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1、2023年美术染纸活动教学教案范本三篇美术染纸活动教学教案范本三篇 染纸就是将吸水纸用折叠、绞夹、孔卷、搓、捏皱等方法进行加工，并通过点、渍、罩、接等方法上色而形成纹样的一种表现方法。它工具简洁，操作便利，色调艳丽，纹样千变万化，可以产生意想不到的效果。以下是我为大家细心整理的美术染纸活动教学教案范本三篇，欢迎大家阅读。 美术染纸活动教学教案范本【篇一】 教学目标： 1、了解染纸艺术，初步驾驭染纸的特点。 2、驾驭不同的折纸方法及染纸方法，提高学生动手实力。 3、通过学习提高学生的创新思维实力、动手实力，培育学生对染纸艺术的爱好，激发学生对生活的酷爱。 教学过程： 一、组织教学 师：请全部的同
2、学都面朝黑板坐。 二、趣味导入 小魔术： 师：同学们喜爱看魔术吗?下面老师为你们表演一个魔术！ （魔术过程：老师展示宣纸，折叠浸染展示染纸作品。） 师：奇妙吗?今日我们就来学习这个奇妙的画笔第三课漂亮的染纸。 三、学习新知 1、了解纸性 师：我们来做一个小试验。看，这是一般白纸，滴上水，怎么样? 师：再来看看在宣纸上有什么不同效果。 师：看来宣纸具有很强的吸水性能。所以我们要运用它来进行染纸。 师：还有哪些纸也可以用来染纸? 生：（餐巾纸、毛边纸等吸水较强的纸。） 2、展示范作 师：今日老师也带来了一些作品，想不想看看！（出示作品） 师：看来，想染出漂亮的作品应当用什么方法呢? 3、研讨制作过
3、程 师：先请回忆一下，刚才染纸时老师先做的什么?再做什么的? 生： 师：先折后染。 老师板书折、染 四、研讨折法： （1）、介绍米字折 师：老师刚才是先对折，再斜折，绽开就像米字，我们称之为米字折。 （2）、折纸竞赛：还有哪些不同的折法? 师：嘘！别说，下面我们要求来一个折纸竞赛。 师：好，请坐好，听竞赛规则：请用纸将你想到的折纸方法折出来。比一比，看谁折得又快！又好！（留意边要对齐） 师：不要打开。（为后面的染纸作打算。） 老师简洁讲解，并同时出示板书：米字折、田字折、折扇折、辐射折等。 师：折法很重要，折法不同，确定了染纸的效果。 五、研讨染法 浸染法：刚才老师是将纸干脆浸入颜料染色，这种
4、方法称之为浸染法。 滴染法：将彩色墨水滴在折好的纸上，并将纸进行挤和捏。 点染法：用毛笔点的方法。 师：一点、一滴就行了吗?如何染透? 小结：染时笔里要蘸满色和水，可以将纸进行挤和捏，正反染，中间张开加染等。其实几种染法可以结合运用，瞧，刚才这张作品（太空）颜色太淡，我们还可以加染，这样就丰富，更漂亮。 六、研讨色调 师：我们再来看看色调，这一张作品有什么特点? 生：都是由一种颜色染成的！ 师：我们称为单色染纸。单色染纸美吗?谈谈自己的感受。 单色染纸：质朴明快，单色染纸朴实简洁，清爽明快。 师：再看看这一部分的作品，色调怎样?谁来用美丽的语言赞美一下！ 彩色染纸：五彩斑斓、色色具全、五彩缤纷
5、等等。 师：你们有没有留意有的地方还是空白，这是为什么呀? 这么多的作品，你最喜爱哪幅作品呀！ 说说你的想法！ 引导：染色位置、色块大小、色调搭配，色调深浅。 七、染纸作品展 1、染纸作品真是太美了！那么今日我们自己也来举办一个染纸作品展，好不好?请同学们尝试用各种折法、染法多染几张，最终每个同学选一张自己最美丽的作品来参与我们的展览。 2、作品展示 3、作品评价 （1）、你最喜爱哪幅作品?美在哪里? （2）、你认为哪些作品还需改进?怎么改进? 八、课堂延长 师：同学们的作品真是太美了， 那么，这些漂亮的染纸有什么用途呢? 瞧！（这衣服）这些书签、窗花也是用染纸做成的。 这些作品美丽不美丽呢?
6、同学们的染纸太美丽了，课后也用染纸设计几幅窗花吧！ 美术染纸活动教学教案范本【篇二】 一、活动目标： 1、尝试用多种折叠、泡染的方法染纸，感受染纸活动的乐趣。 2、体验不同折法染纸产生的色调、图案改变，感受对称美。 3、尝试重叠晕染的效果，感受深色能遮盖浅色的颜色特性。 二、活动打算： 盘子、颜料、纸巾若干。 三、指导要点： 1、活动重点：主动参加染纸活动，尝试用多种折叠、泡染的方法染纸，感受其乐趣。 2、活动难点：尝试重叠晕染的效果，感受深色能遮盖浅色的颜色特性。 3、指导要点：引导幼儿视察不同折法染纸所产生的奇异改变，驾驭染纸的折叠、泡染等方法。 四、活动过程： 1、感知观赏，激发幼儿的爱
7、好。 （1）观赏印染作品。 沟通：你们看到了什么?这些图案像什么?每件作品中图案都一样吗?这些图案的排列有什么规律? （2）感受色调、图案的对称美。 2、谈话探讨，引导幼儿视察漂亮的印染作品。 （1）这些奇妙的图案是怎样改变出来的? （2）为什么它们是对称的? （3）我们怎样才能染出不同的颜色、图案? 3、尝试创作，激励幼儿大胆用多种折叠、泡染的方法进行染纸活动。 （1）先将纸折叠，把须要染色的部分泡入颜料中，感受纸泡在颜料中的长短与染色面积大小的关系。 （2）泡染的面积大，泡染在颜料中的时间就要长；反之，泡染的时间要短些。 （3）染好后渐渐将纸打开，平放在旧报纸上晾干。 4、观看重叠晕染效果
8、，尝试进行重叠晕染。 （1）尝试重叠泡染，感受同一部分先后泡染在不同颜色中会产生奇异的色调改变。 （2）为了避开后染的颜色完全遮盖先染的色，其次次染色可以不要泡染太深，时间简短些。 5、请幼儿自由尝试多种泡染方法，并探讨自己的心得体会，感受到深色能遮盖浅色的颜色特性。 6、共享沟通。（延长活动） （1）将幼儿作品放置在展览区中。 （2）请小挚友相互观赏并向同伴介绍自己的染纸方法，感受染纸的艺术美。 美术染纸活动教学教案范本【篇三】 教学目标： 1、学习和尝试染纸的技术和方法。 2、在完成染纸的过程中体会形式美，以感性的形式进一步了解色调的原色学问。 3、喜爱染纸的过程，并能用染纸作品装饰美化生
9、活。 教学重、难点： 教学重点：知道学生学习和尝试染纸的技术和方法。 教学难点：指导学生初步体会染出的画面效果与纸的折叠方法及用色之间的关联。 教具学具： 扎染背心、扎染方巾、染纸作品装饰的贺卡、染纸作品、电脑课件、染纸的工具材料。 教学设计思路： 本课的基本脉络：激发爱好、导入新课观赏感受、开阔视野视察探究、了解技法制作实践、感受色调魅力美扮装饰、培育设计应用意识展示评价、拓展延长。 教学过程： 一、激趣导入，观赏感受 1、老师展示扎染背心和方巾，引导观赏。 （1）老师简洁介绍扎染的特点和方法。 （2）学生沟通发表自己的观赏感受。 （3）板书课题漂亮的染纸 2、观赏扎染、蜡染、染纸作品，开阔
10、视野、激发探究欲 望。 （1）老师演示课件，简洁介绍，引导观赏。 （2）学生探讨沟通观赏感受。 （3）激发学习欲 望。 二、视察探究，了解技法 1、观看制作方法视频。 （1）老师播放制作方法视频课件。 （2）提问：制作漂亮的染纸须要哪些工具和材料?运用了哪些方法?特殊提示了哪些须要留意的问题? （3）学生观看视频。 （4）探讨、发言。 （5）老师小结。 2、探究发觉折叠方法。 （1）老师出示染纸作品展板，提示纸张的基本折叠方法和形态改变。 （2）分组探究折叠方法。 （3）学生代表到前面演示发觉的多种折叠方法。 3、尝试染纸过程。 4、观赏撕染、剪染作品，启发创新。 （1）观赏课本里的撕染作品，
11、启发学生的创新思维。 （2）学生谈自己的'设计准备。 三、制作实践、感受色调魅力 1、学生染纸实践，老师提示留意事项。 （播放音乐春江花月夜高山流水） 2、老师指导学生设计制作。 四、美扮装饰，设计应用 1、老师展示染纸画装饰的贺卡作品，引导观赏，启发思维。 2、学生探讨发言。 五、展示评价，拓展延长 1、学生展示自己的染纸作品。 2、相互沟通评价。 3、启发学生制作出独具特色的作品，并装饰美化自己的生活。 4、合唱华蜜拍手歌，尽情享受创作胜利后的乐趣。 六、作业要求： 1、每人四幅不同折法，不同色调的染法。 2、点染时胆子要大，心要细，每染完一张，要总结阅历，取长补短，不断改进。 3、折纸、剪纸可以自己设计花样。 七、板书设计： 美术的染纸 制作过程：折、夹、挤、染、绽开。 种染法：浸染、点染、冲染、浓破淡。