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1、2023年防溺水安全教育的心得体会范文3篇水火无情,溺水事务频频发生,一个又一个血淋淋的事务再次为我们敲响了防溺水平安的警钟,以下是我和大家共享的防溺水平安教化的心得体会范文3篇,以供参考。 防溺水平安教化的心得体会1 为增加幼儿平安意识,保障幼儿生命平安,避开溺水事务的发生,5月17日我园开展了防溺水平安教化活动。 活动一:各班老师组织幼儿观看防溺水平安教化让爱不溺警示片,让幼儿形象直观地了解玩水的害处,并依据幼儿的年龄特点,利用PPT、故事、案例等形式深化防溺水平安教化,使幼儿驾驭自防自救学问,提高了幼儿自我防范意识和自护、自救及互救的实力。 活动二:通过LED灯滚动播放防溺水平安提示语,
2、提高家长对防溺水平安的警惕性,增加家长对孩子的责随意识和平安爱护意识。 通过此次活动,幼儿充分相识到了防溺水平安的重要性,了解了自防自救学问,家进步一步提高了对幼儿的监管意识,为保障幼儿的生命平安构筑了坚实的防线。 防溺水平安教化的心得体会2 俗话说水火无情。刚进入夏季,大中小学学生溺水事务又频现报端,一个又一个鲜活的生命离我们而去,一个又一个血淋淋的事务再次为我们敲响了防溺水平安的警钟。 防溺水平安重于泰山。溺水事务的频发也值得我们深思。纵观第一次溺水事务的发生,我们不难发觉,这里面既有防溺水设施的缺位、漏位,也有遇溺大中小学学生对防溺水学问的缺泛。特殊是紧急状况下自我爱护和救生手段的缺失。
3、防患于未燃。防溺水平安重在一个防字,重在提高大中小学生的防溺水平安意识,提升大中小学学生的防溺水技能。学校应加强防溺水平安学问宣扬和教化,要通过观看幻灯片,参观图片展,以事实说话,以个案示人,让广阔大中小学学生对防溺水有一种直观和形象的相识,从而牢记在脑,牢记在心。同时要定期不定期地组织开展防溺水平安演练,模拟涨水场景,让学生身临其境,通过现场指导,教会学生防溺水的基本技能和救生要点。 当然,防溺水平安不是一个部门就能解决的问题,应当建立起学校、家庭、社会三位一体防溺水机制。政府应主动发挥其职能作用,加大对湖、泊、河、塘、坝平安警示标记的设置,实现全覆盖,并加大巡查力度,做到全天候。 学校应发
4、挥防溺水平安的主体作用,提高学生的防涨水平安的意识和技能。家庭是学生生活休息的另一个主要场所,学生除在校学生外,许多业余时间都在家渡过,而溺水事务集中发生时段也是在节假日和暑假之中。 究其缘由是家长的监管不到位,等到事情发生,懊悔晚已。家长应担当起自己的职责,加强对自己子女的监管,时时教化和提示他们远离水患。 目前由于溺水事务的频发,让学生家长谈水色变,禁止游泳于是乎也就成了共识。禁止游泳不亚于堵源截流。正确的方式应当是疏导,要教会孩子学会游泳,驾驭一些游泳的基本技能,不至成为旱鸭子和称砣,从而从源头上最大限度地杜绝和削减溺水事务的发生。溺水猛于虎,但当我们面对频发的溺水事务时,我们不应当只扼
5、腕叹息,而应当主动行动起来,共同构建起一道防溺水平安的生命屏障,让溺水远离孩子,让溺水事务不再重演。 防溺水平安教化的心得体会3 人最珍贵的是生命,生命对于任何一个人来说都非常重要,正如长篇小说钢铁是怎样炼成的作者奥斯特洛夫斯基一样,虽然是生活中的强者,宏大的战士但在人生的旅途中,他却遇到了诸多的不幸:双目失明,全身瘫痪即使这样他也没有放弃对生命的追求,对健康身体的渴望,或许正是因为这样,他在文章中呼喊:生命之火万岁! 在学习中一些专业人士为我们讲解并描述了如何进行溺水自救救他人,以及一些游泳,防溺水的常识,这些方法让我们的日常平安学问增长了很多,也让我们相识到了日常生活的危害。 未成年人发觉有人溺水尽量不要下水营救。应大声呼救,用救生器材或当时可以利用的竹竿木板绳索等物件营救。 还有中小学生游泳四不要: 一、不要单独游泳要和大人同行。 二、不要到无救生人员的水域游泳。 三、不要的海江等不熟息的水域游泳,游泳前先要了解水下的环境。 四、不要立刻下水应先做打算活动适应水温。 这些游泳常识不仅可行,而且对于每一个人来说都是一笔非常珍贵的财宝。 中国传统称60岁为花甲,70岁为古稀,即使以现代的医疗条件和生活条件,能活到8090岁担当也不是太多,所以我们要珍惜生命从现在起先珍爱自己的生命吧!