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1、2023年学校艺术组校本研训工作总结报告五篇学校艺术组校本研训工作总结报告五篇 我想小学的美术教学是一门探讨性的学科，有待我们美术教化者不断的探究与追求，将美术课程真正成为其他学科心目中的轻松、愉悦的学科。希望对大家有所帮助，欢迎阅读。 学校艺术组校本研训工作总结报告 1 本学期我们围绕落实课堂常规，促进有效教学的研训主题，围绕立德树人、以美育人的教化思想，来开展我们的各项工作。现从教，研学三方面将本学期的工作进行总结。 作为老师，教是最重要的一项基本功，也会须要我们不断磨练的一项技能。本学期，我们仔细做好常规教学，加强对学生在音乐、美术课堂的常规管理，确保课堂及教学能够有序进行。 本学期，我
2、们依据学校相关活动支配，进行了几次针对不同年龄学生的拓展课展示。_月27日，我们迎来了美国_中学的师生，向她们展示了中国的传统文化国粹京剧的表演片段以及古筝重奏雪山春晓。胡_老师带领美国学生体验了中国独具特色的剪纸艺术，胡_老师则为学生们带来了一节呈现中国传统文化的书法课。_月和_月，我们分别参加了百万家进步校内以及_小学学生参观体验校内的拓展课展示，这让我们从另一个角度重新谛视了我们的课堂，同时也收获了来自不同年段的学生赐予我们的教学启示。 本学期，我们帮助学校做好艺术节的相关辅导工作，辅导学生参与立体造型、绘画、书法等11个艺术节项目的竞赛。其中，胡_老师指导学生蒋、邓、李分别在立体造型、
3、绘画、摄影三个竞赛项目中荣获市 二等奖，胡老师指导学生林_获市艺术节书法竞赛 一等奖，蔡征特等5位学生荣获市三等奖。金老师指导群舞作品月下轻舟泛渔歌荣获市群舞竞赛 三等奖，缪老师指导小合唱作品sing sing sing荣获市小合唱 二等奖。 此外，我们以教研组为依托，围绕落实课堂常规，促进有效教学的研训主题仔细开展组内教研活动，我们以讲座、公开课等多种形式开展，主动发挥了集体的才智和力气。胡_老师的暑假生活记录册一课，通过对封面设计、版式设计以及对书籍装帧设计的基本学问的学习，培育学生学会对日常生活的点滴进行记录和感悟，进而懂得珍惜光阴的道理。金_老师在影视音乐观赏中，引导学生养成良好的倾听
4、习惯，进而帮助学生学会更有质量的观赏影视音乐。_老师的我和你让学生学会用不同的审美视角观赏音乐艺术的独特魅力。胡_老师为我们介绍了陶艺的基本学问，领带我们参加陶艺的实践体验。 作为老师，我们教书育人。同时，我们也深知良好的教学离不开我们对专业的不断学习和提升。本学期，我们仔细完成了2023_省中小学老师专业发展远程培训项目的网络学习，金_老师参与了_省音乐舞蹈老师教学编创研训班，并为我们共享了自己的培训心得与体会。 短暂而劳碌的一学期结束了，工作中的得与失也促使我们更加深刻地反思自己的工作。首先，当今的艺术领域发展快速，我们须要把握时代的脉搏，加强自身的专业学习，找准方向，开拓视野，并且多向优
5、秀的团队借鉴学习。其次，作为一名老师，我们照旧要专注自己的课堂教学，加强对于学生的关注，做好课后的教学反思。最终，加强对于课堂的教学探讨，立足于课堂教学，将理论与实践结合，勤于动笔，做到练眼，练笔，练意。 带着对教化的信念和志向，我们时刻打算着，扬帆起航，披荆斩棘。 学校艺术组校本研训工作总结报告 2 经过大家的共同努力，本学期顺当完成教研组的工作，在这个学期中，我们数学组，开展有安排、有步骤的工作，取得了肯定的成果。总的来说，我们在扎实做好常规教学的基础上，围绕如何抓课堂实效 促有效教学这种理念，注意情感、看法的培育；如何激发学生学数学用数学的爱好；如何引导学生发觉问题、探究猜想、分析论证；
6、如何既要重视学习结果，更要重视学习过程，使学生在学习基本学问和基本技能的过程中学会学习；如何在教学中大胆创新，提高教学质量等等来开展工作。我们发挥集体才智，同心同德，主动探究，很好地完成了数学教学任务。现将一学期的工作简洁回顾如下： 一、理论学习 开学初华师教化院的专家来我们学校指导。给我们数学老师也是一个主动的导向，那就是要注意理论的学习，对于数学老师来说，理论与实践的结合能让一个人成长的更快。_老师在这次活动中开出了一节三研七说形式的公开课，得到专家的好评。 二、主动开展组内的教研活动 本学期组里的老师都主动开出一节公开课，老师在要开课之前都仔细备课，主动与其他老师探讨开课的内容，通过小组
7、合作的形式落实教学内容。赖老师、詹老师、徐老师、孟老师在开学初开出了新授课；陈老师、叶老师、各自开出一节试卷分析课；_等老师开出复习课，潘憧憬老师开出才智课堂。 周四（市直双周活动除外）下午是数学组的集体活动，在这个活动中，我们坚持学习新课程标准、钻研新教材，相互沟通学习体会；发辉集体的才智，进行集体备课；探讨教学难点的突破教法，探讨沟通教学上的问题，每次活动大家都能畅所欲言，达到了取长补短、相互促进、共同进步的目的。为了提高教学效果，适应新教材新教法，我们主动采纳多媒体和实物教学手段，充分发挥青年老师多的优势，互帮互学，主动探讨课件的制作。 三、支配年青老师参与一师一优课评比 本学期的一师一
8、优课活动，我们组的年青老师踊跃参与，有_、_三位老师表示向上，经过我们组里的选拔，最终让_老师做为我们数学组的代表。对于这节课，我们组磨课，前前后后有五次之多，从这方面也能看出我们仔细对待。 四、存在的不足及今后努力的方向 我们组大部分老师的理论水平是有待提高的，在老师们的听课及评课的基本功就能有所表现，听课的方向、听课前打算以及听课时所要视察的要领，即：听什么?看什么?想什么?这三个问题都不能很好地驾驭；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。 今后要做的方向：让大家充分了解听课听什么，进行分工。多观看以一些教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若
9、干建议。 我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步激励老师多多地阅读教化刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为老师们才能的施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高学生综合素养的学习主阵地。 学校艺术组校本研训工作总结报告 3 本学期的时间很短，但在组内各位老师的共同努力下，我们很顺当的完成了本学期的各项工作任务。 一、围绕校本主题，有效开展校本教研活动 本学期，我们组校本教研的主题是，目标过程检测一体化的课堂教学模式的研讨。组内各位老师结合学生的学习状况，制定了校
10、本化的教学目标，针对目标设定了一系列的课堂任务，完成对目标的有效教学，并结合校本作业本或课堂检测单进行课堂学问的检测。在一学期里，我们组内的老师，开了关于新课（包括概念课、原理课、基础学问等多种内容）、复习课、习题课、试验课等多种内容的课堂研讨课。课后，组内老师一起，针对问题的提出，针对目标的设定和达成，针对课堂活动，课堂试验等多个角度进行问题研讨。 在这样的校本教研活动中，组内老师都在尝试从学情动身，制定关于学生学的教学目标，进而实现有效的课堂教学，提高我们学校学生学的效果。 二、仔细研读课堂常规，逐步形成科学课堂模式 模式不简洁的框架，而是我们在长期的教学过程中形成的一种课堂学习的方式，或
11、是关于一种课型的基本课堂形式。在本学期的校本教研中，我们仔细研读_市课堂教学常规，在教学常规的基础上，逐步形成科学课堂教学模式，学生课堂学习模式。问题提出活动探究原理呈现问题解决，这是我们课堂模式的基本框架，也是学生学习的基本模式。但在本学期的课堂教学研讨中，我们主要是针对新课的教学尝试了在原有的模式的基础上，进行微小的调整，进而形成适合我们学生学习的课堂模式。 三、利用学生活动，激发学生的学习热忱 本学期，我们科学组结合学校的科技节，开展了多种形式的学生活动，激发学生学习科学的热忱，形成较好的学习氛围。 在科技节中，我们开展了八年级的元素符号竞赛，结合中科院科学家们开展了科普讲座，极大丰富了
12、学生的校内生活，也在肯定程度上激发学生学习科学的热忱。 四、主动反思活动，提高校本教研的趣味性和多样性 1.在本学期，我们都还是很仔细的开展各项校本教研活动，活动中，都能进行有效的研讨，力求，通过课堂的研讨提高开课老师的教学水平，也能为年轻老师供应有效的平台。但我们还仅仅是持续以往的校本教研的方式，课堂教学研讨的方式。其实，我们的校本教研还可以是主题讲座的形式，组内老师的理论学习的方式，校外兄弟学习的学习方式等。 2.组织开展多种的校本研讨，加快年轻老师的成长。年轻老师的成长，不应当只是通过听课、评课的过程去提高自己的教化教学水平，还须要通过多种针对教学技能的研讨活动，提高他们的教化教学实力。
13、比如，说课、命题、试验操作、试验教具的开发等。在下一学期，我们将针对这些方面，进行多种形式的学习型的校本教研活动来激发校本教研的趣味性。 学校艺术组校本研训工作总结报告 4 一学期来教科室在县发展中心、校长室的正确领导和关怀下，在全体老师的团结协作下，依据年初制定的工作安排，真抓实干，扎实工作，进一步加强老师队伍的建设，注意老师的教学理论、教学技能培训，细心打造学习型、探讨型老师队伍， 致力实现全体老师、学生共同发展的教化志向，全面提高教化教学质量。现将一学期来的工作总结如下： 一、主要开展的工作 （一）制定教研活动安排 学期初，教科室依据学校工作安排支配，制定教科室工作安排。并组织召开由学校
14、领导、教科室人员与各教研组组长备课组长会议，围围着本学期教研活动的总指导思想：以接着深化课堂有效教学，切实提高课堂教学的有效性总体要求，对本学期要开展教研活动作了一个全盘的规划。会后要求各教研组、备课组制定各自较为科学的、系统的、符合实际的工作安排。从而明晰工作思路，让教研工作的开展有章可依。 （二）加强校本培训，促进老师专业发展 活到老，学到老，作为老师虽有了肯定的学识，但时代在前进，社会在变革，学问在更新。特殊在当前教化改革的浪潮中，更须要我们老师首先跟上形势发展的须要，更新观念更新学问，这样才能不贻误下一代。因此，本学期，我们接着加强老师的校本培训工作，多渠道的对老师进行培训，促进老师的
15、专业发展。 充分发挥骨干老师的引领作用，学期初教科室开展拜师学艺活动，为青年老师聘请教化教学阅历丰富的老师担当师傅，并对师徒提出各自的详细要求，制定好实施方案，每学期结束由教科室组织考核。培训内容：教学常规（如何备好课、如何撰写教学设计、如何上好课、如何评课）、教材研修及课堂教学法的学习及班级管理工作（如何做好班主任，如何做好学生思想教化工作）。通过在课堂教学示范课、观摩课、典型课例研讨等，加速新老师在思想上和业务上的成熟。 （三）主动开展丰富的教研活动，提高老师教学实力和教学水平 1、加强对公开课教学、探讨课教学、听评课活动的指导和管理 仔细主动地开展校内听课活动，促进老师集体教学水平的提高
16、，始终是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统还在接着得到发扬。激励老师之间相互学习，一起探讨，共同参加。每次活动，我们都仔细抓好以下环节：对于校级公开课，由教科室组织支配、对于各科组内公开课由科组长负责组织支配，且要求听课老师做好听课记录、评析；刚好支配听人员课参加评课；当场做好课堂教学得失的总结。 2、组织好以赛育人活动 本学期教科室仔细组织老师开展各类教化教学业务技能的竞赛活动，立足岗位，以赛促研，以赛练人，以赛育人。开展同课异构、命题竞赛大比武；优秀论文评比，有效地以促进老师业务技能与水平的提高。 3、改善集体备课方法，提高集体备课实效性 本学期在集体备课中做到了五定一沟通：定
17、时间、定地点、定内容、定主讲、定作业量、沟通教学体会。 4、加强对课堂教学指导、引领本学期，教科室按校长室的要求，组织各科教研员、骨干老师深化课堂，推门听课，指定听课，查看备课本，看作业、单元试卷批改，听学生看法，刚好了解教学基本状况，刚好反馈反学中的得与失，真诚帮助老师提高课堂教学水平。 5、组织各种竞赛和研讨活动 本学期教科室注意宣扬，激励老师参与上级举办的各种竞赛活动，这不但让老师把握机会熬炼自己、展示自己、体现自身的价值，而且也在为学校争取荣誉。 （四）加强对教研组活动的组织和管理 深化推动了每周三教研活动日的活动，注意了教研形式和质量，注意了实效，做到了活动事先有筹划，有打算，有书面
18、支配表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等，每位老师由原先的被动变为了主动收集材料在会上沟通，并各抒己见，真正开成了具有学习研讨性价值的会议，坚决杜绝了不开临时性的会，不开无安排无打算的会，不开无针对性不能解决问题的会，不开搞形式走过场邀功请赏的会。不过，本学期由于其他会议占用周三时间较多，导致活动有点不正常。建议明年初制定安排的时候，要全盘考虑。 （五）主动开展网络教研，促进教化教学发展 随着新课程改革的不断深化，网络教研显得具有很大的优势。教科室非常重视网络教研工作，学校网络由专人负责管理，激励全体老师主动参加网络教研。比如浙江教化云。 （六）仔细落实上级教化主管部门组织的
19、各种教研培训活动 本学期对上级教化主管部门组织的各种教研培训活动，都刚好支配老师参与。 （七）与其他处室亲密协作，完成临时性任务。 协作教务处对老师进行一次教学常规检查，并做好记录，以便为老师工作评价供应重要依据。 二、取得成果 1、老师的业务学习和课程探讨意识进一步增加 通过本学期开展的各项教研活动，老师的业务学习意识和课程探讨意识进一步增加。主要表现在：外出学习、远程网上学习、科组内沟通与自学等的方式进行业务方面的学习，这些教研活动促进了老师的业务提高；集体备课、探讨在教化教学中遇到的困惑问题等都增加了老师的课程探讨意识。教研活动的开展成为老师专业成长的有效途径，促进了学校的发展。 2、老
20、师的工作看法和工作方法得到进一步改善 本学期抓紧了教学常规检查，并结合各项教研活动，促使老师端正了工作看法。通过校级公开课、听课、评课等教研活动，使老师能相识到自己教学上的不足，主动向其他老师请教或探讨，变更教学方法，以提高自己的教化教学实力。 三、存在的问题与不足 回顾本学期的教研工作，虽然取得了一些成果，但存在的问题依旧不少，主要有： 1、参与各教研组的教学探讨活动不多，没有刚好地把握教学方面的存在问题。 2、有些教研组教研活动流于形式，个别老师参加教研活动的主动性不高，教研组活动记录不具体等。 3、集体备课中有些老师出勤不尽力，备课中发挥不了集体的最佳才智，相当一部分老师对于备出的教案照
21、本宣科地用。 4、公开课听的多，评的少，即使有的课评了，有碍情面，也是敷衍了事，走过场。评议平淡肤浅，泛泛而谈，触及不到关键问题。 5、学校老师在各级各类刊物上发表的教化教学科研论文数量甚少，获奖论文不多，要接着激励和加强。 6、怎样让新老师更快地成长，师徒结对制度如何更好的实行，行动上力度还不到。 四、今后努力方向 我们在今后的工作中，将针对这些不足，实行有效措施，争取把教研工作越做越好。 1、加强教科室自身发展，注意自身实力的提高，通过理论学习、集中培训、外出参观等形式，提升自身教学探讨和指导教学的实力。 2、努力建设一支高素养的老师队伍。要加大培训力度，以课改培训、教科研活动为载体，争取
22、申请更多的名师工作室。 3、针对部分老师的网络教研实力薄弱，今后要加强培训、激励老师运用好微信、QQ群、浙江教化云平台来加大与世界的沟通与自我学问的沉淀。 4、开展形式多样的教研活动。形式单一的教研活动会使老师失去学习的爱好。对今后的教研工作，要仔细探究本校的状况，结合有限的资源，并常与兄弟学校沟通开展教研活动的阅历，开展适合本校的形式多样的教研活动，使教研工作更充溢活力。 5、制定教研组、备课组考核量化机制，使得考核有章可循。 一年来，教科室仔细履行探讨、指导、服务 职能，团结一样，同心同德、奋力开拓 ，教研工作取得了良好的成果。虽然也有许多不足之处，但我们信任，只要我们仔细规划，细心组织，
23、坚决信念，扎实工作，努力克服薄弱环节，抓住重点，攻克难点，把握疑点，瞄准焦点，抢抓机遇，乘势而上，与时俱进，我们就肯定能够百尺竿头，再进一步 不断提升教研工作的层次与水平。 学校艺术组校本研训工作总结报告 5 刚才听了王慧颖的这节课和大家的沟通，我有许多的感受。我先来谈谈小王的这节课。 听完你的课，现在感觉意犹未尽。能看出学生在你的课堂中肯定是欢乐的。 这堂课的亮点我认为主要就是：你突出了学生的主体地位，学生在课堂上敢说，而且还说的挺精彩，并且敢于大胆想象的去动手绘画，尤其是在展示环节上，争先恐后的。学生在课堂上真正的动起来了，活起来了。给我们的感受挺深的。给了我许多的启示，对我们学校今后美术
24、课的教学我想将是一个很大的推动。 我在说说这次校本研修。在过去的一段时间里，应当说我们美术组校本研修工作在上级各部门领导的引领下，结合我们本校实际状况，以课堂教学质量为重点，深化开展教学探讨，形成合力，利用已有的探讨成果，解决教学过程中的问题，使得探讨过程中走过了一道道弯路。 我觉得你们的这次研修，使得我校的美术课堂教学研修工作又有了肯定的进步，咱们美术组的研修氛围渐渐形成。同时，在刚才的活动中也全面提升了自己的基本素养和业务综合实力，很大程度上也促进了你们的专业化发展，当然，我觉得对于我校教化教学的可持续发展，也起到了主动的促进作用。 那在接下来的工作中，我们学校会接着大力提倡人人是问题的提出（发觉）者，又是研修者。主动提倡人人开口说话，真正把缺失的话语权和自主权还给咱们老师，我们还将开展多样化的研修模式，提高校本研修的实效性，最终让学生受益。