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1、2023年乐昌市防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案 乐昌市防范中小学生欺凌专项治理 行动工作方案 为进一步防范和遏制中小学生欺凌事务发生，切实爱护中小学生身心健康，努力把校内打造成最平安、最阳光的地方，现就深化开展防范中小学生欺凌专项治理行动，制定如下工作方案。 一、工作目标 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着眼形成防范中小学生欺凌长效机制，通过深化开展防范中小学生欺凌专项治理行动，切实加强中小学生思想道德教化、法治教化和心理健康教化，指导各校进一步摸排工作死角，织牢联动网络，建设平安校内、和谐校内，为广阔中小学生的健康成长供应良好的环境。 二、工作任务 （一）加强教化引导。各学校
2、要结合学生身心发展规律和思想状况，加强新修订的中华人民共和国未成年人爱护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法等法律宣扬解读，深化开展思想道德教化、法治教化、心理健康教化，普及防治学生欺凌学问和反欺凌技能，引导学生养成良好思想品德和行为习惯。要将防治学生欺凌专题培训纳入校长和老师在职培训内容，提高防治学生欺凌的意识和实力。要进一步加大家庭教化力度，亲密家校沟通沟通，引导学生家长驾驭科学家庭教化理念，依法落实监护责任。要通过推广学生欺凌防治阅历、发放防治学生欺凌指导手册、给家长一封信或编制文艺作品等开展形式多样的宣扬活动。要教化引导学生正确运用网络，自觉抵制不良网络信息、影视节目、网络嬉戏等侵蚀影响
3、。 （二）深化进行摸底排查。教化主管部门要围绕学生欺凌防治工作机制、制度措施、队伍建设、责任落实、宣扬引导、教化惩戒、条件保障等方面，对全市全部中小学校开展全面排查，确保全覆盖、无遗漏。学校要对全校学生开展全面梳理排查，与家进步行深化沟通沟通，了解驾驭学生心理状况、思想心情和同学关系状况，刚好查找发生欺凌事务的苗头迹象或隐患点，对可能发生的欺凌行为做到早发觉、早预防、早限制。 （三）刚好整改消退隐患。对排查发觉的苗头迹象或隐患点，学校要刚好向上级教化主管部门报告，与家进步行沟通，调查了解缘由，实行必要的干预措施，做好疏导化解工作，并举一反三，刚好完善有关规章制度、加强日常管理、压实工作责任、完
4、善工作流程、细化工作举措、防控化解风险、营造良好氛围，切实防止学生欺凌事务发生。教化主管部门要对近年来发生过学生欺凌事务的学校，进行回头看，确保整改落实到位。 （四）肃穆惩戒和调查处置。教化主管部门要依据相关政策法规和中小学教化惩戒规则（试行）有关要求，指导学校进一步完善校规校纪，健全教化惩戒工作机制。对实施欺凌的学生，情节稍微的，学校和家长要进行肃穆的指责教化和警示谈话。情节较重的，学校可赐予纪律处分，并邀请公安机关参加警示教化或予以训诫。对实施暴力、情节严峻、屡教不改的，应将其表现记入学生综合素养评价，必要时依法转入特地学校就读。涉嫌违法犯罪的，由公安机关、人民法院、人民检察院依法处置。对
5、遭遇欺凌的学生，学校要赐予相应的心理辅导。教化主管部门和学校要依据管理权限，对本地本校学生欺凌事务及处置状况建立特地档案。 （五）加强欺凌事务报告，妥当依法处理。教化主管部门和学校要建立健全学生欺凌报告制度，实时驾驭本地区学校欺凌事务发生状况。学校全体老师、员工要进一步增加责任感，一旦发觉学生遭遇欺凌，都应主动予以制止，并刚好向学校报告；学校和家长要相互通知，刚好进行调查处理。对情节严峻的欺凌事务，要向上级教化主管部门报告，并快速联络公安机关介入处置，协作相关部门依法处理。对舆论高度关注、社会影响广泛的欺凌事务，要刚好报送市委教化工委稳定平安办公室。报告的主要内容包括事务基本状况(时间、地点、
6、起因、过程、涉及人员等)和已实行的措施等。报告内容要精确、客观、详实，不得迟报、谎报、瞒报和漏报。事务状况发生改变后，要刚好续报。 （六）健全长效工作机制。发生学生欺凌事务的学校和教化主管部门，要仔细反思，深化总结阅历教训，全面提高防治工作水平。其他学校要引以为鉴，警钟长鸣，防患未然。教化主管部门和学校都要进一步健全责任机制，制订学生欺凌防治工作责任清单，明确学校各级各部门职责，压实学校校长、班主任、学科老师和教职工各岗位责任。进一步强化预防机制，制订学校或年（班）级反欺凌公约，建立师生联系、同学互助、紧急求救制度，主动探究在班级设置学生平安员，发挥法治副校长作用。进一步完善考评机制，将学生欺
7、凌防治状况纳入教化质量评价和教化行政、学校校长、班主任、学科老师及相关岗位教职工工作考评，作为评优评先先决条件。进一步健全问责机制，对学生欺凌问题突出的学校进行督导检查、通报约谈，并向社会公开通报恶性欺凌事务处置状况，对失职渎职的，肃穆追责问责。 三、组织实施 专项治理行动分三个阶段进行。 第一阶段，部署摸底。各级进行全面部署，集中开展排查摸底工作，摸清当前学生欺凌防治工作中存在的问题，建立台账，明确整改措施。2023年3月底前完成。 其次阶段，集中整治。针对摸排结果，对发觉的问题开展集中治理，依法依规做好欺凌事务的调查处置工作，健全完善防治工作机制和制度措施。2023年6月底前完成。 第三阶
8、段，督导检查。教化主管部门、督导部门要对本区域内学校学生欺凌防治工作开展状况日常督导检查，省教化厅将适时组织工作督查。国务院教化督导委员会办公室将对各地治理行动开展状况进行抽查，刚好向社会通报有关状况。2023年7月底前完成。 四、工作要求 （一）加强组织，周密部署。教化主管部门和学校要把做好学生欺凌防治工作作为建设高质量教化体系的重要内容，作为学生成长成才的底线要求，作为学校教化教学工作的重要任务，切实予以高度重视，加强组织领导，细化工作方案，明确工作要求，压实工作责任，确保治理行动取得实效。 （二）部门联动，强化协作。教化主管部门要在党委和政府领导下，与法院、检察、公安、民政、司法等部门和
9、共青团、妇联等群团组织加强协同协作，健全部门联动机制，明确任务分工，强化工作职责，完善防治方法，主动构建综合防治体系，切实形成工作合力。 （三）深化宣扬，营造氛围。要刚好向社会公布专项治理的重要举措、工作进展，深化总结本地治理状况和典型工作阅历，对工作不力的，予以通报曝光。要引导媒体加强正面宣扬，做好舆情引导，防止过度渲染细微环节，爱护受害学生隐私，营造良好治理氛围。 （四）加强督导，确保落实。教化主管部门要将学校开展学生欺凌防治工作状况纳入挂牌督导范围，会同检察、公安等部门对区域和学校专项治理行动开展状况进行联合检查，刚好发觉和解决困难问题，指导学校不断改进防治措施，确保各项工作落实到位。 （五）全面总结，刚好报告。各学校要刚好仔细总结专项治理行动工作，围绕胜利事例、亮点工作、取得成果，巩固好专项治理成果，主动推广阅历做法。针对突出问题和薄弱环节，深化查找根源，吸取教训，进一步推动防治学生欺凌工作取得实效。 各学校将开展防范中小学生欺凌专项治理行动工作总结（加盖学校公章）于2023年7月10日前报送我局基础教化股邮箱：lcjcjyg。