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1、2023年关于教师春游活动总结范文三篇 阳春三月，又到春游的季节了，春游是一件美妙的伸展身心的活动，也是我们亲近大自然的机会，活动结束后关键的总结别遗忘写哦，下面是我整理的2023关于老师春游活动总结范文三篇，一起来看看吧。 老师春游活动总结1 首先，活动安排到位，组织有序。我们这次活动从前期的各班制定文明春游规则到当天的文明、平安、有序活动再到后期的春游实践成果作业的完成，全得益于活动安排和组织到位。 其次，平安和文明礼仪到位。在途中老师们强调各项平安留意事项。要求小挚友们不疯打，不追逐，不私自离队。学生们听从老师支配，队列整齐，不大声喧哗，做文明的小学生。在平安教化的同时，也树立了慈湖二小
2、学生形象，全部学生穿着整齐，排着整齐的队伍。在整个活动中，绝大多数的班级同学们之间能团结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德。 最终，学科老师主动协作，班主任引导到位，促进预期目标。学校提倡“一项活动，多项成果。”因此，我们在安排时也考虑到除了游玩，肯定要留下可见的成果。因此在活动前提出了实行班级实践角的布置沟通活动。对这次活动的成果进行进一步的总结提升。从上周的收集状况来说，许多班都接连布置并交了作品，质量都很高。例如：一年级二年级的赵老师刘老师，为低年级的同学们细心设计了适合他们总结的表格。还有三年级陈老师、六1班的虞老师他们不但对学生的作业细心指导而且上交作业特别主动。正因为有了这么多
3、老师的共同协作才有了这次活动同学们的丰硕收获。(让我们用热情的掌声向老师们表示感谢)通过这次活动，同学们开阔了眼界，学到了许多在校内里和书本上学不到的东西，促进了我们的目标达成。本次活动能够比较圆满的胜利，离不开春游活动每一位老师的奉献和努力! 当然，这次活动也有一些不足，总结了一下，以便提高： 1、同学们在途中随地丢垃圾的现象时有发生，特殊是当我们离开吟诵现场的时候，那现场一片狼藉的场面，让我们无法与我们是文明学生的形象画上等号。 所以让我在这里再一次倡议，集体活动留意我们举止文明，只要我们每个人为文明形象迈出一小步，我校的文明形象将向前前进一大步。 2、个别班级文明谦让表现不足。 在同乘一
4、辆车时大同学谦让小同学表现还不够好，希望有此现象的班级要主动改进。有些班级在班级里布置实践角时还应再刚好些。 3、作业上交再刚好些。 这次作品展示，同学们主动参加都能细心制作，学校从上交的50余幅作品中评出了18幅优秀作品，请允许我来宣布他们的制作者，请校领导为他们颁发证书：(让我们用热情的掌声向他们表示庆贺!) 通过春游这一次有意义的活动，不仅让我们玩得快乐还学到了许多学问。我们讲文明、懂礼貌，知道团结友爱、相互帮助，懂得坚持、不怕困难、努力奋进，这些不仅仅体现在学习上，也体现在我们的实践活动上。最终，让我们再一次感谢老师们的辛勤劳动，感谢同学们的仔细努力。 老师春游活动总结2 在这阳光明媚
5、，和煦春风吹拂的四月里，太平小学三(1)七彩班的孩子们踏着欢乐的脚步前往三乡泉林山庄度过了难忘的一天。 一路上欢声笑语，孩子们一个比一个兴奋，在导游姐姐的支配下唱歌、猜谜、闲聊.来到了泉林山庄的脚下了，大家更是兴奋不已。依据事先分好的小组，大家三五成群，在组长的支配下起先了“畅玩”，科学馆、旱地滑雪、海盗船、金龙滑车二十几个的嬉戏项目，孩子们一次性玩个痛快。中午的自助餐，更是让孩子把玩饿了的身体又重新复原的体力，自助餐过后的大家，又重新进入了尽情玩耍的状态，3点整，大家集合在摩天轮脚下，有秩序地整理好队伍，恋恋不舍地离开了这个快乐地。 回到教室后，大家集中在教室，在班主任老师的引导下进行了春游
6、小结，当老师问：“请大家用一个词语来形容这次春游的感受。”一双双小手高举，“欢乐”“失败”“刺激”“兴奋”“搞笑”“恐惊”.孩子们首先用一个个词语能概括了自己感受，随后还共享了自己春游的小故事，说的同学畅谈不止，听的同学们更是聚精会神，若有所思。老师更是依据孩子的故事共享抓住契机进行了教化，当听到有的孩子说，觉得失败是因为自己当组长在处理事情的时候一时疏忽了，所以没能很好地管好小组员，所以觉得失败，班主任抓住时机对懂得自我反思的组进步行了表扬。有的孩子也因为自己玩了海盗船下来后，觉得腿软，想吐，可小组的其它三个同学都没理自己，跑去玩其它了，所以觉得很难过。班主任也抓住这些教化的契机，分别对个别
7、小组，特殊是小组进步行了引导教化，目的是更好地促进小组长如何更好地组织、管理同学，促进同学间如何和谐相处。总结会上，有的孩子更是和同学们共享了自己的感动。比如，自己摔倒了，同组的同学扶自己旁边坐下，门票漏在餐厅了，小组同学陪自己一起来到餐厅找回票一件件感动的故事，也让我们感受到了班级的和谐。 春游活动是是有意义的，班级也以此为契机，评比出了优秀小组长、优秀个人。孩子们通过这样的一次活动，小组长熬炼了自己的组织、管理实力，组员的.同学间也学会了如何与别人和谐相处，同学间也通过一件件小事建立了更深刻的友情 老师春游活动总结3 一年一度春游活动总是让孩子们兴奋不已，有过一次秋游经验的一年级孩子对于春
8、游活动更是期盼不已。这个学期的四月，学校组织了我们低年级孩子去宜兴善卷洞一游。借助春游的契机，我组织开展了一系列的活动，这一系列的活动不断地提高着班级个体的成长，促进我们班集体整体向上的氛围的形成。 记得上学期学校组织学生去“淹城春秋乐园”秋游，那是孩子们第一次出游，有着万分的欣喜感，但我和孩子对境地缺乏了解，导致游玩未能尽兴： 1、烟雨蒙蒙的天气，一部分孩子没有带雨具。 2、境地之大，嬉戏项目之多，要找准相宜的项目，故而费时不少。老师没有事先了解境地的一些介绍及典故，故而孩子观而无心，没有凸显其价值。 3、学生所带吃食过多，游玩背负重。 4、外出游玩的文明礼仪欠佳。 为此，这次的春游活动之前
9、，我要与孩子一同做足功课。只有万事俱备后，东风起，才可获得胜利。于是，我将这次游玩的景点告知孩子，校信通发给家长，让一部分有条件的孩子与家长一同先了解宜兴，了解一下善卷洞。然后开展了“瞧瞧春之景”主题班队活动，让孩子一同“虚游”一番。活动伊始，让一些了解过的孩子介绍一下宜兴和善卷洞。孩子们介绍的内容也是我意料之中的，简洁地介绍了宜兴紫砂壶和善卷洞。接着，我利用多媒体，展示了宜兴的紫砂壶和善卷洞的美景，并且随图介绍了一些孩子们未介绍内容及典故。孩子们赏着这样的奇景，憧憬之情油然而生。紧接着其次步，让孩子们谈谈：假如要我们这次游玩欢乐，须要留意些什么呢？一只只小手马上举起，我知道大部分孩子们会就平安方面思索。于是我在黑板上写出了三项：出行平安、携带物品、文明行为，让孩子们在小组内选择一项探讨一下留意点。接着全班沟通。沟通中，我随机登记了孩子们提出的留意事项。出行平安一项孩子们从再车中、景点提出了留意点；携带物品一项孩子能从吃和用两方面进行选择物品，文明行文一项提出的留意更是多方面坐车、排队、玩耍、午餐。 春游的那天，光明的眼睛、轻松的背负、文明的举止，孩子们跟着老师欢乐地游玩在宜兴这奇异的山水之间。 行之前的虚游不虚，不仅让孩子们知道了出游中要特殊观赏的美景；更是让孩子们轻装行囊，文明言行，玩得更尽兴。