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1、2023年土木工程自我鉴定 自我鉴定是个人对一个时期的学习或工作进行自我总结，自我鉴定可以总结出详细的阅历。以下是我整理的土木工程自我鉴定，仅供参考，欢迎大家阅读。 土木工程自我鉴定 篇120xx年7月1日，我结束了高校四年的学习生涯怀揣着实现自我价值的渴望来到了五矿二十三冶建设集团第一工程有限公司工作。转瞬间，已经快过去半个岁月了，回想自己这段时间的经验，我收获许多，同时也感悟许多。一、工作的主要内容：起先，我来到了和平小学代培了将近三个月，在和平小学项目中，教学楼正在主体施工中，综合楼证起先基础，体育馆正在基础建设。在师傅王工的带领下，我主要从事技术员职责。在体育馆施工中，我了解了基槽开挖
2、施工工艺:开挖桩承台基坑土方 → 灌桩芯混凝土 → 混凝土垫层 → 砌砖胎模、抹水泥砂浆 → 钢筋绑扎 → 安装模板 → 墙、柱插筋→浇筑混凝土； 在教学楼主体工程完工后，我们进行了工程质量的实测实量、验收在施工过程中，施工队经过自检、互检、交接检后，再报项目部，由项目质检员复查，检验合格后方可进行下道工序。帮助现场技术人员处理施工质量问题。刚起先，我所做的只是统计工程质量问题的类型、精确位置以及数量，如蜂窝孔、漏浆、露筋胀模、烂根等。通过学习修补方案技术交底，主动向领导和同事请教，逐步驾驭了处理这些问题的方法。后来我被安排
3、到建北城花雅园项目部工作，而该项目正在基础挖土阶段。我接着从事技术员工作，短暂主要是从事的是前期大临建设、相关技术标和项目策划的编写。其中对整个工程及工地的基本状况有了了解，也看了工程的建筑、结构施工图，了解了该工程的类型、结构形式、工程的规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础的特点等，还编辑了工程的部分进度安排图、网络安排图、项目策划中的质量平安文明施工。通过看施工图，现场调查，与同事交谈等方式，对工程有了一个基本的认知，知道我们技术员须要完成哪些任务，我将参加哪些工作等。二、工作取得的阅历及收获：在这半年的试用时间里，我也取得了很多阅历及收获：1），对施工操作流程、行业发展、公
4、司状况的整体初步了解。相识到土木工程这个专业，必需与施工现场进行零距离的接触。这样，才能更加深化的接触了专业学问，了解工程施工过程管理过程中存在的问题，使我学会了许多工程实践学问，提高分析和解决专业问题的实力。2），深刻了解图纸设计的重要性,图纸被称为工程界的共同语言。图纸是土木建筑工程不行或缺的工具,图纸设计技能是从事工程技术的人员的基本要求。经过这段时间的实习，我学会了读图、改图，并且基本能按图纸施工。并在遇到疑问能设身处地的去揣摩设计者的设计意图，并将图纸所要的设计的东西，通过简朴的语言对工人进行技术交底。3），熟识了一些相关工程合同，相关图纸和规范。在项目部的课余时间里，我常常阅读工程
5、合同，翻阅图纸，在观看图纸遇到不懂的地方，查阅工程规范。通过了解这些事情，能很快区分合同内外的事情，在今后的施工过程中，遇到问题刚好跟甲方协调和办理签证，进而降低工程损失。4），了解了一栋建筑的也许施工工艺，这段时间的工作中,我主要了解楼面主体架构和各类建筑材料，墙体、墙柱,板,梁和楼梯的种类及适用范围；清晰了施工缝的留设和处理方法，也许明白了混凝土中产生裂缝的多种缘由等。5），意识到了学习的重要性，我明白扎实的专业学问是工作进行的前提。在每次项目部开会中，项目经理汪总常常强调我们要加强学习，不断提升自己。所以，在这段时间里，我对自己要求严格，加强学习，并对自己的职业有更好的规划。三、存在的不
6、足：在为期半年的工作时间内，虽然学习了许多，但是也知道了自己的很多不足之处：1），图纸和规范不熟识，所以不能很好的指导施工，今后要多看规范和图纸；2），学习不过主动，不能主动去完成一些事情，须要师父支配才能去完成。今后要学会从被支配变成支配，这样才能真正的学到学问；3），没有长期的目标，在以后的工作中要有自己的职业规划，工作几年须要考什么证件，达到什么样的水平，去一步步实现。最终，感谢五矿二十三冶一公司给我一个这么好的平台，感谢领导对我们新员工的栽培与重视，感谢在和平小学和建北项目中同事的关切与帮助，让我在充溢活力的项目部里，呈现全部的激情和青春。在今后的工作中更加仔细、负责、踏实，全力以赴在
7、项目部做我力所能及的事情，学到真本领，在五矿二十三冶这个舞台上飞得更高！签名：日期：土木工程自我鉴定 篇2为期9天的上海毕业设计调研之旅结束了，从每个土木人都憧憬崇拜的同济高校，到正在建设的中欧大厦、上海铁路调度中心，到上海高校、上海外国语高校、同济高校嘉定校区，再到世博园之中国国家馆、人民广场、陆家嘴等等，这一路走来，真的是大开眼界，受益匪浅，不仅见识到了繁华而又有节奏的大上海，各种奇异高楼拔地而起百楼争鸣的上海滩更是让我深深感受到不是做不到，只是想不到的建筑艺术设计信念，还有建筑与结构体型的完备协作。此次上海毕业设计调研之旅，对我们所探讨设计的课题具有重大的借鉴作用和指导意义，毕业设计贯穿
8、整个本科四年全部专业学问，将平常所学的零散学问点第一次完完整整的串联起来，第一次让我们最真实的体会结构设计的方法和过程，对本专业学生今后的工作、生活和接着深造具有深远的影响。而这次实习过程中，通过深化施工现场，接触实际建筑工程，深化各个建筑的内部设计，不仅可以使我们巩固和加深所学的有关专业课程学问，做到理论联系实际，培育我们发觉问题，分析问题，解决问题的实力。更重要的是，身为结构专业的学生，我们在建筑学方面的概念相对较为薄弱，而此次实习使我们对实际建筑工程有着更加深刻和细致的感官体会，通过比较，我们可以在现有与自己的设计当中取长补短，借鉴他人的先进设计思想和阅历，以进一步启发我们的建筑设计理念
9、，激发我们的创作灵感。这无疑为我们接下来的毕业设计做好了更多的铺垫，帮助我们更好的去完成本科阶段的最终一个学习任务，也是最重要的任务。下面我通过结构和建筑两个大的方面谈谈我在这次毕业实习的收获：一、结构方面1、结构选型由于在本次实习过程中参观了好几个高校校区，而校内里更多的是多层建筑，对于多层建筑，采纳框架结构既能满意受力须要和功能须要，而且相对而言经济性好，如上海高校图书馆就是一个地面七层框架结构，大厅前侧是圆形巨柱，其余为边长一米多的方形柱，以形成一个大跨度结构，不仅美观大方，又能充分满意功能要求。在百楼争鸣的大上海，高层建筑在这快金贵的土地上则扮演了特别重要的角色，而框架剪力墙结构是目前
10、在高层建筑结构选型中最常用的形式，因为是框架结构和剪力墙结构的有机结合。框架结构易于形成较大的自由敏捷的运用空间，以满意不同建筑功能的要求；剪力墙则可供应很大的抗侧刚度，以削减结构在风荷载或侧向地震作用下的侧向位移，有利于提高结构的抗震实力。如正在建设的中欧大厦、上海铁路调度中心等等，都是利用框架剪力墙的特点来满意他们各自由功能上的需求。社会在进步，人往高处走，高楼大厦也始终都在高度上实现突破，从284.60米的明天广场，到420.53米的金茂大厦，再到492。00米的环球金融中心，还有正在投入建设的632米的上海中心，上海始终都在向全世界诠释着什么才是真正的摩天大厦大都市。当然，高度越高，对
11、建筑的整体刚度及抗侧刚度的要求更高，而这些在结构选型上则通过选择框架核心筒结构、筒中筒结构等等结构形式来满意其抗风抗震的要求。由于金茂大厦、环球金融中心之类的高楼大厦我们没方法近距离的去接触视察，对其了解也较肤浅，不过，同济高校的图书馆则是名副其实的核心筒结构，它的两栋筒状的楼是后来新建的，为了不影响建立时的图书馆运用，采纳了预应力悬挑结构，在某个角度看，大楼是悬在空中的，核心受力构件是当中的核心筒，四周都是悬挑的，以满意图书馆功能的须要。2、结构布置（1）、平面布置结构的平面布置是指在结构平面图上布置柱和墙的位置以及楼盖的传力方式。从抗震角度看，最主要的是使结构平面的质量中心和刚度中心相重合
12、或者尽可能靠近，以减小结构的扭转反应。上海地区主要的地震设防烈度为7度，因此建筑物是须要考虑抗震要求的，而在实际中许多的高层建筑的建筑平面都并不规整，不满意平面布置的要求。但是结构设计者通过敏捷的设缝和柱网的布置，将不规则的建筑平面分割成多个规则的平面，从而使各个单独的分体系满意了抗震要求。在抗震地区设缝应为防震缝，平面形态困难时，用防震缝划分成较规则、简洁的单元。但对高层结构宜尽可能不设缝，是在须要分区一般也只设后浇带，如中欧大厦就设了后浇带，须要留意的是后浇带的混凝土标号要高些，且后浇带只能在梁板浇捣完30天后进行。（2）、竖向布置竖向布置的要求是：结构沿竖向（铅直方向）应尽可能规则匀称且
13、少改变，避开有较大的外挑和内收，结构的承载实力和刚度宜自下而上渐渐的减小，避开抗侧力结构的侧向刚度和承载力突变。金茂大厦的主体结构层高改变多，还存在墙体收分和体型改变。共有3。2米、4米、5。2米等共8种高度，53层以上取消了原有的井字型内剪力墙，墙体厚度由850毫米逐步分四次收分至450毫米，从而使结构自重及结构刚度自下而上逐步减小，以满意承载实力及抗侧要求。而环球金融中心的结构类型为混合结构，核心筒在79层以下采纳钢筋混凝土剪力墙，79层以上则采纳钢支撑体系；巨型斜撑、伸臂采纳钢管混凝土：带状桁架采纳钢桁架：巨型柱采纳型钢混凝土；混凝土强度等级的改变15层采纳C60混凝土强度等级，67层采
14、纳C50混凝土强度等级，8层以上采纳C40混凝土强度等级，沿结构高度方向每12层设置一个带状桁架把外围柱子的荷载传递给巨型柱，从而来满意竖向布置的要求。二、建筑方面1、门厅由于在前一周半的建筑设计中，我感觉到个人对门厅的设计概念的相识还比较肤浅，所以此次上海之行我对很多建筑的门厅进行了比较细致的视察。在建筑概念上，门厅是在建筑物的主要出入口处起内外过度、集散人流作用的交通枢纽，因此导向性明确是门厅最重要的特点及要求，比犹如济高校图书馆，它的门厅比较宽放开阔，一进大门，就可以看到两部敞露的楼梯，还有一个进入主楼的大通道，让人感觉到其功能分明；假如说一个建筑的立面效果是整栋建筑物的整体造型的的第一
15、印象，那么一个好的门厅就是此栋建筑的其次印象，就如上海高校图书馆，整体立面看起来是一个半卷的书卷，首先让人对这个建筑产生了感官上的好感，而走进它的大门，给人印象最深的就是矗立在眼前的几根巨柱，立即给人一种雄浑有力的感觉。2、立面设计立面是一座建筑的表观体现，它不仅可以反映出建筑的风格和建筑的运用性质，还可以反映出建筑物的内部空间及其组织状况，以及基地环境和建筑规划的总体要求。因此在进行尺度与比例设计时，在满意功能、结构等要求的基础上，从整体到局部的比例，从大的方面到细部的比例，进行反复推敲，使各部分都具有良好的比例关系，以求得立面的和谐统一。在立面处理中，可奇妙地利用虚实的对比关系来丰富建筑立
16、面；可借助于凹凸的对比来丰富建筑立面，增加建筑物的体积感；还可借助色调与质感的相互交织穿插形成韵律美的图案，运用色调和质感的对比，使建筑立面富有改变、更加生动。例如明天广场，其大楼线条硬朗明快，外型非常前卫，就像太空时代的巨型火箭。宏伟的大楼主要分为两部分，下部是用作办公楼，外型较困难多变。上部四方立面的位置是旅馆部分，外观简约平实，使大楼形造强列的对比效果，却又协调和谐。尖顶楼塔是整个建筑物的焦点，由四枝三角支柱组成，中空的部分下有一个巨型的圆球，雄奇无比，在市区里各处均可望见塔楼独特的峰顶。经过这次实习，不仅开拓了我的视野，使我对当代建筑有了更深的了解和相识，将很好的帮助我更好的完成接下去
17、的毕业设计任务，以此同时我也更加深刻体会到一个人的学问和实力只有在实践中才能得到丰富、完善和发展，只有在实践中我们才能不断巩固完善我们所学到的学问，并在此基础上有所创新，尽可能的发挥我们的学问、实力、才智等因素融合成的综合素养。实习结束了，但我才刚要起先踏上建筑设计的道路，信任此次上海之旅定会成为我人生的一笔珍贵财宝。土木工程自我鉴定 篇3通过这八周的实习，让我在实践学问上有很大的收获。以前从课本上学到的学问，也在实践中得到了印证，还学习了很多详细的施工学问，这些学问比理论更具有敏捷性和可操作性。在实习期间,我与技术人员、工人师傅建立了良好的师生关系。敬重实习指导人的指导和支配。进入实习工地，
18、首先对整个工程及工地的基本状况有了了解，看了工程的建筑、结构施工图，了解了工程的类型、结构形式、工程的规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础的特点等，还了解工程的进度状况、技术力气的配备及工人的素养，及目前工程中存在的主要问题及打算实行的方案措施。实习期间我整理了许多的工程资料，如混凝土浇灌申请、隐藏工程检查记录、工程物资进场报验表、材料、构配件进场检验记录等。通过这些这些资料的整理，我了解了工程施工的相关程序和规范。在实习过程中，我还了解了建筑业企业的组织机构及企业经营管理的方式。包括施工单位的组织管理系统，各部门的职能和相关关系及施工项目经理部的组成，和各级技术人员的职责与业务
19、范围，还有在施工项目管理中各方的职责等。这次实习让我深深的体会到自己学问的匮乏，还有许多学问须要学习。增加了我踏实努力学习的信念，利用这次实习的机会，得到很好的熬炼，明确了我的发展方向。而且也的确让我更酷爱这个行业，我会努力的提高自己，期盼以后在这个行业中有更好的发展。土木工程自我鉴定 篇2我是心怀着对我们企业的深厚感情而工作的。这种感情来自公司对我的培育，来自于全体员工对我的信任和支持。吉相合的快速发展，振兴壮大，使我有了坚决的信念始终而努力工作着。现在，我向各位领导述职，请予以审议。光阴似箭，岁月如梭，转瞬间三个月好用期到了，回顾一下工作、反思一下不足、思索一下准备，特别必要和刚好。来公司
20、工作已经三个月了，三个月的时间说长不长，说短也不短，在即将转正的时刻，我回想起这三个月的点点滴滴，心中感受良多。此时的转正述职报告与其说是一篇制式化的文章，不如说是对过往三个月工作的一次总检视，是与自己灵魂的一次深化对话。三个月以来，在上级领导和同事的共同支持帮助下，本人有了很大的进步并也为吉相合的发展作出了一点微薄的努力。这三个月，对于我来说，是非同寻常的三个月，园林景观行业的渗入、园林景观行业业务学问的了解和学习、从建筑行业向园林景观行业思想的转变等等，都给我注入了新的活力，给我带来了广袤的发展空间和发展机遇。我作为一名土木工程专业毕业的学生，能有幸目睹并经验了吉相合设计的各个领域。在公司
21、领导的领导下，以及李总监干脆指导下，我扎实工作，在诸多方面得到了学习和探究，促进了事业的发展。现将三个月的工作汇报如下：三个月中做了什么：(一)、在设计总监李总监的悉心指导下逐步建立了的专业结构施工图3月起先，在李总监的干脆指导和关怀下，先学习了制图规范并了解了我公司园林景观设计图纸图纸案例，使我相识到了园林景观图纸所设计的内容和制图的深度，后我又参于了剀丽滨江园建02版施工图的修改、江苏昆山光大花园部分园建景观的设计和结构专业设计图的设计、白浪河扩初文本的cad描图、武汉江南春城结构专业施工图、江苏昆山萧林结构专业变更的设计、景墙大门的设计、水边景桥结构图设计、斜坡凉亭结构图等，使我逐步熟识
22、了我所涉及的结构专业所须要设计的内容和怎样把它做到更深，更细，更专业，在此过程中根据李总监把园建施工图和结构施工图分开的意图，我收集了大量的相关资料和规范，并负责了建立结构专业施工图以后的方向，和所设计的内容，结构专业施工图我想很快也能像其它专业的施工图一样做的专业，并能向肯定的深度发展。(二)、帮助设计部杨梅编制了规范的预算书：从刚起先吉相合设计部杨梅的流水式预算，到后来预算的逐步深化和细化，我从园林景观行业预算的工程量计算规则、计价规范、预算定额、取费标准入手，从原来的单体估算到现在的构造细部，甚至到每一项分项工程的详细做法列项并计算;从原先只有材料价格而没有其它价格的预算到现在的定额计价
23、，分人工费、材料费、机械费，管理费等分别计价;从原来的乘系数取费到现在的规范化表格列表取费;这我都做了大量的工作，现已形成了一套更具专业性的预算书范本。土木工程自我鉴定 篇4进入高校是我人生的一个蜕变阶段，在高校中，我学会了如何成为一个合格的土木工程专业的学生，同时也结交了许多的挚友，明确了自己的人生方向。在高校期间把每一份时间都花在了学习中。我原来就想成为一个合格的工程师，为了能够学好，我常常进入图书馆进行学习，每天都在岗位上不断的加大对自我的熬炼，各种测量仪器的运用，我都会在学校内练习。我都常常会放在自己的心中。不须要老师督促，我自己就会动手，自己就可以起先动手，每次做的虽然有压力，但也感
24、到很充溢。高校对我来说不是一个享乐的天堂，而是流汗的学问殿堂，我期盼着自己能够在高校中学的好，学有所成。不然自己的一生，那就太奢侈了。终归我花了十多年最终达到了自己的人生目标，进入了高校，怎么敢就这样随意的'奢侈自己的时间，轻易的在高校里面吃喝玩乐呢？在我心中高校才是我一生中最重要的阶段，不随波而流，更不能放弃任何向前的动力。我给自己定下目标，一个学期内成为班级前十，其次学期成为全校前十，每个学习都必需要让自己更进一步，哪怕是很小的一步也都要一点点提升。所以我在高校，特别累，几乎许多时间都在学习上，每天不是在探讨，就是在查阅资料，这就是我的高校生活。虽然乏累劳累，但是心中却感到满意。感
25、到了快乐，这就是生活的价值。既然选择了一个明确的专业，当然要在这个专业中走的更远，我可不想自己不能成为一个合格的工程师，还没有走入社会就被淘汰了。所以我常常选择的就是学更多的学问，熬炼自己的实力常常会走入社会去参与实习。许多时候我都没有找到符合自己岗位的实践工作，但是我却也没有放弃对于工作的执着。我曾经去面试了相关专业的工作，从中了解到了更多的工作须要的条件，这让我在高校期间有了奋斗的动力，我每天都在朝着这个方向努力奋斗。有过想要放弃的念头，在高校感觉和中学一样让我感受到了沉重的压力，感受到了自己的担子，想要休息一下，想要让自己轻松一点，可是我不能放弃，更不敢放弃，学习不进就退，那我只有接着前
26、进，接着朝着前方努力了，至少我懊悔，不能毕业时才失落。我认为先苦后甜才是人生真正的意义，这样的生活才更加符合我的须要，我也喜爱这样工作，不能做的更好，那就做的最好，不让自己的付出和努力没有收获，不让自己有懊悔的一天，因为我想要我的高校没有缺憾，我想在高校期间补全自己的不足，为以后进入社会，走进工作做好铺垫，有一个好的起先。土木工程自我鉴定 篇5四年的高校生活不仅学到了丰富的土木工程专业学问,也熬炼出了团队管理和活动策划等方面的综合实力,能主动协作领导的工作.高校四年我本着学好专业,尽量扩大学问面.我努力的学习基础课,并获得优异的成果,曾获得校三等奖学金,优秀学生干部,并获得国家励志奖学金.高校
27、四年的学习生活是我深知,当今社会是一个学问与实力并举的时代,既充溢着竞争与挑战,有充溢希望与机遇.我渴望从贵公司得到一个机遇,来展示个人才能,为公司服务,同事成就事业。这四年,是我来之不易的学习机会.我本着学好本专业、尽量扩大学问面、并加强实力熬炼的原则,大量吸取学问财宝,熬炼了自己的各种专业实力.我努力地学习基础课,深研专业学问,并取得了较好的成果.本人在几年中系统学习了放学建筑学、建筑力学、施工管理等等；通过不断的学习,会娴熟操作CAD制图软件、办公软件等等.在生活上,我是一个外向型的人,性格活泼开朗,待人处事仔细用心,生活看法端正向上,思想开放主动,诚恳守信,乐于助人,拥有自己的良好处事
28、原则,养成了良好的生活习惯,生活充溢而有条理.我酷爱体育,坚持体育熬炼.交际上,我通过社团和班干部两个平台,使我的交际圈从班级扩大到系部、整个学校,相识了本系、各系各专业的人,特殊是同为学生干部的人,通过与他们的相处和沟通,使得我各方面的实力有了综合性的提高,同时我也以主动的看法与大家和谐相处,受到他们的欢迎.回顾过去,我培育并建立了充分自信;展望将来,我豪情满怀.走上工作岗位后,我肯定会秉承商专的校训和懂得做事,学会做人的宗旨,努力工作,刻苦学习.土木工程自我鉴定 篇6光阴似箭，转瞬间函授的高校生活即将结束，从20_年进入_高校土木工程专业就读以来，经过老师的细心指导和自己的刻苦努力，本人各
29、方面都有较大提高，顺当完成了学业。回首三年，对我来说是不平凡的三年，是收获的三年，是不断吸取养分的三年，是成长的三年，是值得怀念的三年。在毕业之际，总结了这三年来的点点滴滴，我成长了不少，同时也深刻的相识到：学无止境，须要加紧步伐去完善自己，提高技能，实现人生价值。土木工程专业是专业性很强的学科，在老师的训诲下我系统全面地学习了土木工程专业的理论基础学问，坚固的驾驭了土木工程专业学问和技能，同时把所学的土木工程专业理论学问应用于实践活动中，把所学学问转化为动手实力、应用实力和创建实力，力求理论和实践的统一。在学习和驾驭本专业理论学问和应用技能的同时，还努力拓宽自己的学问面，培育自己其他方面的实
30、力，广泛的涉猎其他学科的学问，从而提高了自身的思想文化素养。英语、计算机、一般话等方面的等级考试已达标，除了在土木工程专业学问方面精益求精外，还利用课余时间专修计算机专业学问，使我能够娴熟的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素养。土木工程自我鉴定 篇7经过十几天的实习，通过实践，使我学到了许多实践学问。特殊是通过亲身的接触，使我近距离的视察了整个房屋的建立过程，学到了许多很适用的详细的施工学问，这些学问往往是我在学校很少接触，很少留意的，但又是非常重要基础的学问。在实习中我们主要学习加深了对以下几点的相识：a.混泥土的裂缝缘由及处理。裂缝的缘由混凝土中产生裂缝主要是温度和湿度的改变，混
31、凝土的脆性和不匀称性，以及结构不合理，原材料不合格（如碱骨料反应），模板变形，基础不匀称沉降等。混凝土硬化期间水泥放出大量水化热，内部温度不断上升，在表面引起拉应力。后期在降温过程中，由于受到基础或老混凝上的约束，又会在混凝土内部出现。拉应力。气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。当这些拉应力超出混凝土的抗裂实力时，即会出现裂缝。很多混凝土的内部湿度改变很小或改变较慢，但表面湿度可能改变较大或发生猛烈改变。如养护不周、时干时湿，表面干缩形变受到内部混凝土的约束，也往往导致裂缝。处理方法：1.表面处理法：包括表面涂抹和表面贴补法，表面涂抹适用范围是浆材难以灌入的细而浅的裂缝，深度未达到钢筋
32、表面的发丝裂缝，不漏水的缝，不伸缩的裂缝以及不再活动的裂缝。表面贴补（土工膜或其它防水片）法适用于大面积漏水（蜂窝麻面等或不易确定详细漏水位置、变形缝）的防渗堵漏；2.填充法。用修补材料干脆填充裂缝，一般用来修补较宽的裂缝0.3mm），作业简洁，费用低。宽度小于0.3mm，深度较浅的裂缝、或是裂缝中有充填物，用灌浆法很难达到效果的裂缝、以及小规模裂缝的简易处理可实行开V型槽，然后作填充处理。3.灌浆法。此法应用范围广，从微小裂缝到大裂缝均可适用，处理效果好。4.结构补强法。因超荷载产生的裂缝、裂缝长时间不处理导致的混凝土耐久性降低、火灾造成的裂缝等影响结构强度可实行结构补强法。包括断面补强法、
33、锚固补强法、预应力法等混凝土裂缝处b.模板工程的施工工艺。模板施工依次：熟识施工图纸翻样、施工技术、施工方案交底、配模、涂刷脱模剂、放线、弹线、搭设承重架（支撑系统）、单向墙侧板、柱模板安装、校正固定、门窗模板、安装设备管洞的留洞、待钢筋、墙中管线安装完毕清除底部垃圾、办理技术复核记录、封墙另一侧模板、校正固定、铺梁底、梁侧及平台板、模板（高度大于600mm梁封单侧模板，待梁钢筋绑扎完毕后封另一侧模板）校正、固定、加固予埋件安装、钢筋绑扎、复核尺寸、挂板安装、办理隐藏工程验收、浇捣砼。c.单层工业厂房的吊装方法，（1）分件吊装法：指起重机在车间内每开行一次仅吊装一种或两种构件。通常分三次开行吊
34、装完全部构件。第一次开行吊装全部柱子，并对柱子进行校正和最终固定；其次次开行吊装吊车梁、联系梁以及柱间支撑等；第三次开行分节间吊装屋架、天窗架、屋面板、屋面支撑及抗风柱等。在第一次开行（柱子吊装之后），起重机即进行屋架的扶直排放以及吊车梁、联系梁、屋板的摆放布置。（2）综合吊装法：起重机在车间内的一次开行中，分节间安装完各种类型的构件，即先吊装46根柱，并马上加以校正和最终固定，接着吊装联系梁、吊车梁、屋架、天窗架、屋面板等构件。起重机在每一个停机点上，要求安装尽可能多的构件。目前很少采纳，只有对某些结构（如门架式结构）必需采纳综合安装法时，或当采纳移动比较困难的桅杆式起重机进行安装时，才采纳
35、此法。（3）混合吊装法：即分件吊装和综合吊装相结合的方法。由于分件安装法与综合安装法各有优缺点，因此，目前有不少工地采纳分件吊装法吊装柱，而用综合吊装法来吊装吊车梁、联系梁、屋架、屋面板等各种构件。第一次开行将全部（或一个区段）柱子吊装完毕并校正固定，杯口二次灌浆混凝土强度达到设计的70%后，其次次开行吊装柱间支撑，吊车梁、联系梁，第三次开行分节间吊装屋架、天窗架、屋面板d.施工图纸的相识。工程开工之前，需识图、审图，再进行图纸会审工作。假如有识图、审图阅历，应当驾驭一些要点重点。熟识拟建工程的功能熟识、审查工程平面尺寸熟识、审查工程立面尺寸检查施工图中简单出错的部位有无出错检查有无改进的地方
36、。1熟识拟建工程的功能，首先了解本工程的功能是什么，其次识读建筑说明，熟识工程装修状况；2熟识、审查工程平面尺寸。建筑工程施工平面图一般有三道尺寸，第一道尺寸是细部尺寸，其次道尺寸是轴线间尺寸，第三道尺寸是总尺寸。检查第一道尺寸相加之和是否等于其次道尺寸、其次道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸，并留意边轴线是否是墙中心线。3熟识、审查工程立面尺寸。建筑工程建施图一般有正立面图、剖立面图、楼梯剖面图，这些图有工程立面尺寸信息；4检查施工图中简单出错的地方有无出错。以上是我对这次实习自我鉴定。通过这次相识实习，我们对建筑设备，建筑基础等有了肯定的了解，这也为我们今后学习专业学问，走上工作岗位有很大的帮助。