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1、2023年培训班工作总结6篇 通过自己不懈的努力，顺当完成工作后，大家是不是都有不少工作总结呢，为了让自己的工作有更好的发展，肯定要定期写工作总结，我今日就为您带来了2023年培训班工作总结6篇，信任肯定会对你有所帮助。 2023年培训班工作总结篇1 我在网上倾听了各位专家、教授的专题报告，在教化专家的引领下，辅导老师的指导下，让我重新的读懂教化和课堂，国培，不是空头理论的繁琐分析，是理论和实践对接的内化。本次培训给我的感受很深，就像一位共事多年的挚友，帮你化解教学过程中困惑、苦恼。从而使我对新课改有了更深的相识，也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中，我进一步相识了新课程的发展方向和目标
2、，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名青年老师，我深知自己在教学上是无趣而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题。但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。现将我这次培训学习作如下总结： 一、教学观念的调整 通过这次远程学习，结合我班实际，使我深刻的意识到作为跨时代的老师，“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今日，就连学生的需求也难以满意。假如教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求老师要不断的学习提高，做创新型老师、探讨型老师、引导型老师。老师假如没有相识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的学问和老化的观念去
3、教化现在的学生，那其结果必定是被社会无情的淘汰。 今日，在我们这些农村小学可能还不能体现，学问媒体的进步和信息时代的快速传播，但学生可说也是见多识广，学问量也在飞速增长。学生除课堂学到的学问外，在广袤的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许很多多“稀奇怪异”、“异想天开”的问题。面对这种状况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化学问才可以应对。由此可见，作为一名老师，应同时具备双重身份：既是老师，又是学生，老师为“育人”而学习。 作为老师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教化者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是老师的天职。我们应当主动参与上级组织的
4、各种培训，接着学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教化教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求学问的心田。 二、主动实践，提高教化教学 实践是检验真理的标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教化教学工作中，帮助学生确定适当的学习目标，培育学生良好的学习习惯。驾驭学习策略和发展实力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习爱好。 充分调动学生的主动性，为学生供应各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，老师应当把握社会发展对人的发展的基本须要，不断提高自己的教学实力和科研实力，确立培育目标，打造新时代的人才。
5、培训视频中的一些专家、学者或有阅历的老师，从自己切身的实践阅历动身，畅谈了他们在教化教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：以前我考虑的是如何上好一堂课，争取考出志向的成果，对于学生长期全面的发展考虑得并不周全。本次远程培训学习，专家们的讲座为我指明白努力的方向！ 三、变更工作方式，谋求共同发展 新课程理念提倡培育学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数老师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们老师要擅长了解其它学科，学会与其他老师合作，互助协作，同心协力培育学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。 除此之外
6、我还明白，人生没非因为胜利而傲慢，教学亦如此。虽然我所做的作业得到优秀及良好，让人有所欣慰，但是在教化教学实力水平上并非是的。我将不断的努力，力争让学生得到全面的发展。 四、国培缘，网络情 在这次国培中专家、辅导员也让我很感动。在我们这些农村的学校，学生学问基础差，学习实力低，老师工作任务又特别繁重，一边抓教化教学工作，一边抓老师远程培训学习辅导，我深深感受到辅导老师们高度负责的工作看法。每位学员的作业他都要仔细的评判，给出自己的一些教学建议。大家都只知道培训期间的简报都做得又快又好，可以想象在我们都休息的时候，辅导老师还在做着简报、公告等。 最让我感动的是，连我们提的问题辅导老师都要一一解答
7、。假如仅仅是一个人的问题，那应当没什么，但是我知道，辅导老师确定不止回答一个人的。还有就是还要看我们的培训感言等，反正我能感受到辅导老师成天都在网上辅导着我们。在此我们小学数学21班的全体同学感谢您韦老师！您辛苦了！ 五、展望将来 在今后的教化教学活动中，我将接着虚心地利用网络学习，利用网络成长；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理论结合实际，实现自己的教化梦 2023年培训班工作总结篇2 七月份的尾巴那是狮子座，八月份的前奏那是狮子座，每每听到曾轶可的这首歌，就期盼着暑期的课程早点结束，盼望着，盼望着，最终结束了魔鬼训练日。 岁月火速般的静静地从身边溜走，细数起来，来新东方已有三个月的时间了，
8、在郑汴路工作已有近百个日日夜夜了，自己也经验了从期盼落差-彷徨-不习惯-习惯-喜爱几个转型期，渐渐爱上郑汴路这方属于新东部的热土。 最初始终有种被绝缘的感觉，自己消息特殊闭塞，也只有每次打开自己邮箱看到余总及一些同事发的邮件及总部送来一些宣扬资料时，才感觉自己是新东部的一分子，郑汴路没有财宝那么多的同事，也没有中原路成群结队排队给孩子报名的那么多家长，更没有课下孩子们热闹游戏声，更没有领导的莅临，有的只是我们五张熟识的面孔还有熙熙攘攘来询问的家长孩子们，6月底7月初是人气最旺的时候，每天把我们都兴奋地不得了，rita,cici,我忙着开公开课“吸引”学生，小姚忙着给家长做课程的询问及收费等，惋
9、惜那样火爆的时间就像昙花一现，我们都以为斗争刚刚开开，却又那么快的结束，7月中旬到现在，我们在宁静的氛围中有序不紊的进行着我们的工作，备课上课补课改作业值班接听电话等！ 暑期自己共带4个班，两个自己的新班，两个别的老师的班，共计招收25个新学员！ 刚进入新东方面临的问题： 还记得刚被分到郑汴路，就面临着接班问题，以自己的工作阅历接班问题也遇到过，但是一下子接3位老师不同课程的班型，这还真是头一遭，学生年龄不同，小到4-5岁，大到六年级，课程不同，有幼儿tots课程，有少儿版新概念，还有成人版新概念，以前老师的授课方式大有迥异，有活泼激情的，也有温顺娓娓道来派的，面对这样大的压力，那几天成天就是
10、纠结的状态，原以为顶不过来，幸好rita多次激励我，追求卓越，挑战极限，从无望中找寻希望，帮我分析教材等给了我一新人莫大的关怀与帮助，所以在此，要特殊向她说声：thank you ! 了解各类课程学问点对于我来说不是难点，难点在于如何教授，使孩子们及家长在第一时间内接受新老师，所以对于展示课及家长会自己是细心打算，考虑到了家长能提到的一切问题等，原以为家长对我会是特殊排斥，但听完课后家长并不像想象中那样，他们大都认同我这位新老师，并没有提出特殊的看法及建议，只是个别家长课后说：王老师，你讲的不错，孩子和我都挺喜爱你的，只是我们家孩子特殊淘气，你对他要严厉点，或是课堂上多提问孩子等的问题，接班还
11、算顺当！感谢家长对我工作的支持！ 要让家长放心的把孩子交给我，交给新东方，除了老师课讲的好，还要求老师特殊有责任心，爱心，耐性，最重要的是常常与家长沟通，反映孩子的进步与退步及一些品德的细微环节问题比如很有爱心乐于助人，比较坚毅，有志气等，及家长应协作所做的事情，一切为了孩子，从孩子的角度动身，你所要求他们所做的他们会特别乐意，并特别感谢你！每次与家长沟通我都会说：孩子交给我，请放心，我们共同协作，孩子肯定会愈来愈棒！ 对于期间所带课程的感悟; 还好以前带过成人版新概念，所以对其课程内容及重难点及与学校教材的结合点比较了解，少儿版新概念虽未带过，但其课程设置特点较明显，单双课课文与习题交替，带
12、起来也比较得心应手，tots课程内容虽少，每单元无外乎就是同类的6-7个单词，或简洁的几句交际用语，但越是简洁的学问越是难教，面试时lucia及姣姣都说过新东方提倡的是故事教学，所以每次在备课过程中就费尽心机的设计课堂小故事，及活动，（原来还以为能多听几位有阅历的优秀老师的课，亲身体验一番，但没想到这么快就赶鸭子上架了）能用的教学法自己都尝试用在课堂中：tpr教学法，嬉戏教学法，歌曲韵律教学法，情景式教学法，故事教学等，自己这么努力就为了一个目的：孩子们尽快喜爱上我的教学风格，在有限的课堂时间内既快乐，又有所收获，让家长看到孩子的进步！进而更加信任我这位新老师！4-5岁的孩子活泼好动，留意力时
13、间有限，所以自己必需课堂上高效率的像变万花筒似地让孩子在激扬快乐的状态下润物细无声的接受所学学问点，单纯的领读只会让孩子觉得味同嚼蜡，他们新颖的期盼着老师每次都有不同内容的呈现，老师带着他们一起去探究，一起去领悟，所以tots备课量是最大的，每次都要写课后反思，因为每次自己的设计不肯定能完全实施，会因为孩子们的种种突发事务而变更，要把课上的闪光点及灵光一闪的灵感记录下来，完成不好的课堂活动作为阅历积累，不要因为走的太远，而忘了当时我们为什么动身！ 暑期孩子除了上课，家长会给孩子支配一些旅游，回老家等活动，个别孩子就出现缺课状况，为了孩子能下次跟上课程进度，自己就必需挤出时间在他下次课之前支配补
14、课，所以补课也是暑期的一项任务，家长见到我们刚好补课觉得是一种剧烈的责任心的体现！ 刚来时，常常听到孩子们电话里给rita背书的声音，觉得她特殊有责任感，利用午饭或是休息时间还在电话里辅导孩子，就把她这种好的习惯运用到自己的教学中，尤其是新概念及少儿版的新概念要求背诵课文，规定孩子们打电话就无形中督促他们在家也持之以恒的学习，他们在背的同时我们能刚好的发觉孩子上节所学结果，单词错误的可以订正发音，顺便再提问下所学语法点，还可以增进与孩子之间的感情，有一少儿版新概念孩子刘原笛妈妈跟我反映：王老师，你这方法特殊好，既督促了孩子在家的学习，最重要的是我儿子的胆识是越来越大了，以前他从不敢跟别人打电话
15、，除了我和他爸爸，给他的挚友啊，或是亲戚啊，他都不敢，给你打了这么几次，他进步特别大，感谢你！这孩子的确是这样的，还记得第一次接听他的电话时，声音特别小，还带点颤音，我明显感觉他很惊慌，我就激励他，你是最棒的，再后来渐渐几次，声音越来越大，现在一点也不惊慌了，看到孩子这样的成长，不仅是学习上的，还是特性的培育上，情商的教化上，我真替他快乐！同时也感谢rita，榜样的力气宏大啊！ 果功夫不负有心人，经过一个暑假的与孩子接触，与家长的沟通及家长开放课，看到孩子们在qq上的留言，及家长对自己的感谢，自己觉得这个暑假虽然辛苦，但特殊值，特殊有成就感！感谢孩子们及家长对我的信任，我会更加努力的！ 短暂而
16、漫长的暑假课程已经结束，难忘孩子们可爱的笑容，教学相长，我从他们那儿也学到了好多，老师祝福你们的暑假充溢有意义的快乐音符！ happy summer holiday! 严厉并亲切的双面伊人rita，活泼可爱小机智鬼cici,细心一丝不苟的小姚，辛苦的马姐，我们5个相互协作共同走过了郑汴路的暑假，我们在平凡的最不起眼的郑汴路工作着，我们更加相互了解，关系更加亲近，总结暑期的招生工作，有胜利之处，也有不足之处，我们会总结阅历教训，共同迎接秋季招生！ 最终自己的怀疑： 1. 进入新东方，没有经过培训，一些教学技能及方法上还有待提高，尤其是tots小故事的授课方面，希望暑假后给以培训。 2. 郑汴路老
17、师少，自己想多听几位老师不同风格的授课，可又因为自己代课较多，没有太多时间跑其他分校听课，希望暑假后有统一教研，然后有优秀老师的示范课！ 3. 学校课程设置体系稍有问题，单独的音标班，或是单独的新一班，应当音标加新一连上，四期连报有实惠活动！ 4. 有个问题：新概念系列设班最多每次设两期么？有些家长想4期连报，但由于系统没有设班，家长只能先交两期！ 5. 新概念系列能否像泡泡系列四期连报送教材，可以提高收费，或是单独买书，学校就有教材及配套的练习册，这样家长就不会为买哪个版本而苦恼！ 2023年培训班工作总结篇3 20xx年5月24日至20xx年3月31日，我在广东其次师范学院参与了“广东省小
18、学英语骨干老师培训班”为期一年的培训学习。我们班的48多名同学都是来自省内各地的小学英语学科骨干老师，有着丰富的工作阅历、较高的教学水平，是我省基础教化的骨干力气。 在近一年学习中使我更新了教化观念、开阔了教化视野、增长了新学问、提高了教化技术应用实力和科研实力。现就自己参与培训活动的总结如下： 一、培训时间： 骨干老师省级培训时间为1年。开学的第一天，其次师范学院就给我们每位同学发了培训方案。方案中，学院严格根据省教化厅的有关要求，制定了切实可行的培训方案和培训工作安排，并设立张深权老师为我们班的班主任，由学院外语系闻名李华教授担当培训工作组负责人。学院还选择了许多优秀的教授担当培训课程的教
19、学任务。同时，为了使教学更加接近教学实际，学院还聘请了孙新、鲍当洪、卢焕玲和徐永红等四位在中学或小学英语教学颇有造诣的高级老师、特级老师，广东省名师担当专题讲座老师。在教学内容的支配上，共分为4个阶段，支配不同的教学内容和教学形式，第一个阶段以集中研修的形式为主，主要进行理论和技能学习，开展教化考察和读书报告、课例分析等教化教学实践活动;其次阶段实行跟岗学习形式，大家将分为四个小组到名师的学校进行学习;第三阶段是回到原地进行岗位实践;第四阶段主要进行科研项目结题、论文答辩和总结沟通活动。可以说，学院对整个培训工作以及每一个阶段的工作都作了特别具体的部署和支配。 二、各阶段培训内容及表现： (一
20、)理论培训阶段。 在这过程中，我严格遵守培训的各种规章制度，留心听课，仔细做好笔记，主动协作教授们上课，踊跃发言，不断反思。学习了如何做好小学与中学英语连接的问题英语学科教学和学生思维实力的培育中小学英语课堂教学的有效性中小学课题探讨与教学论文的撰写howtodesignalesson小学英语学习的问题与策略新形势下中小学英语教学的现状与对策等专题讲座以及到广州培正小学考察及名师子课题开题等课程。 (二)跟师学习阶段。 一、听课、评课28节(其中鲍校长个人12节)，上课2节(含1节汇报课：unit5itscoldinwinter.); 二、到旁边名师工作室、名校参观学习; 三、观看全国小学英语
21、优质课等录像，并参加评课; 四、撰写了三个教学反思案例; 五、读完名校长名老师集体性个案探讨透视课堂两本著作，并分别撰写了一篇读书笔记; 六、倾听了浅谈小学英语科组建设与老师校本研修小学英语教学技巧等多个专题讲座; 七、参与了珠海市一个课题的结题会及公开课研讨会; 八、探讨了如何构建自己的英语教学特色等教研专题; 九、撰写个人发展安排和跟岗学习日志; 一十、开发一个省级课题探讨课题一个子课题; 十一、建立了自己的博客。 (三)岗位实践阶段。 一、向科组成员汇报珠海跟岗学习的状况及进行课题开题的仪式，并起先课题探讨。 二、听课、评课20节，上市公开课1节(课题：unit7whensyourbir
22、thday?)。 三、组织主持我校省课题开展阅读教学活动培育学生写作实力结题，并按时按质按量上缴到省课题组。 四、向全市120多位转岗老师上示范课及实行讲座甘于奉献执着追求 五、组织台城街道办英语讲课竞赛;指导我校马玉琼老师参与台城街道办英语老师讲课竞赛。 六、组织科组老师观看全国小学英语阅读课录像，并参加评课。 七、指导朱丽丽老师参与江门市小学英语阅读竞赛。 八、在江门新会尚雅学校汇报我校省课题开展阅读教学活动培育学生写作实力结题状况。 九、组织指导学生参与全国小学英语听读实力竞赛。 一十、组织台城街道办四、五年级全体英语老师进行考前复习辅导。 一十、整理、修改珠海开题的课题。 十一、读完深
23、圳西乡小学张云鹰校长写的教化才智与学校创新-一位小学校长的教化践行;学习中小学英语教学与探讨和小学英语教学设计两本杂志，并做好学习笔记。 十二、组织台城街道办英语老师参与3-5年级的教材分析教研活动;本人主讲小学英语课堂教学活动设计与教案撰写与小学英语五年级下册教材分析及教法介绍两个讲座。 十三、在自己的博客里发表一些对教化看法与体会。 十四、收集资料，撰写论文。 (四)成果展示阶段。 一、观看案例12节，说课12节; 二、汇报、完成2个总结; 三、倾听深圳名师徐永红老师的专题讲座; 四、参与了骨干老师培训的总结会; 五、参与论文答辩; 六、修改论文; 七、与名师沟通心得; 八、完善自己的博客
24、。 三、培训收获： (一)理论培训阶段。通过理论与实践的培训，对我来说，受益颇多。从教学阅历沟通座谈会中，分析了在实施基础教化新课程过程的问题和困惑，从中我学到了在教学过程中处理各种问题的方法，感受到了老师们主动创新的意识;从教授的讲座报告中，我领会了小学英语最前沿的理论，学习了教学的新理念、新学问、新技能，进一步更新了我的教化观念，完善了我的学问结构。怎样才能成为探讨型的老师，通过学习活动也给了我很大的启示。 (二)跟师学习阶段 一、感受名师的人格魅力，接受名师的人格洗礼。在跟岗学习期间，我近距离接触了鲍校长，深深被他高尚的师德，科学的管理方法及高强度的工作量所赞美。一所省级学校的校长，自己
25、带头担当主科的教学，还不断的出外讲课或传经。既要参与市里的各种会议，还要处理学校的各种大小事务。20天的相处，时刻享受鲍校长的无微不至的关怀。 二、教化教学理念得以更新，专业理论学问得到充溢。通过跟岗学习，对于新课标的相关理论有了更为深刻的相识和领悟，进一步明确什么是“真实课堂”和“高效课堂”，对小学英语教学的相关理论有了更多的了解，并有了进一步的相识。 三、教化教学阅历得到丰富，教化教学实力得到提高。通过鲍校长的12节示范课、与跟岗学习老师相互学习探究，对鲍校长的英语教学特色更有了肯定的系统化相识，尤其是学习了鲍校长对教材敏捷的处理及在英语课堂里的艺术。我们不仅开阔了视野，还加深了对小学英语
26、的教材的理解，更重要的是鲍校长能让我们站在一个新的高度，从一个新的角度，用新的教化教学的理念和务实的教学方法去演绎共同酷爱的英语教学。我获得了不少先进的教学阅历，使自己的教化教学实践实力得到切实的提高，在跟岗学习的汇报课上得到肯定的展示，得到确定。 (三)岗位实践阶段。 一、提升了自己的教化教学思想和专业实力。在鲍当洪校长的影响下，时刻以他作为学习的榜样。借这次骨干老师培训，努力提升自己的教化思想、专业实力。在岗位实践的过程中，仔细备好每一节课，上好每一节课，对学生负责，对自己负责。在做好基础教化的同时，发挥个人教化教学特色,以学生为本。在教学中,努力体现“不让一个学生掉队”的思想,使教学成为
27、师生主动互动、共同发展的过程。采纳多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境,引导学生主动参加学习;设计学生各种有意义的问题引导学生勤于思索，使小学英语课堂充溢生命活力.想着把学到的东西应用到实际来。尤其借鉴了鲍当洪校长的freetalk有效做法及加强了让学生在堂上展示自己的机会，使本人的课堂更加真实和有效。我所教的五年级两个班参与台山市抽检，成果名列全市前茅。应台山进修学校的邀请，我为台山市120多位代转公的老师做讲座，课题是甘于奉献执着追求，并为他们上一节五年级示范课：unit7whensyourbirthday?,得到进修学校领导和老师们的好评。 二、成为青年老师的引路人。青年老师的成长须
28、要有阅历的老师的传帮带，我作为学校的英语负责人，有义务成为青年老师的引路人，指引她们努力上进。从教学的理念传授到教学方法的运用，我都毫无保留，组织她们仔细学习鲍当洪校长的专题讲座“howtodesignaclass”，让她们思索和反思，甚至对青年老师手把手教。大家共同提高，共同进步。指导马玉琼老师参与台城街道办讲课竞赛获一等奖;在鲍当洪校长的帮助下，指导朱丽丽老师参与江门市英语阅读讲课竞赛获第一名。 三、各项活动组织实力得到很大的提高。教化教学理论的加强，理念的更新，使自己视野开阔，思维活跃。在上级领导的关切支持下，组织了台城街道办的英语讲课竞赛;台城街道办四五年级的期末考前复习讲座;台城街道
29、办三-五年级英语教材分析。本人主讲小学英语课堂教学活动设计与教案撰写与小学英语五年级下册教材分析及教法介绍两个讲座。受到老师和领导的好评。组织我校五六年级部分学生参与全国小学英语听读实力竞赛，获奖人数全市最多;六年级参与台山市口语竞赛获第一名。 四、专心探讨教学，提升自己的科研、教研的实力。在岗位实践中，我结合班级的实际、学生的实际，有效地运用参与培训所学的理论、学问、阅历、方法，大胆探究，勇于实践。充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到发展。专心做好我主持的省级课题开展阅读教学活动培育学生写作实力结题工作，并按质按量按时完成，上交到省课题组。20xx年12月
30、在江门新会尚雅学校汇报我校省课题结题状况，受到了省教研室郭植梅老师的确定和表扬。同时在学校主动开展省的一个孙课题集体备课下的小学英语老师教学风格形成的探讨。 (四)成果展示阶段。 一、课例展示，收获进步。在自己的课例whenisyourbirthday?与说课展示中，得到了李华教授和其他学员的点评，她们赐予我很中肯的评价，同时也向我提出了很好的建议，让我对自己的教学技能有了更深的相识，也明白了自己今后努力的方向。 二、相互学习，找出差距。在这过程中，我还观看了其他学员11节课例和听了她们精彩的说课，令我耳目一新，真是士别三日，过目相看。通过珠海的跟岗学习，每个人的教学水平都有不同程度的提高;令
31、我震撼。来自中山的叶凌燕老师上的是一节写作课，是很好的示范课，因为我还没有上过，是我学习的榜样;来自韶关的游陆连老师上的是myfriends,她的教态及热忱，令人感动;同是来自韶关的黄红梅老师清楚的教学思路，说明白她的教学实力;来自茂名的陆珊玲上的是一节阅读课，教学设计新奇到位，我也提出了一点看法及建议;来自珠海的班长刘庆珍，得到了鲍校长的真传，上的课是无可挑剔，特殊是她的歌曲与嬉戏的运用，是我借鉴的经典课;来自德庆的龙雪凌上的是一节句型课，让我再一次的领会了她的过人的风采;罗燕娇老师的虚心好学及有效的教学设计，是我以后要走的路;南海的年轻的冯海燕老师始终是走在教化的前沿，能者为师;东莞的章希
32、凡老师思维活跃，她上的是drama,她的大胆尝试及开拓的精神，令我赞美不予;两位来自云浮的年轻有为的老师卢秋婷和程国进，他们的进取精神及散发出来的教化机灵是无法抗拒的，是教化界的希望。以后肯定是他们地区的领头羊。从他们的身上，我学到了许多，同时也找到了自己在方方面面的不足及差距，也找到了自己的学习的榜样。 三、再一次感受名师的风范。深圳的徐永红老师利用珍贵的时间给我们做了一个教苑偶得讲座。徐老师用一种自然的语气，娓娓道来，我们听得兴致勃勃，我知道了备课前五问：我是否吃透教材，清晰把握了教学目标，清晰知道我的学生要什么?我的教学策略是否符合学生的认知实力和认知规律;我是否对教材进行科学的再度开发
33、;我是否选择切当的教学活动，激发学生的学习的爱好?培育学生的思维实力?我设计的作业是否有特性与创意?我还知道了课后四问：是否达到期盼的教学效果;是否处理好了课堂的预设与生成。(教学机灵)这节课最大的亮点是什么?最大的问题在哪里?学生和我是否共同享受了学习的过程。在培训结束前，还能倾听名师的精彩的演讲，感受名师睿智的教学理念，这是一生受益。 四、学会了论文的答辩。撰写论文始终是我的弱项，虽然自己始终在努力，但进步不大。在导师鲍校长的指导下，我完成了论文的撰写。在惊慌答辩的过程中，我得到了四位名师的指引，令我阔然开朗。经过这次的答辩，让我看到自己的不足，也学会如何进行论文的答辩。 四、不足的地方：
34、 一、在现代教化教学理论方面仍存在较大的欠缺，须要进一步学习充溢。 二、在教材处理方面不够敏捷，教学的设计实力有待提高，教学反思的深度也不足。 三、开展课题探讨的实力也不够强，与成长为名师仍有较大的距离。 四、文章的组织材料不够全面，语言的表达实力欠缺，撰写高水平的论文实力还不高，没有达到发表的水平。 五、课例的开发与教化发达的地区学校差距还很大。 六、没有很好的消化跟岗学习的学问，还没形成自己的教学风格。 五、今后的努力方向 培训学习将告一段落，然而教化教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，特殊是作为
35、骨干老师，我更加时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，勤与鲍当洪校长联系沟通，争取在他的帮助下形成自己的英语教学风格，力争使自己成长为一个成熟的学习型、反思型的老师，能为当地素养教化贡献自己的一点力气。 2023年培训班工作总结篇4 一、加强和完善了学校的规范化管理，健全各项管理制度 1、着重加强了学校的管理工作，建立健全了一系列规章制度：从教职员工守则，到各岗位职责制。从聘请老师规则，到档案管理制度、财务管理制度，平安保卫制度等等，同时详细落实到每个老师或管理人员身上，使学校的管理工作有条不紊，井然有序。 2、完善教务工作，勤勤恳恳做好每项工作，每一期培训班开班后，教务人
36、员都专心深化现场服务。从学员的实际状况入手，做好各项工作，使学校的工作运转到位。 3、保障教职工的合法权益，让教职工有法定的休息时间，调动教职工的工作专心性，关切教职工的思想、工作和生活。 二、提高教化质量，加强特色培训 1、我们在办学初始，就相识到学校要在社会上树立良好信誉，务必要在办学中注意自己的特色，因此，我们着重培训会计电算化和计算机应用人才，从而取得了较好的成果，得到了社会的认可和赞许。 2、聘请正规大中专学校中有较高层次，思想好，作风正派，事业心强，具有丰富教学阅历的老师任专职或兼职老师，使学校的教学质量始终持续在较高的水平上。 3、加强学员的辅导工作，学校在机房内配备专职的辅导老
37、师，从学员到校上课起先，辅导老师就同任老师一齐对学员状况进行核实，辅导时热心、耐性，做到有问必答、不厌其烦，促进学员的理论与实践相结合，不断提高学员的实际操作潜力，学员的考试合格率持续在92%以上。 三、专心响应社会号召，为社会公益事业做贡献 1、20_年，市政府为了提高市民的电脑网络水平，开展了“百万家庭普网教化”的工作，并将此项工程列为_年八大实事工程之一，普网培训对于市民是免费的，学校所能得到的补助也是微乎其微的，但是我们相识到学校在注意经济效益的同时就应同时要重视社会效益，毅然担当了此项培训工作，一年来总共培训了学员_个，属于全市培训学员最多的学校之一。 2、开展下岗、失业工人的计算机
38、应用潜力培训工作，市里有关部门为了提高下岗、失业工人的就业潜力，提出了就业前先培训的策略。为此，学校依据下岗、失业工人的特点，制定了一套贴合他们的培训安排。重点提高他们的实际操作潜力，加强辅导，延长课时，同时要求他们仔细参与培训，培训结束后参与有必需的权威认定的计算机应用潜力考核。在我们的专心努力下，同时在学员的协作下，下岗失业工人的考试合格率始终持续在90%以上。 四、刚好更新软、硬件设备，创建良好的教学环境 1、学校现有586机型的机房二个，同时今年又新配置了p4主流机型48台，显示器全部更新为17寸纯平，并采纳多媒体教学投影仪教学。机房除了局域网连接外，还透过电信宽带开通了外网服务，让学
39、员能够畅游在因特网的信息世界中，为教学工作带给了根本的.保证。 2、聘请专人负责机房的环境卫生，做到整齐、干净，给学员留下良好的印象。 3、计算机房内还配备有立式空调，大屏幕彩电等协助教学设备，胜任计算机二级、三级培训，是市人事局，财政局定点的培训点和考核点。 随着改革开放的不断深化和国家大力实施科技兴国战略，计算机作为当代信息工具，发挥着重大的作用。为此，我们要抓住这个机遇，持续醒悟的头脑，综合分析培训的实际状况，坚持教化质量第一，坚持为社会为学员服务的宗旨，坚持勤俭办学的精神，注意提高办学效益，想方设法抓住生源来头不放，进一步拓展教化领域，把学校各项工作再推动一步，力争在新的一年里为社会输
40、送更多有用人才。 2023年培训班工作总结篇5 20xx年度，在各级党委、政府和上级主管部门的正确领导和关切支持下，我校全面实施素养教化，紧紧围绕办学目标，提出了“关注过程，着眼细微环节，重在落实”的工作指导方针，经过全校师生的共同努力，完成了本年度的各项目标任务，顺当通过了开学初工作检查、“中继教”工作检查、校内“平安创建”检查、校长工作考核、年度综合目标考核和教学常规检查等一系列的检查和考核，各方面工作都取得了肯定的成果。现将本年度学校的工作总结： 一、加强领导班子建设，提高学校教化教学和管理水平 我校党支部以创建学习型党组织为载体，仔细抓好党组织的自身建设，狠抓党员的理论学习，提高党员的
41、政治思想素养，党组织的凝合力不断增加，党支部成为名副其实的战斗堡垒。 学校坚持公开、公正、合理的民主办事制度，健全和完善领导班子决策程序和机制，形成大事讲原则，小事讲风格，重大决策听取广阔老师看法的良好风气。坚持财务、评优、晋级、评先等工作公开透亮，从未出现暗箱操作的现象，保证了学校决策的科学性、精确性和有效性，增加了领导班子的战斗力。领导班子成员在校长的带领下，不断加强自身学习，不断钻研教化教学业务，努力改进工作看法和完善思想修养，并通过学习，刚好了解党和国家方针政策，提高了教化教学和学校管理水平。 二、加强学校管理，落实各项规章制度 1、建立健全各项规章制度。为了全面贯彻党的教化方针，以服
42、务和促进义务教化科学发展为目标，以提高老师队伍素养为核心，学校制定并通过了新的xx中学教学常规管理细则、xx中学老师考勤管理细则、xx中学教学成果奖惩方法和xx中学老师绩效考核工作实施方法等一系列的制度，充分调动我校广阔老师的工作主动性、主动性和创建性，促进我校教化教学科学发展。 2、抓好日常管理制度的落实。学校的日常管理制度健全，但在详细的操作方面还存在一些不足。为使制度更加合理、科学、规范，学校本着以人为本的原则，加以修改和完善。学校领导亲自参加常规检查工作，值日工作实行“课堂巡察制度”，并做好检查记录，每周刚好通报。通过各项检查，并严格执行各项规章制度，用制度来规范和约束老师工作、生活行
43、为，促进学校各项工作健康有序发展。 三、抓好老师队伍建设，不断提高老师思想政治水平和业务素养 1、结合学校实际，加强师德师风建设。学校围绕提高我校教化教学质量，狠抓师德师风建设，提倡爱岗敬业，服务学生，奉献教化的职业道德。常常组织全体老师学习上级部门的文件精神及教化政策、法规等，让老师深刻领悟上级部门的文件精神，提高老师的政治觉悟，进一步加强老师职业道德建设，强化老师的法律法规意识，做到依法执教。通过师德师风教化，学校打造了一批敬业爱岗、乐于奉献的老师。 2、学校加强教研工作的针对性。教研工作从课堂常规抓起，平常，通过教研组集体备课、听课、评课提高老师课堂教学实力。今年11月，我校分别与镇远清
44、溪中学、台江老屯中学校开展了校际沟通活动，吸取了兄弟学校的一些先进阅历。学校还以优质课竞赛为契机，制定相应的嘉奖措施，激励青年老师参与各级各类教化教学竞赛。 3、老师队伍建设，师资培训，历来受到学校领导的高度重视。今年10月，我校选派三位老师参与20xx年义务教化新教材骨干老师培训，选派1位参与校长岗位培训；11月，选派两位老师参与全国第三届“赢在课堂”初中语文名师经典课堂观摩主题研培训讨会；目前，还有英语、政治、理化生学科的老师正在进行“国培安排”的网上学习。 四、抓好教学常规管理，努力提高教学质量 1、建立健全教学常规管理。为提高教学质量，抓好教学常规管理，学校每月都要对各位老师的教学常规
45、材料进行全面的督促检查，并刚好进行总结和反溃对于存在问题，进行个别沟通或通过教研组长指导并要求改进。 2、进一步规范月考制度。每次月考均由教务处统一支配考场和座位，统计成果，并刚好召开成果分析会议，针对月考中反映出的问题，刚好实行措施，以便在以后的教学工作中查缺补漏，不断提高。同时，规范老师监考、阅卷等环节，肃穆考风考纪，更真实地反映学生学习状况，从而实行有效措施帮助学生提高和发展。 3、建立目标管理与激励机制，充分挖掘师生的潜力，中考成果取得新突破。我校在今年3月就提出“肯定要获得县政府中考嘉奖”的目标，对20xx届毕业班制定“分解目标”，对各班级提出了详细的量化要求，班级又制定详细措施，使
46、每个老师都明确中考成果是评价自己业绩的主要依据之一，从而激发出巨大的工作能量。 2023年培训班工作总结篇6 11月9日至14日，我参与了河源市各县区中小学骨干老师（种子老师）第一期培训班。虽然培训只有短短的6天，但我学到了许多许多的东西下面我详细谈谈培训的收获和体会： 培训前，欧阳仕文局长在开班典礼上发表了讲话。他通过举例子说明河源教化与深圳教化的差距，指出：好老师可以让学生乐于学好学问，自觉学会做人，差老师误人子弟。欧局长的讲话触动了我的神经，我想：我肯定要做一名好老师，教出更多优秀的学生。只有这样，我才无愧于自己的职业，无愧于自己的.良心。培训第一天，我听了3个讲座。 第一个讲座是赵莉老师，讲的主题是如何打造阳光课堂。她主要从“阳光课堂”的定义、目标、基本要素、遵循的原则、标准、模式、教学模式等方面去阐述。“阳光课堂”教学模式主要借鉴了：邱学华尝试教学法、洋思模式、魏书生的六步教学法。我听了她的讲座，触动很大。这种教学模式很值得我学习。 其次个讲座是陈丽老师，讲得是小学教研专题学习。她主要从两方面进行阐述：一是探讨什么，二是如何探讨。我听了她的讲座，