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1、2023年中班本学期工作计划7篇 做事有安排才会有好的结果，新的工作起先之前你的工作安排写好了吗，一份周密的工作安排可以为上班族今后的工作内容供应保障，我今日就为您带来了中班本学期工作安排7篇，信任肯定会对你有所帮助。 中班本学期工作安排篇1 一、班级状况分析 本班共有40名幼儿，其中男小挚友21名，女小挚友19名，其中有6名小挚友是从托班升上来的，其他的小挚友是从小一班升上来的，年龄上相差不到半年，新插入1个孩子。他们通过一年的幼儿园生活，学习活动已基本适应，在生活自理实力、行为习惯、学习爱好等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一
2、些不足之处。尤其现在的幼儿都是独生子女，满意不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理实力也不够等等。 二、本学期工作支配及要求： 针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：接着抓好幼儿的一日常规，进一步培育幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。 九月份： 1、创设有利于孩子活动的教室环境，以手工区和自然区为重。 2、迎接新升上来的幼儿进班，让两班的幼儿顺当适应新的境，融入集体中。 3、帮助幼儿相识水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿快速地形成良好的生活秩序。 4、教化幼儿爱惜教室环境布置、爱惜嬉戏玩具
3、。 5、依据园里工作支配，召开新学期班级家长会。 十月份： 1、迎接国庆，在班里开展“我爱祖国”的主题活动，对幼儿进行酷爱祖国的情感教化。 2、全力以赴，迎接一类幼儿园的复评工作。 3、重阳节期间，组织“爷爷奶奶我爱你”的活动，让幼儿从自己做起，从身边的小事做起，关切爱惜老人.。 4、 开展家园互动活动，与家长一起带领孩子参与户外嬉戏，共同去体验嬉戏的乐趣。 5、支配好幼儿的课间活动场地及内容，组织幼儿多参与户外嬉戏活动，增加体质。 6、充溢区域活动材料，加强幼儿常规的培育。 十一月份：1、细心组织开展园里支配的中班年级的“家长半日开放活动”。 2、进一步做好班级主题环境创设，丰富区域环境。
4、3、教化幼儿做个讲究卫生的人，会自己洗脸，自己整理衣物。爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，情愿参加的环境整齐活动。 4、增加自我爱护的观念，学习避开危急和意外事务的有效方法。 十二月份：1、初步了解预防接种对健康的作用，具有肯定的预防疾病的学问和实力。 2、能主动参与体育活动，初步养成运动的习惯，情愿到大自然中熬炼身体。在体育活动中学习遵守规则,初步具备不怕困难的英勇精神。 3、做好圣诞节和新年的节目支配，主动组织幼儿参加节目。 中班本学期工作安排篇2 本学期，我们中二班将仔细贯彻好园的工作，把保育工作做得更科学、更详细，使每个都有进步；在教学上，仔细抓好每各项，向要质量，让在“动
5、中学”，提高的学习爱好；并进一步加强班级的常规管理，培育良好的生活和学习习惯。 一、班级状况分析： 本学期我将和黄晶老师、周芳老师两位优秀的老师以热心、耐性、细心的工作看法，使孩子们不但能较快适应中二班的学习生活，还要让他们特殊喜爱上幼儿园！本班共有21名幼儿，其中，男孩14名，女孩9名。从这三天以来与班里小挚友的接触，我基本上了解了本班孩子的习惯，孩子们都能听懂一般话，对老师提出的常规要求在不断提示下基本能完成；喜爱嬉戏，且玩得特别投入。有部分宝宝自理实力较差。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深化的了解和相识。并制定出班级服务承诺“同等对待每一个孩子，专心关爱每一颗心
6、灵。” 二、保育方面： 1、重点抓好养成习惯 从开学始终以来，我们把的养成习惯作为重点工作来抓好，让养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后用小毛巾洗脸的习惯，每天不用老师再提示，都能够主动完成好；我们接着把说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 2、把的实力培育作为重点。 实力培育是促进的大脑的发展，在本学期中，培育自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会叠衣服的方法；学会做一些力所能及的事。 3、培育的品德教化 爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。 4、生活卫生常识 （1）知道爱护视力
7、，看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 （2）知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 （3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。 （4）知道天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈。 5、平安常识 （1）不玩危急嬉戏，不去危急地方。 （2）懂得交通平安。 （3）会处理可能遇到的简洁危急。 （4）有自我爱护的意识。 6、生活卫生习惯及生活实力 （1）正确、快速地洗手、洗脸。 （2）进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后整理干净。 （3）宁静就寝。独立、有次序、快速地增减衣服和鞋袜，会系鞋带，会整
8、理床铺。 （4）保持仪表整齐，咳嗽、打喷嚏时会用手捂。 中班本学期工作安排篇3 一、班级状况分析 1、班级概况 本班本学期共有幼儿33名，男生18名，女生15名。自进入中班以来，幼儿在绘画方面的实力有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想并情愿用语言和伙伴们共享讲解，在涂色方面也进步了不少，对蜡笔、水彩笔、颜料等工具都有了肯定程度的阅历；在音乐方面能按歌曲的情节表演简洁的动作，具有肯定的表现实力并驾驭了肯定的节奏感，能依据音乐的节奏配上打击乐；在文明礼貌方面也有了很大的进步，大部分幼儿能主动地向老师或是来园家长挚友们问早问好；在生活自理方面，幼儿基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家
9、庭教化的缘由，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家进步行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯。小挚友的学习主动性和主动性也提高了不少，但在上课常规方面还要加强教化，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。我们还将结合孩子的个体差异性，因材施教，利用赏识教化，帮助每个幼儿在原有水平上都获得更大进步！ 2、幼儿发展状况 （1）优势分析： 在身体发展方面：班级幼儿对体育活动产生了深厚的爱好，乐意参与各种体育幼儿园活动，学习了徒手操、集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育幼儿园活动及感统嬉戏中，能保持身体平衡及协调，有肯定的规则意识和自我爱护
10、实力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的实力也明显提高；在认知发展方面：大部分幼儿都能坚持说一般话，主动运用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达实力也有所提高。 （2）薄弱因素分析： 通过近期对幼儿五大领域的评估，我们发觉存在一些问题和现象： 1、孩子间存在一些的实力差异，在各项实力的发展中也存在着些许的不平衡。 2、个别孩子不太爱表现自己，性格较害怕、内向。 3、部分孩子自我为中心愿识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识。 4、幼儿对于合作的概念还不是很清楚，在遇到问题的时候会想到请老师帮忙，较少会想到先请挚友帮忙。 个别幼儿状况： XXX：从天津的
11、幼儿园转到本班，由于之前都是由妈妈照看，比较任性。幼儿的抗挫折实力较差，社会交往实力形成的迟缓，在与人沟通方面表达的不完善。体育技能方面在攀爬方面比较薄弱。幼儿的自理实力有了肯定的发展，但是自己折叠衣物、整理玩具的意识不强。 XXX：幼儿从其他的幼儿园转到本班。幼儿比较内向，在相处的过程中对于新环境的适应实力是有的，但是不擅长和同伴进行沟通和表达。在上课的时候创建思维比较的少。 中班本学期工作安排篇4 1、在日常生活中引导幼儿有目的地视察四周的改变，以老师的主动参加带动幼儿表达，沟通的愿望。 2、在幼儿活动中，刚好满意幼儿表现的物质须要，激励幼儿通过多种形式表现自己的视察。 3、结合欢乐发展在
12、活动区投放相关的科学操作材料，帮助幼儿在活动中获得探究的欢乐，渐渐学会总结，沟通探究的过程及结果。 4、结合季节改变丰富自然角，种植植物，培育幼儿的爱心及视察力，初步学习记录视察改变。 艺术领域任务： 引导幼儿主动参与艺术活动，感受并宠爱生活环境中的美，引导幼儿用自己喜爱的方式进行艺术创建。培育艺术活动的良好习惯。 音乐： 1、能从四周环境、生活中发觉美妙事物，逐步对艺术产生爱好。 2、喜爱参与艺术活动，乐于用自己喜爱的艺术形式表现自己的情感和体验。 3、学会一些基本动作和仿照动作、学习运用一些简洁的节奏乐器，学习进行简洁的歌词仿编，区分驾驭二拍子和三拍子的节奏。 措施： 1、依据不同的环境播
13、放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。 2、为幼儿供应表演的条件和机会，如：创设表演区和“小表演家”活动，初步引导幼儿大胆表现自我。 3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动嬉戏，让幼儿感受节拍、节奏的改变，提高幼儿对音乐节拍，节奏的驾驭水平。 美术： 1、能够自如的选择材料进行操作活动，并有主动整理的意识。 2、自主地运用一些简洁的美术工具和材料，表现、塑造简洁的物体形象，尝试依据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简洁的玩具。 措施： 1、让幼儿接触、运用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作供应条件。 2、常识运用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感受创建的美。如：中秋节、
14、老师节、国庆节等。 3、创设美术作品展览区域，为幼儿观赏供应常常改变而丰富的美术作品。 4、日常教化教学合理支配，保证明施落实。 措施： 1、为幼儿创设一个宽松开心的学习氛围，师生之间建立同等、密切的关系，耐性对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外的环境布置，内容充分体现教化性、幼儿参加性、多样性、趣味性、可操作性等。2、老师在活动实施前作好充分的学问打算和材料打算，在教具的供应上尽量做到每人一份，并依据幼儿发展状况的不同，做到难简搭配，合理支配，使不同的幼儿在不同的发展水平上共同发展。 （五）做好家长工作，取得家长协作 措施： 1、定期开展小型家长会，让家长了解班级相关状况，协作做好教化
15、工作。 2、随幼儿的发展改变及教化主题更换“家长园地”内容，内容的选择要体现好用性、教化性，使“家长园地”真正成为家长了解孩子一日生活，达到家园共育目标的窗口。 3、按时发家园联系手册，反馈幼儿近期表现，刚好了解家长的建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。 中班本学期工作安排篇5 一、本学期工作设想： 以纲要精神为依据，仔细贯彻园务工作安排，树立以创建省示范园为工作核心的指导思想，努力以优质、科学的教化行为促进幼儿全面和谐的发展。让幼儿在活动中发展，让老师在争创的过程中获得自身教化教学实力的提高和教化行为的转变。 二、工作目标： 1、在丰富多彩的活动中为幼儿供应展示自我的舞台，促进幼儿健康
16、和谐的发展，形成中班幼儿爱动脑、善表达、敢表现的良好的教化氛围。 2、促进园部体育课题教研活动和各类特色活动的有效实施，使特色真正成为幼儿发展的有利阶梯。 3、使年级组成为教研活动的第一阵地，带动每一位老师在反思中顿悟，在活动中领悟，在不断的学习中提高教化教学水平。 三、详细措施： （一） 有效支配幼儿的一日活动内容，为幼儿创设呈现的舞台。 1、 幼儿园的一日活动是幼儿在园的主要内容，本学期我们将尝试对一日活动时间及内容依据须要进行适当的调整，在班级中创设例如： “小小说新闻”，“蓝猫调皮三千问”等促进幼儿语言表达实力的嬉戏活动，使每个孩子都有呈现自己的机会和舞台，让幼儿渐渐养成擅长视察，勤于
17、思索，敢于表达的学习习惯。 2、将体育课题探讨活动与日常教学活动有机的结合，注意教化理念向教化行为的转化，联系园部体育课题教研活动，主题活动，以及季节的改变，各项节日的特点等因素，以班级或年级组为单位，开展有利于幼儿发展的丰富多彩的活动，让幼儿在生动、好玩的活动中获得全面的发展。 详细活动内容： 四月下旬：幼儿拍球擂台赛（以班级为单位） 五月中旬：小嘴巴说新闻（一周内各班相互观摩开展状况） 五月下旬：快乐才艺秀：（以家庭为单位的亲子才艺表演） 六月中旬：瞧！我们最棒（班级特色活动展示观摩） （二） 注意幼儿良好的行为习惯的培育，养成讲文明、懂礼貌、爱清洁、讲卫生、爱劳动的好习惯。 1、加强幼儿
18、文明意识的培育，结合主题活动，开展“漂亮的花园我的家”（形成“花园是我家，漂亮靠大家”的争创绿色校内的意识。）“漂亮的家，漂亮的我”，“环保小卫士”（设立班级劳动日，每周末进行一次班级卫生清洁活动），“甜蜜静静话”，“我们都是好挚友”，“靠左走，靠右走”等社会实践活动，帮助幼儿形成良好的文明行为规范，使幼儿建立初步的社会公德意识。 2、请老师提高自身行为的文明规范要求，为幼儿做好表率。 （三） 使年级组成为教研活动的第一阵地，带动每一位老师在反思中顿悟，在活动中领悟，在不断的学习中提高教化教学水平。 1、组织老师进行主题反思沟通活动，对好的教化策略及方法相互学习，取人之长，补己之短，资源共享。
19、 2、以老师在教化教学中的困惑为契入口，学习相关教化理念。 本学期我们的期盼是： 一节好课， 一本好书， 一次胜利的活动。 中班本学期工作安排篇6 新学期的打算工作也已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，依据中班组指定的安排为目标，以本班幼儿的年龄特点及须要为基础，特制定了个人工作安排如下： 一、指导思想 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。 二、工作重点 1、全面了解幼儿教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步伐。仔细钻研教材
20、，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。 2、在教学中，敬重幼儿，营造同等、和谐学习氛围。在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作实力进行强化培育，让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。 3.做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强平安第一的意识，做到时时事事到处讲平安，并必需做到四勤眼勤、嘴勤、脚勤、手勤，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做
21、好平安教化工作，对幼儿进行自我爱护意识教化，教化幼儿不玩火，不跟生疏人走。要求当班老师点名，并做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。 4。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确运用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整齐卫生。培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈；午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。 5.注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们打算了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。让幼儿成
22、为环境主子，用自己的作品和创意去丰富环境。 6、激励幼儿参与各种各样的活动，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的爱好。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感 7、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。 本学期，我肯定吸取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得提高
23、：教学方面，我将仔细打算幼儿活动所需材料，写好每一次教化活动安排和总结，多学习，把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿状况实施收效好的教化方法，促进幼儿发展。 中班本学期工作安排篇7 阳春三月迎来了新的一学期,在本学期里,我将担当蒙言、艺术、社会三门学科的任课老师,想将各科安排拟订如下： 一、语言： 目标： 1、幼儿在上学期学习的基础上,能够清晰、流畅的对某事进行表达、阐述。 2、幼儿能大胆的对儿歌和故事进行表演,并培育幼儿用自己的语言讲故事,对诗歌进行创编。 3、着重培育幼儿语言的组织实力,大胆上台的表演实力,让幼儿能更大方的想啥说啥,能说会道。 实行措施： 1、在课
24、堂上多采纳启发式的教学,引导幼儿正确的表达,语言流畅,用语恰当。 2、对个别教差幼儿,多激励,让幼儿换角度思维,采纳多种方法让他们共同进步。 效果：幼儿在本期需驾驭10个以内的儿歌及相应的故事,识字方面也要大量增加,想象思维与语言表达更需上一个台阶。 二、艺术： 目标： 1、幼儿能喜爱参与一些艺术活动,能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。 2、本期将着重培育幼儿自我创编舞蹈动作的实力及动手剪、裁的实力,感受环境、生活和艺术中的美。 实行措施： 1、督促家长协作完成幼儿书中一些剪纸的一些活动,以便提高幼儿的动手实力。 2、在课堂中,多激励胆小,不爱音乐的幼儿,同时让有潜能,具有艺术细胞的幼儿也得
25、到充分的发挥。 效果：本期至少有一件自制手工作品,能绘画出一些简洁的图画,不在停留在涂色的基础上，能进行多个音乐的表演唱。 三、社会： 目标： 1、乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。 2、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。 3、能做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。 实行措施：让幼儿回家后帮家长做一些力所能及的事,多用实例向幼儿说明事物的好与坏,让幼儿了解社会的一些不良现象。 效果：幼儿自身有良好的言行,能够分清是非、驾驭一些基本的常识。 四 、蒙氏阅读： 目标： 1、幼儿能独立的完成阅读诗歌和讲故事,完成部分汉字的认读。 2、幼儿能用正确的阅读方法阅读,同时,在阅读儿歌时协作手的动作,以提升幼儿肢体语言的呈现。 实行措施： 1、让幼儿在阅读儿歌时,边动手指,边阅读，帮助不能相互协作的幼儿。 2、让幼儿在懂得故事后,能用自己的语言表达故事,老师能在幼儿讲解并描述时,给幼儿肯定肢体语言的帮助,让幼儿大胆想象,完成讲故事。 效果：幼儿在本期不但能更娴熟的完成用滑指的方法阅读,重要的是并能用手上动作协作儿歌完成阅读;每幼儿识字的数量也需加大,幼儿还能用自己的语言讲故事。