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1、2023年关于端午节活动策划范文优选 所谓活动方案是一种书面安排，大家在写活动方案的时候，肯定要明确活动开展的目的及意义，那么相关的活动策划该如何写呢？以下是我和大家共享的关于端午节活动策划范文优选，以供参考。 关于端午节活动策划范文优选1 大班亲子活动：欢乐的端午节 活动设计意图：又到了一年一度的中国传统节日端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。 活动目标：1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。 2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国
2、的社会文化。 活动打算：幼儿用书欢乐的端午节、故事磁带端午节的传闻、端午节的习俗 邀请会包粽子的家长志愿者 包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。 活动过程：1、幼儿相互沟通，初步了解端午节。 “今日是什么节日?”幼儿和同伴沟通。 请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。 师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。 2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。 “端午节是怎么来的，有没有小挚友知道它的传闻?”幼儿相互沟通。 组织幼儿观赏故事：端午节的传闻、端午节的习俗 “在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动?”幼儿分组沟通。 请每组选1名幼儿在集风光前发
3、言。 老师小结：端午节人们会进行很多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。 3、幼儿沟通吃粽子的阅历。 “你们吃过或者见过哪些粽子?”幼儿和同伴沟通。 老师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。 4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。 “小挚友们包过粽子吗?包粽子须要哪些材料?今日我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧!” 幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边看边沟通。 “包粽子的依次是什么?包粽子时须要留意什么?你看了包粽子的过程后有什么感受?” 5、幼儿和家长志愿者共同共享粽子。 关于端午节活动策划范文优选2 一、活动背景 每年的五月初五是
4、我们中华民族的传统节日端午节。为迎接端午佳节到来，丰富业主们精神文化生活，促进邻里和谐。 二、活动目的 1、为了活跃小区文化气氛，增进邻里之间的友情。 2、提升物业服务品质。 三、活动主题 粽叶飘香迎端午，华蜜和谐邻里情。 四、活动组织 总协调：_x。 组长：_x。 组员：_x，_x，_x。 五、参加对象 小区业主、住户。 六、活动时间 x月x日下午14：3017：00。 七、活动地点 小区广场。 八、活动方案及详细流程 1、活动流程 14：3015：30负责人致辞、包粽子。 15：3016：00互动环节端午节学问竞答。 16：0016：30吃粽子。 17：00活动结束收尾工作全体物业人员。
5、注：15：30包完粽子后可拿到食堂煮熟，或自己带回家蒸煮。 2、前期打算 打算2个活动横幅，题字：“粽叶飘香迎端午，华蜜和谐邻里情”。由_装修公司赞助。(_负责)发短信通知业主x月x日的活动及详细时间。(_负责)各单元门及公告栏张贴通知。(_负责)发OA及短信通知各业主及住户。(_负责)落实所需的材料与道具，如粽子的相关原料，与食堂联系锅灶等。(_负责)确定参加此活动的人数，并做人员详细安排。(_负责) 让会包的人当师傅教学员怎么包(_负责教)包粽子实行竞赛方式，以最终所包粽子数量及质量为平价标准进行最终评比，观众举手投票计数评定。包粽子优胜者以实物评为奖品。端午节学问问答环节回答问题者若答对
6、问题将获得一份小礼品。制作学问问答的相关题目。(_负责)活动现场拍照留恋。(_负责) 关于端午节活动策划范文优选3 一、指导思想： 为了深化实行党的十x大精神，大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀文化传统，我校将结合今年的端午节，通过“大手拉小手”的方式，在家庭、学校中开展“我们的节日端午节”主题活动。 二、活动目的： 中国传统节日，凝聚着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是建设社会主义先进文化的珍贵资源。 传统节日教化的内容与途径是广泛的，我校的学生以城市子女居多，对过传统节日的风俗了解不多，针对这一现状，我们将今年的传统节日-端午节的教
7、化活动从学校和家庭两个面延长。通过在学校开展综合性学习，了解端午节的由来、有关传闻、各地的习俗、香囊的制作等；通过在家庭开展亲子间长辈带孩子悬白艾、挂菖蒲、包粽子等形式多样的活动，真正让队员接受传统文化的熏陶，引导广阔师生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，进一步增加爱国爱乡情感，提高科学文明素养，弘扬和培育民族精神。 三、活动时间： 2023年6月16日18日 四、活动内容： 1、大队部以“倡议书”的形式，把活动的意义、主题、时间、内容、形式等告知全体队员和辅导员，让队员及其家长明确目标，从而有针对性地设计好端午节的活动。 2、开展端午节校内“六个一”： 全班一起诵
8、读端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代爱国主义诗篇；一次综合性学习，了解端午节的由来、有关传闻、各地的习俗、香囊的制作等；一次以家政课为主的香囊的制作并组织评比；一期主题黑板报；一次主题班队会；撰写一篇心得体会。 3、开展端午节家庭“四个一”活动： 即和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲解并描述端午节的风俗；带孩子一起去买过端午节的材料，开展一次“与妈妈共同包粽子”活动，体验父母持家的辛苦；和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道；指导孩子做一份端午节手抄报或电子小报。 3、活动延长。 节日之后，上交心得体会、主题班队会方案、活动照片，也可邀请家长共同参加，沟通活动所获，从而使节日活动产生良好的教化效应。