《八年级生物下第三节两栖动物的生殖和发育课件人教版天.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物下第三节两栖动物的生殖和发育课件人教版天.ppt（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、、蝴蝶的一生要经过、和四个、蝴蝶的一生要经过、和四个时期，且幼体与成体的和差异很时期，且幼体与成体的和差异很大，这种发育过程称为。大，这种发育过程称为。、蝉的发育过程要经过、三个时、蝉的发育过程要经过、三个时期，这样的发育过程成为。期，这样的发育过程成为。卵卵幼虫幼虫蛹蛹成虫成虫形态结构形态结构生活习性生活习性卵卵若虫若虫成虫成虫不完全变态发育不完全变态发育完全变态发育完全变态发育两栖动物的生殖和发育两栖动物的生殖和发育池河中学池河中学 谭宗芹谭宗芹第三节第三节又称娃娃鱼两栖动物中的两栖动物中的“两栖两栖”是什么意思是什么意思？幼体：幼体：生活在水中，用鳃呼吸；生活在水中，用鳃呼吸；成体：成体
2、：生活在陆地，也可以生活在水生活在陆地，也可以生活在水 中，中，主主 要用肺呼吸，兼用皮肤要用肺呼吸，兼用皮肤 辅助呼吸。辅助呼吸。具有以上特点的动物称为具有以上特点的动物称为两栖动物两栖动物。黄黄梅梅时时节节家家家家雨雨青青草草池池塘塘处处处处蛙蛙一、青蛙的生殖和发育一、青蛙的生殖和发育1 1、雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？、雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？2 2、蛙、蛙的的鸣叫有什么意义呢？鸣叫有什么意义呢？雄蛙。吸引雌蛙。雄雄蛙蛙的的鸣鸣叫叫鸣囊3、雌雄蛙的抱对有什么意义呢？、雌雄蛙的抱对有什么意义呢？青蛙的抱对青蛙的抱对抱对：抱对：有利于精液直接排在卵上，这样就会提高卵的提高卵的受精率。受精率。受精卵受
3、精卵蝌蚪蝌蚪先长后腿先长后腿后长前腿后长前腿尾巴逐渐消失尾巴逐渐消失成蛙成蛙受精卵受精卵蝌蚪蝌蚪幼蛙幼蛙成蛙成蛙发育过程发育过程变态发育变态发育同同青蛙一样，其它两栖动青蛙一样，其它两栖动物的物的生殖生殖和和幼体发育幼体发育必须必须在在水中水中进行，幼体要经过进行，幼体要经过变态发育变态发育才能上陆地生活才能上陆地生活。1、上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？不能正常生殖和发育，种群数量和不能正常生殖和发育，种群数量和种类减少种类减少。2、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？水环境污染巩固练习巩固练习一一.选择题选择题1青蛙的个体发育过程经历了（青蛙的个体发育过程经历了（
4、）A卵卵胚胎胚胎幼蛙幼蛙成蛙成蛙B卵卵胚胎胚胎蝌蚪蝌蚪成蛙成蛙C受精卵受精卵蝌蚪蝌蚪成蛙成蛙D受精卵受精卵蝌蚪蝌蚪幼蛙幼蛙成蛙成蛙D2、蛙的发育称作（、蛙的发育称作（）A.完全变态发育完全变态发育 B.变态发育变态发育C.不完全变态发育不完全变态发育 D.两栖发育两栖发育B巩固练习：巩固练习：3、青蛙的生殖特点是（、青蛙的生殖特点是（）A 雌雄异体，体内受精雌雄异体，体内受精 B 雌雄同体，体外受精雌雄同体，体外受精C 体外受精，幼体体内发育体外受精，幼体体内发育 D 体外受精，幼体水中发育体外受精，幼体水中发育4、两栖动物的特点是（、两栖动物的特点是（）A 生活在陆地上的动物生活在陆地上的动物 B 生活在水中的动物生活在水中的动物 C 能能生活在水中也能生活在陆地的动物生活在水中也能生活在陆地的动物 D 幼体生活在水中，成体既能生活在陆地，也能生活在水中幼体生活在水中，成体既能生活在陆地，也能生活在水中5、青蛙幼体的呼吸器官是（、青蛙幼体的呼吸器官是（）A 鳃鳃 B 肺肺 C 气管气管 D 表皮表皮DDA