《2023年关于讲座心得体会8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年关于讲座心得体会8篇.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年关于讲座心得体会8篇 优秀的心得体会可以帮助我们得到更大的进步，拥有许多的机会，我们在写心得体会之前肯定要将自己的思路梳理好，我今日就为您带来了关于讲座心得体会8篇，信任肯定会对你有所帮助。 关于讲座心得体会篇1 6月8日下午，公司企管部邀请市消防支队王教官在公司大会议室胜利举办了公司及分公司消防平安培训，公司领导及公司管理人员都主动参与了培训。 王教官结合消防平安制度以及各类火灾案例，对如何树立公共消防意识、预防、杜绝可能引起消防事故的内外隐患、个人面对突发火灾事故应如何进行救灾及逃命等方面进行了全面的培训，参会人员深受教化并作了具体笔记，各部门主管也表示将进一步加强消防学问学习和
2、技能培训，杜绝火灾事故的发生。 通过这次培训，公司要求各部门要深刻吸取近期国内火灾事故教训，强化四项措施，构筑夏季消防平安“防火墙”，做到警钟长鸣，预防为主，防消结合。 一是消防学问普及到位。做到举一反三，向员工宣扬科学防火学问及火灾现场扑救和逃命常识。 二是应急预案落实到位。对防火紧急事故处理程序、消防疏散方法、火灾扑救措施等予以明确，增加了预案的科学性和可操作性。 三是平安隐患排查到位。坚持每日巡查，尤其加大了对重点部位的巡查力度，对车间、办公区、宿舍区等重点部位要求落实详细消防安保措施，用电线路、消防栓、灭火器等重点部位平安性能定期支配专人进行检查，发觉火灾隐患，刚好整改解除。公司会不定
3、期对公司及分公司的消防平安进行检查，监督消防平安机制的落实度，确保做到防患于未然。 参与消防培训的企管部吕总有感而发：没有文化、没有学问是可怕的，可是没有消防平安学问更可怕！有多少人因为火灾自救学问的缺乏而无辜丧命。生命只有一次，人的生命是珍贵的同时也是最脆弱的，请我们从身边的每一件小事做起，平安生产、平安工作、平安生活，共建平安和谐的社会。 关于讲座心得体会篇2 作为一名青年老师，很庆幸能有机会参加此次的科学领域基地活动，通过昨天的第一次活动，已使我收获颇丰、受益匪浅。更加让我对组织方支配的后期活动充溢期盼。 在第一次的基地活动中，南开区居华里幼儿园的董园长为大家做了精彩的讲座。讲座中阐述、
4、讲解了科学的基本概念，让老师们对看似最平常的字眼又有了新的相识和体会，让老师在实施相应的科学教化活动前，有了正确的理论指导方向，帮助老师避开了科学活动设计与科学学习目的之间的脱节。倾听董主任的概念讲解并描述和梳理，丝毫没有以往对定义学习所固有的枯燥感，力求每条概念都能用最浅显易懂的例子为老师们讲解透彻，从董主任的话语中，我能真实地感受到她对教化的酷爱和专心。 正如董主任所说，探究是一个提问和质疑的过程。我用这句话反思着自己的科学领域教化活动，我意识到孩子们的提问大多都是概念性问题，鲜有探究性问题的提出，而质疑就更谈不上了。通过此次的讲座活动，我认为自身的科学素养还有待于进一步提高，在科学教化活
5、动中，不仅要让幼儿知道科学方法的五个步骤，更重要的是要让幼儿学习和运用科学方法，要和幼儿一起通过探究去解决问题。 “授人以鱼不如授人以渔”。科学探究是每个个体从诞生之日起就起先进行的活动，从学前阶段就让幼儿相识、学习和实践正确的科学探究过程和方法是极为重要的，用正确的方法解决生活中遇到的实际问题关系到每个孩子一生的发展，作为一名一线幼儿老师，培育幼儿从小具有肯定的科学素养是我们的当务之急。 虽然培训活动才刚刚拉开帷幕，但我已经跃跃欲试地想要把新的理念和新的想法运用到我的教化实践之中，迫切地希望能尽快地在实践中订正之前存在的相识偏差或错误，真正地使幼儿园的科学探究活动具有操作性和严谨性。 关于讲
6、座心得体会篇3 我校全体班主任20余人，在校领导的带领下来到博山试验中学，参与全国班主任专业化发展之路系列讲座。在这次学习中，倾听了几位专家的讲座，其中让我受益最深的就是段惠民老师在精彩讲座。 段惠民，中学高级老师，中国教化学会会员。曾荣获河南省师德先进个人，河南省学术技术带头人，全国首届十佳班主任等称号。在国家及省部级以上刊物发表论文140多篇，著有教学相长就这样走出乡村等。段老师在讲座中围绕“教就是教做人，育就是育心灵”的中心话题，讲了转化学生要抓反复，反复抓，像呵护被折断的小树苗一样细心而有耐性，对犯错误的学生要有一颗宽容的心。宽容有时比粗暴更具有震撼力，有震撼力就具有凝合力，就和谐。他
7、还强调“和谐就是教化”。一个班级和谐了，班主任就有号召力，要擅长用恰如其分的表扬动之以情、晓之有理的诱导，把学生的热忱煽动起来，让学生欢欣鼓舞，热忱洋溢，争先恐后地去做事情。 段惠民老师在讲座中为自己教坛人生中总结一副对联：身为乡村小老师，心系教化大事业。横批：享受人生。 段惠民老师的讲座幽默风趣，他的一笑一颦，一言一行，无不透露着他的自信和名师的魅力，简直是一本无字的书，给人以主动向上的动力，在讲座中配套图片，如：与学生比身高、与学生在看管所不仅供应了班主任工作阅历的借鉴，也上了一堂生动的班主任课。 段老师对事业的不懈追求，超群的班主任工作艺术，爱事业，对学生的真挚情感，使我深深地明白了一个
8、道理：一个人的崇高和宏大，不在于他本人的地位和处所，而在于他的心灵和头脑，作为一名乡村小老师，段老师能成为全国十佳班主任那是天经地义。 段老师虽然是一个乡村小老师，但是他的思想是特别开放与前卫的，他的理念是超前的。他虽然是一位学物理专业毕业的，但是谈起孔子，孟子，朱熹，苏霍姆林斯基。这些大家的教化理论出口成章，信手拈来，足以说明段老师是一位爱读书爱学习钻研的人。并且把自己的所学用来指导自己的日常工作，在自己的日常工作中去实践，改进，并日益内化成自己一套行之有效的理念。让人钦佩! 段老师总结出教化是慢的艺术，这样才能促动孩子们的灵感，教化就是培育孩子良好的学习慢、爱的教化。要以德育人，以德治教;
9、爱是前提，爱生才智。对待孩子要：宽容有度，激励为主，博采纵长，讲究艺术;创色情景，促其自悟，真心付出，收获华蜜。 我从段老师身上体会到，既然选择了这个行业，我们要酷爱它，要把教书育人当成事业来做，而且还要仔细地、专心地去做。 关于讲座心得体会篇4 很荣幸能有机会去龙岗电大参与班主任培训，因为这次班主任培训为我搭建了一个很好的学习提高的平台。我珍惜这有限的时间、珍贵的机会。在这短短的半天学习期间内，听了龙岗区民办研修室董培仁老师的精彩讲座，我学到了许多的东西。“华蜜和责任”是董老师讲座的主题，他通过自己的班主任阅历向我们展示了怎样去做一个优秀的班主任，犀利的语言感人至深的故事给我留下了深刻的印象
10、也给了我极大的启发： 一、迟到的小女孩、头发丝日记、课堂上，他杀了班主任、考老师的学生董老师以他独有的幽默语言通过一个个自己经验过的故事告知我们要做一名优秀的班主任，必需有较强的专业素养和“学生的身心健康高于一切”的高度责任感。 从他的讲座中，时时刻刻流露出对学生生活上无微不至的关切，他对每个学生健康成长的关注，对学生心理发展改变的细心视察就连董老师在班会课的选材上，基本上都是来源于学生学校生活中的细微环节问题，将典型的，有肯定影响力的事情以班会课为载体，通过各种各样的方式来教化学生。其实我也始终有这样的想法，想使班会课发挥最大的作用，而不是简洁的说教。在我代班主任期间我这样做了几次，效果不错
11、。可以说我和一班同学的融洽关系基本上是通过这样的形式取得的。可是我也觉得有些力不从心，经过反省后，我认为没有深厚的积淀，没有长期的浸润，何来“腹有诗书气自华”，何来纵横捭阖，驾轻就熟。接下来我要做的是努力地提高自身素养，理论水平、及班主任教化艺术。 二、想让学生团结和凝合在班主任四周，那么就要学生从各方面都要信服班主任。 这是人格魅力。魅力来源于老师的个人素养和有效的教化方法。董老师的惯用的方法是用幽默解决问题。他的幽默几乎让全部的在场的老师笑得前仰后合，同时从内心佩服他的教化方法：在解决问题的时候也让对方觉得简单接受，同时也教会了对方要享受同学给自己带来的欢乐。他的幽默内容来源于日常的积累，
12、源于网络等各个渠道。当时我就想，这不就是我始终在找寻的方法吗？我要积累了。 三、关于班级的大型活动尤其是评奖的活动，董老师的一句话提示了我：他说在全校的亮相中，肯定要让学生找到自信，肯定要得到奖项，这是提高班级凝合力的最佳时机，同时让学生保持一种主动进取的心态。 从老师的角度，必需要有明确的指导和专业般的引领。其中的一些技巧就看我们班主任老师的领悟实力了。看到“班级的大型活动”这几个字，我就头疼，不是我不情愿而是我自己在这一方面是外行，看来我不能选择躲避，我得立刻去学习，补上这一课了。 在这次培训中，我学到了许多，也让我对“班主任”这三个字有了更深层的理解与感悟。只有不断学习，不断提高自身素养
13、，调整工作方法才能将这项工作做得更好，更值得学校和家长的信任。 关于讲座心得体会篇5 5月13日下午，在青园阳春厅参与了以“提高家庭教化水平、更好地关注孩子健康成长”为主题的家庭教化座谈会后，我深有感受。 学校能为我们构建这样一个好的家长与学校沟通与学习的平台，作为学生的家长，特别感谢学校!对孩子的良好行为习惯的养成，作为家长的我有许多的时候都是只能用无奈两个字来总结，孩子就是只听老师的，在家和学校就是不一样，为什么?因为老师在孩子心目中的神圣地位，老师是最爱他们的，老师是无所不能的，老师说一不二老师是最会激励孩子的，孩子什么时候须要表扬，什么时候须要帮助，作为孩子的第一位老师的父母，我们就没
14、有学校老师那么有阅历，那么有耐性。我觉得当孩子入校的时候，我们的家长也应当入学，和自己的孩子一起学习，一起毕业 依据这次报告精神，结合我们家庭教化中好的做法和存在的不足，经过仔细的反思，在今后的家庭教化中我会注意以下几个方面： 家庭环境对孩子的成长至关重要。由于我们双方从事的工作性质，不能抽出许多时间陪伴孩子，孩子从上托儿所起先就在学校全托，现在一年级了也几乎都是由孩子的奶奶照看。更为严峻的是，双方不留意各自的心情限制，在家里是典型的慈父严母型常常出现一些不必要的争吵、冲突，给孩子一种爸爸在家就可以放纵地感觉，也导致学习成果上不去，这一教训是极为深刻的，也是无法弥补的。教化最大的特点是不行逆转
15、性。对此，现在我们得做到刚好的订正，首先，双方做了沟通，彼此理解对方，解除相互间的误会，多抽出时间陪伴孩子，要想孩子强壮成长，必需创建一个华蜜的环境，让孩子感到家的暖和，和父母在一起的华蜜。 首先是双亲一样。夫妻二人在教化原则和思想上要高度一样，不能各自为战，使孩子无所适从。其次，要养成良好的生活习惯。好的习惯使人终身受益。 在对待孩子的教化上，要把孩子看作具有独立人格的主体，敬重孩子，不能一切包办，更不能溺爱。遇事要和孩子商议，让孩子参加家庭管理，学会处理一些基本的事务，不要因为孩子小，就认为他的看法可以不重视，这是不行取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少会出现心
16、理问题。不把孩子当回事，就根本谈不上培育孩子的自尊。要帮助孩子处理好人际关系。在现阶段，孩子的人际关系主要是伙伴关系。良好的同伴关系，可以使孩子在同伴中受到敬重，有爱的归属感，对培育孩子的自尊、自信至关重要。同时要培育孩子虚心的品行，把自已放低，学会宽容和。 要强化独立教化。让孩子学会自已的事情自已做，从小树立“吃苦”的精神，学会生活自理，懂得生活的艰辛，因此，我们要从小刻意地培育孩子应对挫折的实力。可以从一些小事做起，比如，对孩子的要求先不要急于答应，要让孩子在“逆境”中成长。要培育孩子广泛的爱好和爱好。这本身就是酷爱生活的表现，可以促进孩子主动向上的心理发展，也是提高综合素养的重要途径。要
17、供应各种条件培育孩子的爱好，特殊是读书的爱好，要选取一些有思想深度的书，培育孩子“深读”的习惯。 由于我的专业学问有限，以上这些体会特别浮浅，本人建议，由学校通过家长学校这个平台，定期组织开展系统的家庭教化专题讲座，从整体上提高家长的家庭教化水平，协作好学校的教学工作实现协调持续发展。 关于讲座心得体会篇6 曾听过这样的一句话：高校，不在于大楼，而在于大师。上高校以后让我收获颇多莫过于是听讲师们的讲座了。“听君一席话，胜读十年书”，他们精彩的演讲深深地感染着我。讲师们的每一次讲座，都涵盖了系统的专业学问，穿插上自己丰富的人生经验，并润色于独特的见解，精湛的分析。每次听完后，不仅拓宽了我的学问面
18、，增长了我的见识，更激起了我对自己人生的思索。 我曾经对高校充溢着向往，可当我真正迈入高校生活却感到前所未有的迷茫。高校的自由时间远远多于中学，许多的时间都须要自己去经营。怎样支配自己的课余时间来丰富自己的高校生活呢？让高校生活过得更有意义呢？经老师的指引，我起先关注学校的“学者视野”周末科技文化艺术系列讲座。为践行“以学为上，以德为行”的教化理念，提高学生的核心竞争力，学校每个星期都会开展，从未无故中断过。期间，学校会请来闻名教授或老师们为我们做讲座，讲座的内容包袱人文，科技，艺术等。这给我校师生拓宽学问面供应了渠道，为渴望吸取学问的师生供应了平台。 我是旅游管理专业的学生，在专业课程上我们
19、更多的是学习专业学问，而讲座却涉及到各方各面的学问内容，丰富了我课外学问。高校四年来，我参与了许多的讲座。其中有为我排忧困惑教会我如何规划自己的人生的；有教会我为人处事方面的，让我学会了如何处理困难的人际关系和学会更好的与他人相处的；有培育我的社会责任感的，让我学会关注社会热点和民生问题的等等。 我恒久不会遗忘那一次，我高校期间的迷茫时期不知如何规划我的高校生涯。这时，学校为我们送上了一场刚好雨，开展了一场迷茫与成长高校时期的职业生涯规划的讲座。在讲座过程中，主讲人王国颖副教授和我们一起探讨了面对当今竞争激烈和严峻的就业形势下，高校生该如何面对挑战、廓清迷雾，树立正确的目标，做好自己的职业生涯
20、规划，为将来的就业赢得竞争力，为迷茫但渴望胜利的我们找到通往胜利的的方法。虽然那场讲座离现在已经有两年多了，可那热忱澎湃，充溢激情的场面却至今仍旧出现在我的脑海里。当时我听完讲座回到宿舍后，满腔热忱地为自己制定了一份高校规划报告，指引自己如何走过高校这段精彩的道路。看着这份报告书，有些任务目标自己已经完成了，而有些在毕业前唯恐是无法完成的了。现在看来这或许是一份失败的规划书，但自己只要努力过，就敢于说无悔自己的青春。 在关注社会热点问题方面，我不会遗忘郭正涛教授为我们做得精彩的讲座浅论中国三农问题，他从三农问题己呈现出困难的多维度特征、农业供应实力增加与农业发展的约束条件、农夫收入的结构特征与
21、增长的制约因素、农村社会发展的主要维度与多重挑战等方面的内容为我们阐述了我国“三农问题”的特征和解决“三农问题”面临的困难，并为解决“三农问题”提出了独特的见解。通过郭教授的演讲，让了解了“三农问题”是我国现阶段面临的一个重大问题，解决“三农问题”还是一个长期艰辛的任务，同时也让我看到了郭教授他心系民生，关注民生，富有社会责任感的学者，也让我们明白高校生作为国家的将来的栋梁，也应努力学习，为祖国的旺盛富强做贡献。 在这里我更不会遗忘邹荫生教授的志向人生的精彩讲座，他教会我们“莫怕世上多风雨，一生都在旅途中”的人生哲理，激励我们去奋斗自己的志向。 在报告中，邹教授报告了他自己xx年的人生旅程：出
22、身山区农村、经验山村苦甘、三进三出武汉高校，先后在部队农场劳动熬炼，在工厂、机关、高校、公司、公共图书馆、核心期刊编辑部等单位工作的经验。在这一段困难的人生经验中，可以看出邹教授这一生也是充溢曲折的，并非一帆风顺的，可是在面对困难时，邹教授绝不向困难低头，而是英勇直冲，为自己的志向而拼搏。在报告中邹教授还给我们高校生提出建议，要实现自己的人生志向，对亲友、对国家有所贡献，应做到树立正确的人生观和价值观，合理支配生活工作时间，正确处理人际关系，加强身心健康等，从而使自己在人生旅途中有好业绩、好心情、好日子。 在这里邹教授以自身经验为我们讲解并描述了一个精彩的人生故事，是我们高校生学习的一个榜样，
23、给同样诞生于农村我一个很好的激励，现在我即将高校毕业，自己将来的路也还是个未知数，不管将来的路有多么曲折，面临多大的风雨，我都要英勇地去闯，正如邹教授的“莫怕世上多风雨，一生都在旅途中”，只有经验了人生的风雨，才能成为人生靓丽的风景线。 我很感谢学校的专心良苦，为我们请来了各位大师，每个星期为我们细心打算了各方各面的讲座，让我们能依据自己的需求去吸取我们各方面 的学问。讲座就是我们的其次课堂，给我们广泛涉猎学问供应了良好的平台，成为我高校生活生涯中不行缺少的精神食粮。 关于讲座心得体会篇7 学校为提高同学们在日常生活中的法律意识、自身权益维护意识；提高自我防范意识，增加自我爱护实力，争做知法、
24、懂法、遵守法律的好学生。学校特邀召市派出所龙泉警官、召市交警中队副队长罗兴中警官于3月26日下午2：00在操场举办了“法制平安教化讲座”。讲座不仅给同学们上了一堂生动活泼的思想教化课，而且对同学们进行了意义深远的遵守法律教化。 通过两位警官的解读，使同学们充分相识到日常生活中，防微杜渐，知法懂法的重要性，同时也为今后学会自我爱护、提高避险、应急处理实力打下了思想和理论基础。 讲座的主要内容是围绕如何增加同学们的法律意识和自我爱护实力，并结合本地实际，针对当前学生犯罪案件、各种事故的特点，对同学们进行以好用法律学问为主要内容的法制学问教化；通过事故分析，对同学们进行平安学问教化，提高同学们的平安
25、意识、自我爱护意识。 通过讲法律、讲故事、事故分析、法律学问宣扬的活动形式，充分调动同学们学习法律学问的主动性，帮助同学们增加了自我爱护意识和驾驭基本避险常识，深受大家的好评。 通过此次法制平安教化讲座，使大家明确了学法懂法，知法遵守法律、自我爱护的重要性，进一步激发同学们学习法律学问的主动性和主动性；进一步增加法制观念和法律意识。同时同学们也都纷纷表示，这次法律校内教化讲座，使大家懂得了很多的法律、避险学问，树立良好学生形象，坚决抵制不良风气，机灵地防范各种不良行为的侵害，为创建和谐、平安校内作出努力。 关于讲座心得体会篇8 通过对法律基础的学习，我首先明确了曾经模糊不清的法律的基本概念，也
26、了解了法律的适用范围，最重要的是，通过对一些详细法律的学习，加之穿插其中的生动的案例分析，让我真实的感受到法律对维护社会的正常稳定所起到的贡献，也了解了法律原委是如何限度的维持公允、公正的原则。同时，我也发觉原来在日常生活的许多细枝末节的地方，都存在着法律。在对诸多法律内容的学习中，给我印象深刻的，同时也是比较困难的，应当算是继承法了，尽管在学习继承法，进行案例分析的过程中，课堂上时时刻刻都在“死人”，给人感觉有点“诡异”，但是继承法对遗产进行公允分割的方法，的确让人我了解了不少以前完全不懂的东西，真是受益匪浅。 不过，通过对法律基础的学习，我也感受到我国的法律机制还不够完善，许多事情还没有上
27、升到“法律”的层面上来。比如，前几天被媒体炒得沸沸扬扬的高校生结婚问题，就是因为法律制定过程中，存在不完善之处造成的。其实在法律中对高校生这个特别的群体能否在上学期间结婚做一个特别规定完全是举手之劳，但是就因为当时立法的时候没有进行全面、周到地考虑，造成了如今的法律漏洞，以至于产生了学生不服学校“校规”，提出起诉的事情。和一些发达国家相比例如新加坡把灭蚊、在公共场所不允许咀嚼口香糖这种“小事”都写入法律，我国的法律体制和法律法规涉及面还非常狭窄，只有一些比较“大”的事情被写入了法律。 总之，通过这个学期的法律基础学习，我对我国的法律有了一个基本的了解，对一些比较重要的法律学问有了一个概念上的相识。这对我将来越来越常见的与社会的接触将是一个极大的帮助，至少，我知道如何运用法律的武器来爱护自己的应有权益。 进入高校以来，我也算见识了不少高校的课程，惋惜的是有些课程等到将来我们走出校内以后就再也不会用到，至少我们专业的同学没人准备将来从事如今专业所学的工作，所以如今学的那些专业课，将来能用上多少，都是一个未知数，学起来有些“奢侈感情”，还有些我个人比较偏激的认为完全没有用处的课程，更是给人“鸡肋”的感觉学之无用，弃之没分。不过，法律基础课到是为数不多的几门让我和同学们都觉得对将来进入社会后很有帮助的“好用”课程之一。