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1、2023年关于助教的心得体会最新7篇 当你感到无知的时候，请你抬头看看美妙的世界，我们每天要始终勤恳的工作，那么关于相关的心得该怎么写呢，下面是我为大家整理的助教的心得体会范文，供大家参考。 助教的心得体会1 xx月xx日下午，是我第一次来到试验幼儿园中三班进行助教，心情特殊惊慌。 一进教室小挚友都聚精会神的盯向我们，我老婆说：“还记得我是谁的吗？”小挚友很整齐的回答：“记得，陈阿姨，万诗琦的妈妈！”我那个时候还在旁边惊慌着，都忘了介绍自己了.那天小挚友都这么可爱，天真烂漫。我第一次面对着这么多小孩，心里有点慌慌的，不知道说什么好，缺乏阅历，此时，我觉得当老师的责任是多么的重大和艰辛。 我们来
2、助教的主要内容是教孩子们折纸飞机。问小挚友想不想学折飞机，他们都快乐的说：“想”。特殊是分纸给他们的时候，特殊吵，因为我们带来的纸有3种颜色，分别有：粉红色、蓝色、橙色，有些说：“我要蓝色”，有些说：“我要粉红色”，还有一些说：“我要橙色”，搞到我不知道先发哪个颜色好。我们教他们折的时候，小挚友们都全神贯注的看，好仔细。教完以后，还有好多小挚友没有看得很清晰，就跑过来问我：“叔叔，教教我，我不会”，我特别快乐的渐渐教他们。有一些已经折了2、3架飞机了，在那里飞来飞去，有的说：“我飞得高”，有的说：“我有3架”，很快乐；很童真；很可爱！看到他们这样，我也特别快乐！ 看到他们那份童真、无邪。我觉得
3、自己做到了 爸爸执笔 20xx年xx月xx日 助教的心得体会2 特别感谢星光学校给了我们家长这样一个了解学校，了解老师，了解孩子们的机会。我的儿子一下子从幼儿园上小学了，我和大多数家长一样，心里忐忑啊：我家孩子没有上学前班，始终担忧孩子坐不太住啊！当学校要在老师节那天做一个家长角色互换活动，让我们家长来当一次老师，我主动主动要求参与了，特别想了解孩子在学校上课的状况。 今日20xx年9月10日是第29个老师节。早晨，天空中下着绵绵细雨，我和儿子早早的来到了星光小学。来到学校大门，看到了校长站在门口迎接孩子们的到来，有的孩子为校长和老师送上了鲜花，送上了孩子们的心愿。 我和儿子来到十一班的教室，
4、班主任张老师已经早早的等在了那里。今日打算到操场进行升旗仪式，天空却下起了大雨，孩子们刚到操场就折道而回。这么多的孩子，排着整齐的队伍，有条不紊的回到了教室。班主任张老师和孩子们沟通，整顿他们的课堂纪律，在老师的口令下，孩子们像一个个听话的士兵。 九点正，第一节课由李昊阳的妈妈讲课，她讲得是微生物的内容，在我们学医的人看来，微生物是原本特别枯燥的课程，由于昊阳妈妈特别的专心，把微生物的形态用图片打印出来，孩子们爱好深厚。可是，到了20分钟过后，小家伙些有些坐不住了，起先讲话、离座、留意力有些不集中了，还有自己玩自己的。我们这些家长都捏了一把 汗啊，我们几个临时老师是管不住的哦。昊阳妈妈用了一个
5、小方法，限制了场面，每个同学发了一个绝密文件。小家伙些宁静了。下课的音乐铃声响起，最终下课了，孩子们像一群脱缰的野马跑出教室了 其次节课是有周子信的外公讲的关于平安方面的学问；第三节课由江子玥妈妈讲得关于狐狸的小故事，孩子们前半节还坐得住，后面都闹起来了，只见班主任张老师一上台，孩子们的留意力都集中到他身上了，就像老师身上有奇妙的魔法棒一般，孩子们都变得乖乖的。 最终一节课由我上台了，我在课前还是为孩子们做了充分的打算，抽出时间为孩子们做了一个课件，信念满满的要为孩子们上好这堂关于志向的课程，由于教室的投影仪坏了，孩子们看不到吸引人的图片，我只有用语言文字来讲，间接着抽问和学问问答。我原来这几
6、天感冒了，声音有点嘶哑，为了孩子们能听得更清晰，用声嘶力竭来形容不为过。可孩子们不领情了，各自玩自己的最终，还是张老师，把我解救了下来，他一上台，孩子们即刻万籁俱寂，老师的力气是无穷的啊！ 通过这次当老师的体验，深深感受到当老师的辛苦，尤其是一年级老师的辛苦，只有经验过的人才能深深体会！孩子们刚从幼儿园来到小学，他们都是家里的珍宝，尤其胆怯孩子的自尊受到损害。班主任张老师对每个孩子的敬重感动了我，当孩子起来回答问题时，我发觉张老师都是用倾听的姿态。孩子们有这样好的老师是我们的幸运，为星光有这样的老师而骄傲！ 最终我将这首诗送给全部的老师： 别人从生活中捞取黄金， 您只能获得花香， 您的黄金是早
7、晨的太阳 您的银子是十五的月亮， 但您依旧欢乐的吹口哨， 您的骄傲是桃李芳香！ 助教的心得体会3 商汤说：“苟日新，日日新，又日新。”这是对于学习的一个很好的诠释，也是我对于“魅力沟通”培训课程的总结。 在本次培训之前，电话沟通对于我来说最好的范本就是114查号台和中国移动10086的人工服务台。她们说话时总是渐渐的，轻声细语。我始终以为在做电话沟通工作时温顺的轻声细语才是最重要的。可是，这次培训颠覆了我的想法。 车老师说：“当你在和人通电话时，首先要面带微笑，开口说话时声音要略微大一点，这样会更加自信。”自信？我还真是不知道呢。我只是觉得和人说话时尽量把音量放轻，不要吵着人就好了，自信与否倒
8、还真是没有在意。于是，在和partner训练时，我就努力地按要求去做，让声音更有力一点。结果，我发觉有力的声音不仅让别人更让自己变得更有劝服力了。我最终明白了怎样让自己变得更加自信的小诀窍了。 于是，在随后的商店联系过程中，我也起先试着留意变更自己的表情、声音、说话用语及肢体语言。事实证明，这些的确很有用。在进入一个商店前，我内心是特别忐忑担心的，非常担忧会谈不成。但是当我运用这些小技巧时，我发觉对方的留意力已经集中在我这里，我也起先信任自己可以劝服对方。最终，即使业务没有谈妥，我依旧觉得自己学到了许多东西。当业务谈成时，我更加快乐，为自己学以致用而快乐。 话术训练结束之后，我们每个小队又定了
9、各自的队名、队呼及队歌。非常钟，只有非常钟，我们得定出这些将陪伴我们在这里每一刻的东西，时间还是挺紧迫的。我们小队集思广益，每个人说一个队名，然后采纳支持率最高的。我觉得我们是第一小队，要有带头作用，就建议“领航”这个队名。结果，一样通过。之后，又将丁中尧建议的“东风吹，战鼓擂，我是领航我怕谁”和鲍会亮建议的“水手”定位队呼和队歌，最终又解除了队形。非常钟，在大家的共同合作下，任务轻而易举地就完成了。 一滴水只有放进大海里才能恒久不干，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才最有力气。这是我对于这非常钟的感悟。团结就是力气，我喜爱团结，酷爱这种和集体融为一体的感觉。在以后的培训与工作过程中
10、，我信任我们这个团队肯定会越走越好的！ 助教的心得体会4 家庭和幼儿园同样担负着教化儿童的职责，家长是幼儿园老师的合作伙伴，因此，主动有效地开展家长助教活动，能够促进家园联系，为家长和老师搭建一个互动沟通，相互学习的平台，更好地促进了幼儿的发展。家长助教作为常规幼教的一种补充形式，家长可以通过此活动了解孩子在幼儿园里学习和生活的基本状况，与老师共同沟通育儿心得；老师也可通过此种方式加强与家长的沟通，增进对孩子的了解，针对性地改进教学方式，同时也丰富了教学手段。 自从家长助教活动开展以来，我班共有7名家长报名参与了家长助教培训班，刚起先，他们对“家长助教”不太理解，以为只是来开开会，听听就行了，
11、不用那么仔细。但是，听过两次讲座后，他们相识到了家长助教活动意义重大，而且，小一班的一位家长还自告奋勇地组织了一次活动，这些都让家长们觉得，家长助教活动是一项任重而又道远的工作，并非只是开开会那么简洁。特殊是在组织了家长观摩晨间活动和集体活动后，家长对老师的工作更是多了一份理解和支持。 最让我感动的是：当刘世华家长看到我们每周四都在逐个地为幼儿剪指甲时，主动从家里带了两把指甲钳来说：“用剪刀剪指甲不太便利，还是试试用这个吧！”听到这样的话语，能有人设身处地地为我们的便利着想，这就是对我们莫大的精神劝慰，能得到这份支持和理解，就算工作得再苦、再累，我们也是心甘情愿的。 通过家长助教活动的开展，家
12、长协作幼儿园的热忱增高了，在主题评价活动开展过程中，很多家长（特殊是助教家长）收集了各种树叶，做成了美丽的树叶贴画，楮诚扬的妈妈还做了一本特别精致的树叶标本，为活动的开展供应了丰富的感性材料。 始终以来，很多家长都认为孩子终归是孩子，乱弹琴，不懂事，怎能由着你的性子来？因为有了这种思想，于是要求孩子一切听从家长的摆布，家长说的才是正确的，但现在的孩子主观意识都很强，叛逆性也很强，对父母的摆布不行能言听计从，于是，家长总是说孩子很任性，倔强。试问：你们这些家长敬重过孩子吗？你为孩子想过吗？参与家长助教活动，能让家长学到一种观念，那就是正确的儿童观，学会同等地对待儿童，敬重儿童的意愿，从儿童的角度
13、去看世界。从陈丹丹家长（家长助教成员之一）口中得知：他们的家里和幼儿园里一样，也有小熊的家、小鸭的家、小白兔的家、她说，孩子喜爱玩这些，我们就尽量为孩子多想想，虽说家里乱了些，但只要孩子玩得快乐就行了。说得多好！家长助教活动开展得虽说不是四平八稳，但是，我们可以看到，活动开展以来家长和老师的一些进步，家园之间的联系比以前更紧密、更默契了，但愿有更多的家长能够加入到助教行列中来，有了家长的主动参加，幼儿园的教化会更加生动、活泼；有了老师们的指引和帮助，助教活动才会更加的科学和有效。为了这一株株幼苗能在爱的雨露滋润下更加华蜜和强壮地成长，让我们共同努力吧！ 助教的心得体会5 家庭和幼儿园同样担负着
14、教化儿童的职责，家长是幼儿园老师的合作伙伴，因此，主动有效地开展家长助教活动，能够促进家园联系，为家长和老师搭建一个互动沟通，相互学习的平台，更好地促进了幼儿的发展。 家长助教作为常规幼教的一种补充形式，家长可以通过此活动了解孩子在幼儿园里学习和生活的基本状况，与老师共同沟通育儿心得；老师也可通过此种方式加强与家长的沟通，增进对孩子的了解，针对性地改进教学方式，同时也丰富了教学手段。 自从家长助教活动开展以来，我班共有7名家长报名参与了家长助教培训班，刚起先，他们对“家长助教”不太理解，以为只是来开开会，听听就行了，不用那么仔细。但是，听过两次讲座后，他们相识到了家长助教活动意义重大，而且，小
15、一班的一位家长还自告奋勇地组织了一次活动，这些都让家长们觉得，家长助教活动是一项任重而又道远的工作，并非只是开开会那么简洁。特殊是在组织了家长观摩晨间活动和集体活动后，家长对老师的工作更是多了一份理解和支持。 最让我感动的是：当刘世华家长看到我们每周四都在逐个地为幼儿剪指甲时，主动从家里带了两把指甲钳来说：“用剪刀剪指甲不太便利，还是试试用这个吧！”听到这样的话语，能有人设身处地地为我们的便利着想，这就是对我们莫大的精神劝慰，能得到这份支持和理解，就算工作得再苦、再累，我们也是心甘情愿的。 通过家长助教活动的开展，家长协作幼儿园的热忱增高了，在主题评价活动开展过程中，很多家长（特殊是助教家长）
16、收集了各种树叶，做成了美丽的树叶贴画，楮诚扬的妈妈还做了一本特别精致的树叶标本，为活动的开展供应了丰富的感性材料。始终以来，很多家长都认为孩子终归是孩子，乱弹琴，不懂事，怎能由着你的性子来？因为有了这种思想，于是要求孩子一切听从家长的摆布，家长说的才是正确的，但现在的孩子主观意识都很强，叛逆性也很强，对父母的摆布不行能言听计从，于是，家长总是说孩子很任性，倔强。试问：你们这些家长敬重过孩子吗？你为孩子想过吗？参与家长助教活动，能让家长学到一种观念，那就是正确的儿童观，学会同等地对待儿童，敬重儿童的意愿，从儿童的角度去看世界。从陈丹丹家长（家长助教成员之一）口中得知：他们的家里和幼儿园里一样，也
17、有小熊的家、小鸭的家、小白兔的家她说，孩子喜爱玩这些，我们就尽量为孩子多想想，虽说家里乱了些，但只要孩子玩得快乐就行了。说得多好！ 家长助教活动开展得虽说不是四平八稳，但是，我们可以看到，活动开展以来家长和老师的一些进步，家园之间的联系比以前更紧密、更默契了，但愿有更多的家长能够加入到助教行列中来，有了家长的主动参加，幼儿园的教化会更加生动、活泼；有了老师们的指引和帮助，助教活动才会更加的科学和有效。为了这一株株幼苗能在爱的雨露滋润下更加华蜜和强壮地成长，让我们共同努力吧！ 助教的心得体会6 这次为期两周的夏令营助教工作，对我来说是第一次。所感所想，也是前所未有。第一天，到达深圳，相识了新同事
18、，同是前来当助教的在校高校生，个个热忱高涨。其次天，相识了我们的头儿们，起先了2天的培训。意识到我们工作的艰难，冒汗中。第四天，学生入营报到，相识了我带的班的学生们，心里有了底，有点难搞，忧喜参半。接下来的两个星期，正式地起先了我的工作独立带班，帮助外教课堂教学。课堂上的帮助外教教学，相对来说是比较简单的。我的外教Morgan是一个很优秀的老师，很专心地去教，总能够把课堂气氛带动起来，至于语言方面，他也尽可能地用比较简洁并且适合四年级学生的英语进行沟通。而我个人也倾向于让学生真正地融入到一个全英式的教学环境，所以只在特别须要的时候才向学生翻译。因此，在课堂上，我的工作便是尽量将课堂纪律维护在某
19、种可以接受的程度上，刚好地将学生的信息反馈给外教，帮助外教进行各种各样的教学活动。 (一)初始篇 我所带的班，据不完全统计，有三分之二是独生子女。身上也不行避开地显露着独生子女的某些特质，比如自私，爱面子。12个男生+7个女生，各有性格。开营的第一天，我就大开眼界。按要求，开营首日，必需选出班干部，以便我日后的班级管理。在还没有真正摸清孩子底细的状况下就要我选出班干部，还是比较难了一点。为了避开选下就不能更改，我确定让孩子们轮番做班干，做得好的再嘉奖。竞选的时候，孩子们都精得很，个个争着当其次大，就是不情愿背上班长的责任。中间冒出了一个女生想当班长，却不是我心中的志向人选。无奈，我明主的旗子之
20、前就高高挂起，学生自荐应当激励，便让她短暂担当，日后再见机行事。 折腾了好一会儿，终于把也许的班干队伍给解决了。我也终于松了一口气。但是这帮孩子那种对班集体不上心，事不关己，高高挂起的看法，让我有点悲观。虽然这只是十四天的夏令营，但是我认为他们所缺乏的那种团队精神，是不论去到哪里，在何种状况下都应当具备的。在这短短的时间里，我该怎么帮他们培育这种精神呢接着工作着，接着思索着，也接着和我的伙伴们探讨着 (二) 孩子篇 这帮孩子，乖的时候他们都很听话，特别合作地协作着我和外教，但不乖的时候，怎么说也不听，就是使着性子不过，孩子终归是孩子，有时候只是折腾一下，发发脾气，闹闹性子，为的是得到你的关注和
21、关切。明明要上台了，却临阵退缩，吵闹着自己有心理障碍，上不了台。明明就是想表演，却扭捏迟疑着觉得自己不能够做好。明明就是贪玩导致很小的伤痛，却哭着闹着要找妈妈，要退营。明明就是很无谓的八卦叫下花名，却要搞到拳头相见，泪眼对望。或许当我们这一代人也是这个年龄的时候，也这样，动不动就向老师告状：老师，他打我!老师，他叫我*!之前我还能很耐性地帮他们解决，协调着，但到了后来，真的觉得太累了，那边有时候又要赶着开会什么的，没方法总是呆在教室里面等待着解决这些纠纷。后来确定各个击破。反正吃完饭洗完澡，他们还有时间，便叫了个别淘气捣蛋的学生，进行思想工作。部分学生还是蛮有成效的，但还有个别冥顽不灵，今日听
22、了，貌似懂了，明天上课接着我行我素。接着视察，接着想对策 (三) 工作篇 夏令营的起先，总想把工作做得尽善尽美，也给了自己很大的压力。搞得很累很辛苦。还记得Morgan第一天的时候告知我，不要一下子投入太多的精力，后面还有十来天要等着你呢。想到Joe那天和我们一起坐在图书馆楼下等着接孩子上教室时候，对着迎面而来的孩子们高喊：Hello, little monsters!而孩子们也一脸绚丽地和这外教打着招呼丝毫不知道自己已被人冠上Monster之名。 日子越往后，对孩子的感情也越来越好。每次见面，总有孩子扑上来，拉着你的手不放。要么跟你撒娇着商议可否去大卖部买东西，要么商议着能否去电脑室玩嬉戏要
23、求多多，花招也多多。一时弄个可怜兮兮的表情给你，一时又换上无辜无奈的心情，再要么来个死皮赖脸，破罐子破摔的动作，做足了功夫。无奈之下，有时候也就睁一只眼闭一只眼了。关于这个，闲来和Morgan闲聊的时候，也被他教训了一番。关于原则，定了就是定了，不能一时一变，除非特殊紧急状况。而像我那样的以心软为理由，在管理行为当中是比较忌讳的。而一旦给某小孩开了绿灯，其他孩子就不服气了，动不动就来个*也这样，怎么他就可以呢一时间就天下大乱了这一点，Emma有待改进。 (四)告辞篇 毕业典礼那天，孩子们许多都哭了，流着眼泪，从我手中接过毕业证书。会场响起了伤感的音乐，把我也给弄哭了。强忍着泪水，最终一次念出每
24、个孩子的名字。相处了14天，尽管他们有时候淘气得让我抓狂，但他们其实都很可爱。在最终这一刻，我也很舍不得他们。孩子们与我照相留念，交换联系方式，最终，一一惜别。惋惜的是，Morgan因为签证的问题，不得不提前离开，没方法看到自己的学生们毕业，很大的缺憾 (五) 挑刺篇 这次的人生体验之旅夏令营，虽然是为学生设计的，但对于参加其中的我，也是一次特别难得的人生体验，让我在踏入老师生涯之前感受了教化的酸甜苦辣，甜居其首。 这次夏令营的整体支配，总的来说还是不错的，但也有不足： 课程支配上：对于本次的课程支配，人生体验之旅这个想法是很好的，但是实际操作上还是存在着一些不足之处。首先是，对于本次参与夏令
25、营的不同年龄层的学生们，所接受的是统一的教学内容。针对性较低，而且部分教学内容对于低年级学生，还是比较难而且枯燥的。Its a summer camp, but it is more like a summer school. 这个也是许多外教的感觉。学生们依旧是三点一线的生活，只是把家换成了学校住宿区。或许这和我自己对夏令营的相识有关系。我总是认为夏令营就是应当在户外探险，有帐篷，有篝火。 行程支配上：老师，怎么又是多功能厅啊?有没有其他地方啊?这是每次吃完晚饭学生们问及我晚上活动时最多的反应。晚间活动，还是有待改进的。像找挚友的活动，操作性较低，指令不明，简单造成混乱。给学生设计的活动，既
26、要考虑到活动的可操作性，学生参加性程度，还要考虑到活动的意义。三者均要兼顾，当然不是件简洁的事情，但是，既然学生交了钱来到这里，就应当让他们认为金钱和时间精力的付出是值得的。而我个人更加偏向于给学生供应一些能够对他们的思想观，价值观，人生观有些指导的活动。这方面可以在心理学上的相关嬉戏中搜寻。(比如信任嬉戏)虽然短短的夏令营，要变更孩子们的某些不好的性格不是件简单的事情，但是至少我希望我们能够起到一个引导性的作用，引发孩子们思索。 再有，本次夏令营内部之间的信息沟通比较滞后。管理层之间的信息沟通不够，信息传达不刚好，往往导致我们无所适从以及学生对我们的质疑。我想每次大型活动之前，都必需有充分的
27、打算。充分的打算，不仅仅是简洁的整个活动的行程支配，还应当考虑可能遇到的特殊状况以及相对应的解决方法，必需设计出某些可以临时应急的方案以备时常之需。当然须要全体工作人员同心同德，共同向着目标前进。 这次的夏令营，体会颇多，收获也颇足，立刻又要去中学学校实习了，怀着惊慌而又期盼的心情，迎接新的一帮学生加油啦! 助教的心得体会7 自从成为了一名理学院助教时，就感觉到自己的责任。作为助教不仅仅是一名老师的助手更重要的是自己的双重的身份，老师和学生。老师就是要把学生的学习、生活放在第一位，以学生为核心，而自己是一名在校探讨生怎样去平衡自己的工作和学习，自己也在深思怎样才能把工作做得又好又不能耽搁自己的
28、课程。 4月3日，探讨生部管理办公室请专业老师对我们全部助管、助教进行了办公室礼仪、公文写作、师风师德培训等。从礼仪培训中学会了自己平常在工作、生活中的细微环节问题，例如，衣服的搭配、颜色的深浅、妆的浓淡、与人相处的礼貌礼节问题。听到这些就特殊有爱好，人都是在一个群体中生活，就想到自己怎样给别人一种美的享受，怎样才能给人以良好的印象。虽然是短短的几非常钟的讲课，但老师的言传身教让我们很乐意去实践，争取把自己最美的一面呈现出来。在公文写作的培训之前，大家都对公文写作充溢了期盼，例如特殊是办公人员许多时候就会写到红头文件、通知、确定等，但是一遇到这些问题，大家都会头疼，有许多固定格式大家都不懂，在
29、平常的工中也很简单犯错。我听了老师的公文培训后，有了更大的信念自己再遇到这些问题时应当怎样处理，而且公文写作培训特殊好用，当代社会无论什么职位都是复合型职位，都须要人们有多方面的实力，对自己现在的工作和今后的求职都有特别大的好处。 以前对老师的理解许多时候是片面的，以为只要老师把学问传授给学生，关切学生的生活，在上了老师的师德师风培训后，才感觉自己要学习的地方许多，我们要爱老师这个职业，要爱我们的每位学生，依据她们的特点去传授学问文化，要依据她们的详细状况去关切爱惜她们。自己现在已经是理学院的一名助教老师，自己在学生心中就是一名老师，在工作中肯定尽职尽责，在生活中多帮助有困难的同学，特殊是在平常批改作业时肯定细心、细致。努力做到一名老师应当的责任和对学生的关怀。 希望自己通过今后的助教工作，提高自己的工作实力，努力改正自己以前的小缺点，争取在工作中做到完备。