《2013年高考英语安徽卷《考试说明》解读及备考建议（拷贝版）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年高考英语安徽卷《考试说明》解读及备考建议（拷贝版）.ppt（88页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2013201320132013年高考英语年高考英语年高考英语年高考英语(安徽卷安徽卷安徽卷安徽卷)考试说明考试说明考试说明考试说明解读、解读、解读、解读、2012201220122012年（安徽卷）分析年（安徽卷）分析年（安徽卷）分析年（安徽卷）分析及备考建议及备考建议及备考建议及备考建议马鞍山二中马鞍山二中 闫明闫明一、一、考试说明考试说明解读解读高考命题依据高考命题依据普通高中课程标准考 试 说 明教 材历年试题高 考 试 题考试大纲一、语言知识一、语言知识英语语言知识包括语音、英语语言知识包括语音、词汇词汇、语、语法以及功能和话题（见法以及功能和话题（见考试说明考试说明附附录）。录）。
2、20132013年年我省从我省从普通高中英语课程普通高中英语课程标准（实验）标准（实验）中选出了中选出了31003100个左右个左右的单词，作为高考命题的词汇范围。的单词，作为高考命题的词汇范围。二、语言运用（一）（一）听力（二）（二）阅读理解（三）（三）写作（任务型读写（任务型读写+书面表达书面表达）考试形式与考试形式与试卷结构试卷结构部部分分题题 型型题题量量计计分分时间时间（分（分钟钟）I听听 力力第一第一节节：简简短短对话对话53020第二第二节节：对话对话或独白或独白15 II英英语语知知识识 运用运用第一第一节节：单项单项填空填空154525第二第二节节：完形填空：完形填空20II
3、I阅读阅读理解理解204035IV写写 作作第一第一节节：任：任务务型型读读写写103540第二第二节节：书书面表达面表达1总总 计计85+115012020132013年新增词汇年新增词汇(5656个个)1.absolute a.2.accommodation n.3.aggressive a.4.album n.5.alongside ad.6.appendix (pl appendices/appendixes)n.7.appetite n.8.appropriate a.9.authority n.10.awesome a.11.bacterium(pl.bacteria)n.12.b
4、akery n.13.bishop n.14.boom n.&v.15.boothn.16.buffet n.17.champion n.18.choir n.19.circumstance edy mitment ponent n.23.constitution n.24.convey v.25.correspond v.26.corrupt a.&v.27.departure n.28.dignity n.29.dioxide n.30.eleganta.31.entry n.32.eventually ad.33.evolution n.34.fantasy n.35.ferry n.3
5、6.fountain n.37.hurricane n.38.liberation n.39.lounge n.40.memorial n.&a.41.merchant n.42.microscope n.43.microwave n.44.minister n.45.navy n.46.pregnant a.47.preserve v.48.psychology n.49.quake n.&v.50.radiation n.51.statesman/woman 52.(pl statesmen/women)n.52.temple n.53.terror n.54.thunderstorm n
6、.55.tube n.56.vice n.二、二、20122012年（安徽卷）年（安徽卷）年（安徽卷）年（安徽卷）分析及备考建议分析及备考建议分析及备考建议分析及备考建议总体评价总体评价1.1.符合符合普通高等学校招生全国统一考试大纲考试普通高等学校招生全国统一考试大纲考试大纲大纲、普通高等学校招生全国统一考试普通高等学校招生全国统一考试安徽卷考试说明安徽卷考试说明和和普通高中英语课程标准普通高中英语课程标准的要求。的要求。2.2.试卷结构设计科学、合理，试题难度适中试卷结构设计科学、合理，试题难度适中,有一定有一定 的信度、效度和区分度，体现了的信度、效度和区分度，体现了“政治性、科学性、政
7、治性、科学性、公平性、准确性、规范性公平性、准确性、规范性”的命题基本原则和的命题基本原则和“平稳推进，稳中求新平稳推进，稳中求新”的命题基本要求。的命题基本要求。1 1、简短对话、简短对话 通过听通过听一个轮回一个轮回的对话，考查考生对口的对话，考查考生对口头语言材料的理解能力以及从口头语言材头语言材料的理解能力以及从口头语言材料中获取信息的能力。听力材料具有料中获取信息的能力。听力材料具有明显明显的口语特征的口语特征，真实自然，题材广泛。题材，真实自然，题材广泛。题材分布广泛，涉及分布广泛，涉及日常生活的方方面面日常生活的方方面面。I I、20132013年年年年安徽卷考试说明安徽卷考试说
8、明安徽卷考试说明安徽卷考试说明 2 2 2 2、对话或独白、对话或独白、对话或独白、对话或独白 要求考生能够听懂日常生活中简短而地道的要求考生能够听懂日常生活中简短而地道的要求考生能够听懂日常生活中简短而地道的要求考生能够听懂日常生活中简短而地道的独白或多个轮回的对话独白或多个轮回的对话独白或多个轮回的对话独白或多个轮回的对话；能从简单的文段中识别事实与观点；能从简单的文段中识别事实与观点；能从简单的文段中识别事实与观点；能从简单的文段中识别事实与观点；能理解人物行为的发展和结果；能理解人物行为的发展和结果；能理解人物行为的发展和结果；能理解人物行为的发展和结果；能领会他人委婉的建议、忠告和推
9、荐；能领会他人委婉的建议、忠告和推荐；能领会他人委婉的建议、忠告和推荐；能领会他人委婉的建议、忠告和推荐；能判断交谈中他人的观点、态度和爱好；能判断交谈中他人的观点、态度和爱好；能判断交谈中他人的观点、态度和爱好；能判断交谈中他人的观点、态度和爱好；也能对会话的背景以及说话者之间的关系做出也能对会话的背景以及说话者之间的关系做出也能对会话的背景以及说话者之间的关系做出也能对会话的背景以及说话者之间的关系做出正确的推断。正确的推断。正确的推断。正确的推断。1 1）主旨大意题：主旨大意题：主旨大意题：主旨大意题：要求考生能听懂语段的主旨或要义，要求考生能听懂语段的主旨或要义，要求考生能听懂语段的主
10、旨或要义，要求考生能听懂语段的主旨或要义，2012012012012 2 2 2年安徽年安徽年安徽年安徽卷卷卷卷共共共共有有有有1 1 1 1题题题题。2 2 2 2）事实细节题：事实细节题：事实细节题：事实细节题：要求考生能听懂语段中的具体细节，如时间，要求考生能听懂语段中的具体细节，如时间，要求考生能听懂语段中的具体细节，如时间，要求考生能听懂语段中的具体细节，如时间，地点、人物、原因、目的、结果、数量、价格等。历年考查细节地点、人物、原因、目的、结果、数量、价格等。历年考查细节地点、人物、原因、目的、结果、数量、价格等。历年考查细节地点、人物、原因、目的、结果、数量、价格等。历年考查细节
11、题居多，题居多，题居多，题居多，2012012012012 2 2 2年安徽卷年安徽卷年安徽卷年安徽卷共共共共有有有有10101010题题题题。3 3 3 3）对所听内容作出推断：对所听内容作出推断：对所听内容作出推断：对所听内容作出推断：话语发生的场合、说话者之间的关系话语发生的场合、说话者之间的关系话语发生的场合、说话者之间的关系话语发生的场合、说话者之间的关系等对话语含义的理解起着举足轻重的作用，对这些背景知识的推等对话语含义的理解起着举足轻重的作用，对这些背景知识的推等对话语含义的理解起着举足轻重的作用，对这些背景知识的推等对话语含义的理解起着举足轻重的作用，对这些背景知识的推断能力在
12、一定程度上可以体现一个人对口语的理解能力。断能力在一定程度上可以体现一个人对口语的理解能力。断能力在一定程度上可以体现一个人对口语的理解能力。断能力在一定程度上可以体现一个人对口语的理解能力。2012012012012 2 2 2年年年年安徽卷有安徽卷有安徽卷有安徽卷有8 8 8 8题题题题。4 4 4 4）理解说话者的意图、观点和态度理解说话者的意图、观点和态度理解说话者的意图、观点和态度理解说话者的意图、观点和态度：一般来讲，说话者总会一般来讲，说话者总会一般来讲，说话者总会一般来讲，说话者总会有说话的意图，或是提出问题，或是回答问题，或是阐述自己的有说话的意图，或是提出问题，或是回答问题
13、，或是阐述自己的有说话的意图，或是提出问题，或是回答问题，或是阐述自己的有说话的意图，或是提出问题，或是回答问题，或是阐述自己的想法，或是表明自己的态度或意见。说话者的意图或观点有时是想法，或是表明自己的态度或意见。说话者的意图或观点有时是想法，或是表明自己的态度或意见。说话者的意图或观点有时是想法，或是表明自己的态度或意见。说话者的意图或观点有时是明确表达出来的，有时则隐含在对话的字里行间，需要听者自己明确表达出来的，有时则隐含在对话的字里行间，需要听者自己明确表达出来的，有时则隐含在对话的字里行间，需要听者自己明确表达出来的，有时则隐含在对话的字里行间，需要听者自己去揣摩、推断。去揣摩、推
14、断。去揣摩、推断。去揣摩、推断。2012201220122012年安徽卷共有年安徽卷共有年安徽卷共有年安徽卷共有1 1 1 1题题题题。II、2012年安徽卷听力试题分析年安徽卷听力试题分析1 1、考查点及分布、考查点及分布测试内容测试内容测试内容测试内容题号题号题号题号理解主旨和要义理解主旨和要义3 3、获取具体的、事实性信息获取具体的、事实性信息获取具体的、事实性信息获取具体的、事实性信息2 2、6 6、7 7、9 9、1010、1111、1313、1515、1717、1919对所听内容作出推断对所听内容作出推断对所听内容作出推断对所听内容作出推断1 1、4 4、5 5、1212、1414
15、、1616、1818、2020理解说话者的意图、观点理解说话者的意图、观点和态度和态度8 8、听力试题考点分布听力试题考点分布【2012年安徽卷第11题】n n11.Whatcolourdoesthemanwant?n nA.Pink.B.Black.C.Orange.测试内容测试内容测试内容测试内容获取具体的、事实性信息获取具体的、事实性信息难度难度难度难度教学思考教学思考教学思考教学思考【20122012年安徽卷第年安徽卷第1212题题】n n12.Whatwillthemandoafterwards?12.Whatwillthemandoafterwards?n nA.Makeaphon
16、ecall.A.Makeaphonecall.n nB.Waituntilfurthernotice.B.Waituntilfurthernotice.n nC.Comeagainthenextday.C.Comeagainthenextday.测试内容测试内容测试内容测试内容对所听内容作出推断难度难度难度难度教学思考教学思考教学思考教学思考【2012年安徽卷第年安徽卷第16题题】16.Whatmightbetherelationshipbetweenthespeakers?A.Classmates.B.Fellowworkers.C.Guideandtourist.测试内容测试内容测试内容测
17、试内容对所听内容作出推断难度难度难度难度0.530.53教学思考教学思考教学思考教学思考【2012年安徽卷第7题】7.7.Whatdoestheboypromisetodoforthegirl?A.BuyheranewCD.B.Dosomecleaning.C.Giveher10dollars.W:Oh,itsbroken!Jackyisnotgoingtobehappywhenheseesthis.ItshisfavoriteCD!Helltellmum.M:PleaseKathy,canIborrowtendollars?IllbuyhimanewoneandIwillcleanupyou
18、rroom.测试内容测试内容测试内容测试内容获取具体的、事实性信息获取具体的、事实性信息难度难度难度难度教学思考教学思考教学思考教学思考【2012年安徽卷第年安徽卷第15题题】15.WhyisArielinahurrytoleave?A.TocallupBetty.B.TobuysomeDVDs.C.TopickupDaniel.测试内容测试内容测试内容测试内容获取具体的、事实性信息获取具体的、事实性信息难度难度难度难度教学思考教学思考教学思考教学思考【2012年安徽卷第年安徽卷第19题题】19.WhendidSirHughsfirstbookofrecordsappear?A.In1875.
19、B.In1950.C.In1955.测试内容测试内容测试内容测试内容获取具体的、事实性信息获取具体的、事实性信息难度难度难度难度教学思考教学思考教学思考教学思考【20122012年安徽卷第年安徽卷第9 9题题】9.Whatwasthe15%onthebillpaidfor?C9.Whatwasthe15%onthebillpaidfor?CA.Thefood.B.Thedrinks.A.Thefood.B.Thedrinks.C.Theservice.C.Theservice.W:Howdidyoulikethedishes,sir?W:Howdidyoulikethedishes,sir?M
20、:Delicious!Everythingwasexcellenthere.ThankM:Delicious!Everythingwasexcellenthere.Thankyou.you.W:Doyouwantsomecoffee?Tea,sir?W:Doyouwantsomecoffee?Tea,sir?M:No,thanks.Imfine.Illjusthavethebill,please.M:No,thanks.Imfine.Illjusthavethebill,please.HowmuchisyourHowmuchisyourservicechargeservicecharge?W:
21、15percent.Anditsincludedinyourbill.ThankyouW:15percent.Anditsincludedinyourbill.Thankyouverymuch,sir.Welookforwardtoseeingyouagain.verymuch,sir.Welookforwardtoseeingyouagain.M:Sure.Goodnight!M:Sure.Goodnight!测试内容测试内容测试内容测试内容获取具体的、事实性信息获取具体的、事实性信息难度难度难度难度教学思考教学思考教学思考教学思考1 1 1 1、材料的、材料的、材料的、材料的多样性多样性：
22、谈话情景多样（朋友聚会、餐馆聚餐、机场告别、接谈话情景多样（朋友聚会、餐馆聚餐、机场告别、接谈话情景多样（朋友聚会、餐馆聚餐、机场告别、接谈话情景多样（朋友聚会、餐馆聚餐、机场告别、接电话等）；电话等）；电话等）；电话等）；谈话人之间关系多样（谈话人之间关系多样（谈话人之间关系多样（谈话人之间关系多样（Man speakerMan speaker的身份可能是父、的身份可能是父、的身份可能是父、的身份可能是父、子、夫、师、生、同事子、夫、师、生、同事子、夫、师、生、同事子、夫、师、生、同事/学、领导、下属、顾客、医生、学、领导、下属、顾客、医生、学、领导、下属、顾客、医生、学、领导、下属、顾客、
23、医生、病人等）；病人等）；病人等）；病人等）；谈论话题多样谈论话题多样谈论话题多样谈论话题多样（话题覆盖面要全）（话题覆盖面要全）；材料类型多样（新闻播报、天气预报、课堂授课、往材料类型多样（新闻播报、天气预报、课堂授课、往材料类型多样（新闻播报、天气预报、课堂授课、往材料类型多样（新闻播报、天气预报、课堂授课、往事回忆等）事回忆等）事回忆等）事回忆等）2 2 2 2、语言材料中没有任何生词语言材料中没有任何生词语言材料中没有任何生词语言材料中没有任何生词，难度符合考生的实际水平，难度符合考生的实际水平，难度符合考生的实际水平，难度符合考生的实际水平3 3 3 3、材料形式与内容的、材料形式与
24、内容的、材料形式与内容的、材料形式与内容的真实性真实性真实性真实性，有明显口语特点，有明显口语特点，有明显口语特点，有明显口语特点听力部分选材的原则听力部分选材的原则听力备考听力备考：听力选材？听力选材？听力练习？（量和质）听力练习？（量和质）讲评？讲评？着重考查考生对英语语言知识的记忆、理解、着重考查考生对英语语言知识的记忆、理解、掌握和运用能力。要求考生根据掌握和运用能力。要求考生根据题干所给题干所给的的语境语境进行分析、对比，灵活地运用各项进行分析、对比，灵活地运用各项英语基础知识。考查的主要语言知识有英语基础知识。考查的主要语言知识有语法、语法、词汇、习惯用语、交际用语和各种常见词汇、
25、习惯用语、交际用语和各种常见表达法表达法等等。I I、20132013年安徽卷年安徽卷年安徽卷年安徽卷考试说明考试说明考试说明考试说明1 1、所创设的语境清楚，测试任务明确，试题、所创设的语境清楚，测试任务明确，试题、所创设的语境清楚，测试任务明确，试题、所创设的语境清楚，测试任务明确，试题对考对考生生对语境的感悟对语境的感悟要求高要求高。2 2、语言简洁明了（、语言简洁明了（、语言简洁明了（、语言简洁明了（2020词词词词以内），内容完整。以内），内容完整。以内），内容完整。以内），内容完整。3 3、对填入内容限制性较强，答案唯一。、对填入内容限制性较强，答案唯一。、对填入内容限制性较强，答
26、案唯一。、对填入内容限制性较强，答案唯一。4 4、合理推断考生理解失误情况，各干扰项具有一、合理推断考生理解失误情况，各干扰项具有一、合理推断考生理解失误情况，各干扰项具有一、合理推断考生理解失误情况，各干扰项具有一定的干扰作用。定的干扰作用。定的干扰作用。定的干扰作用。5 5、为确保句子的语言风格和所表达内容的准确，、为确保句子的语言风格和所表达内容的准确，、为确保句子的语言风格和所表达内容的准确，、为确保句子的语言风格和所表达内容的准确，大部分语句选自大部分语句选自大部分语句选自大部分语句选自英语原版书刊或英文词典英语原版书刊或英文词典，以保证语言材料的真实性。以保证语言材料的真实性。以保
27、证语言材料的真实性。以保证语言材料的真实性。II、单项填空语句的选取与编制原则、单项填空语句的选取与编制原则2009200920092009年安徽卷单项填空年安徽卷单项填空年安徽卷单项填空年安徽卷单项填空2010201020102010年安徽卷单项填空年安徽卷单项填空年安徽卷单项填空年安徽卷单项填空考考考考查查查查内容内容内容内容题题题题号号号号考考考考查查查查内容内容内容内容题题题题号号号号动词动词动词动词及及及及动词动词动词动词短短短短语语语语辨辨辨辨义义义义2525（动词动词动词动词）、）、）、）、3333（动动动动词词词词短短短短语语语语）动词动词动词动词及及及及动词动词动词动词短短短
28、短语语语语辨辨辨辨义义义义2323（动词动词动词动词）、）、）、）、2222（动词动词动词动词短短短短语语语语）代代代代词词词词2121交交交交际际际际用用用用语语语语2626、3535交交交交际际际际用用用用语语语语3535副副副副词词词词辨辨辨辨义义义义2424 形容词辨义形容词辨义形容词辨义形容词辨义3131动词时态动词时态动词时态动词时态、语态语态语态语态23(willbedoing)23(willbedoing)动词时态动词时态动词时态动词时态、语态语态语态语态2626、2828、3434 非非非非谓语动词谓语动词谓语动词谓语动词2828非非非非谓语动词谓语动词谓语动词谓语动词303
29、0定定定定语语语语从句从句从句从句3030定定定定语语语语从句从句从句从句2727名名名名词词词词性从句性从句性从句性从句2727 状状状状语语语语从句从句从句从句2929、3333并列句并列句并列句并列句2222（whilewhile）特殊句式特殊句式特殊句式特殊句式3232（there remainsthere remains）固定表达固定表达固定表达固定表达24(Itdoesnthurtto24(Itdoesnthurttodo)do)名词辨义名词辨义名词辨义名词辨义3131名词辨义名词辨义名词辨义名词辨义2525情态动词、虚拟语气情态动词、虚拟语气情态动词、虚拟语气情态动词、虚拟语气2
30、929、3434情情情情态动词态动词态动词态动词3232冠词冠词冠词冠词21212011201120112011年年年年安徽卷安徽卷安徽卷安徽卷单项填空单项填空单项填空单项填空2011201120112011年年年年全国卷全国卷全国卷全国卷单项填空单项填空单项填空单项填空考考考考查查查查内容内容内容内容题题题题号号号号考考考考查查查查内容内容内容内容题题题题号号号号动词动词动词动词及及及及动词动词动词动词短短短短语语语语辨辨辨辨义义义义2121（动词动词动词动词）、）、）、）、3434（动动动动词词词词短短短短语语语语）动词动词动词动词及及及及动词动词动词动词短短短短语语语语辨辨辨辨义义义义2
31、626（动词动词动词动词短短短短语语语语）、）、）、）、3434（动词动词动词动词）代代代代词词词词2222 交交交交际际际际用用用用语语语语2323、2929、3535交交交交际际际际用用用用语语语语2121、3535副副副副词词词词辨辨辨辨义义义义2424、3131 介介介介词词词词辨辨辨辨义义义义2525动词时态动词时态动词时态动词时态、语态语态语态语态2626（将来被（将来被（将来被（将来被动动动动）、）、）、）、3232（现现现现在完成在完成在完成在完成时时时时）动词时态动词时态动词时态动词时态、语态语态语态语态2323、2424、2929主主主主谓谓谓谓一致（定一致（定一致（定一致
32、（定语语语语从句中）从句中）从句中）从句中）2727 非非非非谓语动词谓语动词谓语动词谓语动词3030非非非非谓语动词谓语动词谓语动词谓语动词2727定定定定语语语语从句从句从句从句2828定定定定语语语语从句从句从句从句3131名名名名词词词词性从句性从句性从句性从句3333 状状状状语语语语从句从句从句从句2222并列句（并列句（并列句（并列句（butbut）2525特殊句式（倒装）特殊句式（倒装）特殊句式（倒装）特殊句式（倒装）2828固定短固定短固定短固定短语语语语辨辨辨辨义义义义3030情情情情态动词态动词态动词态动词3232冠冠冠冠词词词词33332012201220122012年
33、年年年安徽卷安徽卷安徽卷安徽卷单项填空单项填空单项填空单项填空2012201220122012年年年年全国卷全国卷全国卷全国卷单项填空单项填空单项填空单项填空考考考考查查查查内容内容内容内容题题题题号号号号考考考考查查查查内容内容内容内容题题题题号号号号动词动词动词动词及及及及动词动词动词动词短短短短语语语语辨辨辨辨义义义义2828（动词短语）（动词短语）（动词短语）（动词短语）动词动词动词动词及及及及动词动词动词动词短短短短语语语语辨辨辨辨义义义义2727、3535副副副副词词词词辨辨辨辨义义义义3434（HoweverHowever）交交交交际际际际用用用用语语语语2222、3232交交交
34、交际际际际用用用用语语语语2121形容形容形容形容词词词词辨辨辨辨义义义义2323形容词（句型）形容词（句型）形容词（句型）形容词（句型）2929介介介介词词词词辨辨辨辨义义义义2525动词时态动词时态动词时态动词时态、语态语态语态语态2626、3333（时态及主谓（时态及主谓（时态及主谓（时态及主谓一致）、一致）、一致）、一致）、3535（语态）（语态）（语态）（语态）动词时态动词时态动词时态动词时态、语态语态语态语态2323、3333虚虚虚虚拟语拟语拟语拟语气气气气3131 非非非非谓语动词谓语动词谓语动词谓语动词2424（todo)todo)、3030（-eded）非非非非谓语动词谓语动
35、词谓语动词谓语动词2828、3232定定定定语语语语从句从句从句从句2929（非限定从）（非限定从）（非限定从）（非限定从）定定定定语语语语从句从句从句从句名名名名词词词词性从句性从句性从句性从句2727名名名名词词词词性从句性从句性从句性从句2424状状状状语语语语从句从句从句从句2525并列句（并列句（并列句（并列句（oror）3434不定代不定代不定代不定代词词词词3131固定短固定短固定短固定短语语语语辨辨辨辨义义义义2626（somuchthebettersomuchthebetter）情情情情态动词态动词态动词态动词3030冠词冠词冠词冠词2121冠冠冠冠词词词词2222IV、单项
36、选择题总体评价、单项选择题总体评价n n注重基础，没有偏、难、怪的注重基础，没有偏、难、怪的“无意义语无意义语法点法点”，注重学以致用。较好体现了命题，注重学以致用。较好体现了命题中中“注重基础、强调运用、突出能力注重基础、强调运用、突出能力”的的指导思想。指导思想。n n特征：特征：n n1.1.覆盖面广。覆盖面广。覆盖面广。覆盖面广。n n2.2.不偏不怪。不偏不怪。不偏不怪。不偏不怪。n n3.3.考点明确。考点明确。考点明确。考点明确。n n4.4.语言地道。语言地道。语言地道。语言地道。n n某些较权威的词典和网站某些较权威的词典和网站某些较权威的词典和网站某些较权威的词典和网站21
37、.Afriendofmineisstudying_foodscienceatcollegeandhopestoopenup_meatprocessingfactoryofhisownoneday.A./;aB./;the C.the;aD.the;the【20122012年安徽卷第年安徽卷第2121题题】测试内容测试内容测试内容测试内容冠词冠词难度难度难度难度教学思考教学思考教学思考教学思考【20122012年重庆卷，年重庆卷，2424】Samhasbeenappointed_manageroftheengineeringdepartmenttotake_placeofGeorge.A./,/
38、B.the,/C.the;theD./,the【20122012年重庆卷第年重庆卷第2424题题】测试内容测试内容测试内容测试内容难度难度难度难度教学思考教学思考教学思考教学思考Youcanhaveapetdog,butsupposeyougetboredwithitinafewdays?Wewont,wepromise!A.Thenwhat B.AllrightC.HowcomeD.Sowhat【20112011年安徽卷第年安徽卷第2929题题】测试内容测试内容测试内容测试内容交际用语交际用语 难度难度难度难度0.280.28教学思考教学思考教学思考教学思考朗文当代高级英语辞典朗文当代高级英
39、语辞典P2011,suppose2词词条：条：suppose2conjunction especially spoken【尤口尤口】1.usedwhenimaginingwhattheresultwouldbeifsomethinghappened假定，假设（用于假设某事假定，假设（用于假设某事发生后带来的后果）发生后带来的后果）Itsnotworththerisk,supposeyourmotherfoundout?不值得冒这个险，万一你妈妈发现了怎么办？不值得冒这个险，万一你妈妈发现了怎么办？商 榷24.Iremembered_thedoorbeforeIlefttheoffice,but
40、forgottoturnoffthelights.A.lockingB.tolockC.havinglockedD.tohavelocked【20122012年安徽卷第年安徽卷第2424题题】测试内容测试内容测试内容测试内容考查非谓语动词在语境中的运考查非谓语动词在语境中的运用和逻辑推理能力用和逻辑推理能力难度难度难度难度0.260.26教学思考教学思考教学思考教学思考25.Youcanchangeyourjob,youcanmovehouse,butfriendshipismeanttobe_life.A.ofB.onC.toD.for【20122012年安徽卷第年安徽卷第2525题题】测试
41、内容测试内容测试内容测试内容介词介词难度难度难度难度教学思考教学思考教学思考教学思考29.Alotoflanguagelearning,_hasbeendiscovered,ishappeninginthefirstyearoflife,soparentsshouldtalkmuchtotheirchildrenduringthatperiod.A.asB.it C.whichD.this【20122012年安徽卷第年安徽卷第2929题题】测试内容测试内容测试内容测试内容考查定语从句中的关系代词的考查定语从句中的关系代词的运用运用难度难度难度难度0.140.14教学思考教学思考教学思考教学思考
42、21.Thanksforthelift.Idoappreciateit._.A.NoproblemB.WithpleasureC.NotnecessaryD.Apieceofcake20132013年年“合肥一模合肥一模”第第2121题题测试内容测试内容测试内容测试内容交际用语交际用语 难度难度难度难度教学思考教学思考教学思考教学思考2013年年“六校联考六校联考”第第27题题n n-MayIuseyourdictionary?Ineedtolookupa-MayIuseyourdictionary?Ineedtolookupaword.word.n n-Itsoverthere._.-Its
43、overthere._.A.MypleasureB.GotitA.MypleasureB.Gotit C.FeelfreeC.FeelfreeD.NoproblemD.Noproblem测试内容测试内容测试内容测试内容交际用语交际用语 难度（我校）难度（我校）难度（我校）难度（我校）0.270.27教学思考教学思考教学思考教学思考-DoyouknowifLindaiswillingtotakechargeoftheprogram?-，doesit?A.IttakesnotimeB.ItcountsfornothingC.ItdoesnthurttoaskD.Itdoesntmakesense2
44、0102010年安徽卷第年安徽卷第2424题题测试内容测试内容测试内容测试内容交际用语交际用语 难度难度难度难度0.200.20教学思考教学思考教学思考教学思考单项填空备考单项填空备考：词汇教学？词汇教学？语法教学？语法教学？考查综合运用语言的能力。在语篇理解和 逻辑推理的基础上考查词语辨析及词语搭配词语辨析及词语搭配等。要求考生根据上下文线索，对每题的选项做出合理的分析、判断，从中选出最佳答案，使补足后的文章文意畅达、逻辑严密、结构完整。I I、20132013年年年年安徽卷考试说明安徽卷考试说明安徽卷考试说明安徽卷考试说明II、完形填空题型简介、完形填空题型简介n n1、背景：海姆斯论交际
45、能力 交际法 综合测试n n2、基本题型，权重仅次于阅读理解。n n3、命题思路n n命题者故意破坏一段语言的信息完整性，在确命题者故意破坏一段语言的信息完整性，在确保不改变语境的前提下有目的的从中抽掉几个保不改变语境的前提下有目的的从中抽掉几个词语，再让学生来复原残缺的语言片段。一个词语，再让学生来复原残缺的语言片段。一个人的语言能力越高，可容忍的被破坏的信息度人的语言能力越高，可容忍的被破坏的信息度越大。越大。III、完型填空的考点效度及其理论意义、完型填空的考点效度及其理论意义n完形填空考点效度完形填空考点效度n n指命题者在命题时应该对所要删除的项目进行考查分析和选择取舍，以尽量提高删
46、除项目的考点层次，充分体现和利用完形填空的篇章特色、语境功能和综合特点，以便充分考查出受试者综合运用语言知识综合运用语言知识的能力的能力。n n分析完型填空题的考点的语境层次分布，可以有效地检验该题的命题质量。题题题题号号号号3636373738383939404041414242434344444545考点考点考点考点层层层层次次次次S SP PS SD DD DD DS SD DD DD D焦点焦点焦点焦点因素因素因素因素MMC CMMMMMMMMMMMMMMMM题题题题号号号号4646474748484949505051515252535354545555考点考点考点考点层层层层次次次次
47、S SS SD DD DD DS SS SD DD DS S焦点焦点焦点焦点因素因素因素因素MMMMMMMMMMGGMMMMMMMM【D:55%，S:40%，P：5%】20092009年安徽卷完形填空年安徽卷完形填空题题题题号号号号3636373738383939404041414242434344444545测试测试测试测试内容内容内容内容形容形容形容形容词词词词名名名名词词词词连词连词连词连词形容形容形容形容词词词词形容形容形容形容词词词词动词动词动词动词形容形容形容形容词词词词动词动词动词动词副副副副词词词词形容形容形容形容词词词词考点考点考点考点层层层层次次次次D DS SS SS S
48、S SS SD DD DD DD D焦点焦点焦点焦点因素因素因素因素MMMMMMMMMMMMMMMMMMMM题题题题号号号号4646474748484949505051515252535354545555测试测试测试测试内容内容内容内容动词动词动词动词代代代代词词词词形容形容形容形容词词词词动词动词动词动词名名名名词词词词连词连词连词连词副副副副词词词词动词动词动词动词短短短短语语语语名名名名词词词词副副副副词词词词短短短短语语语语考点考点考点考点层层层层次次次次S SD DD DS SD DS SD DS SS SS S焦点焦点焦点焦点因素因素因素因素MMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
49、【D:45%，S:55%】20102010年安徽卷完形填空年安徽卷完形填空题题题题号号号号3636373738383939404041414242434344444545测试测试测试测试内容内容内容内容名名名名词词词词连词连词连词连词介介介介词词词词介介介介词词词词短短短短语语语语代代代代词词词词连词连词连词连词名名名名词词词词动词动词动词动词副副副副词词词词短短短短语语语语动词动词动词动词考点考点考点考点层层层层次次次次D DS SS SS SS SS SD DS SS SD D焦点焦点焦点焦点因素因素因素因素MMMMMMMMMMMMMMMMMMMM题题题题号号号号4646474748484
50、949505051515252535354545555测试测试测试测试内容内容内容内容形容形容形容形容词词词词动词动词动词动词短短短短语语语语形容形容形容形容词词词词动词动词动词动词短短短短语语语语动词动词动词动词形容形容形容形容词词词词名名名名词词词词形容形容形容形容词词词词名名名名词词词词动词动词动词动词短短短短语语语语考点考点考点考点层层层层次次次次D DS SD DD DD DS SS SS SD DD D焦点焦点焦点焦点因素因素因素因素MMMMMMMMMMMMMMMMMMMM【D:45%，S:55%】20112011年安徽卷完形填空年安徽卷完形填空题题题题号号号号3636373738