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1、2023年图书馆 师德师风建设方案（精选多篇） 推荐第1篇：师德师风建设之图书馆篇 加强图书馆师德师风建设，提升服务水平 高等院校的师德师风建设，在新形势下已经成为高校软实力建设中的一个重要组成内容。所谓“师者，所以传道、授业、解惑也”，教师正如培育花草树林的园丁们，又如燃烧自己，照亮别人的蜡烛，又恰似奉献整个身躯和生命吐尽最后一缕丝的春蚕。师德师风的建设已成为高校教师素质教育的重要措施和手段，应渗透到高校教育工作当中的每一职能部门中去，只有通过全体职能部门的共同努力和协调，才能够促进高校良好师德师风的建成。承载着服务和育人双重职责的高校图书馆，必然成为整个高校师德师风建设系统中的重要一部分。
2、高校图书馆能否以自身的良好师德和高水准的服务，将影响和推动全校的师德师风建设。 高校图书馆承担着服务及育人的双重职责，图书馆每一馆员能否以自身的良好师德、高水准的服务来感召、影响并推动高校师德师风建设的快速进展，是高等教育工作中对图书馆提出的新的标准和更高要求。在中共中央频布的公民道德建设实施纲要中提出“要大力倡导以爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好建设者。”另教育部于2023年2月印制的普通高等学校图书馆规程（修订）中也指出：“高等学校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地
3、。高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。”规程中明确指出“：高等学校图书馆必须贯彻国家的教育方针，履行教育职能和信息服务职能，为培养德、智、体、美等方面全面发展的人才，发展教育科学文化事业，建设社会主义物质文明和精神文明服务”。因此，作为一名图书馆馆员，我觉得我们首先应该要认清自我，明确自己的工作性质，充分发挥自身的特长，爱岗敬业，认真踏实，服务广大读者，为图书馆事业，为高校的教育的发展做出自己应有的贡献。 记得罗曼罗兰说过：“没有伟大的品德，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者”。图书馆馆员是不同寻常的岗位，我们应具有高度的事业心和责任感，积极投身图书馆
4、事业、热爱广大读者、热爱自己本职工作,要有甘为人梯、无私奉献的高尚情操,如此才能在图书馆这个平凡的岗位上体现自己不平凡的人生价值。中国现代图书馆事业的开创人杜定友先生说得好: “一个人为了一种事业,如果他不牺牲个人,则只有牺牲事业。”当我们把这种奉献的精神自觉图书馆的工作融合时，将会体会到无比的快乐和高尚自豪感。图书馆馆员的这种服务敬业精神将直接决定图书馆工作的管理水平和服务质量。要真正做到为读者服务，首先心中要时时装着读者，始终将读者放在第一位，想问题办事情要站在读者的角度上；其次要懂得尊重读者，尊重读者的需求和人格尊严，这样我们自身同时也会得到应有的尊重，同时也服务了读者；遇到读者阅读过程
5、中需要解决的问题时，要积极、认真、快捷地为读者解决问题；要懂得积极主动为每一位读者服务，使图书馆馆员与读者之间真正做到“零距离”的服务，努力使读者由以前的“望馆生畏”的生疏感转为“越看越爱”的亲切感。 一个合格优秀的图书馆员应该具备“爱岗敬业、工作踏实、读者至上、服务第一”的职业道德，能够想读者之所想，急读者之所急，以满腔的热情，积极主动地去为读者服务，首先在工作中要努力钻研自己的专业知识，积极探索新知，保持良好的工作作风，自觉地去遵守职业道德，树立和培养岗位责任感，踏踏实实地做好自己的本职工作，努力为教学和科研提供一流的服务。高校图书馆馆员的工作时间可能不同于其他的教辅人员，有时很多时间在节
6、假日或是八小时以外的时间，尤其在新书入馆验收编目上架时，更要克服和适应不同于常人的作息时间，工作强度非同寻常，馆员只有热爱图书馆这一行业，才能够全身心地投入到图书馆事业中去。 人们常说“顾客是上帝”，而在图书馆里，同样读者就是我们的顾客，就是我们的上帝，所以要奉行“读者至上，服务第一”。那么作为图书馆中双重职能之一的服务职能无疑是最重要的。服务什么？怎样服务？这是图书馆员一直要思考和面对的问题。我们认为，图书馆员首先要品行端正，为人师表，仪态大方，这样才能给读者一种最初美的感受，也就是常说的图书馆员的最基础的形象外在形象。其次，要加强自身的文化修养，这也要求图书馆员注重自己的内在形象。每一位图
7、书馆员不仅要努力提高自己的教育文化水平，同时也要认真思考怎么才能够实现“以人为本，读者第一”这个最重要的工作目标和工作理念，一定要从思想、行为上把自己提升到一个新层次，尝试作为一名图书馆馆员的真正乐趣所在。另外，我们时刻不要忘记图书馆工作出发点，那就是：读者在我心中，一切为了读者，为了读者一切，为了一切读者。 总之，作为一名在职的高校图书馆馆员，我们不仅要有正确的人生观，还要有爱岗敬业的服务精神，积极钻研业务，工作中着装得体、为人师表，以高尚的人格和良好的素养去影响到和感染身边的读者，努力做好图书馆的服务工作，促进整个高校的高等院校的师德师风建设。 推荐第2篇：关于高职院校图书馆馆员素质与师德
8、师风建设 高职院校图书馆馆员素质与师德师风建设 蔡敬文 刘宏文 （岳阳职业技术学院 ，湖南 岳阳 414000） 摘 要：图书馆是大学文化的重要组成部分，是师生获取知识信息和查阅资料的重要场所，图书馆馆员应具备的基本素质和提高素质的基本途径是高职院校师德师风建设的重要环节。 关键词：图书馆馆员基本素质；师德师风；提高素质途径 有人说：高职院校图书馆馆员是一名服务员或保洁员，主要职责是开门关门、书上架下架、打扫卫生。其实不然，图书馆馆员是学校师资队伍的重要组成部分，馆员队伍建设是学校师资队伍建设的重要环节，图书馆是读者获取知识信息和查阅资料的重要部门。在国外，学者认为大学图书馆是“学习中心”、“
9、大学的心脏”；在国内，教师、实验室、图书馆被称为高职院校办学的三个重要元素。优秀的馆员是图书馆最重要的资源和财富，是图书馆知识信息库存的建造者和使用的管理者，是知识信息资源与读者之间联系的桥梁和纽带。有创新意识的图书馆馆员是图书馆的内在动力，图书馆要保持旺盛的生命力和持续发展的动力，其中馆员的素质具有决定性作用。随着信息技术的飞速发展，电子阅览室将遂步取代传统阅览室，给大学图书馆的管理提出了新的要求，因而需要有一支掌握信息技术服务图书馆功能的高素质队伍。 一、图书馆员应具备的基本素质 印度著名图书馆学家阮冈纳赞说过：“一个图书馆成败的关键在于图书馆的工作者”。图书馆要为读者提供全方位的服务，靠
10、的是素质良好的馆员，馆员在待人接物方面要有主动奉献精神，在业务上要熟悉图书馆藏书、电子阅览室内容的基本情况，知识要不断更新。一名合格馆员至少应具备以下几方面的素质： （一）良好的敬业精神 图书馆员的敬业精神直接关系到图书馆的服务质量和管理水平。一个优秀的图书馆员应具备有爱岗敬业、工作踏实、读者至上、服务第一的职业道德，应想读者之所想，急读者之所急，满腔热情地、主动地为读者服务，在工作中努力钻研专业知识，探索新知，养成良好的工作作风，自觉遵守职业道德，树立和培养岗位责任感，努力提高各项技能，踏踏实实地做好本职工作，保证为教育、教学和科研提供良好的服务。图书馆员的工作时间不同于一般教辅人员，大部分
11、时间在节假日或八小时以外的早晚时间，过着不同于常人的作息时间，只有图书馆员热爱图书馆事业，才能全身心地投入到工作中去。 （二）合理的知识结构 图书馆员有了良好的敬业精神，应具备有广博的相关知识，包括必备的专业知识和相关专业学科知识，形成完善的知识结构。 1.应有的专业知识 图书馆员要通过组织培训、自学掌握并应用图书管理方面的专业知识，包括基础知识、采编知识、电子信息技术知识等。要能独立开展工作和解决图书管理工作中的业务问题。同时还要注意提高工作能力，包括指挥协调能力、社交能力和创新能力等。 2.渊博的其它知识 图书馆员既要有图书馆学的有关知识，更要有广泛的自然科学、社会科学方面的知识，特别是最
12、新科学技术知识。只有这样，才能适应社会发展的趋势，适应读者的多种需求。大学图书馆员要立足于为教学一线服务，为学校师生服务，积极运用新技术、新方法拓展高质量、深层次的服务方式，主动为学校的规划、建设提供有价值的信息。此外，图书馆员还应具备有计算机网络技术应用能力，会利用计算机网络技术收集、传递信息，切实为教学、科研服务。 （三）良好的心理素质 心理素质是一个人的性格品质、心理能力，心理动力、心理健康状况等方面的综合体现。图书馆日常工作是一种重复性很强、脑力体力相结合的工作，馆员很容易形成习惯的惰性心理，给人感觉是整天无所事事，有的馆员认为自己到图书馆是为了养老，缺少上进心，不思进取，使图书馆工作
13、失去活力。现代社会改革力度大，竞争激烈，图书馆员只有具备良好的心理素质，才能调节自身的生理现象、思想困扰和心理不平衡情绪，才能保持积极向上的进取心。 （四）良好的身体素质 图书馆的现代管理是一项复杂而繁重的脑力和体力相结合的劳动，馆员既要不断学习知识、更新知识、回答读者提出的各种问题，还要不断完成新书采构、整理上架、资料借还、信息咨询、人财物管理等工作。馆员的身体素质与体质、年龄、情绪、生活习惯和体育运动都有密切联系，要善于支配时间，注意锻炼身体和适当休息，以保证充沛的精力，这样工作才能得心应手。 二、提高图书馆馆员素质的基本途径 （一）加强管理，吸引人才 高职院校图书馆想要有所发展，就得加强
14、管理，图书馆不能充当安置所，用来安置三无（无学历、无职称、无部门要）人员，要吸引有活力、年纪轻、素质高的人才充实到图书馆的队伍中来。素质高的人才到图书馆，能够激活图书馆事业，给图书馆的管理带来新思维、新活力。熟话说：男女搭配，干活不累，如果男女比例适当，能提高图书馆员工作的积极性，改善图书馆的人文环境，改变人们对图书馆的传统看法，这样，又可以更多地吸引人才来到图书馆，发展图书馆事业。 （二）加强教育，提高修养 干好一项工作，工作人员具备强烈的责任心是很重要的。图书馆事业想要健康发展，离不开一批思想素质高，心理素质好的图书馆员。图书馆员的思想素质高，责任心强，才能将为人民服务的宗旨贯彻到图书馆服
15、务工作中，使馆员与读者相互信赖，建立良好的关系，吸引更多的读者，体现图书馆在学校中存在的价值。通过加强馆员的思想素质教育，使馆员增强职业道德感、责任感、爱岗敬业心。 （三）加强培训，提升技能 1.专业知识培训 在岗的图书馆员中，很大一部分业务素质低或者根本没有参加过专业知识培训，专业知识很少；有部分馆员则是半桶水淌得很，工作中只是照葫芦画瓢，把自己当成一名保管员和清洁工，工作质量可想而知，更不用说做好读者服务工作。象这样的馆员专业知识教育可以采用送更高学府培训或馆内集中培训的方式，聘请馆内或馆外的专家，根据不同的需求讲授图书馆学基础知识，提高图书馆馆员的业务理论水平，然后再通过考核，竞争上岗，
16、优胜劣汰。 2.现代技能培训 随着图书馆电子信息技术管理系统的普及，大部分由计算机取代了传统的手工操作，电子信息技术已完全进入图书馆各馆室。对于一般图书馆员，要加强电子计算机基本知识和基本操作技能的培训，专业人员还要加强计算机维护、网络的安装使用、网络安全、软件开发、新设备的使用等知识的学习，只有这样，才能保证图书馆电子信息技术管理系统的正常运行。 3.服务礼仪培训 从某种意义上来说，图书馆是学校的一个重要窗口。图书馆员要接待教师、科研工作人员、学生甚至社会上的借阅者，服务礼仪知识非常重要。礼仪培训可以从普通话培训、社交礼仪、个人仪表、接待礼仪等方面入手，规范图书馆员的服务礼仪，使其把文明言行
17、贯穿到实际工作中去，塑造出图书馆全新的服务形象。 21世纪的社会是信息革命的社会，随着信息革命的深入，高职院校图书馆赖以生存的环境发生了根本变化。建立图书馆新型人才队伍，已成为高职院校图书馆科学发展、读者认同的先决条件，也是高职院校师资队伍建设中的一个重要环节，图书馆馆员的素质提高更是高职院校师德师风建设的重要一环。 参考文献： 1.杨楷.浅谈如何造就高素质的图书馆员J.内蒙古科技与经济.2023（13） 2.王力军.21世纪图书馆员素质初探J.图书馆学刊.2023（6） 3.赵康.议信息时代图书馆员的角色转变及素质要求J.情报探素.2023（10） 4.吴丽丹.浅析当代高校图书馆员素质J.法
18、制与经济.2023（6） 推荐第3篇：图书馆建设 浅谈公共图书馆读者服务工作的创新 发表时间：2023-9-21 来源：学园2023年7月13期供稿 作者：张昆和 导读 读者是图书馆的顾客，图书馆的一切工作都围绕读者的需求而开展。 张昆和 云南省图书馆 【摘 要】公共图书馆读者服务创新是知识经济时代对图书馆工作的新要求，网络环境下公共图书馆欲保持一种持续发展规律的生命力，必须在公共服务意识、服务领域、公共图书馆教育职能、服务手段、服务意识等方面开展创新。 【关键词】公共图书馆 读者服务 创新 【中图分类号】G252 【文献标识码】A 【文章编号】16744810（2023）13019802 随
19、着图书馆在人们生活、学习和工作中地位的日趋提高，图书馆的发展也越来越人性化、现代化、信息化、网络化。读者是图书馆的顾客，图书馆的一切工作都围绕读者的需求而开展。图书馆必须根据自身功能和读者需求，立足人文精神建设，营造人文氛围，采取积极有效的服务对策，不断提高服务水平和服务效益。读者工作是图书馆工作的重心，也是图书馆一切工作的出发点和归宿。因此，读者服务工作应成为图书馆服务活动的中心环节。突出以人为本的服务理念，不断增强服务意识、保证服务质量、提升服务层次应成为图书馆全体员工共同的奋斗目标。 公共图书馆读者服务创新是知识经济时代对公共图书馆工作提出的新要求，是公共图书馆事业持续发展的不竭动力。只
20、有自觉坚持公共图书馆创新，才能适应新时代、新形势和新任务不断发展变化的要求。公共图书馆要能够获取知识与信息资源优势，提高理论水平和能力，开展读者服务创新是根本途径，它对公共图书馆的生存、发展有重要意义。 一 公共服务意识的创新 公共图书馆服务的公益性保障是促进公共图书馆事业发展的基础，因为我国公共图书馆的建设用地是政府无偿划拨的，经费来源基本上是财政拨款。服务的公益性是公共图书馆的最根本的特性之一，各级公共图书馆是一种社会福利设施，是社会精神文明建设的表征，它是由政府投资、社会集资、个人缴纳税金来兴办维持的，以免费服务或收取轻微的费用服务于全社会或有关区域与部门。图书馆是文化领域中典型的公益单
21、位，它以开展读者教育、提高读者素质，传播文化、启迪大众智慧，开发信息资源、传递科学技术为己任，服务于教学、科研。服务的最终目的是获取最大的社会效益，适应市场。读者的阅读率高，读者自身素质的提高，用于工作会创造更大的经济价值，图书馆的经济价值用一种间接的方式实现了由它所带来的巨大的社会效益也是世人有目共睹的。而在提倡和谐社会的今天，公共图书馆除了为社会保存人类文化遗产外，更肩负着消除知识鸿沟、实现全社会的知识自由和知识平等的任务。 在知识经济时代，社会是开放的，知识是共享的。社会的开放度非常重要，必须吸取世界上先进的知识，在此基础上进行创造，才能加快发展。同样公共图书馆也不能墨守成规，应该开放图
22、书馆，把自己融于整个社会大潮，充分利用传播媒介，面向社会广泛宣传报道，使用户了解信息、认识信息、充分利用信息。同时要面向社会开放信息资源，并把获得各种数据处理资料进行深层加工，提炼有参考价值的信息，满足社会部门层次的各种需求。并与学校、工厂、部队、农村、机关等社会各个层面搞好纵横关系。 二 开展网上读者服务的创新 因特网的飞速发展彻底改变了传统的信息提供和获取方式，有效地推动了信息的创新。开展新型的网上信息服务，将信息的资源优势与网络有机结合，发出其他机物无法或难于实现的服务项目，将其转化为自身及服务对象的竞争优势，才是公共图书馆信息服务步入网络时代的光明之路。 1利用网络开展检索服务的创新
23、21世纪公共图书馆，网上资源异常丰富和缺乏程序与控制，给用户的信息查询带来一定的困难，公共图书馆员应担负起文献信息的筛选、组织、排序等工作，并在原始文献的基础上进行深度加工、分类检查，开发出有序的及有用得人心文献信息产品，为用户提供优质服务。随着计算机的普及和网络技术在公共图书馆的应用，我们应把较多的人力、财力、物力投向网上文献的检索、馆际互借和文献下载复制、网上文献的游览阅读等方面。 2开展网上读者服务的创新 现代信息技术尤其是网络通信技术的应用，使信息服务利用网络技术进行信息沟通更方便、快捷。我们将Email这种电子邮件方式用于开展公共图书馆的业务宣传、导读工作和文献流通预约等业务。Ema
24、il具有容量大、时效性强、便于修改、互为连动、不受时空限制等特点。Email电子邮件通讯方式还可以作为读者、馆员在网上对话、交流的载体、媒介。网上业务活动及网上同读者的情感交流，虽然是在虚拟的情境里进行，但却取得了较好的效果，这是较旧模式的一种进步。 3送书上门，延伸服务领域的创新 图书馆响应：“便民、利民、为民”的服务和“实施知识工程，送文化下基层”的指示精神，加大了送书服务的力度，把流通点扩大到偏远农村学校和聋哑学校、劳教所、军营等有特殊需要的单位。送书的同时，还组织读书联谊活动。例如辅导学生读，推荐好书，介绍写读书笔记的方法。讲故事、猜谜语、读书知识竞赛等。 期刊文章分类查询,尽在期刊图
25、书馆 到聋哑儿童学校送书，真诚地与学生沟通、排练节目；与他们联欢、布置挂图。供聋哑学生参观，为盲童放音乐，讲残疾人的事迹，鼓励残疾人学习更多的知识将来自立，免工本费为学习优秀的聋生提供借书证。在军营设立了“拥军流动借书站”。 三 公共图书馆教育职能的创新 公共图书馆历来是一种重要的文化机构，是构成公共文化服务体系的重要组成部分，也是对全民实行终身教育的学校，它的教育职能是任何学校都无法代替的。公共图书馆应发挥其社会教育的职能，培养全面发展的社会主义四有新人。开展丰富多彩的读书活动，是办馆的主要方向。第一，组织中小学生读书会，邀请老干部、老作家一起结合现实社会谈思想、谈文学、谈读书、引导年轻人思
26、考人生价值，树立正确的人生观。参加座谈会的班干部回校又组织同学开展这一专题讨论，掀起了读书的热潮。第二，举办读书讲座。这种形式适合几百人的小范围，一般是爱读书的读者参加，可针对读者的特点和存在的问题进行教育和诱导。比如我们多次为学生举办“与大学生谈读书”讲座，讲大学生为什么读书、应读什么书、怎样读书。具体一点就是利用图书馆多读书与成才、就业、成功的密切关系，讲读书的“博”与“专”的原则、围绕专业读书的重要性，介绍一些科学的、行之有效的学习方法。第三，通过图书馆网页经常发布指导读者学习的文章、信息和新书推介，点击率颇高。第四，开设文献检索课，购置检索工具书，建设文献检索场所，向读者讲授文献检索知
27、识、检索方法和检索途径，并进行检索实习，提高学生检索和利用文献的意识和能力，为他们将来开展科学研究奠定基础。 四 服务手段的创新 网络环境下期刊信息的来源呈多源化趋势，服务途经则是多个图书馆、数据库的信息资源集合地共同对应一个用户，用户可不受时间和空间的限制，随时随地利用任何一个联网的计算机获得所需信息，因此网络环境下信息服务的对象不再局限于本馆。通过互联网来自四面八方呈现出信息服务对象社会化的趋势。复制服务是根据读者要求提供资料复制件的一种服务方式。读者在信息活动中或者是需要长期保存反复使用某些文献资料，或者是需要保持原样的文件和图表，或者是由于条件限制不便直接阅读等原因，要求获得原始文献资
28、料的复制品。作为学校图书的集中地，图书馆应延伸该项服务并予以加强。例如，以成本价格提供复印、打印服务；菜单式的文献资料复制等。复制服务有复印、缩微复制和拷贝复制等形式。随着图书馆财力的加强，学校可拓展服务领域，扩大服务对象，使图书馆的空间资源、图书资源、信息资源效益最大化。 五 服务意识的创新 1树立以市场为导向的意识 在计划经济条件下公共图书馆单一的文化功能；在市场经济条件下公共图书馆的信息服务从某种意义上说，也是一种经济活动，因此公共图书馆应树立市场意识，多方面研究和预测信息市场变化趋势，认真做好用户研究和调查，分析用户需求，以市场为导向，主动的、形式多样的将信息产品传递给用户，以满足用户
29、需求。市场经济是以用户至上为宗旨的公共图书馆，只要做到文献信息适销对路、质量第 一、服务第一，才有旺盛的生命。 2树立精品意识 信息时代产生了一个十分突出的矛盾，一方面是信息爆炸；另一方面有价值的信息精品难找，形成了“信息孤岛”。因此，公共图书馆信息服务要想在激烈的竞争中求生存、讲发展，就应该去生产、收录精品为网上信息精品服务。 随着网络社会的到来，给公共图书馆读者服务带来巨大的变革，公共图书馆服务的主体、内容、手段、方式都产生了大跨度的转变。公共图书馆服务范围从本馆到社会，管理服务对象从现实世界到虚拟世界，管理服务方式从常规阶段进入创新阶段。公共图书馆读者服务创新主要有服务范围社会化；服务组
30、织网络化、协作化；服务手段现代化；服务方式多样化；服务功能自动化。 公共图书馆读者服务由封闭走向开放，正在面向社会、经济、市场，为全社会各种服务对象提供高效优质增值服务。在图书馆之间建立信息网络的协作网，通过计算机技术和网络技术联网，形成信息网络。数字化的网络资源可通过信息网络传递，从而突破了图书馆之间、地域之间的限制；实现了信息资源共享和网络信息服务。采用现代化服务手段抛弃陈旧的手工读者服务方式，使信息获取迅速、及时、方便，加快信息传送速度，提高信息利用效率。 除了开展环境文献服务外，还要开展形式多样的其他服务，包括文献信息资源服务、情报检索服务、情报调研服务、定题跟踪服务、重点课题服务、网
31、上信息服务、读者辅导服务等，指导读者利用馆藏文献资源和网络资源，编制网上导读系统，为网上资源编制索引，指导读者熟悉因特网上的联机数据库。建立公共图书馆自己的文献信息数据库，包括专题数据库、电子读物数据库、特色数据库、书目数据库、全文数据库、报刊数据库，尽可能把馆藏印刷文献转化为电子文献馆藏的电子型文献，将其加工为可下载的数据，以供读者通过阅读器进行游览阅读。建立信息网络网站，向网上发布本馆的信息，交流搜索和发现信息，开展网络信息服务、信息咨询服务，建立读者查询“热点”，开展跟踪信息服务。 参考文献 1黄琪.网络环境下图书馆创新问题浅议J.图书馆论坛，2023（6） 2杨学泉.图书馆管理创新J.
32、图书馆论坛，2023（6） 3杨兰芸.网络环境下高效图书馆期刊工作创新刍议J.图书馆论坛，2023（4） 责任编辑：高照 推荐第4篇：图书馆方案 1.1.1 1.1.1.1 图书馆管理子系统 新建图书馆系统 一、系统概述： 我司提供的移动一卡通图书馆管理子系统包含了目前图书馆管理业务的每个环节，符合教育部最新颁布的教育管理信息化标准规范、我国图书馆界通用的CNMARC格式标准、目前通用的中图法四标准,支持Z39.50检索协议( 无需编目费用，只输入ISBN号码即自动编目 ),能同时管理图书、期刊、音像，能打印条码、书标，最大藏书量在300万册以上。 系统采用CNMARC标准及中图法第四版分类，
33、具有Web检索与发布功能，能同时支持采用手机RF-SIM卡刷卡或条码扫描借书还书，支持触摸屏，同时最新版本随系统赠送200万条编目数据。 系统包括系统管理、读者管理、编目、流通、统计、查询、馆务管理等功能。能够在一个界面下实现图书、音像、期刊的管理，设置假期、设置暂离锁(提高安全性)、暂停某些读者的借阅权、导入导出读者、交换MARC数据、升级辅助编目库等。 二、整体解决方案图： 三、系统特点： 1) 顺应时代发展要求 本系统遵守图书馆管理信息化标准规范中的“图书管理系统子集”，采用中国图书馆分类法最新的第四版，能适应图书馆对未来校园的数字信息化的要求，在校园局域网中作移动校园一卡通系统子系统与
34、其他系统同时运行，是图书馆实现现代化的必然选择。 2) 技术先进 以Win2023server为服务器平台,后台为大型数据库SQL Server2000或2023，采用了先进可靠的一卡通RFID技术与图书馆C/S结构相结合，稳定性及安全性好，运行速度快,维护简单。 3) 功能强大 系统结合目前最先进的一卡通RFID-SIM卡实现了刷卡借阅功能，另外其系统本身功能包含了目前图书馆管理业务的每个环节，系统共分成系统管理、读者管理、编目、流通、统计、查询等功能。各种细致的功能如编目在C/S模式下实现。最大藏书量无限制，所有报表可保存为Excel文件，内置条码打印功能及书标打印。结合可选的触摸查询系统
35、可以最大限度地提升图书馆的效益和形象。 除具有一般图书馆管理系统提供的读者管理、采编、流通、预约及管理、统计、查询、设置借阅规则等功能外，我们还提供了设置假期(适应学校放假需要)、设置暂离锁(提高安全性)、监视当前使用的客户机及操作员、导入导出读者、自动对正题名及责任者加注拼音、可按拼音首字母进行模糊检索等，支持全自动样本库功能，支持最新出版社信息全自动网上升级更新，另外还可方便地将外来MARC数据导入到本馆或辅助编目库中，可以自行升级编目库，可以暂停某些读者的借阅权等等。 完善的“馆务”功能。含“馆员信息”、“内部通知”、“我的备忘录”、“工作量表”、“个人操作日志”、“便条留言”等功能。
36、教育局管理版具有将基层学校图书馆“统计报表上报”的数据导入管理功能。可以查看真实的基层学校各种统计数据。 4) 高度安全性 由管理员分配各操作员可使用的功能并设置其密码，各操作员可以更换自己的登录密码。系统对各操作员的登录、退出及重要操作均记录在操作日志中，管理员可随时查看，一些重要功能如数据恢复等被限制在服务器端执行。结合NT Server环境下的图书馆管理系统数据全自动按计划备份服务可最大限度地保障您的数据安全。 5) WEB服务 本系统采用客户机/服务器(Client/Server) + 浏览器/服务器(Browser/Server)模式，在服务器上安装本部件后各客户机就可以通过IE浏览
37、器让读者使用借阅资料查询、更换密码、预约、资料检索等功能。 所有信息均存放在数据库服务器上，各客户机通过网络与数据库服务器通讯，WEB 服务通过ADO 模型访问数据库服务器。 6) 读者自助服务 系统内部支持公众用户，我们可以开放一些客户机从而让读者自行管理密码、查询自己的借阅史、预约资料及进行管理、检索资料等，所有这些功能都必须输入读者相应的密码才能执行。 7) 强大的触摸查询 可配备配套的触摸查询软件，极大的提高应用效果和图书馆对读者服务形象。 8) 完善的图书外采管理 结合配套的“图书外采系统软件”使用，可对外采数据导入及进行管理。 9) 简单易用 尽管系统提供了强大而完善的功能，但系统
38、内部实现严谨，从而保证了操作员可以进行傻瓜式的操作而不易出错。例如有在借资料的读者是不能被删除的，有以下情况的读者是不能借阅的：某类书的借阅数已达到最大值、有超期资料、有未缴罚款、被暂停借阅，其他许多规则均在系统中得到了细致而具体的实现，所有这些规则由系统强制维护。日常工作中操作员只需使用RF-SIM卡双频读卡器刷入（或者条码阅读器扫入）借书证号、资料编号、图书音像的ISBN号、期刊的ISSN号的条码,就可以完成绝大部分工作。 四、与同类系统相比所具有的优点： n 我们的系统同时支持RF-SIM卡双频读卡器与条码阅读器扫入借书证号、图书音像编号、图书音像的ISBN号、期刊的ISSN号。 n 所
39、有功能均由本地代码实现，而有些系统使用了许多外部构件，容易导致系统崩溃及性能下降。 n 主程序具有自我检查功能，任何改变包括病毒感染都会报警，许多系统程序庞大而且感染病毒后不能报警。 n 功能全，结构严谨，布局清析。 n 维护方便。系统提供了完善的备份及恢复功能，在用户超过一段时间没有备份时会自动警告。 n 适应性强。操作系统可以是Win9 8、Win ME、Win NT 4、Windows 2000及Windows XP，后台数据库支持SQL Server7.0、2000，完全兼容SQL Server 2023等，而有些系统只能在特定的某一版本运行。支持千万甚至亿级馆藏量。 五、系统网络结构
40、示意图 六、系统功能： (一) 系统管理 1.部门设置向导 可根据图书馆规模进行快速设置用户情况。 2.操作员及权限管理 只有系统管理员才能使用本功能。通过这一功能可以为各操作员分配其可使用的功能，设置其密码(各操作员以后可自行更改)，从而防止他人的非法使用。 3.浏览操作日志 操作日志中记录了用户在系统中的重要操作，对于您了解整个系统的使用情况非常有用。 4.工作量统计 工作量统计能反映一段时间内各工作人员的工作情况。 5.书库设置 根据本馆情况设定书库。 6.书目管理 此功能是为了方便管理员对各自编书目进行浏览、打印及管理而设置的。自编书目的生成可参考“查询”中的“图书检索”。在“图书检索
41、”中生成的书目及内容会自动出现在“查询”的“自编书目”及本功能的“书目”栏中。除了可对自编书目进行管理外还可以将数据导出为CNMARC格式文件。 7.读入MARC数据 执行本功能时首先要求您选择一MARC文件，强大的容错设计保证了即使文件格式错误也不会对系统有影响。文件内容会自动按段解析并以表格形式显示给用户。用户可将数据导入到本馆编目库中或辅助编目库中。 8.编目库升级 用于将系统的辅助编目库数据升级到最新以提高编目效率。 9.藏书量升级 当您书库中的书日积月累其数量超过了所购买藏书量时，即可进行升级。 10.更改用户名 本系统允许用户在使用过程中更改用户名(馆名)。 11.清除已注销资料
42、本操作将把已注销及丢失的图书、音像及期刊的相关信息全部清除。本操作只能由系统管理员进行。 12.设置暂离锁 当用户(包括客户机)间隔了设定时间还没有操作发生时，系统将自动锁定，并出现一输入密码框，要求用户输入其登录时的密码才能继续操作，三次输入失败即关闭程序。通过这一功能可以减少操作员长时间离开后系统被其他人盗用的可能性。(只有增强版可用)。 13.设置假期 打开假期功能后当读者借阅资料时应还日期在假期中则系统自动将应还日期设置为您指定的某个日期，您最多可以设置5个假期时间。(只有增强版可用)。 14.当前正在使用的客户 您可以查看当前正在使用图书管理系统的客户机的微机名和操作员，这样您就可以
43、看到哪些客户机正连接在服务器上，从而可以判断是否可以关机或进行编目库升级操作等。(只有增强版可用)。 (二) 管理模块 包含了“部门管理”、“读者管理”、“办借书证”、“读者密码管理”、“借阅规则”、“读者借阅史”等功能。 1.部门管理 部门管理中可以增加、删除或修改各部门及负责人以及修改其读者类别。 2.读者管理 包括挂失、开通RF-SIM卡借书功能、调动、注销及暂停借阅及借书证版面设置和校徽处理、打印借书证条码等功能。 (1)、挂 失 输入遗失的手机卡号，这时系统会给出该读者信息，并自动给出一新借书证号。 (2)、开通RF-SIM卡借书功能 用户可以在“读者管理”中办理开通借书借书功能。当
44、您点击左侧的部门列表中某部门后，右侧列表框中将显示该部门所有读者姓名，您可以通过“全选”、“全不选”，或按下鼠标右键并拖动定义一区域再通过“选中”、“不选中”选择读者。 (3)、调动 可以将某部门的部分或全部读者调动到其他部门。如果选中“更新为新部门的读者类别”则所调动的读者的借阅权限将被更新为新部门的类别。 (4)、注销 用于将某些读者删除。注销后该读者的借阅史等信息也就同时删除了。当某读者有未归还图书、音像或期刊时该读者将不能被注销并且系统会提示您。 (5)、暂停借阅 用于将某些读者的借阅权暂时收回或开放。 (三) 采编 采编中包括了图书、音像的编目、校对、调配、注销、删除及图书征订、期刊
45、登记、打印条码等功能。期刊和音像的处理与图书类似，下面仅以图书为例。 1.图书编目 智能化的编目方案提供了标准的辅助编目库，拥有超过200万条以上的编目数据。减轻了图书馆编目人员的工作量，提高了编目准确性。 编目工作分图书编目(即编号上架) 和图书编辑(即对某种书进行具体编目) 两部分。 您可以用ISBN号、书名、作者三个要素中任意一个进行搜索。用支持ISBN识别的手持扫描仪扫入ISBN号，如果本馆藏书中有这种书，则会显示该种书的信息；否则，系统将自动到辅助编目库中查找，如找到，将列出符合条件的图书信息，当只有一条符合条件的记录时系统会自动将相关信息调入编辑界面供您校对修改，如有多条对应信息则
46、系统将列表显示，您可以按上下方向键选择。如果在本馆及辅助编目库中均未搜索到符合条件的图书，则系统根据您的设置决定是否自动弹出图书编辑界面并请用户自行编辑。 在图书编辑界面，输入分类索书号后，系统会自动分析并给出类别，种次号会自动给出，在出版社栏可以输入?号模糊查找出版社。 2.图书校对 本功能用于修改某种书的信息。在编号中扫入图书条码，点击“修改”按钮即可修改此种书。 3.图书调配 本功能实现图书在不同书库间的调配。在编号中扫入图书条码，系统会列出该书信息，选择欲调配到哪个书库，执行“调配”即可。 4.图书注销 在编号中扫入图书条码，选择注销原因，填写备注，执行“确认注销”即可完成某本书注销工作。 5.删除图书 这一功能只有系统管理