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1、2023年二年级文明礼仪演讲稿一分钟6篇 一场演讲离不开奋斗写出的演讲稿，体现了我们演讲的目的和意义，演讲稿在写作方面，其实是有肯定的留意点的，我今日就为您带来了二年级文明礼仪演讲稿一分钟6篇，信任肯定会对你有所帮助。 文明礼仪演讲稿1 敬爱的老师，同学们： 大家早上好! 今日我讲话的题目是文明礼仪在校内。 什么是礼仪呢?简洁地说，礼仪就是严格要求自己、敬重别人的一种行为规范，是表现对他人敬重和理解的过程与手段，也可以说文明礼仪体现的是个人的素养与修养，从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。 作为新时代的小学生，文明礼仪的道理大家都清晰。不过，在实际生活中，有一些现象却
2、是与文明礼仪的要求相差甚远。例如，有不少同学每天喜爱买零食、饮料和小玩具,但却顺手到处丢弃包装袋,学校到处飘着包装袋，与我们幽静漂亮的校内环境格格不入，这种现象不仅影响了同学们个人的文明礼仪形象，也会影响我们学校的整体形象;又如：每当下课的时候很多同学就坐在在走廊、操场地上玩小玩具，一点不讲究个人卫生，这样的行为也是不文明的行为;还有就是很多同学不分时间地点喜爱在教室走廊里大吼大叫，甚至存在对同学骂脏话或者和同学发生冲突时总是怪别人不对的不文明的行为，严峻影响了同学之间的友好关系。 中华民族是具有5000年文明史的“礼仪之邦”。讲文明、用礼仪，不仅是展示民族精神的外在形式，也是个人道德品质和特
3、性形成的内在因素。形成良好的校内文明礼仪环境，对我们每个同学个人道德品质和特性养成都有着重要的作用，为此，我就如何形成良好的校内文明礼仪提出以下两个方面的方法指导： 首先，文明礼仪强调的是“敬重为本”，因此想让别人敬重你，就得学会敬重他人。“文明礼仪”从话里来，话从心中来，只有从内心敬重人，才会有得体的礼仪言行，对待身边的每一个人我们要学会敬重和包涵，遇到冲突肯定要学会“怪自己”，从自己身上找问题，假如做错了事情主动致歉或认错，并主动改进。信任大家都这样我们的人际关系会特别的融洽和谐。 再者，学习“文明礼仪”要重在实践。我们要敢于在日常的言行中呈现自己文明有礼的形象。见到老师同学主动问好，上下
4、楼梯靠右行,扔垃圾不是潇洒地“投篮”而是走到垃圾筐旁边轻轻地把垃圾丢进筐里，生活中多用“请”、“对不起”、“没关系”、“感谢”，“对不起”等礼貌用语。或许这些是老生常谈，但一个人的礼仪形象却正是从这些不起眼的地方体现出来的。 礼仪是人类文明的标尺;是美妙心灵的呈现。人生活在社会里，注意仪表形象，养成文明习惯，驾驭交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。作为一个有志向、有追求的现代人，注意礼仪的自我修养，即在学习礼仪、运用礼仪中，对仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物等六个方面，都能呈现出一个人的教养。并在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼仪规范，才算是知书达
5、理，才称得上是一个有教养的人。 只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体”，方可“有礼走遍天下”。 同学们，温良恭礼让，是我们民族的传统美德。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”继承传统、提倡文明、讲究礼仪是我们义不容辞的责任，是一个人陶冶情操提高自身修养的须要，更是建设漂亮和谐校内的须要，我们要从我做起，从身边的每一件小事做起，让文明礼仪之花在校内里枝繁叶茂、长盛不衰。 我的讲话结束了，感谢大家! 文明礼仪演讲稿2 敬重的老师，同学们： 你们好。今日我演讲的题目是做一个文明守纪的中国人！ 众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦。“礼仪”
6、也就成为了中华民族上下五千年的显着特色。中学生日常行为规范也明确要求：现代中学生要礼貌待人，遵规守纪，严于律己。 的确，处于多梦季节的青少年，萌发着五花八门的志向胚芽。每个人都有自己的追求！在这孩子与成人相错的十字路口前，在这漫漫的人生路上，“文明”、“礼貌”、“纪律”就如同夜行人的灯光，远航者的罗盘；是人生乐章的主旋律，人生图画的主色调。莎士比亚曾说过：生活里没有书籍，就似乎地球失去了阳光。而我想说的是：当一个学生不知道文明、礼貌、纪律为何物时，就如同鸟儿失去了翅膀。 在生活中，在我们的身边，不乏有这样的现象： 校内里，见到老师，不知道问好；生活中没有秩序，不懂得谦让；大庭广众之下，公开骂一
7、些不堪入耳的脏话！这莫非是礼貌吗？不，这是无礼！干净的教室转瞬间成为了垃圾的天堂！崭新的门板霎时被破坏得惨不忍睹！这莫非是文明吗？不！这是无耻！平日里，披头散发，不修边幅，长长的指甲中藏污纳垢。这莫非是潇洒吗？不！这是邋遢！ 如此看来，一个人的素养是多么的重要啊！ 现在，我校在全市，乃至于全区全国榜上出名，而我们又是这所名校的主子，那么，身为主子的我们，应当怎么做呢？ 应当遇到老师时，送上一句暖和的问候；在饭堂排队时一次礼貌的谦让；平日里整理好自己的仪容，爱惜自己身边的一切？ 你小小的一个动作捡起地上的一点纸屑，或者，在这场竞赛过程中，保持宁静，不喧哗，做个文明观众。这些会让你特别自由。感受一
8、下，唿吸着四周一丝丝簇新的空气，那种感觉是不是特殊奇妙呢？ 人，不是因为漂亮才可爱，而是因为可爱才漂亮。当你把讲文明守纪律这种气质恰当的集于一身时，你，就是最可爱的人！ 在这场热潮中，你就是弄潮儿！青春赐予了你太阳般的热忱，水晶般的纯净。你的一举一动无时无刻不散发着超倍的魅力！因为，你，就是准格尔旗民族中学的金字招牌！ 请记住！做一个守纪的人！做一个可爱的中国人！ 文明礼仪演讲稿3 各位老师、同学们，大家好： 今日，我演讲的标题是文明礼仪，从我做起。德国闻名文学家歌德从前说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是依据你的言谈举止评价你。由于，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只需
9、拥有它才会美妙、欢乐。 咱们不用埋怨这个社会的文明水平不高；不用诉苦自己的力气太小，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，仅仅是这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍。所以，咱们每一位同学都应当做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。 中国的历史总是被匆忙地翻过去，但问题并没有解决，丰厚的遗产总是包袱着问题被永久寄存，而对将来的奢求必定注定了挫败的宿命。 中国，自古以来就以为自己是礼仪之邦，但现在人们所做的却早已与其不符。 礼仪在人际关系中的作用是自不待言的。首要，礼仪是和谐人际关系的根底。人际关系具有互动性。这种互动性表现为思维和行为的互动过程。比如，当你走路
10、时阻碍了对方，你表示歉意后，对方还之你以友好的浅笑；当你遭遇天灾xx时，挚友会伸出友情之手帮助你。再比如，人与人之间的相互宽恕、相互推让等等。其次，礼仪也是人际关系的尺度。人们常以“远”、“近”、“亲”、“疏”来描述人与人之间关系的程度。人与人之间的往来中，往往也依据不同程度，选用不同的礼仪去往来。乌申斯基从前说过：“好习惯是人在神经系统中寄存的本钱，这个本钱会不断地增加，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增加的利息熬煎人，使他最好的壮举失利，并把他引到道德破产的境地”。 不行置否，咱们的生活中还存在着很多陋俗，例如顺手乱扔垃圾，用词不雅，奢侈资源等
11、等。虽然一个人的力气难以变更些什么，可是我信任，只需咱们大家都携起手来，任何陋俗都可以解决。文明是本身道德的表现，而公共文明又建立在个人文明礼仪之上。倘如一个人不重视本身的文明修养，他也不会有良好的公共文明。个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必需先从本身做起，从身边的小事做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立然后凡事举。”“立人”的意思就是要完善人的思维和文明修养。正如古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推动社会公共文明的根底。 那么，让咱们从现在起先，离别陋俗，走向文明。 感谢。 文明礼仪演讲稿4 敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好
12、! 我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。 她不但创建了绚丽的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 在改革开放的今日，我们应当弘扬民族优良传统。 从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的青少年。 现在我宣布“二年四班文明礼仪伴我行”主题班会现在起先! 说到文明礼仪，我们再熟识不过了。 从生下来父母的教化， 从入学后老师的教化， 我们都能学到有关文明礼仪的学问。 礼仪，作为在人类历史发展中渐渐形成并积累下来的一种文化，始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为。礼仪是人类文明进步的重要标记，是适应时代发展、促进个人进步和胜利的重要途径。礼仪的重要性，在于它有助于培育主动的心
13、态，养成高度的自制力和超群的.领导才能，建立自信念，塑造迷人的特性，它让你看起来充溢热忱，富有合作精神，保持身心健康，这些都是胜利的不行或缺的因素。 我们学习礼仪，首先要以学会敬重他人为起点，礼仪从话中来，话从心中来，只有从内心敬重人，才会有得体的礼仪言行。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学，学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人。 在今日的班会上，我倡议大家做到“四个五”： “五无”：地面无痰迹;室内无纸屑;桌凳无刻划;墙壁无脚印;出言无脏语。 “五节约”：节约一度电、一滴水、一粒米、一张纸、一分钱。 “五带”：把礼仪带进
14、学校;把微笑带进校内;把孝敬带回家里;把谦让带入社会;把仁爱带给别人。“五提倡”：说话轻声;走路慢行、待人礼貌、讲究卫生;团结进取。 让我们从自己做起，从现在做起!让文明不再是纯粹的理念，而是每个同学的自觉言行!让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律! 文明礼仪演讲稿5 敬爱的老师、同学们： 生活中，有许多事都反映这一个人的性格和人品。每个人都文明，懂礼仪，社会才会变得更好。 应为我们的一己私欲，总是贪些小便宜，为了自己的利益破坏环境，制造三无产品以及造假，使社会愈来愈不堪。在公路上，老人摔倒，该不该扶也成了问题。扶了，有时会被诬告，不扶，就形成不了良好的社会风气，觉得违反了道德观，人
15、们都是怕惹祸上身。 一天下午上学的时候，在学校门口望见了这样一幕：一个小女孩在自己父亲的摩托车上吃的雪糕，快到上课的时候了，那个小女孩立马跳下车，把雪糕带顺手一扔，就扔在了地上。她的爸爸什么也没说有时候楼下有卖破烂的爷爷路过，也不该大叫：“卖破烂的”应当敬重别人，更何况是老人，为了谋生卖破烂。因文明的称呼，该叫爷爷。人人都有尊严，文明待人，才能维护他人的尊严，创建良好的社会关系。 文明礼仪，应当从小事做起，班级里天亮关灯，天黑开灯。草坪里，树立着爱惜小草的牌子，不应随地吐痰，顺手扔垃圾。 礼仪这件事，在人群中，是决不能少的。人与人沟通感情，事与事维持秩序，国与国保持常态，皆是礼节从中周旋的力气
16、，假如你的学问不广，做事情很没礼节，你的人际关系可能会很不好，会觉得你很粗鲁。 礼仪在生活中应到处做到，也该学习，否则会在背后遭人争论、讥笑：某人岂有此理、未曾受过教化、没有常识、粗卑不堪、不近人情、没见过场面、真厌烦、极可笑、远着他、少来往这一连串的名词，对你的前途，一切的一切，会产生何种影响？ 文明礼仪让一个人有修养，有好的人际关系，会使许多人情愿与你交往，它会提高人的气质，精神 文明礼仪演讲稿6 我要讲的这只“蝴蝶”，不是缠绵于梁祝世界里，而是飘舞在美国气象学家罗伦兹的学说中，他提出：一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，间或扇动几下翅膀，能在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风这就
17、是后来被广泛引用的闻名的“蝴蝶效应”学说。 试看历史上的腐败行为，无论个人的还是集团的，无一不是一场场伦理道德的“蝴蝶效应”，从微小处起先，终至罪恶累累，不仅个人前途丧尽家人声誉株连，也令集体利益受损，甚至累及国家政权崩溃。当恶果的龙卷风摧毁他们用腐败构筑的一切，又有几人能回忆起当时欲望之翅是如何扇动第一下的呢？ 假如面对的是大是大非，大约每个人都能做到醒悟相识，正确选择。然而当腐败化身万千，以温顺面目现身时，我们还能正确推断吗？比如：当领导因私人关系请你关照某生时，当亲戚挚友拜托你照看自己的小孩时，当家长以联络感情为由请你吃喝玩乐时，当学生以感恩名义送你与其购买力不相符的礼物时拒绝，还是接受
18、？在很多人看来，这些请、送，并非老师主观要求，又都是“人之常情”，却之不恭，受之也无愧吧。 然而，有多少腐败的源头就来自这特别的要求与获得？“小隙沉舟，小虫毒身”，小小蝴蝶引发龙卷风。老师这种不拒绝的暧昧姿态，就是那蝴蝶翅膀的轻轻扇动啊，给学生传递的腐败信息将犹如“蝴蝶效应”，会在他们走入社会后、组成家庭后、传下子孙后，不断扩散，最终可能骤变为摧毁社会主义文明的“龙卷风”！ 我们老师，不能做那只引发腐败风暴的蝴蝶啊！ 不做那只蝴蝶，就在你拒绝人情关系后坦然的姿态。 不做那只蝴蝶，就在你谢绝家长请吃后淡定的微笑。 不做那只蝴蝶，就在你婉拒学生送礼后安静的目光。 我们不能否认，是人，都会有一双欲望
19、之翅潜藏在理性下。我们毋须回避人性中的劣根性，而生活的希望就在于，人是有良知的是向善的是能学习能自制的是人，就能够紧紧缚住自己的贪欲之翅！“朕幼清以廉洁兮，身服义而未沫”，屈原用行动缚紧了自己的贪欲之翅；“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，孔子用思想缚紧了自己的贪欲之翅。 榜样的力气是无穷的，有多少人在先哲们廉洁情操的感召下，也将贪欲之翅紧缚，比如我们湘潭县教化系统中：优秀共产党员郑良平、感动莲城模范老师汤光览，在优越城市与艰苦山区中，他们选择了山区，仅因为山区人民须要老师；十佳师德标兵胡湘平、十佳校长马伟硕，在个人私利与学校利益中，他们选择学校，仅因为学校是一方净土须要奉献缚紧了自己的
20、贪欲之翅，他们以廉洁的身姿站成了大写的“人”！ 然而，“廉洁”这道人文主义中亮丽风景线，却在扭曲的道德观价值观中被认为是“傻子作风”。莫非“廉洁”就真的是傻吗？正是因为有这种“傻”，“捧上一颗心来，不带半根草去”的陶行知先生才被称为人民教化家，恒久活在人民心中。也正因为缺失这种“傻”，李真因腐败处死后，烧化的骨灰很多公墓拒绝存放，在人民心中腐败者已是“死无葬身之地”。廉洁，不是你在腐败的龙卷风中自我毁灭时的幡然悔悟，而恰恰是你在平日里缚紧贪欲之翅后的“不带半根草去”啊。 让我们大声宣言：“不做那只蝴蝶！”我们1600万的老师大团队，传递“崇尚廉洁”的信念，那么我们身后二亿三千多万学生的大阵营，必将构筑起“崇尚廉洁”的道德长城！