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1、2023年中班班级工作计划总结范文5篇 为了自身的工作的步伐能加快,在工作开展之前做好工作安排可以帮助自己快速成长,下面是我为您共享的中班班级工作安排总结范文5篇,感谢您的参阅。 中班班级工作安排总结范文1 寒冷的冬天已经过去,又一个学期即将起先了。这学期我将和丁老师,曾老师共同协作执教。经过一学年的幼儿园生活,我们班的幼儿有了肯定的进步:他们适应了幼儿园的生活,爱老师,爱同伴;在生活方面,幼儿已基本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,而且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面,幼儿的语言实力有了较大的提高,喜爱念儿歌、讲故事,喜爱参与音乐、折纸、画画等活动;在运动方面,幼儿喜爱参与集体嬉
2、戏,能按老师的信号进行集合和分散嬉戏,动作的协调性大有提高;在嬉戏方面,幼儿喜爱开展角色扮演嬉戏,喜爱玩“娃娃家”“小白兔和大灰狼”,喜爱用插塑、积木等进行简洁的构建活动,也有了肯定的规则意识。 但有几个幼儿年龄较小,发展较同龄伙伴要弱一些,本学期将激励他们在集体活动中大胆表现自我,融入集体之中,和好挚友一起玩,学会交挚友,学会让自己开心;我们还要将性格各异的孩子融合在一起,学习大胆交往,还要多教化引导几个不太遵守纪律的幼儿,让他们有规则的参加活动,学会与同伴和谐相处,养成良好的行为习惯。 结合我班幼儿特点,本学期我班的教化重点是两个方面:一是接着加强常规和德育教化,注意一日活动的规范与完善,
3、将德育渗透一日活动之中。二是帮助幼儿养成良好的学习习惯,通过各种形式的活动激发幼儿的求知欲望,在幼儿自主、主动的基础上引导幼儿有序的学习,激励幼儿大胆、敢说敢做,促进幼儿全面发展。 一、本学期教化目标: (一)生活方面 1、 进一步养成洗手的习惯,洗手时能按依次仔细地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手。 2、宁静开心的进餐,接着学习文明的进餐习惯,细嚼慢咽,不挑食。餐后能简洁整理桌面,驾驭餐后理洗依次,并养成刚好喝水的习惯。 3、进一步培育幼儿良好的午睡习惯,能按依次穿脱衣裤、鞋子,初步学会叠衣裤、留意养成良好的睡姿。 4、喜爱与老师交谈,与小挚友嬉戏,在集体生活中心情稳定、开心,并形成平安感
4、、信任感。 5、不玩、不触摸危急品,在日常生活中,能依据老师的提示留意平安,学习初步的自我爱护方法。 6、学做诚恳的孩子,不随意拿别人的东西,知道不是自己的东西不能带回家。做了错事能承认,并能接受同伴或老师的指责和建议。 (二)体育活动 1、在老师的激励下,喜爱并较主动地参与各类体育嬉戏活动,并能克服肯定的困难,增加自信念。 2、能听信号向指定方向走或在指定范围内四散跑,双脚原地向上跳,单脚连续向前跳,在宽30厘米以内的平衡木上行走,学拍皮球,相互抛接大皮球,练习钻、爬、投掷等技能。 3、尝试用几种简洁的器械和玩具运动身体。 4、情愿跟着老师学做新的韵律操和器械操。 (三)学习 1、知道自己及
5、家人的姓名、职业特征,知道自己的家庭住址,知道父母工作的辛苦,爱父母、敬重父母,不乱发脾气。 2、 情愿做自己能做的事并能为自己所表现出的实力感到兴奋,也能为同伴的进步而兴奋。 3、对四周新颖事物感爱好并常常提出各种问题,接着学着用各种感官去感知事物,喜爱视察、探究与生活相关的社会、自然现象。 4、能依据物体的12个特征分类、排序,区分厚薄、宽窄等空间方位,知道今日、明天。后天。相识几种基本图形。 5、在老师的帮助下,喜爱听、讲熟识的儿歌、故事,并乐于参与表演。 6、喜爱并较主动的参与音乐、手工活动,能初步感受生活中的美。 (四)嬉戏 1、初步学习谦让,知道幼儿园的玩具是大家的,不争抢和独占玩
6、具,学着轮番玩。 2、爱惜玩具,轻拿轻放,会整理整理,做到物归原处。 3、能较清晰地表达自己的恳求和愿望,能在集风光前大胆发言。 4、嬉戏中,充分发挥想象力和创建力,让聪慧才智在嬉戏中得以提高。 二、扎实做好家长工作 幼儿园的教化离不开家长的支持,幼儿的进步更离不开家长的协作教化,只有家园合作,才能够共同促进孩子的发展。信任我们班的家长大部分都能主动协作老师做好各项工作。在以后的工作中,我们也要做到: 1、每天坚持用微笑干脆迎接每一位幼儿家长,多与内向的家长沟通孩子的在园状况,让他们感受到老师对自己孩子的关切。 2、刚好更换家长园地,丰富家长园地内容,让家长渐渐关注家长园地,而不是看看就可以了
7、。 3、请家长主动协作,完成家长作业。 4、通过家长开放日,让家长了解幼儿园一日活动的支配、幼儿学习的形式等,并向家长宣扬科学育儿的学问、方法,让家长有针对性地依据孩子特点和发展状况进行家庭教化。 5、利用幼儿园的网络资源,做好家园联系。 家长选择文博是对幼儿园的认可,我也希望通过我们三位老师的努力得到家长的认可,真正做到老师尽心,孩子快乐,家长放心! 中班班级工作安排总结范文2 一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充溢活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制班主任工作安排如下: 一、常规教化方面 从喧闹的假期踏入新学期,学生
8、的心神松散,为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校惊慌而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此,我确定从以下几点入手: 1、充分利用每天的作业辅导和队会时间学习对学生进行教化,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。如:见师长热忱问好,上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。 2、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用每周模范班级的评比活动,对学生进行思想行为教化。另外,还要进一步规范学生的行为习惯。 二、班级纪律方面
9、一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行,因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到做到,言行一样。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,引导学生开展有意义的活动,使学生既健体又受教化,同时,随时提示学生要留意文明活动,寓教于乐。 3、路队纪
10、律 为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。做到高兴奋兴来上学,平平安安回家去。 三、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将培育做事仔细有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。同心协力搞好工作,建立一个主动向上,朝气蓬勃的班集体。 四、其他方面 班级管理中还应注意个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级接着开展各种活动。如:文明小标兵评比,小书法家,小小故事家,小作家,数学小状元等各种评比
11、活动。在这些活动中,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念,还给孩子们一个金色的童年。 这学期,我将会专心去和学生沟通,用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,发觉后会刚好订正。 中班班级工作安排总结范文3 幼儿园平安工作干脆关系着幼儿的安危、家庭的华蜜、社会的稳定。平安就是生命,班级平安爱护工作是做好幼儿园教化工作的前提条件,是搞好班级教化教学的必要保障。把爱护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。重视班
12、级平安管理和对幼儿进行常常性的平安教化及自我爱护教化,这样才能使学校和班级有一个平安、稳定的教化教学环境,才能保证幼儿的健康成长,为幼儿园顺当开展各项工作,为教化改革和发展创建良好条件。无论从家长还是老师动身,谁都不愿让幼儿受到损害。家长将幼儿交到老师手里,希望幼儿在幼儿园里开心平安的生活。老师从家长手里接过孩子后,就得让幼儿在幼儿园里健康成长,让家长安心的工作。可是幼儿年龄小,自我爱护意识差,这就意味着老师要担负起这个责任。让每一位幼儿都能安平安全的来安平安全的回家。 一、班级存在的10点平安隐患: 1、晨间来园时有个别幼儿的书包和口袋里装有存在平安隐患的东西,如剪刀、锋利的铁片等。 2、入
13、厕时厕所里比较拥挤,地面比较滑,简单发生推挤、打闹、滑到的事故。 3、排队洗手时也是幼儿比较喜爱玩闹的时候,个别男孩子喜爱推挤前面的孩子。 4、晨间活动和户外活动时,有些幼儿的鞋带松散、围巾放在地上拖着走。 5、午睡时,幼儿手里的硬币、珠子等都会有发生危急的可能。 6、大班个子比较高,教室里的插头、电灯开关,幼儿伸手就能够到。 7、班级人数多,桌椅多,教室空间小,简单发生磕遇到桌椅角的危急。 8、大班幼儿会用铅笔做作业,有些幼儿喜爱拿着铅笔到处走,尖尖的铅笔头也会损害到幼儿。 9、离园时,幼儿喜爱往教室外面挤。 10、有些家长会把要放在幼儿书包里,并没有交代老师。 二、班级平安防范措施: 1、
14、晨间检查幼儿随身携带的物品有无危急,帮助幼儿保管或让家长带回。 2、入厕时,尽量避开活动结束时的高峰时间,等其他班的幼儿上完厕所再进去。幼儿在厕所时,老师要提示幼儿地滑,不推挤,同时老师也应当进入厕所里面。 3、用餐前的洗手活动,教室应当事先组织好,分组进行,同时老师应当站在教室门口,这样就可以兼顾教室里的幼儿和教室外排队洗手的幼儿。 4、晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装平安,围巾、鞋带是否系好,接着检查运动器械或者玩具是否平安。 5、幼儿在进入午睡室时,老师应当严格检查每一位幼儿是否把危急物品带入午睡室,带班老师应严格遵守幼儿园规章制度,带班时不午睡,时刻视察幼儿。 6、加强幼儿对电的危
15、急性的相识,在插座开关旁边贴上平安标记。 7、老师来园及离园时,检查桌椅、床、玩具有否担心全,发觉后刚好处理。幼儿教室里进行自由活动、区域活动前老师应当提示幼儿要懂得谦让,留意平安。 8、幼儿完成作业后,老师应让每位都幼儿收好自己的铅笔,整理好书包,再进行下个活动。 9、离园前几分钟要组织幼儿进行宁静的小嬉戏,让幼儿在座位上等待自己的父母,老师没有报到名字的不往外走。做好交接班工作,不随意让生疏人接幼儿。 10、幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药,以免误食。对于一些不是家长亲自交到老师手里的药,肯定在电话询问过家长之后再让幼儿服用。 11、对幼儿及家进步行平安教化,增加幼儿的自我爱护意识。向家
16、长宣扬平安教化的重要性,以及幼儿园的平安教化活动,请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作。 教化教学活动时,老师严格遵守幼儿园规章制度,不闲聊,不离岗,在户外活动时,老师应亲密留意幼儿的行动,每位幼儿都应在老师的视线范围之内。老师之间要相互督促,提高警惕,加强平安意识。总之,做到平安教化每天讲,时时讲,到处讲,努力营造“平安班级”,做到无意外事故发生。建立切实可行的班级平安防范体系,使班级平安工作进一步制度化,争取建立一个平安班级。 中班班级工作安排总结范文4 一:状况分析 通过小班一年的培育,幼儿在动手操作、想象力方面有了很大的进步,特殊是几个实力比较差的幼儿,如:吴一昊、张轩瑞、李博伦等小挚
17、友刚起先时连手都不情愿动,于是为了激发幼儿对美工活动的爱好,我们实行了多种多样的教学模式,来调动幼儿的主动性,慢慢的他们也起先喜爱上画画,做小制作了,所以说爱好是一个人探究事物和从事活动的一种相识倾向。一个人对某事物感爱好时就会对它产生特殊的留意,对该事物视察敏锐、记忆坚固、思维活跃。爱好可以使人沉醉,甚至达到废寝忘食的地步;爱好可以引导人挖掘自身潜力,甚至超越实力极限。 中班幼儿的手眼协调动作快速发展,对各种工具的运用都特别的感爱好,并在操作中日趋协调,视察从笼统起先分解,独立的起先创建各种图形符号表示自己的相识,会用一个或两个图形组合或线条组合,辨别它们的大小和它们之间上下左右的位置。能围
18、绕主题思索如何在画面上表现,但构思常不稳定,仍旧边构思边作画,极易受环境或心情的改变转移而偏离主题。 二:学期总目标 1、 扩大选择图形的范围,学会运用图形组合的方法表现图形的基本部分与主要特征。会辨别上下、左右位置表现水平或垂直的图象。 2、 在选择与物体相像的颜色中,逐步提高对颜色深浅与彩度改变的辨析实力,起先有目的地选配颜色。 3、 以物体画为主,能围绕主题支配画面,表现各图象之间的大小、上下、左右位置。 4、逐步限制手部肌肉动作的实力,提高动作的敏捷性和力度。 5、学会观赏孩子的画,确定孩子微小的进步,增加孩子自信。 6、留意个体间的差异,不同的孩子有不同的特点,所提的要求都是他们经过
19、努力所能达到的,让每个孩子都有胜利的体验,因为经过努力获得的胜利感觉更甜。 三:各阶段目标及措施 九月份:图形取代线条 1、运用不同的图形取代线条,表现各种人与物的基本特征。 2、通过绘画长大的我、花手帕狮子的头发让幼儿来练习运用线条和图形组合进行绘画。 十月份:提高对颜色深浅与彩度改变的辨析实力。 1、提高视察选择颜色的实力,初步能选择与物体相像的颜色。 2、学习用蜡笔涂色的简洁方法,用短线顺一个方向涂。 十一月份:有目的地选配颜色 1、 用棉签画、手工绘画结合、瓷砖画等形式代替单一的蜡笔绘画,使幼儿感觉新、奇、乐,助长绘画的爱好。 2、运用深浅对比的颜色配色,使作品色调艳丽。 十二月份:能
20、围绕主题构思 1、接着丰富幼儿的生活、学问阅历,留意引导幼儿视察事物,积累素材。 2、运用故事情节帮助幼儿呈现画面,激励幼儿依据情节围绕一个主题进行创作画。 一月份:表现各图象之间的大小、上下、左右位置 1、用形态、大小、位置与颜色的不同表现物体的各种主要特征。 2、表现个图象之间上下、左右位置,留意从画面支配上表现它们之间的关系。 中班班级工作安排总结范文5 我班平安工作接着贯彻“平安第一,预防为主”的方针,进一步加强以学校平安为本的各项平安管理工作,警钟长鸣,常抓不懈。切实加强班级平安工作管理,增加学生平安意识,完善班级内部平安管理体制,避开各类事故的发生,确保学生平安。详细措施如下: (
21、1)平安工作要警钟长鸣,防患于未然。要把平安放在各项工作之首,对学生负责,保证学生的人身平安。 (2)增加平安意识,落实平安工作制度,努力把平安防范工作做细坐实,杜绝一切平安事故的发生。 (3)加强平安教化,利用好晨会、班会、帮助学生确立平安意识。严格课间、午间活动,尽可能地杜绝追逐、打闹现象,规范自主行为,增加安保实力。加强对学生校外行为的平安教化与引导,做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。 (4)细化平安管理,注意平安防范,切切实实做好对学生的活动监护工作,切实保证学生在校内内的平安。严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等平安的护导与管理,细化平安监护工作。 (5)
22、严把学生饮食卫生关,消退食堂及饮用水源等一切卫生平安隐患。 (6)畅通信息反馈渠道,发觉问题,刚好汇报,马上处置,扫除一切不完全因素。 校内平安事关全体师生的生命和财产平安,事关学校和社会的稳定和发展。平安工作是学校的头等大事,只有起点,没有终点。 安 全管理是动态管理,不行能一劳永逸。根据平安工作制度规定和内在规律,抓好落实。在常常性上下真功夫,坚持常常性地督促检查,常抓不懈。为把我班建成一个平安、文明、和谐的学习环境而努力工作。 中班班级工作安排7 主要工作任务: (一)、保教工作 1、制定并仔细执行合理、严谨的班级一日生活活动常规。 依据幼儿年龄特点,修订适合本班的一日生活活动常规,培育
23、幼儿遵守集体生活中的行为规则;懂得爱惜玩具,特殊是爱惜图书,不撕折图书;能宁静倾听老师和同伴的讲话,懂得发言要先举手,主动主动发言,不打断别人的讲话,不插嘴;与同伴友好相处,不争抢玩具、不说粗话,不随意翻拿别人的东西;知道保持地面和墙壁的整齐,在成人提示下保持手脸的干净和衣服整齐,不跪坐地板。 2、以敬重幼儿为前提,通过多种途径培育幼儿的自信念。 在日常工作中,从每一个细微环节和详细活动中体现对幼儿的敬重。如孩子们一入园,就对他们点头微笑、摩挲或拥抱,蹲下来和孩子们交谈,让孩子们感到老师的关爱,为他们创设平安和自由的心理环境。多给幼儿主动的确定和期望,通过开展语言活动,才艺表现活动等让幼儿来挖
24、掘幼儿的潜能,同时注意孩子的个别差异,在活动中留意材料投放的层次性和多样性,给每个幼儿创建胜利的机会与条件培育幼儿大方活泼开朗的性格。 3、加强体育熬炼,开展丰富多彩的户外体育活动。 针对个别差异,幼儿发展实力的不同及本班幼儿的动作发展特点,实行多种多样的方式,以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练。在期初,编出一套适合幼儿年龄特点的早操,并激励幼儿大胆开心地仔细做操。请家长共同帮助制作沙包、踺子、纸球等玩具,保证足够的户外活动时间,增加幼儿的体质。 (二)、教研工作 1、协作年段开展关于“在艺术活动中让幼儿健康成长”的年段教研活动。 2、探讨分析当前幼教探讨动态,依据年段,班级教化教
25、学的实际状况接着开展探讨 在美术活动中培育幼儿的创新精神的课题,并针对上学年所存在的不足深化有效地接着探讨,主要有以下几方面: 幼儿对老师的依靠性很大,有50%的幼儿在作画中不够大胆。通过在下学期中多开展画展,画画竞赛等的艺术活动,培育幼儿的自信念。 幼儿在区域活动中喜爱在动手角画画,但形式较单一。下学期着重增设动手角的材料,所供应的材料具有多样性,启发性,同时加强区域活动的指导。 接着从培育幼儿对美术活动的爱好入手,通过刚好地捕获机会,开展五彩的颜色多变的圆等美术活动培育幼儿的创新意识。 (三)、家长工作家园同步将有力地促进幼儿的发展,我班的家长对教化较为重视,这正是我班的一大优势。本学年,我们将亲密搞好家长工作,争取在工作中有更大的收获。 1、 定期召开家长会,家访以及利用入园,离园的时间,与家长交谈,刚好让家长了解幼儿在园的学习状况和存在的不足之处,并与家长共同探讨,探讨出有效的教化方法教化幼儿。