背景写作背景l 曹禺出生于一个没落的封建家庭。青少年时代就目睹曹禺出生于一个没落的封建家庭。青少年时代就目睹了半封建半殖民地中国社会的黑暗现实，产生了强烈的反了半封建半殖民地中国社会的黑暗现实，产生了强烈的反抗情绪，经过几年酝酿、构思，抗情绪，经过几年酝酿、构思，1933年在清华大学四年级年在清华大学四年级时，完成了他的处女作时，完成了他的处女作雷雨雷雨。作者在谈到写作意图时。作者在
3、谈到写作意图时说，说，雷雨雷雨是在是在“没有太阳的日子里的产物没有太阳的日子里的产物”，“那个那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。雷雨雷雨是我的第一是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊。声呻吟，或许是一声呼喊。”（曹禺选集曹禺选集后记后记）又说）又说“写写雷雨雷雨是一种情感的迫切的需要是一种情感的迫切的需要”，“仿佛有一种仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁情感的汹涌的流来推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会。谤着中国的家庭和
4、社会。”（雷雨雷雨序）序）名人评语 雷雨雷雨是一部不但可以演，也可以读是一部不但可以演，也可以读的作品。的作品。巴金巴金 一出动人的戏，一部具有伟大性质的一出动人的戏，一部具有伟大性质的长剧。长剧。李健吾李健吾 说到说到雷雨雷雨，我应当告白，亏了它，我应当告白，亏了它，我才相信中国确乎有了近代剧。我才相信中国确乎有了近代剧。黎烈文黎烈文 雷雨雷雨以现实与往事相间的手法，写了一个封以现实与往事相间的手法，写了一个封建资产阶级大家庭的矛盾。这个家庭的主人，某煤矿建资产阶级大家庭的矛盾。这个家庭的主人，某煤矿公司董事长周朴园在三十年前，还是个地主大少爷的公司董事长周朴园在三十年前，还是个地主大少爷的
5、时候，曾引诱女仆梅妈的女儿侍萍，生了两个孩子。时候，曾引诱女仆梅妈的女儿侍萍，生了两个孩子。后来，他为了娶一位大家小姐，强迫侍萍把大儿子周后来，他为了娶一位大家小姐，强迫侍萍把大儿子周萍留下，把刚生萍留下，把刚生 下三天下三天 的的 第二个孩子第二个孩子(鲁大海鲁大海)带带走，遗弃了母子俩。周朴园又娶了繁漪。并生了个儿走，遗弃了母子俩。周朴园又娶了繁漪。并生了个儿子周冲。侍萍被逼得走投无路，冒着大风雪去跳河。子周冲。侍萍被逼得走投无路，冒着大风雪去跳河。整部话剧整部话剧雷雨雷雨的大致情节的大致情节l 她被救后，为了孩子，又嫁了两次，与后来的丈她被救后，为了孩子，又嫁了两次，与后来的丈夫鲁贵生了
6、个女儿四凤。不料鲁贵与四凤无意中又当夫鲁贵生了个女儿四凤。不料鲁贵与四凤无意中又当了周家的仆人，儿子鲁大海当了周家的煤矿工人。于了周家的仆人，儿子鲁大海当了周家的煤矿工人。于是以周家为中心发生了各种巧合的违反伦常的性爱关是以周家为中心发生了各种巧合的违反伦常的性爱关系，展开了错综复杂的矛盾系，展开了错综复杂的矛盾:继母繁漪与周萍私通，继母繁漪与周萍私通，同父异母的兄妹周萍与四凤相爱，周冲也在追求四凤，同父异母的兄妹周萍与四凤相爱，周冲也在追求四凤，而周朴园与鲁大海父子相互为敌，周萍与鲁大海兄弟而周朴园与鲁大海父子相互为敌，周萍与鲁大海兄弟之间亦互相仇视。这个悲剧的内幕是侍萍因繁漪通知之间亦互相
7、仇视。这个悲剧的内幕是侍萍因繁漪通知她领回四凤而来到周家才被揭露的。她领回四凤而来到周家才被揭露的。l 这些矛盾酝酿、激发，终于在一个的下午趋向高这些矛盾酝酿、激发，终于在一个的下午趋向高潮，又经过一番复杂的矛盾冲突，周萍和四凤终于知潮，又经过一番复杂的矛盾冲突，周萍和四凤终于知道他们原来是同母兄妹。于是一场悲剧发生了，四凤道他们原来是同母兄妹。于是一场悲剧发生了，四凤触电而死，繁漪的儿子周冲为救四凤不幸送命，周萍触电而死，繁漪的儿子周冲为救四凤不幸送命，周萍也开枪自杀了也开枪自杀了这个罪恶的大家庭终于归于毁灭。这个罪恶的大家庭终于归于毁灭。节选部分为第二幕，情节背景是：繁漪因为四凤和周萍热恋
8、，便通知四凤的妈妈在一个很远的学堂里做佣人、两年才回家一次的侍萍来周家带走四凤。在周家，侍萍意外地遇到了当年抛弃她的周朴园。课文从这里开始。雷雨雷雨主要人物关系表主要人物关系表 繁繁 漪（漪（3535）周周 冲（冲（1717）周朴园（周朴园（5555）周周 萍（萍（2828）鲁侍萍鲁侍萍 （4747）鲁大海（鲁大海（2727）四四 凤（凤（1818）鲁鲁 贵贵 （4848）夫妻主仆+情人夫妻（继）父子主仆+情人主仆（继）母子+情人戏剧鉴赏方法戏剧鉴赏方法一、一、把握戏剧冲突把握戏剧冲突二、二、分析人物形象分析人物形象三、三、揣摩戏剧语言揣摩戏剧语言1、给加点横线字注音。汗 涔涔 谛听 见地 伺
9、候江堤剧本结构 戏剧冲突 第一场第一场：周朴园同鲁侍萍的冲突：周朴园同鲁侍萍的冲突 第一层第一层，周朴园与鲁侍萍相遇相认。，周朴园与鲁侍萍相遇相认。（相遇叙旧怨）（相遇叙旧怨）第二层第二层，周朴园与鲁侍萍，周朴园与鲁侍萍“交锋交锋”。（相认生新恨）（相认生新恨）第二场第二场：周朴园同鲁大海的冲突。：周朴园同鲁大海的冲突。第一场：周朴园与侍萍的冲突第一场：周朴园与侍萍的冲突矛盾焦点：矛盾焦点：三十年生死恩怨三十年生死恩怨(爱情的纠葛爱情的纠葛)分析周朴园与鲁侍萍之间的矛盾冲突分析周朴园与鲁侍萍之间的矛盾冲突（1）在相遇的过程中，周朴园的心理上经历）在相遇的过程中，周朴园的心理上经历了怎样的变化？
10、了怎样的变化？（2）在相认的过程中，周朴园依次采取了怎）在相认的过程中，周朴园依次采取了怎样的手段来对付鲁侍萍？样的手段来对付鲁侍萍？（3）周朴园与鲁侍萍之间的矛盾冲突的根本）周朴园与鲁侍萍之间的矛盾冲突的根本原因是什么？原因是什么？周朴园周朴园认出侍萍后认出侍萍后的的采取的手段采取的手段 手段手段 言言 行行 责问责问你来干什么？你来干什么？谁指使你来的？谁指使你来的？稳住稳住现在你我都是有子女的人现在你我都是有子女的人 旧事又何必再提呢？旧事又何必再提呢？哄骗哄骗保留家具，熟记生日，关窗习惯保留家具，熟记生日，关窗习惯没忘旧情没忘旧情打发打发取出支票取出支票 心理心理 言言 行行 周朴园周
11、朴园认出侍萍前认出侍萍前的的心理变化心理变化平静平静猜疑猜疑紧张紧张不知所措不知所措（抬起头来）你姓什么？（抬起头来）你姓什么？（忽然立起）你是谁？（忽然立起）你是谁？（徐徐立起）哦，你，你，你是（徐徐立起）哦，你，你，你是-你你-你贵姓？你贵姓？相遇时周朴园的心理变化相遇时周朴园的心理变化 平静平静 猜疑猜疑 紧张紧张 不知所措不知所措 相认后周朴园采取的手段相认后周朴园采取的手段 责问责问 安抚安抚 哄骗哄骗 打发打发 周朴园爱侍萍吗？他对侍萍的怀念是出于真心还是出于假意？难道这三十年的纪念仅仅是一场表演？认出侍萍后的“愤怒”，与前面周朴园的反复表白是否矛盾？如何理解？请说明你的理由三十年
12、来，周朴圆如何对待“死去”的鲁侍萍？多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落一直保留着侍萍喜欢的家具一直保留着侍萍喜欢的家具一直保留着总是关着窗户的习惯一直保留着总是关着窗户的习惯一直记得侍萍的生日一直记得侍萍的生日一直保留着侍萍绣了花的衬衣一直保留着侍萍绣了花的衬衣一一 片片 深深 情情三十年后，周朴圆如何对待“活着”的鲁侍萍？听到侍萍还活着，感到惊谔，更是避而不愿见听到侍萍还活着，感到惊谔，更是避而不愿见得知侍萍就是眼前的鲁妈时，先是声色俱变的责问，得知侍萍就是眼前的鲁妈时，先是声色俱变的责问，接着企图稳住侍萍，希望用金钱平息侍萍的旧恨新仇，接着
13、企图稳住侍萍，希望用金钱平息侍萍的旧恨新仇，最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海。最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海。冷冷 酷酷 无无 情情周朴园年轻时的确是真心喜欢侍萍的。他曾经到德国留学，有着年轻人的热情和上进。而侍萍当时是周家的待女，漂亮伶俐，还读过些书，而且对周朴园服侍得很周到，在这种情况下，两个年轻人是很容易产生感情的。从周朴园和侍萍分别后的家庭生活来看，他怀念侍萍也是有根据的。周朴园的后妻繁漪傲慢不驯，不吃他一套，于是周朴园就自然而然地从她身上联想到温顺多情的侍萍，引起对她的怀念。他的确曾喜欢她，何况她还是周萍的母亲，怎能不常常想起她呢？一个人对于已经失去的东西，总是特别
14、觉得可贵，特别感到恋念的。尤其是他做了那样一件伤天害理的事，他又以为侍萍已经死去，对他不再有什么威胁，他就更容易想到她的种种好处而不胜怀念起来。三十年来，周朴圆如何对待“死去”的鲁侍萍？多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落一直保留着侍萍喜欢的家具一直保留着侍萍喜欢的家具一直保留着总是关着窗户的习惯一直保留着总是关着窗户的习惯一直记得侍萍的生日一直记得侍萍的生日一直保留着侍萍绣了花的衬衣一直保留着侍萍绣了花的衬衣一一 片片 深深 情情三十年后，周朴圆如何对待“活着”的鲁侍萍？听到侍萍还活着，感到惊谔，更是避而不愿见听到侍萍还活着，感到惊谔，更是避而
15、不愿见得知侍萍就是眼前的鲁妈时，先是声色俱变的责问，得知侍萍就是眼前的鲁妈时，先是声色俱变的责问，接着企图稳住侍萍，希望用金钱平息侍萍的旧恨新仇，接着企图稳住侍萍，希望用金钱平息侍萍的旧恨新仇，最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海。最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海。冷冷 酷酷 无无 情情周周朴朴圆圆对对侍侍萍萍的的爱爱是是自自欺欺欺欺人人的的一一种种情情感感，他他虚虚伪伪、自自私私、冷冷酷酷、凶凶残残。他担心侍萍的出现会威胁他的名誉、地位、家庭，他担心侍萍的出现会威胁他的名誉、地位、家庭，他担心侍萍的出现会威胁他的名誉、地位、家庭，他担心侍萍的出现会威胁他的名誉、地位、家庭，以前罪
16、恶可能会暴露于天下，所以感到以前罪恶可能会暴露于天下，所以感到以前罪恶可能会暴露于天下，所以感到以前罪恶可能会暴露于天下，所以感到“惊愕，惊愕，惊愕，惊愕，“惶惶惶惶恐恐恐恐”。他以为搬了家，离开了无锡，从前的种种罪恶。他以为搬了家，离开了无锡，从前的种种罪恶。他以为搬了家，离开了无锡，从前的种种罪恶。他以为搬了家，离开了无锡，从前的种种罪恶无人知道，俨然作为无人知道，俨然作为无人知道，俨然作为无人知道，俨然作为怀旧的多情人、权威的封建家长、怀旧的多情人、权威的封建家长、怀旧的多情人、权威的封建家长、怀旧的多情人、权威的封建家长、体面的资本家体面的资本家体面的资本家体面的资本家出现出现出现出现
17、。可侍萍的突然出现，却给他精神。可侍萍的突然出现，却给他精神。可侍萍的突然出现，却给他精神。可侍萍的突然出现，却给他精神上以沉重打击，他表现出的惊恐万状正是他内心虚伪上以沉重打击，他表现出的惊恐万状正是他内心虚伪上以沉重打击，他表现出的惊恐万状正是他内心虚伪上以沉重打击，他表现出的惊恐万状正是他内心虚伪的表现。所以，他从的表现。所以，他从的表现。所以，他从的表现。所以，他从“怀旧怀旧怀旧怀旧”到到到到“绝旧绝旧绝旧绝旧”，彻底暴露，彻底暴露，彻底暴露，彻底暴露了了了了伪善伪善伪善伪善嘴脸。嘴脸。嘴脸。嘴脸。作为一个作为一个“怀旧的多情人怀旧的多情人”，为什么当侍萍站，为什么当侍萍站在面前时，周
18、朴园又换了一副面孔呢？在面前时，周朴园又换了一副面孔呢？第二场：周朴园与鲁大海的冲突第二场：周朴园与鲁大海的冲突 罢工与反罢工的尖锐矛盾罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争阶级斗争)矛盾焦点：矛盾焦点：分析周朴园与鲁大海之间的矛盾冲突分析周朴园与鲁大海之间的矛盾冲突（1）周朴园知道鲁大海是亲生儿子后，对大）周朴园知道鲁大海是亲生儿子后，对大海是什么态度海是什么态度?从他的态度，可看出什么问从他的态度，可看出什么问题？题？（2）冲突背后隐含着怎样的社会意义？）冲突背后隐含着怎样的社会意义？冷酷冷酷冷酷冷酷面孔和面孔和面孔和面孔和傲慢傲慢傲慢傲慢态度。态度。态度。态度。(明知故问明知故问明知故问明知故
19、问“你叫什么名字你叫什么名字你叫什么名字你叫什么名字”，“有什么事有什么事有什么事有什么事”，教训教训教训教训他他他他“只凭意气是不能交涉事情的只凭意气是不能交涉事情的只凭意气是不能交涉事情的只凭意气是不能交涉事情的”，最后，最后，最后，最后恶狠狠恶狠狠恶狠狠恶狠狠地向大海地向大海地向大海地向大海宣布：宣布：宣布：宣布：“你现在没有资格跟我说话你现在没有资格跟我说话你现在没有资格跟我说话你现在没有资格跟我说话矿上已经把你开除矿上已经把你开除矿上已经把你开除矿上已经把你开除了。了。了。了。”周朴园和鲁大海的冲突，是两个阶级之间的斗争。周朴园和鲁大海的冲突，是两个阶级之间的斗争。周朴园和鲁大海的冲
20、突，是两个阶级之间的斗争。周朴园和鲁大海的冲突，是两个阶级之间的斗争。周朴园与鲁大海之间的矛盾冲突不周朴园与鲁大海之间的矛盾冲突不只是父子之间的矛盾冲突，更是资本家只是父子之间的矛盾冲突，更是资本家和工人阶级之间的矛盾冲突。在资本家和工人阶级之间的矛盾冲突。在资本家和工人之间有着不可调和的矛盾，他们和工人之间有着不可调和的矛盾，他们的敌对是彻底的，是剧烈的。以鲁大海的敌对是彻底的，是剧烈的。以鲁大海为代表的工人阶级已经觉醒，他们已经为代表的工人阶级已经觉醒，他们已经有勇气、有决心与资本家作斗争，我们有勇气、有决心与资本家作斗争，我们可以看到，一场暴风骤雨式的变革已经可以看到，一场暴风骤雨式的变
21、革已经迫在眉睫，这正应了迫在眉睫，这正应了“雷雨雷雨”这一标题。这一标题。周朴园与鲁侍萍的周朴园与鲁侍萍的矛盾焦点矛盾焦点三十年生三十年生死恩怨死恩怨(爱情的纠葛爱情的纠葛)资本家的冷酷、虚伪、自私和下层劳动妇资本家的冷酷、虚伪、自私和下层劳动妇女的善良、正直、坚韧两种思想性格的对立冲女的善良、正直、坚韧两种思想性格的对立冲突。突。（根本性质的冲突）（根本性质的冲突）周朴园与鲁大海的周朴园与鲁大海的矛盾焦点矛盾焦点罢工与反罢工与反罢工的尖锐矛盾罢工的尖锐矛盾(阶级斗争阶级斗争)资本家与工人之间的矛盾冲突。资本家与工人之间的矛盾冲突。（根本利（根本利益的冲突）益的冲突）把握矛盾冲突把握矛盾冲突鲁
22、侍萍鲁侍萍 周朴园周朴园 鲁大海鲁大海 感情纠葛感情纠葛 阶级斗争阶级斗争着重暴露周朴园在家着重暴露周朴园在家庭生活中的丑恶行径庭生活中的丑恶行径 有意揭示周朴园在有意揭示周朴园在社会上的罪恶活动社会上的罪恶活动 反映了阶级剥削和压迫，反映了阶级剥削和压迫，暴露了半封建半殖民地社会的罪恶暴露了半封建半殖民地社会的罪恶 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 根源根源根源根源:阶级剥削和压迫，半封建半殖民地社会的罪阶级剥削和压迫，半封建半殖民地社会的罪阶级剥削和压迫，半封建半殖民地社会的罪阶级剥削和压迫，半封建半殖民地社会的罪恶恶恶恶。阶级冲突
23、使阶级冲突使阶级冲突使阶级冲突使:夫妻相见不相认却夫妻相见不相认却相恨相恨 父子相见不相亲却父子相见不相亲却相斗相斗 母子相见不相亲却母子相见不相亲却相怨相怨 兄弟相见不相识却兄弟相见不相识却相仇相仇剧本为何以剧本为何以“雷雨雷雨”为题为题？表示故事的背景与环境气氛；表示故事的背景与环境气氛；预示情节的发展，暗示情节的高潮；预示情节的发展，暗示情节的高潮；象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场暴风骤雨式的斗争即将到来。里，一场暴风骤雨式的斗争即将到来。中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘高等教育出版社 高等教育电子音像出版社分析人物形象 节
24、选部分主要刻画了周朴园、鲁侍节选部分主要刻画了周朴园、鲁侍萍、鲁大海这三个人物形象，请大家思萍、鲁大海这三个人物形象，请大家思考他们都具有怎样的性格特征，并说出考他们都具有怎样的性格特征，并说出是从哪里看出来的。是从哪里看出来的。繁漪对周萍说：繁漪对周萍说：“你们的祖父、叔祖，同你们的好你们的祖父、叔祖，同你们的好父亲，偷偷做出许多可怕的事情，外表父亲，偷偷做出许多可怕的事情，外表还是还是一副道德家、慈善家面孔一副道德家、慈善家面孔。”“你父亲是你父亲是第一伪君子第一伪君子。”周朴园周朴园l 是一个由封建地主转化而成的资本家。课文从两个角度去揭露他的自私虚伪和残忍冷酷。第一场戏是从私生活的角度
25、写。充分暴露了他的 虚伪、自私、冷酷，说明他是一个地地道道的伪君子。第二场戏则是从阶级斗争的角度来揭露周朴园的 反动的阶级本性，说明他是一个老奸巨滑而又冷酷无情的资本家。充分暴露了他残忍狠毒的阶级本性。周朴园这个形象的社会意义周朴园这个形象的社会意义深刻地揭示出几千年的封建制度有一种可怕的统治力量，也反映了在半封建半殖民地的社会长成的资本家，同封建阶级在政治、经济、思想上有着千丝万缕的联系。一个善良的旧中国劳一个善良的旧中国劳动妇女的形象。被周动妇女的形象。被周朴园始乱终弃，历经朴园始乱终弃，历经生活的磨难，表现出生活的磨难，表现出中国劳动妇女的中国劳动妇女的坚强、坚强、骨气与尊严骨气与尊严。
26、鲁侍萍鲁侍萍鲁大海鲁大海l一个有着较高觉悟的一个有着较高觉悟的工人代表。通过他的工人代表。通过他的斗争，表现出了斗争，表现出了中国中国工人阶级大公无私和工人阶级大公无私和英勇顽强的反抗精神英勇顽强的反抗精神。高度个性化丰富的潜台词富于动作性 所谓人物语言个性化，就是什么样的人说什么样的所谓人物语言个性化，就是什么样的人说什么样的话，语言成为话，语言成为人物个性、性格、心理的声音外化人物个性、性格、心理的声音外化。周朴园周朴园 （忽然严厉地）：你来干什么？（忽然严厉地）：你来干什么？鲁侍萍鲁侍萍 不是我要来的不是我要来的周朴园周朴园 谁指使你来的？谁指使你来的？鲁侍萍鲁侍萍 （悲愤）命，不公平的
27、命指使我来的！（悲愤）命，不公平的命指使我来的！周朴园周朴园 （冷冷的）三十年的工夫你还是找到这儿来了。（冷冷的）三十年的工夫你还是找到这儿来了。一、高度个性化刚才还是一个温情脉脉，俨然在感情中不能自拔的刚才还是一个温情脉脉，俨然在感情中不能自拔的性情中人，但立即就撕破了多情的面纱，露出了冷性情中人，但立即就撕破了多情的面纱，露出了冷酷的本质；因为以周朴园之心度之，他感到了名声酷的本质；因为以周朴园之心度之，他感到了名声和利益的威胁。这个转变完全是人的本质使然，语和利益的威胁。这个转变完全是人的本质使然，语言无法掩饰得了。言无法掩饰得了。鲁大海鲁大海 可是你完全错了。可是你完全错了。鲁大海鲁大
28、海 （看合同）什么？（慢慢地）他们三个（看合同）什么？（慢慢地）他们三个人签了字？人签了字？鲁大海鲁大海 （如梦初醒）这三个没有骨头的东西！（如梦初醒）这三个没有骨头的东西！鲁大海的语言是他倔强、鲁莽、幼稚的个性的写照。鲁大海的语言是他倔强、鲁莽、幼稚的个性的写照。人物的语言不需经过修饰，本质而又本能，这就是人物的语言不需经过修饰，本质而又本能，这就是高度个性化。高度个性化。潜台词即潜台词即言中有言，意中有意，弦外有音言中有言，意中有意，弦外有音。就是。就是演员所扮演的角色虽然嘴上未说，但心中已想；或嘴演员所扮演的角色虽然嘴上未说，但心中已想；或嘴上这样说，而心中却那想；或嘴上已说完，而心中意
29、上这样说，而心中却那想；或嘴上已说完，而心中意未尽。潜台词丰富的内涵大大扩展了舞台语言艺术的未尽。潜台词丰富的内涵大大扩展了舞台语言艺术的延衍性、深广性延衍性、深广性。它常常借助舞台提示并通过演员心。它常常借助舞台提示并通过演员心神化一的表演让人体味、咀嚼。通过潜台词可以神化一的表演让人体味、咀嚼。通过潜台词可以窥见窥见人物丰富的内心世界人物丰富的内心世界。二、丰富的潜台词二、丰富的潜台词鲁侍萍鲁侍萍 可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。说是不大规矩的。课文中鲁侍萍几次说到这样意思的话，表现了课文中鲁侍萍几次说到这样意思的话，表现了她怎样的心情？
30、她怎样的心情？“她要是小姐怎么会有如此悲惨的遭遇？她要是小姐怎么会有如此悲惨的遭遇？”“你何必如此虚伪？你何必如此虚伪？”周朴园周朴园 （汗涔涔地）哦。（汗涔涔地）哦。鲁侍萍鲁侍萍 她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。她叫侍萍。周朴园周朴园 （抬起头来）（抬起头来）你姓什么？你姓什么？鲁侍萍鲁侍萍 我姓鲁，老爷。我姓鲁，老爷。“你姓什么你姓什么”的言外之意是什么？的言外之意是什么？“你怎么知道得这么多？你怎么知道得这么多？”“你怎么知道得这么清楚？你怎么知道得这么清楚？”鲁侍萍鲁侍萍 老爷问这些闲事干什么？（老爷问这些闲事干什么？（1 1）周朴
31、园周朴园 这个人跟我们有点亲戚。这个人跟我们有点亲戚。鲁侍萍鲁侍萍 亲戚？（亲戚？（2 2）周朴园周朴园 嗯，嗯，-我们想把她的坟墓修一修。我们想把她的坟墓修一修。鲁侍萍鲁侍萍 哦，哦，-那用不着了。（那用不着了。（3 3）周仆园周仆园 怎么？怎么？鲁侍萍鲁侍萍 这个人现在还活着。（这个人现在还活着。（4 4）（1）她现在与你已经没有什么关系了。）她现在与你已经没有什么关系了。（2）根本就无所谓什么亲戚。）根本就无所谓什么亲戚。（3）她没有死，现在就立在你面前。）她没有死，现在就立在你面前。（4）那是因为她们母子被人救起了。）那是因为她们母子被人救起了。周朴园周朴园 那更好了。那么我们可以明明
32、白白那更好了。那么我们可以明明白白 地谈一谈。地谈一谈。鲁侍萍鲁侍萍 不过我觉得没有什么可谈的。不过我觉得没有什么可谈的。周朴园周朴园 话很多。我看你的性情好像没有大改，话很多。我看你的性情好像没有大改，鲁贵像是个很不老实的人。鲁贵像是个很不老实的人。为什么将话题突然转到鲁贵身上？有什么言外之意？为什么将话题突然转到鲁贵身上？有什么言外之意？“你不要多嘴，也不要让鲁贵知道。你不要多嘴，也不要让鲁贵知道。”“鲁贵知道了会来敲诈，对我没好处。鲁贵知道了会来敲诈，对我没好处。”鲁侍萍鲁侍萍 （大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，前）你是萍，凭凭-凭什么打
33、我的儿子？凭什么打我的儿子？周周 萍萍 你是谁？你是谁？鲁侍萍鲁侍萍 我是你的我是你的-你打的这个人的妈。你打的这个人的妈。周萍打亲弟弟大海的举动使她愤慨，感到阶级对立周萍打亲弟弟大海的举动使她愤慨，感到阶级对立尖锐，所以叫了声尖锐，所以叫了声“你是萍你是萍”，就马上以谐音字掩，就马上以谐音字掩饰饰“凭凭凭什么打我的儿子凭什么打我的儿子?”当看到眼前的儿子成了强盗资本家的帮凶时，马当看到眼前的儿子成了强盗资本家的帮凶时，马上转口：上转口：“我是你的我是你的你打的这个人的妈你打的这个人的妈”充分充分表现出她当时表现出她当时痛苦、愤恨、失望而又无可奈何的心痛苦、愤恨、失望而又无可奈何的心情。情。这
34、两句话反映了她复杂的内心世界，我们也可以把这两句话反映了她复杂的内心世界，我们也可以把它看成是潜台词：它看成是潜台词：三、语言富于动作性 戏剧语言的动作性戏剧语言的动作性（或称动作语言、情节语言），（或称动作语言、情节语言），是指人物的语言流向（人物语言间的交流和交锋）起着是指人物的语言流向（人物语言间的交流和交锋）起着推推动或暗示故事情节发展的作用。动或暗示故事情节发展的作用。周朴园：那你走错屋子了。周朴园：那你走错屋子了。鲁侍萍：哦。鲁侍萍：哦。老爷没有事了？老爷没有事了？周朴园：（指窗）窗户谁叫打开的？周朴园：（指窗）窗户谁叫打开的？（暗示）（暗示）（直接推动，节外生枝）（直接推动，节外
35、生枝）“我前几天还见着她！我前几天还见着她！”“老爷，你想见一见她么？老爷，你想见一见她么？”“说不定，也许记得说不定，也许记得”“老爷，没有事了？老爷，没有事了？”（暗示周朴园，使情节继续）（暗示周朴园，使情节继续）（推动情节发展）（推动情节发展）（提醒周朴园）（提醒周朴园）（强烈的暗示；不问也行）（强烈的暗示；不问也行）舞台提示舞台提示l曹禺先生很善于利用恰当的舞台提示来表现人物性格，布置环境，烘托气氛，推动情节发展。课文开头一段课文开头一段“舞台说明舞台说明”的作用的作用它交代了故事发生的时间和舞台气氛。这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物烦躁、郁闷不安的情绪。预示着一场雷雨的到来。不仅为
36、完整地塑造人物，而且感染了不仅为完整地塑造人物，而且感染了读者和观众，也随之产生一种压抑感。读者和观众，也随之产生一种压抑感。同桌交流同桌交流：本文中出现了多处舞台说明，这些舞台说明有什么本文中出现了多处舞台说明，这些舞台说明有什么作用？作用？l1、周家客厅的布景设计、周家客厅的布景设计:既透露出故事发生的根由，又为剧情发既透露出故事发生的根由，又为剧情发展提供了条件。展提供了条件。l 2、人物的服装：鲁侍萍上场，衣着反映她的性格，白毛巾裹头、人物的服装：鲁侍萍上场，衣着反映她的性格，白毛巾裹头是劳动妇女的习惯，又反映她的身分。是劳动妇女的习惯，又反映她的身分。l3、人物动作：、人物动作：(鲁
37、侍萍鲁侍萍)有关窗的习惯，有关窗的习惯，“自然地走到窗前，关自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门上窗户，慢慢地走向中门”。“很自然地很自然地”暗示了她的身份，暗示了她的身份，“慢慢地慢慢地”表明了她内心的痛苦、矛盾。她的动作，自然地使周朴表明了她内心的痛苦、矛盾。她的动作，自然地使周朴园回想起三十年前的梅姑娘，推动剧情发展。园回想起三十年前的梅姑娘，推动剧情发展。l 4、表情：更完整地塑造人物，更深刻地表现主题、表情：更完整地塑造人物，更深刻地表现主题l (周朴园周朴园)“汗涔涔汗涔涔”显出一副狼狈相；显出一副狼狈相；(周朴园周朴园)“惊愕惊愕”表示他表示他极度的恐惧和不安。极度的恐惧和不安。5、人物的上下场、人物的上下场|：l 作者总是在剧情发展的最需要的时候让人物登场，让人物下场，作者总是在剧情发展的最需要的时候让人物登场，让人物下场，又是为剧情下一步发展创造条件。上下场都是为戏剧的冲突和发又是为剧情下一步发展创造条件。上下场都是为戏剧的冲突和发展服务的。展服务的。l 对过去的侍萍：始乱终弃始乱终弃-自私残忍自私残忍对“死去”的侍萍：虚伪虚伪？对面前的侍萍：纪念纪念凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝阴险狡猾，冷酷无情阴险狡猾，冷酷无情周朴园是否真的怀念侍萍？周朴园是否真的怀念侍萍？结 束