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1、2023年社会实践大学生个人心得范文五篇社会实践高校生个人心得范文五篇 在学习沟通中，学长们从他们的教化方法到怎样与学生相处，从对支教环境的描述到如何适应当地的生活环境，从对那些淘气学生的无奈到最终分别时的抽泣，他们用诙谐幽默的语言将支教的美妙回忆和感动讲解并描述给志愿者我为大家整理的相关社会实践高校生个人心得范文文章，供应参考，欢迎阅读。 心得一 为进一步落实我校关于组织开展20_年暑期文化、科技、卫生三下乡社会实践活动的看法的文件精神，为构建设社会主义和谐社会、建设社会主义新农村贡献一份力气，也为丰富高校生的假期生活和社会实践阅历，根据校团委的统一部署，_高校_爱心社于7月8日至7月19日
2、在_开展了暑期支教实践，帮助扶持教化。 一、主动筹备无微不至 为了保证支教活动的有序进行，_高校_爱心社邀请前支教团队优秀骨干队员为支教志愿者讲解并描述阅历。在学习沟通中，学长们从他们的教化方法到怎样与学生相处，从对支教环境的描述到如何适应当地的生活环境，从对那些淘气学生的无奈到最终分别时的抽泣，他们用诙谐幽默的语言将支教的美妙回忆和感动讲解并描述给志愿者，让志愿者对支教有更深层的了解，坚决志愿者们走进支教的步伐。 沟通会结束，志愿者常常把备课时遇到的问题拿出来探讨，队友之间总能协商出一个解决问题的好方法。志愿者本身就是通过严格筛选，层层选拔出的优秀人员。沟通会这个平台，使支教团队的实力变得更
3、强大了。 二、朝阳背影脚踏实地 7月5日，早上六点一刻。_高校_爱心社支教团队集聚于我校东门国旗下，伴着灰蒙蒙的天，志愿者们踏上了支教的道路。第一站是火车站西广场，以初生的红日为景，大家在街边买早饭，不耽搁一时一刻，全部人的早饭都边走边吃。火车站，络绎不绝的人群中，这个团队是如此特别，尽管人数众多，举足间都能体现出团队的意蕴。 下午1点，我们到达支教地点。短暂的会议之后，志愿者起先打扫卫生，支配住宿。条件限制，男生只能睡办公桌，女生则是睡着5个床的大通铺。我们的床只有一遍遍地浇水擦拭，才能把蜘蛛网和层层的灰尘清理干净。我们没有褥子，只有把纸箱撕开铺在我们自带的床单下。这里条件艰苦，但看着大家一
4、起忙前忙后，让人觉得乐融融的生活起先了。 三、下车伊始慷慨激扬 得益于前期的学校宣扬和进村宣扬，支教报名火热进行。村民和孩子主动的看法让我们觉得这是一个好的起先。招生过程中，志愿者各司其职。发表，填表，留意事项，志愿者耐性地为每一位家长讲解相关问题。 报名结束，我们和孩子们一起在学校做嬉戏。其间，一个孩子的脚不当心受伤，我们的支教老师刘艺为孩子清理伤口，亲自为伤口撒了药。待孩子休息好，我们把孩子们送出校门，给孩子说了再见。 8日上午七点五十，校门正式打开。孩子们冲进了校门，骑车的学生通过老师的指引把车子放到制定地点，剩下的则是拥在升旗台的黑板前查看自己的分班。经过老师的指引，孩子们顺当到达自己
5、的教室。各班班主任进班点名，孩子们充溢朝气地答道，使我们内心的激情像火一样燃烧。 第一节课间，四个班的学生聚集在国旗下，进行开学典礼。_小学张校长在同学们面前发表讲话，同时替孩子家长向x高校子致谢。志愿者在学生面前进行宣誓，全体队员士气激昂，激情昂扬。他们承诺传播先进文化，为建设团结互助、同等友爱、共同进步的美妙社会贡献力气。 四、诲人不倦持之以恒 来到这里好几天了，这里的一切对志愿者不再生疏。课堂上，可以听见他们相互交谈，相互了解，相互学习的声音;太阳下，可以看到他们一起上体育课，一起流汗，一起休息的身影;树荫下，还可以看到他们在一起跳舞并欢乐着。 他们在这里相识，他们在一切可能的时间里尝试
6、去了解孩子，接近孩子。他们们当心视察学生的一言一行，从平常的生活、学习中去了解学生，发觉学生的不足，然后去帮助学生。 他们希望在这最短的时间里，帮助这里的孩子树立起自信，确立好自己的远大目标，然后引导孩子一步一步实现自己的目标，自己的幻想，并永不放弃! 五、爱在支教今时往昔 支教最终一天的师生联欢会，我们邀请家长观看表演。虽然下着大雨，但家长还是应邀到来了。联欢会正式起先，老师、同学轮番上阵尽其所能。 学生合唱虫儿飞奔跑博得一片掌声，小班的弟子规朗朗上口，江南style的舞步，让在场的家长、学生捧腹大笑。联欢会最终，雨停了。 全体支教老师，面对全校学生唱再见。还没唱到副歌部分，学生们却已经泪流
7、满面了。几步的距离，老师奔向学生抱着他们，为他们擦眼泪，学生一拥而上搂住老师。联欢会在一片哭声中结束。老师们站在学校门口，不是第一次送孩子出校门，但看着学生们离去的背影，一切就这样结束了吗? 回到办公室，还来不及整理乱糟糟的心情，听到校门口学生的呼喊。全体老师都出去见我们的孩子们，和一群群的孩子讲话，他们是哭着回来的。 师生情，短短两周的相处，让他们彼此守护。孩子一张张面孔在支教老师生命中留下的烙印，根深蒂固，不行磨灭。而孩子为数不多的牵挂之人中，又多了老师的名字。我们收获了笑脸，孩子收获了学问。来时的宣誓，我们做到了! 晚上6点，全体支教老师在办公室开总结大会。每个人都要谈自己的感想，收获。
8、几乎全部人提到，除了收获孩子们，还有这些一起生活的队友。会议持续了四个小时，大家畅所欲言。 _的四个队友在此次总结大会上扮演了特殊的角色，谁说分别就再也见不到。北航教会我们，或许不曾想起，但是从未遗忘。 会议期间被打断过两次。第一次，是听到孩子们在门外齐声唱奔跑。虽然这是大班孩子的歌，但中班孩子也会唱。听到这么亲切的调子。中班班主任和任课老师冲了出去。其次次，是从外面回来的副队长。他说外面下着雨，门口用胶带贴着一袋石头。是孩子们细心挑的。墙上还贴了好多纸条，纸条上面都是话。石头，代表最坚硬的东西，永存。像支教的时间留下的烙印，永存。 这次活动使高校生深化生活、深化基层，切实关注贫困、边远地区的
9、教化现状。志愿者将专业学问的学习与实践熬炼相结合，服务人民、服务社会、甘于奉献，在实践中勤于学习，提高了实力，为将来就业做好打算。 更重要的是，它能够在肯定程度上帮助当地村民提高素养，改善生活环境，还可以让成长中的孩子们了解到外面世界的美妙，开阔眼界的同时，使他们感受到外界的关切，燃起他们学习的希望! 心得二 在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上级欺压、责怪下级是不行避开的。虽然事实如此，但这也给我上了珍贵的一课。它让我明白到别人指责你或是你听取他人的看法时，肯定要心平气和，只有这样才能表示你在诚意听他说话。虽然被指责是很难过的，而且要明确表示你是真心在接受他们的指责。因为这样才
10、能在失败中吸取教训，为以后的胜利铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应当做的。 我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是假如你只问耕耘不问收获，那么你肯定会交得到许多挚友。对待挚友，切不行斤斤计较，不行强求对方付出与你对等的真情，要知道赐予比获得更令人快乐。不论做是事情，都必需有主动性和主动性，对胜利要有信念，要学会和四周的人沟通思想、关切别人、支持别人。 打工的日子，有喜有忧，有快乐，也有苦累，或许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，
11、是值得回忆的。现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财宝吧。 现今，在人才市场上高校生已不是什么抢手货，而在每个用人单位的聘请条件中，几乎都要求有工作阅历。所以，高校生不仅仅要有理论学问，工作阅历的积累对将来找工作也同样重要。事情很简洁，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作阅历。 就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校高校生选择了寒期打工。暑假虽然只有短短的一个月，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，熬炼一下意志品质，同时积累一些社会阅历和工作阅历。这些阅
12、历是一个高校生所拥有的无形资产，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。 高校生除了学习书本学问，还须要参与社会实践。因为许多的高校生都醒悟得知道两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的人不是现代社会须要的人才。高校生要在社会实践中培育独立思索、独立工作和独立解决问题实力。通过参与一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的学问和技能。因为学问要转化成真正的实力要依靠实践的阅历和熬炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得高校生应当转变观念，不要简洁地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会阅历的手段，更重要的是借机培育自己的创业和社会实践实力。 现在的聘请单位越来越看重高校生的实践和动手实
13、力以及与他人的交际实力。作为一名高校生，只要是自己所能承受的，就应当把握全部的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。 除了工作中我学到许多许多在学习中无法学到的学问和阅历外，在我看来，我收获的是，我变得很开朗很自信。以前在人群里，我胆小得几乎宁愿缩在角落里，希望没人能留意到我。而这一次，在我们的小组会议里，我变得很自信，我勇于在大家面前表达我的看法，勇于向组长提出建议。更有甚者，在每一次活动中，我都踊跃参与，表现相当主动。组员尽然不信任我之前会是一个相当内向的人。我觉得，这次社会服务活动给我最多的是，让我自己有了很大的变更，而且这个变更，是我之前都始终想要的。 在这
14、次寒期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个起先，也是一个起点，我信任这个起点将会促使我逐步走向社会，渐渐走向成熟。 这次的实践的确赐予了我许多。今后，我将接着保持仔细负责的工作看法，高尚的思想觉悟，进一步完善和充溢自己，争取在以后的学习中更好的完善自己，在以后的实践中更好的运用去自己的只是，做一个合格的高校生，将来做一名对社会有用的人。 心得三 只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有折服不了的东西。古罗马悲剧家塞内加所言如同一股巨大的魔力注入我体内，始终赐予我希望，鼓舞着我奋勇前行，主动地跨过三下乡的重重困难。 暑期三下
15、乡社会实践活动是新形势下加强和改进高校生思想政治教化的有效途径，有助于高校生的成长成才，有助于培育高校生艰苦奋斗的好品质，更有助于高校生将理论结合实际。今年，我们毅然选择远赴郧县下乡，走进农村，走近农夫，传释微爱，筑民生梦。 世上无难事，只要肯攀登。在学校团委的号召下，大家都主动踊跃地参与今年的暑期三下乡社会实践活动，我的心也跟着荡漾着。 一份下乡的渴望，一种下乡的新奇心，促使我起先了募集队员。抓住每一个机会，我想我身边相识的人介绍我们的课题，希望能够找寻到既对这个课题感爱好又适合和我们一起把它做好的人。最终皇天不负有心人，我们最终凝集成了一支8人的小分队。 可是刚翻过一座山，又遇到一条河，我
16、又产生了冲突，心中有两种力气在冲撞着。一种是对这次活动的担忧，怕自己没有阅历，不能带领队员做好今年的三下乡活动，而又耽搁了他们放假回家的时间;另一种是我希望通过这个机会去了解社会，熬炼自己，提高自己，让自己成长的更快。最终在老师的激励和学长的指引下，我鼓起信念选择了后者，毅然投身于今年的三下乡活动中。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。团队凝合后，紧接着就是项目申报，虽然只须要写几页薄薄的申报书，但它却是至关重要的一个环节。它不仅仅考验着我的思维实力，还检验着我的视野和见识。我的心丝毫不愿怠慢，只因为这不仅仅是一次挑战，它还饱含着队员殷切的期盼。 第一遍写申报书时，虽然仔细查阅了好几天资料，但内
17、容仍旧很单薄。指导老师批阅后，指出了很多问题，这如同一块石头落在我心坎上，给我重磅一击，但我不会一次没精打采，我更加仔细，更加努力。最终在修改了四遍以后，我写出了一份合格的申报书。 在递上申报书后得到老师的认可的那一刻，看到队员脸上绽放出绚丽的笑容，我的心中很是满意，前面的一切挫折不过是过眼云烟。 既然选择了前方，就只顾风雨兼程。动身前一个星期，一切事项都在紧锣密鼓地打算着。一边要找人联系实践地点和实践单位，另一边要打算开展实践活动的物品和资料，时刻亲密留意关于三下乡活动的最新通知并刚好传达给队员，晚上还要给队员开动员大会。 夜深人静，我都会躺在床上，深思队伍有什么做得好与不好，以便渐渐克服种
18、种困难，做充分的打算。这段时间的我俨然成了一个机器，时刻不停的运转，维持着日常的打算工作。随着放假时间的接近，我们的打算工作也日臻完善。 7月4日，阳光明媚，是我们期盼已久的日子。我们最终踏上了前往_县传释微梦，筑民生梦的征程。我们打算在_县进行为期8天的聚焦x县农夫的民生梦社会实践调研活动。于队员，此活动淋漓尽致地呈现青年奉献爱心的风采，践行青春使命，用辛勤的汗水与博学的学问构筑美妙的民生梦。于老百姓，此活动有助于改善生活环境，传播基层声音，让真实的民意民情得到传媒、各界人士的关注，从而勾画不一样的生活蓝图。 前往x县的车上，队员们用各种方式表达着他们此时激烈的心情。有的在车上兴趣盎然地谈论
19、着这次郧县之旅;有的与郧县农夫倾心交谈的，还有的呼呼睡着大觉看着他们千姿百态的一幕幕，我的心中很是感动，让我不禁回想起这一路走来的点点滴滴，很感谢这一路走来有他们的支持，他们的信任，他们的协作。 正所谓披荆斩棘会有时，直挂云帆济沧海。我坚信，在我们共同的努力下，我们肯定可以精彩地完成任务。此次社会实践活动，我们秉承着传释微爱，共筑民生的宗旨，于_县进行调研活动，了解农夫的生活状况，关注_县民生民情，为当地农夫构筑美妙的民生梦而贡献一份微薄之力。 我们调研小分队，分别对农夫、政府部部门、郧县民生局进行了细致地访谈。 第一站与农夫进行访谈，我犹记得以为靠种瓜为生的张大婶。烈日炎炎，在路边我们遇到了
20、热心的张大婶，她在家照看老少，守着几亩产业，以种西瓜和桃子为生。与张大婶的深化沟通，我慢慢地懂得了作为以为农夫的艰辛。她说：现在瓜果没有好销路，难以赚钱。 而政府的帮扶政策帮我解决了一些销售渠道的问题，大大地减轻了负担。由此可见，一个关切人民的好政府，一个真正为人民服务的好政策，是解决农夫切实民生问题的关键所在。 而后，她热忱地带领我们参观果园。一个简陋屋棚引起了我的留意，大婶，你住在这里不胆怯吗?平安吗?我有些许忧心忡忡地问。她却坦然地说：这么多年习惯了，等这个季节过去就好啦。张大婶的吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神让在场的每个人都肃然起敬。一个平凡的老百姓，为了生活，静默地作出自我的努力;一个简洁
21、的幻想，却激发老百姓实现幻想、圆梦将来的动力。 与一个又一个农夫的沟通，我们了解到他们在生活中各自有着不同的困难，涵盖了民生的方方面面，但他们都有一个共同的特点，那就是希望生活越来越美满，日子越来越好! 这些年来，虽然政府在努力施行减免农业税、粮食补贴等惠农政策，但农夫的民生问题仍旧很突出，还没有得到根本解决，尤其是在教化、就业、收入、社保、医疗等方面。 其次站，我们走访了政府部门，了解了政府为改善民生所做的努力。他们在了解到我们此行的目的后，都把自己部门所涉及到民生问题告知了我们，并为我们供应了大量的资料，使我特别感动。 这些信息在我们后续开展的问卷调查，数据分析等环节中起着至关重要的作用。
22、听完他们的介绍，我感觉政府还是很重视人民的，主动地改善民生，努力为人民创建更好的生活。 最终一站是_县民政局。来到这里时，队员们脸上自然地流露出乏累的表情。看着他们无精打采的样子，我的心里很是焦急。天色还尚早，为了提高他们的精气神，便利工作开展，我确定先让他们休息片刻，复原体力，顺便做一下采访分工。 我们采访的是石主任，在交谈的过程中，我与他探讨了当地农夫的生活，农村条件及政府救济。最终，在我的恳求下，他为我们供应了更为具体的民生资料。从这次采访中，我了解到_县民政局目前正在围绕困难群众基本生活保障，完善社会救助服务体系，解决基层人民的民生问题。 面对农村低保覆盖还不全面，仍存在不是低保拿低保
23、钱的现象，石主任表示他们现在正努力调查，并努力做到公允公正，让每个人都享受到合法的利益。他还介绍到，上半年，_县对低保对象进行即时医疗救助，发放救助资金，进一步减轻了困难群众的医疗负担，有力缓解看病难，看病贵的问题，还集中供给和分散供给孤独。 对各类流浪乞讨人员的救助，有效限制了流浪乞讨现象的发生。一下子听到这么多的民生建设问题，不禁让我感慨，民生问题的解决是一个困难而又漫长的过程，民生改善是一个大幻想。 大鹏之动，非一羽之轻也;骐骥之速，非一足之力也。中国要飞得高、跑得快，就得依靠13亿人民的力气。中国民生问题的解决，还须要大家共同努力。 作为高校生的我们正值年轻有为，更应努力，奋勉图强，成
24、人成材，将来为祖国发展尽自己的一份微力气! 心得四 一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校内，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满足的答卷。 在注意素养教化的今日，假期社会实践作为促进学生素养教化,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培育和提高学生实践、创新和创业实力的重要途径，始终来深受学校的高度重视。社会实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教化向课堂外的
25、一种延长，也是推动素养教化进程的重要手段。它有助于当代学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习学问、熬炼才能的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。 学校是一个小社会，步入高校就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地相识到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性高校，只有正确的引导我们深化社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创建良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现高校生生
26、的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动阅历的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培育人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力气为社会创建了新的财宝。 我在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的非常充溢。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的学问，它让你开阔视野、了解社会、深化生活、回味无穷。也对自己始终非常想了解的电脑学问有了更进一步的深化。社会实践作为广阔青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。这次假期实践我以善用学问，增加社会
27、阅历，提高实践实力，丰富假期生活为宗旨，利用假期参与有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。 高校是一个教化我、培育我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的熬炼基地，能将学校学的学问联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学学问实践自我的途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增加了相识问题，分析问题，解决问题的实力。为相识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。 心得五 因为我现在的专业是师范类的，所以在平常我就比较留意老师素养的培育。为了让自己有一个充溢的假期生活，并在实践中
28、熬炼自己，我在大三一名师哥的帮助下一起开办了一个暑期补习班，当我听到这个消息的时候，我的内心有着一种说不出的兴奋之感，因为自己得到了一个熬炼自己实力的同时体现自身价值的机会。于是假期补习的经验为我的假期生活增加了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了很多，体会了很多，思索了很多何谓师者，传道授业解惑也，何谓可怜天下父母心，何谓十年寒窗苦 在我补习教学的这一段时间内我感受最深的就是老师应以何种心态对待的学生，要成为一名合格的老师须要什么样的素养。 暑假让孩子上补习班的专心自不待言，无疑是希望自己孩子能更上一层楼。其中家长绝大多数不了解孩子们的真实想法，其中有二点是家长们普遍存在的想法：一是，上补习班
29、总比没有好，多少都能学到点;二是看到其他的孩子在学习心里不平衡。就家长们存在的这种心理可以看出，全部的家长都希望自己孩子成果可以取得进步，这是他们对孩子最真实的爱。而请家教就是他们体现这种爱的表现，尽管许多时候得不到孩子们的体谅。而其实大半的学生，与家长的沟通都不畅，学生不能理解家长的苦心，家长也不理解自己的孩子的内心活动，这也就是人们常说的代沟。而我们作为老师，就应当扮演联通代沟的桥梁角色。 在假期补习的过程中，我深刻理解了实践对理论的重要性，也深刻理解了在学习中我的不足。下面我将从以下几个方面谈一下我的经验。 一、招生工作。 我们在大三师哥的带领下几次到济南市里去作招生宣扬，但都因为时间上
30、的误差而错失良机，一次次的失利让我的自信念一次次下降，似乎有点悲观的感觉，又一次我意识到自己的实力是如此的薄弱。最终无奈之下师哥在他的家乡组织了这次办学，家教团变身为英语补习班。 二、起先上课。 1、前期打算。依据最起先的支配，由我来讲解小学的数学课，由于没有同时给多人上课的经验，我是相当惊慌的。加之本身数学又不是我的强项，极度的惊慌让我差点放弃。但最终在师哥的激励之下我确定奋力一搏，试试又何妨!最终，由于种种缘由，又做出变动由我讲授英语，起先的惊慌逐步转化为快乐，终归英语是我喜爱的科目。可事实却出乎我的意料太多。 2、试讲。2023年7月15日第一次试讲，结果是我大失所望。简直糟糕透了!校长
31、评价我讲课为：没有逻辑性，跳动性太大，有点照本宣科。而我的自我评价则是：语无伦次、一塌糊涂。自信念极度走下坡路，现在想来当时真怪自己太不了解自己，有太不了解学生了。试讲过后，我充分意识到自己的不足，当天晚上，我进行了恶补，从头起先重新选择课题，重新备课，重新组织讲课方式。 3、正式开课。20xx年7月16号，补习班正式开课。当天，我记忆最深刻的一天。从一起先的稍有惊慌渐渐进入状态，渐渐的一上午就这样过去了。自我感觉也还可以，但总效果还是没达到预期，即刻我就自己的教学方法做了总结与思索。校长告知我，上课过于死板，气氛不太活跃。他建议我多想一些比较消遣的方式放在教学过程中，尽量让上课方式轻松而有效
32、，多元而活泼。 4、教学方式。 (1)授课原则：轻松欢乐有效地学习。争取让每个孩子都有表现的机会。 (2)授课方法：嬉戏与教学并行，寓教于乐。在玩中学。刚起先讲课只是干巴巴的老师在讲，学生在听。上课期间总有一两个学生想睡觉，这让我不得不费尽心机想一些可以调动学生学习爱好的方法来吸引他们的留意力和赶走总是来侵扰他们的瞌睡虫。起先我想通过比较好玩的方法来开展学习，当我试过一次后发觉学生的心太难收回来。还是比较轻松又不太凌乱的方法比较好。于是，在以后的教学中，我渐渐摸索出一些可以限制课堂秩序的方法。 (3)授课步骤:1、复习上次课的内容。 2、导入新课，新句子，新单词，新对话。 3、引入新句子。每天
33、讲授几个经典的语句。 4、布置并检查家庭作业。 (3)授课方式：1、分组练习，小组长领读。 2、学得快、记得准的学生领读。争取让每一个孩子都有表现的机会。 3、通过画画、嬉戏(诸如捉迷藏、藏东西等)来导入新课，并练习阅读。 4、通过竞赛读、轮番读、角色扮演、情景模拟、击鼓传花挑人读、消遣嬉戏输者读等方式来强化练习。 5、通过学习唱歌来学习新学问。 6、定时放映励志，并从中选出经典的句子，加入每日经典语句中。 7、结合孩子们的天性学习李阳英语夸张的发音、口型、手势，充分调动课堂气氛。 8、课上活跃课堂气氛，充分激发学生学习爱好。课下，刚好与同学们沟通，订正他们的错误和不足。给每一个孩子发觉自己特
34、长和优势的机会。 9、两次小测试。 三、思索与收获。 经过暑期补习班的实践，我学到了很多在校内里学不到的理论之外的实践学问。 1、通过这次的实践，我从另一个侧面也检验了自己的各方面的状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的实力和与人交往的实力。特殊是自己主动解决问题和与人沟通方面获得了不菲的进步。 2、通过这次实践，我的暑假生活变得欢乐而多姿。我也相识了很多的挚友。这个暑假，我们一起走过。 3、最重要的，不仅得到了学生的关怀与爱。 4、更得到了学生家长的信任与帮助。 5、还有，通过小班教学熬炼了我的应变实力。对于课堂上的突发状况，可以由一起先的惊惶失措渐渐变的应付比较自如。课堂上可以随时
35、留意到学生的动态。从限制学生心情到帮助学生提高学习爱好方面都有了肯定的方法和措施。 6、通过与小挚友们的相处，我学到了很多我们所欠缺的东西。例如纯净，例如童真，例如英勇，例如坚毅，例如乐观。通过与们一个月的相处，我渐渐学会了怎样限制自己的心情，在课堂上尽量不要让自己的心情影响到孩子们，尽自己的努力让失常的心情远离课堂。 二、同时我也发觉一些了自己的不足，特殊是自己在专业学问上的欠缺与不足，以及自己在专业上须要不足的地方，这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高。这也引发了我的一系列思索。 1、高校生共有的特点，或者说是缺点：眼高手低。刚起先总觉得自己似乎什么都懂，什么都会，但当真正走上讲台，
36、走上岗位才发觉原来自己是那么的脆弱和不堪一击。一个多月的实践，让我深刻意识到，亲自做一做真的很重要。 2、理论与实践的脱离。作为师范专业的学生，我学习了许多激发学生学习爱好，营造良好学习环境、课堂气氛的理论方法。但当真正用在教学上的却不多，理论的提出总结了大多数的实践阅历。而面对不同的群体，单纯的依靠理论是不行行也是不现实的。通过这次实践，我渐渐驾驭了一些方法，在教学上把学过的理论与实践结合起来，共同为课堂服务，为孩子们撑起一片蔚蓝的天空! 3、如何引发并保持孩子们学习的爱好和主动性、主动性?我尝试了一些方法来引发他们的爱好。鉴于孩子们的天性我采纳了诸如画画、唱歌等消遣的方式来导入新课，在起先
37、阶段激发起孩子们的学习爱好。考虑到孩子们在学校很少有表现的机会和他们渴望表现自己的心理，我采纳了onebyone的领读方式，争取让每一个孩子都拥有机会来展示自己。课上，师生关系让我随时关注着孩子们的动态;课下，挚友关系让我和孩子们打成一片。记得有一个孩子总是亲切的喊我老师姐姐，感觉真的很棒。 4、充分把握学生状况，全面驾驭学生动态。初始，由于不了解学生的学习状况，课上的气氛总是不够活跃、太呆板。渐渐的了解过后，课堂再也不是单调的讲课，有讲课有消遣，有老师的讲有学生的问，有师生的互动有同学的沟通，课堂渐渐变得多姿多彩起来。做教化工作者，就应当从孩子们的须要动身，充分理解孩子们的天性，做到一切真的是为了孩子。 这次的社会实践让我受益匪浅，学到了许多，也了解了许多，从中我明白了一个基本的道理，一份真心，加一份耐性，加一份用心，加一份动力，再加上自己扎实的专业学问是一个好的老师必备的东西。 通过在假期的这段教学生活，让我得到了许多感受。让我实践了老师这个职业的工作，熬炼了我的表达实力，交往实力以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生主动影响，我信任这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生!