《2023年关于世界读书日主题方案精选5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年关于世界读书日主题方案精选5篇.docx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年关于世界读书日主题方案精选5篇 万物是一本书，仔细品尝才会许久，读书能让我的才智开阔。那么关于相关的方案该怎么写呢，下面是我为大家整理的世界读书日主题方案范文，供大家参考。 世界读书日主题方案1 一、活动目的： “4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。 二、主办： 团支部、图书馆、少先队、工会 三、活动内容： (一)老师活动 1.“读书，让人生更美妙”读书博文竞赛 (1)参与对象：35周岁以下青年老师 (2)活动时
2、间：征文阶段：从本通知发布之日起至20xx年4月30日止。 评比阶段：20xx年5月上旬组织专家进行审查初评。 公示阶段：20xx年5月中旬。 (3)参赛方式和要求 参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册缘由”为“参与博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;博客名称、博主昵称自定，但运用不文明名称的博客将被取消参赛资格; 博客中发布的参赛作品要求内容主动健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任; 博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读); 文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话
3、、访谈、闲聊、随感录、读书 故事、小品文等，题目自拟; 博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。 参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2.“读书，让人生更美妙”读书征文活动 (1)参与对象：35周岁以下青年老师必写 (2)作品上交时间：即日起至4月30日止 (3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、闲聊、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，提倡经典阅读。 (4)评奖方式：请参与征文活动的老师将自己的文章至ftp团支部读书征文文件夹内，
4、此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。 (二)学生活动 1.“走进书里”读书征文活动： (1)作品上交时间：即日起至4月23日止。 (2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 (3)参与年级：不限 (4)评奖方式：请有意参与的小挚友将自己的美文 以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以干脆上交好书举荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。 2.4月22日班队课 (1)组织宁静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉醉在书香的世界里。 (2)请每一位学生在4月23日世界读
5、书日，尝试着做到以下几点： 这一天，告知亲人和挚友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”; 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐; 这一天起先，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。 世界读书日主题方案2 在“423世界读书日”到来之际，我校教育处与语文组将联合开展“201x校内读书节”系列活动。详细事宜支配如下： 一、指导思想 为了更好地营建书香校内，在全校师生中提倡多读书、读好书的文明风尚，进一步促进素养的提高，推动阅读活动深化开展，以“阅读，让生命更丰润”为主题，营造全民读书、终身学习的良好校内阅读氛围，推动群众性读书活动深化开展，提高青少年
6、的阅读爱好和阅读水平，促进人的成长。 二、活动时间：201x年4月23日5月23日 “423世界读书日”，为系列活动的启动日，系列活动将持续到5月下旬。 三、活动目的 宣扬“世界读书日”，提倡全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐校内、创建校内文化特色做出贡献。 四、活动支配 活动倡议 在4月23日这一天，告知亲人和挚友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”; 在这一天，走进伴你终生读书的学校-图书馆; 在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，起先阅读; 在这一天，大家互赠一本最宠爱的书，传递美妙的感受和新的启迪; 在这一天，关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐; 从这一天起
7、先，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”; 从这一天起先，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 (一)“423”系列活动启动仪式 学校领导向全校师生宣布天一中学201x“天一读书节”系列活动启动。 (二)活动内容 1、“阅读，让生命更丰润”读书节活动与 “世界读书日”系列活动。 “423”当天通过宣扬展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。 组织读书节主题班会，同学之间互赠图书，传递美妙，传递和谐。 组织学生志愿者到图书馆做一次“小图书管理员”。 学校图书馆在“世界读书日”期间，开展宣扬“世界读书日”
8、相关内容。 开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的沟通，营造一个良好的家庭读书氛围。提倡全民阅读。 2、开展“营建书香校内”桐林中心小学青少年读书教化活动演讲竞赛(3-6年级)。(5月份) 3、举办“对我影响深刻的一本书”有奖征文活动。(4月5月) 4、举办老师“读书沙龙”活动 。 5、举办201x“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(5月) 6、“名著有声阅读”优秀影片播放 免费播放 、 等名著改编电影。用影像和声音协助市民阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读爱好，提高他们的阅读质
9、量。 五、要求 (一)加强领导，周密部署。本次系列活动培育师生读书爱好，提高全民文化素养，加强未成年人思想道德建设，促进和谐社会构建的重大文化活动，领导要高度重视，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺当开展。 (二)寓教于乐，健康有益。这次系列活动主要是提倡全民读书，特殊是激励和引导学生酷爱学习，勤奋读书。因此，在组织过程中要坚持寓教于乐，在活动中求知，形成一种充溢书香，健康有益的良好读书氛围。 世界读书日主题方案3 一、活动背景 “世界图书日”全称“世界图书与版权日”(World Book and Copyright Day)，又译“世界书香日”、“世界读书日”，最初的创意来自于国际出版商
10、协会(IPA，International Publishers Association)。1996年，国际出版商协会在巴塞罗那召开的其次十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想，并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。后来，俄罗斯认为，“世界图书日”还应当增加版权的概念。于是，1996年10月25日11月16日召开的联合国教科文组织其次十八次大会通过28C/3.18号决议，正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。 二、活动目的 培育大家对阅读的爱好，帮助文学院学生甚至更多人树立正确的阅读观念，促使更多酷爱语言、酷爱文字、酷爱文学的人加入到经典阅读的队伍中来，营造良好的阅读氛围，丰富大家
11、的课余时间，在沟通共享中体验阅读的无尽乐趣，培育主动向上的.生活看法。 三、活动时间 2023年4月23日(周三)全天 四、主办单位： 扬州高校文学院 承办单位：扬州高校文学院社团联合会 扬州高校文学院探讨性阅读中心 扬州高校文学院三语社 五、活动地点 扬州高校瘦西湖校区食堂 扬州高校瘦西湖校区文学院团委楼前大草坪 扬州高校文学院探讨性阅读中心 六、活动对象 文学院全体老师及学生(欢迎其他学院的老师和同学参加进来) 七、活动内容 (一)“快闪”诵读 (二)扬州高校文学院学生阅读状况问卷调查表发放 (三)读书漂流 (四)“我的读书方式&好书举荐”主题沙龙 八、活动流程： 1、推广战略 (
12、1)线上网络推广 1)官方账号推广：包括新浪微博、人人网公共主页、微信平台刚好发布。 2)成员自媒体推广：探讨性阅读中心、三语社成员通过各自的微博、人人、微信等自媒体，对本次活动进行造势和推广。尤其是前期线上活动的参加、中后期产品问题的答疑等。力求实现“1对1000”的个人好友辐射。 (2)线下校内推广 1)张贴海报、横幅：包括前期造势、寻求关注过程中的推广 2)布告板：联系文学院社联美宣部 3)发文：三语社秘书处撰写，社联办公室印发 2、详细流程： (见子活动策划书) 3、后期工作： 1)后勤人员清理现场 2)主办人员仔细进行活动总结。 九、经费预算： 1、横幅 2、现场布置费用 3、白皮书
13、打印 4、奖状、证书 5、茶水 十、报名联系人及联系方式： 这是我们爱书人的节日，让我们一起度过一个不平凡的周三吧!书香校内，一起“悦”读! 世界读书日主题方案4 为了陶冶青少年学生的文学情操，引导广阔中小学生多读书，读好书，形成读书热潮，促进校风、学风，以及文明校内的建设，弘扬人类优秀文化，逐步培育学生各方面的素养，经校委会探讨确定，在4月23日世界读书日到来之际，实行校内读书周系列活动，现将有关事项支配如下： 一、活动主题： 让阅读成为习惯，让思索伴随人生 二、活动目的： 让更多的学生家长了解“世界读书日”，培育中小学生对阅读的深厚爱好，加强读书学习的沟通，进一步推动书香校内创建活动。 三
14、、主办策划： 学校教育处，教科室，政教处，团支部，少先大队联合主办，教科室策划承办； 四、详细实施： 依据活动支配，由相关处室，年级组，学科组负责详细落实； 五、活动时间： xx年4月18日xx年4月23日 六、活动地点： 详细活动各有支配 七、活动总负责人：孟睿 八、活动总宣扬（总负责：张永俊、周晓蕊） 1、宣扬方式 （1）、教科室干脆向各年级组发通知； （2）、政教处负责黑板报、校内广播的宣扬，并悬挂张贴横幅、宣扬板、彩喷标语； 2、宣扬板内容 （1）、对世界读书日的介绍和宣扬 （2）、活动主题横幅张挂 （3）、必读书举荐及读书小报首发、毕业生赠书活动 （4）、读书手抄报、读书笔记展评 （
15、5）、书店送书活动及图书展销。 （6）、世界读书日专题读书报告讲座 （7）、表彰人员及单位的名单 （8）、向学生宣扬利用周末时间到书店读书、购书。 九、活动流程 1、活动开幕暨图书举荐，读书小报首发，毕业班赠书仪式。 （1）4月18日下午进行活动启动暨赠书仪式。 （2）陈存璟老师、张红霞老师负责整理学生必读书目100本，编好书目单行本向各年级组分发，并打算在仪式上向学生举荐。 （3）张校长宣布活动开幕，教科室孟主任负责宣讲世界读书日的由来，各国开展活动的状况及读书的重要意义，教育处张主任负责提出学生在校读书的详细要求，蔡校长负责主持向毕业班学生赠送校本教材青春导航仪式。 （4）刘晓梅老师，王正
16、坤老师帮助值周组负责会场布置的相关工作。 2、读书小报的编辑发行及青春导航的修订再版。 （1）、教科室、教育处和政教处分别编辑一份凸显处室特色的8K四版读书小报，向学生推介优秀学生作品、精短时文、老师随笔及名家名作，介绍学习方法和读书方法。4月14日将电子版报送教科室，教科室负责印刷。 （2）、语文学科组做好青春导航的修订再版工作。孟睿老师、刘小梅老师负责编辑校对。 （3）、各年级组和学科组策划各自的读书小报，根据叫课时支配打算出版。 3、读书手抄报，读书笔记展评 （1）、以年级组（小学部限于四到六年级）为单位负责本年级读书手抄报和笔记的送交。读书手抄报8K两版，每班两份，读书笔记根据该班人数
17、的25%上报。于4月18日前报教科室相关老师处。 （2）、刘建华老师，范金凤老师和李瑞芳老师负责读书手抄报和笔记的收交、展评布置及展室秩序维持，教科室，教育处，政教处联合组织由学校领导、老师、学生代表组成的评委会进行评议。 （3）、4月20日下午活动课时间在作品展室进行展评。评委会评比结束后，各年级组根据从低到高的依次依次组织本年级学生参观展评。 3、图书展销 （1）、教科室联系书店，要求参展书店根据学校举荐书目打算质优价廉的图书，在4月19日下午活动课时间进行图书展销活动。 （2）、各年级组在4月15日学生放学时做好学生的宣扬工作。 4、读书征文及班级读书活动 （1）、刘小梅老师，雷爱玲老师
18、负责全校读书征文征集，评比活动。4月7日向各年级组下发征文启事。4月25日下午之前评出结果，在全校公示。 （2）、4月21日每班利用团会课选择“我最宠爱的诗歌”诗歌朗诵竞赛、唐诗宋词名句背诵竞赛、经典名著人物故事仿照大赛、“我爱读书”演讲竞赛、名著发表会等其中一种形式进行活动，也可以有创新的方案。 （3）、4月25日每班上交本班读书周活动成果，包括“我最宠爱的名著”片段5篇，名著读后感的优秀作文5篇，以及其他材料。材料均以A4稿纸誊写。年级组分别集结成册后上交。 5、世界读书日精彩电影展播 各年级组选择依据名著改编的电影在晚自习时间让学生观看。 6、总结表彰会 （1）、由教科室主持 （2）、时
19、间：4月25日下午（详细地点待定） （3）、表彰内容：优秀读书手抄报、读书笔记学生；读书征文获奖学生；读书活动优秀组织奖。表彰会起先前打算张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生。 （4）、孙进明老师、孙建红老师帮助值周组负责会场布置及其它事宜。 十二、人员安排： 总组织：陈仁国、张继龙。孟睿；总策划：孟睿，总宣扬：张永俊；材料收缴：范金凤、刘建华、李瑞芳；开支记录：孙建红；拍摄：周晓蕊 其他人员分工见土体工作支配。 十三、预期效果： 有了学校领导的高度重视，教育处、政教处及各年级组的大力支持，在各位指导老师的指导下以及教科室全体成员的共同努力，信任这将是一次特别胜利并且很具纪念价值的活动，而
20、且在积累以往类似活动阅历后，将会更有影响力更精彩！ 世界读书日主题方案5 读书是人类最古老的习惯之一，莎士比亚说：生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。在生活节奏越来越快的今日，读书是一种慢生活的方式，是一条对话智者的连线，是一个养性修身的习惯。在第24届“423世界读书日”来临之际，XX区图书馆拟在全区开展“阅读点亮心灵，学习成就幻想”阅读推广活动，进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。 活动主题： “阅读点亮心灵，学习成就幻想” 活动时间： 4月1日4月26日 活动对象： 广阔读者及在校大中小学生 主办单位： XX区文体局XX区图书馆 活动
21、内容： （一）“阅读点亮心灵，学习成就幻想”阅读推广主题讲座。 时间：4月12日 地点：XX区图书馆七楼多功能室 内容：邀请鲲鹏青少年活动中心讲师前来举办阅读推广主题讲座，主要涉及培育少儿阅读爱好、阅读书目的选择、阅读方式、家庭阅读和亲子阅读的重要性等。培育和发展阅读群体，营造更为深厚、活跃的阅读氛围。 （二）品经典茗香经典名著荐读。 主办方精选100册中外经典读物，以及融汇了中华传统美德和时代新风的乡规民约、祖训家规等民俗作品，作为本次活动的举荐书目。广阔读者可通过我馆网站首页宣扬浮标登录福建省图书馆“八闽悦读”平台，进行实名注册后阅读本次主题活动举荐的经典著作。 （三）感悟经典魅力经典文学
22、名著读后感征文。 为培育读者良好的阅读习惯，开展经典文学名著读后感征文活动。要求如下： 1、依据举荐阅读的经典著作的内容，撰写下读后感。作品要求原创，字数在1500字以内。 2、参赛方式：参赛者可将电子稿发送至电子邮箱：_，来稿请注明所读书名、作者、出版社、出版时间，读者姓名，联系方式。征文截止日期为20xx年3月31日。 3、评比方式：本次征文活动分成人组、少儿组，分别设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。 4、奖项设置：主办单位将对优秀作品的作者进行表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书，并将优秀作品选送至省文化厅，参与最终评比。 （四）童音诵读文学经典诵读。 为让小读者静下心来诵读品尝文学经典，在诵
23、读中陶冶情操，并让更多少年儿童同享阅读欢乐，特举办“童音诵读文学经典诵读”活动。要求如下： 1、诵读内容选自举荐书目，参赛者用一般话朗诵，吐字清楚、语言流畅，感情表达充分，有肯定的感染力。 2、参赛方式：本届“文学经典诵读”竞赛只设少儿组。 3、评比方式：一等奖，二等奖，三等奖各一名。 4、奖项设置：对优秀作品的作者进行表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书。 报名日期：即日起至4月25日 活动时间：4月26日上午 活动地点：文化活动中心5楼XX区少儿图书室 （五）评比20xx年度“悦读奖”。 通过本馆流通系统的统计，根据借书量的多少，评比出20xx年度前十名的“阅读之星”，对获奖读者表彰并颁发荣誉证书及奖品。 （六）举办“XX区图书馆春季读者沙龙”、颁奖仪式暨世界读书日活动闭幕式。 以茶话会形式举办春季读者沙龙活动，成立“阅读学会”，并定期举办各类读者活动，并给参与读者沙龙的读者发放纪念品。实行本次读书日活动的颁奖仪式，为各项活动获奖读者颁奖。 时间： 地点：