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1、2023年三下乡个人总结怎么写，三下乡个人总结5篇 大家在写总结的过程中有特别多须要当心的方面，可以将擅长写总结看做一种责任，擅长总结可以使你在遇到问题时见机行事。下面是我为您共享的三下乡个人总结怎么写，三下乡个人总结5篇，感谢您的参阅。 三下乡个人总结怎么写，三下乡个人总结1 七月，在我们高校生眼中，一切都如此地充溢活力。我们的激情在燃烧，伴随着这份激情，带上回报家乡的热忱，我们xx人踏上了“三下乡”的征程。 我们这支队伍的实践活动从策划、进行到完满结束都凸显了人力资源优化安排。在四月份起先策划，确定组长、队长，活动主题。在这个过程中策划人员都各抒己见，同心同德，很好地发挥了团队合作的精神，
2、尽管我们在撰写方案的过程中困难重重，但队员们都主动地发挥各自的聪慧才智，相互帮助，为保证方案的通过发挥了关键的作用。 从零星的几个人到近二十人的下乡队伍，在这个过程中是充溢挫折与辛酸的。在这其中有人加入也有人中途退出，这难免会动摇我们的决心，在此，我们难免会发觉团结与诚信的问题。一个不团结的团队就如一盘散沙，即使有一个好的机会在面前也会抓不住，同时，假如队员之间缺乏应有的诚信也会减弱团队的凝合力。在队伍面临解散的时刻，还好有不少核心策划人员坚持了下来，并大力宣扬本次的下乡活动才再次使得我们的队伍重新壮大。 本次下乡实践活动为期七天，在这七天的日子里，我们的下乡队伍以支教，开展其次课堂，培育爱国
3、情怀为主线，协作特色调研。丰富的支教课程受到了xx当地学生的热情欢迎。在这七天中，他们不仅学到了课堂以外的有用的学问，更重要的是他们从我们老师身上学到了正确的学习看法和学习方法，我们老师的报恩和感恩的情怀也深深地感染了他们。 总的看来，我们这次“xx”下乡活动是胜利的，所取得的成果是丰硕的。但是，我们本次下乡的实践活动范围还是比较小，还是仅限于学校之内，对学校之外的社会状况关注较少，如在关注农村社会卫生状况，经济状况和文化习俗状况等存在空白，其实这些都是比较实在的问题，这样的状况有待于我们的高校生接着解决。 当然，考虑到我们下乡队伍人员的组成状况和策划时间比较急，我们所遇到的这种问题是值得商榷
4、的。由于我们下乡队伍队员组成大多数是大一学生，无论在社会阅历还是在专业学问驾驭方面都比较浅薄，基于这种状况，我们已经算是做到力所能及的事了。无论如何，七天的支教实践活动中，我们老师带给当地学生许多有用的学问，同时，我们队员也从当地的学生中学到了许多宝贵的精神，同时我们也深化了解了农村孩子的学习状况，发觉了更多问题。有幸参加这次活动，作为一个高校生，我觉得自己的责任更大了。努力拼搏，回报家乡或许是对我们故土感恩的方式。 三下乡个人总结怎么写，三下乡个人总结2 下乡回来已经有一段时间了，现在回想起那短短的8天时间，的确是一个很难忘的回忆，我想这将是一段磨不灭的旅程。下乡前，内心就有点忐忑担心，怕适
5、应不了那里的环境，怕应付不来下乡期间突发的问题，还有怕许多许多 等最终来到我们的下乡实践地汕尾海丰县德成中学，感觉什么担忧都消逝了。看到那远比想象中好的住宿环境，看到那些可爱又热忱的学生们，之前的担忧在那一刻都变成了兴奋，期盼当老师的感觉。在下乡期间，尝试了许多第一次。 尝试了第一次当小老师，尝试了第一次当小班主任，尝试了第一次正式上台演小品。感觉真的收获了许多许多。和我们的学生开了班会后，去给学生们上了课后，才发觉原来老师真的不好当。起先还以为只要备好课，就能把课上好。原来还远远没那么简洁，首先备课除了要考虑能带给学生肯定的学问外还有一个很重要的问题要考虑，那就是就是趣味性。因为即使你的课程
6、内容多么丰富但不吸引学生也是徒劳的，学生根本就听不进去。还有个很严峻的问题就是我们没有充分考虑到课堂上发生的可预料或不行预料的问题。比如说在我们第一次开班会是那学生就嫉妒的活跃热忱，说干脆点就很捣蛋很造反。完全跟我们对着干，我们说一句他们就顶撞三句，搞到我们头都大，差点应付不来招架不住。 好几次都搞到我们很无奈地对视着，感觉不知怎么办好。上了几次课后，还发觉即使是节节都是上同一内容的课程，在不同的班级上是不能用同样的方法来授课的，在宁静的班级里要学会用各种方式调动课堂的气氛，使课堂不会很冷场，出现很尴尬的场面；在很活跃的班级里，则要学会表现得比他们更活跃以气概压住他们或是用温顺的方式，以柔克刚
7、嘛，这方法就因人而异啦。虽然在当小老师的过程中还是不是非常地顺当，但的确学到了许多，收获了不少。 在下乡里，除了支教外，我还接受的一个很大的挑战就是表演小品。或许表演小品对许多人来说可能不是什么大问题，特殊是对一些平常比较活跃的人来说。但对于我，我还是个比较宁静的人来的面对不是很熟识的人的时候。所以让我突然去演一个很搞笑要有许多夸张动作的角色，在舞台上表现出来，的确有点困难，是一个很大的挑战。虽然过程有点艰辛，很累，但看着自己从一起先像木头一样的渐渐一点一点地进步，到最终像模像样地完成了整个小品，感觉挺好的，很有成就感，从中收获了许多，又证明了师兄常说的一句话，只要我们大家一起努力，没有什么问
8、题是我们学生会解决不了的。另外下乡还有一个很重要的收获就是和原来基本上没有沟通甚至还不相识的学生会成员有了更进一步的相识了解，这对我们接下来一年的工作都有了很大的帮助。总之，这次短短的8天下乡旅程，是一个永不磨灭的回忆。 三下乡个人总结怎么写，三下乡个人总结3 为响应“高校生三下乡”活动以及经管院领导的大力号召，xx农大经济探讨协会于暑期胜利举办“暑期三下乡”活动。这次下乡的人员主要是经协的第30届负责人，依据各部门特点，分了3支队伍：吉安遂川xx、吉安遂川横岭、萍乡上栗金山，7月4号起先至7月13号结束，经协的三支队伍都达到预期目标，把”科技，文化，卫生”胜利送达下乡。此次活动主要由“支教”
9、、“调研”、“支农”、”文艺汇演”四大板块组成。 “支教”即以在校高校生为志愿者、农村中小学生为受助对象的短期互动型公益项目。对于高校生，公益与志愿者精神只能通过实践去习得，在公益行动中高校生更加懂得爱与被爱，懂得现实与志向，懂得纯真与感动，懂得责任与坚守，懂得团队与宽容。对于孩子们，不是学问的获得的多少，重要的是让孩子们通过我们看到外面的世界，体会到一种不用言语便可以深刻感受到的爱。 “调研”高校生调研是实现“知性结合”的一种志向方式，通过暑期的调研更深化地了解问题并依据实际状况提出问题的解决方法。关注三农，贴近农村，贴近农夫。在关注农村现实的同时找寻自己的精神之根，并在调研过程中将我们驾驭
10、的学问融会贯穿，并能够娴熟的运用，还可以熬炼我们的意志，提高我们的品德，更有利于实现中华民族的宏大复兴。 “支农”为响应党中心的主动号召，深化基层，走到农夫中间，了解农夫的所思所想，了解社会发展，更有力地把握时代脉搏，实现个人的发展与进步。并把理论与实践结合，符合当代国情。也有助于青年学生增长才能，熬炼品行，使得学生专业素养与思想道德素养得到全面提高。 “文艺汇演”紧扣时代脉搏，促进基层文化建设，满意农夫群众的精神文化需求，主动呈现当代高校生的精神风貌，增加社会实践实力，拉近乡民关系，提高文化素养。 这些活动紧跟时代步伐，在当地取得巨大反应，领导的支持、乡民的拥护、学生的爱戴，他们都剧烈要求接
11、着合作。此次下乡活动的主要意义在于三个方面：一是走进乡村，了解乡村，为乡村注入新的活力，加强乡村与外界的联系;二是为乡村的孩子们展示一个全新的世界，让他们对外面的世界、对高校有更深的相识，并给孩子们供应正能量，激励他们好好学习，努力拼搏，摆脱贫困，有个好的前途;三是让高校生亲身体验农村生活，支教活动还能让他们体会老师的艰辛，在这个过程中使自身素养得到提高。 三下乡个人总结怎么写，三下乡个人总结4 暑期三下乡活动虽然只有短短10天，但是其中我所收获的却令我受益匪浅。 参与这次活动，最大的收获便是友情。队伍里有20多个人，有一些是我相识的，有一些是我不相识但常常见面的，还有一些是我素未谋面的。在这
12、短短10天里面，大家团结合作，亲如手足，情同姐妹，也使得这次活动取得圆满胜利。正如队长所说，我们在这段时间相处过，感情便会很不一般。是的，我相识了更多挚友，从生疏到熟稔，这莫非不是一种收获吗？ 身为调研组的一员，每天外出调研是我们必不行少的项目。步行数公里好像成了我们的必修课。烈日炎炎，在南澳岛这燥热的季节，外出的确是不行取的，不明智的，更何况是一。天泡在公路上！但我们不在乎，苦中作乐在这几天里表现的淋漓尽致，犹记得那天中午，我们调研组组员在公路边树荫下叫外卖，吃盒饭的情景，说不苦那是骗人的，但当它被我们当成一种磨砺之后，这种苦也就不再苦了。 勇于开口向他人请教，早在春秋时期，圣人孔子便已是非
13、常提倡这一点，我们外出调研就是要问问题，得实况，但问题还要问得有深度，有重点，这才是我们调研组所强调的。慢慢的，我们的嘴皮子磨利了，问问题也胆大了，提出的问题越来越中肯了，所得到的信息越来越有价值，为了这些，我们变得成熟了些许。 夜间的。笔记更是熬炼我们的概括实力和文笔，我自认为自己没什么提高，因为我原来文笔就不华丽，但日后假如要写此类文章，我信任我能够比他人强，这也是一种收获。 踏上那一方神圣的讲台，俯视教室里的一班学生，在黑板上呈现学问的构架，向他们讲解诸类“疑难杂症”，令学生心生仰慕、爱戴之情，是我们大多数师范生梦寐已久的追求，也是我们将来成为老师的基本要求。所以这便须要我们打好基础，对
14、师范技能要充分的驾驭。这次的下乡支教虽然说是协助项目，调研才是我们的主要任务，但是这也给了我们一个熬炼的舞台，让我们展示各自由讲台上的风、自己对授课的。和技巧。来下乡之前，我早已做了充分的打算，找了有代表性的心理图片，又查看了一些有关的心理学和眼睛构造的学问，可以说就算我没上台讲课，我照样有获益，因为查找资料和备课已经让我学到了不少新学问。经过这两节课，我也总结出一些道。 首先，讲课必需仔细对待！不管你上的是什么课，对象是谁，人数多少，这些都不是你偷懒的。由。因为我仔细对待，所以我所担忧的事一件都没发生，比如说讲课时间远远不够规定时间，又或者讲课过程中卡壳了，这些尴尬的场面都没出现，令我很是兴
15、奋。其次是上课的互动问题。光你一个老师在上面讲并没有什么好处，台下的学生心不在焉，你老师也没什么光彩。能够让学生主动参与到你的课程中去，这才是上课的目的。在我旁听的过程中，有些同学的讲课就只是注意个人的演讲，便造成了学生与老师生分了。所以我上课时我很注意这一点，将学生的主动性调动起来。可是我高估了学生们的纪律性，使得课堂秩序一度失控，这是我最缺憾的一点。 最终，是时间的限制实力。一名优秀的老师能够自由调控时间，讲的课程进度与一节课的时间相当，这样便不会使学生反感，不会打消他们的学习劲头。在我其次次上课的时候，由于上一节班会课延时了，只剩下35分钟不到的时间让我发挥，而我又没压缩课程，仍旧按事先
16、支配讲下去，以致拖堂，学生们也早就神游天外了。这是我另一个须要下功夫的内容。 在文娱汇演这一天，当一切都结束了，看到一些学生留下来，为我们的收场尽一点力气，帮忙整理，而等到我们一再强调，请他们回家去时，一些女生甚至有点离愁别绪，洒下几滴泪水，对我们恋恋不舍。这也令我非常感慨。才相处这么几天，我们之前便有了如此深厚的感情，那在将来，我踏上讲台执教鞭，能不能也获得台下的学生的真挚情感，赢得他们的敬重、爱戴呢？希望我能做到。 三下乡对我来说，实在是获益良多。收获了友情，熬炼了自己，对我将来的目标起了深远的影响。这几天的经验，将恒久被我所珍藏。 三下乡个人总结怎么写，三下乡个人总结5 以提高高校生各方
17、面的实力，促进农村三个文明建设、建设社会主义新农村为目的，我们学校开展了“高校生三下乡”活动。我所在的团队围围着“唱响基层发展风,传播华蜜广东情”这个主题抵达xx市xx区xx镇官地村开展了实地下乡活动。该村庄传统武术之风盛行，习武之人随处可见。在这次活动中，我学到了以前课本上没有学到的实践阅历，同时将我学到的理论学问应用到了实践活动中。对我来说，这次下乡可以说是理论和实践的完备结合。感谢这次的三下乡，我不仅获得了翔实丰富的调研信息，更多的是在三下乡过程中收获的对人生的深刻体会。 此次下乡,结合官地村的特色，我们细心设计了一下内容： 一、围绕“爱家乡，促和谐”主题，并结合当地习武之风盛行的特色，
18、进行社会主义新农村的人文学问宣扬； 二、开展支教活动，传播科学学问，传递感恩之心。支教内容涵括语文感恩学问、学问大百科、卫生、饮食、平安小常识、急救常识； 三、结合自身专业学问，开展金融学问、法律学问、环保学问的宣教活动； 四、不忘人文关怀，组织探访当地五保户群众，并赠送慰问品； 五、开展针对当地经济文化状况的调研活动，努力为发展当地经济文化提出建设性的建议和方案； 六、与当地武馆合作，实行文艺晚会。 其中，我主要负责语文感恩学问这部分，这部分由课堂学问和手语舞组成。在接到队长安排下来的任务后，我立刻投入工作。在课堂讲演的打算阶段，我与一位队友合作，通过查找各方面的资料，两人确定了从什么是感恩
19、，为什么要感恩，怎么样感恩三个角度阐述感恩学问的基本思路后,结合自身阅历同时征求他人看法,如与同学商议,与外校同学沟通等多种方式来帮助解决调动学生的主动性, 活跃课堂气氛等问题。我才明白要备好一堂课是件多么艰辛的事，台上四非常钟，台下却要打算许多个四非常钟。我们的老师在背后其实做了大量的工作，这让我对我们的老师产生了一种更加敬重的感觉。而到了乡下在活动执行阶段，看着眼前拘谨的学生们，我才发觉实际状况和教案预期状况存在着很大的出入，无论是学生的学问水平，还是乡下的教学设施，都存在着肯定的差距。面对着这样的落差，当天我即和队友商议对策，依据现实状况修改策划。 在执行策划过程中，我深深体会到： 一、
20、理论要和实际相结合； 二、策划时要考虑全面，打算多个备选方案； 三、时刻打算好见机行事。手语舞作为文艺晚会的最终一个节目，所以它也是教学中很重要的一部分。在宣扬过程中我有意与小孩接触沟通，希望能削减他们对我的戒心，增加他们对我的信任。但是在教他们时还是遇到重重的阻碍，如有些小孩可能胆怯别人取笑，始终不愿靠近学，有些则可能对手语舞没有爱好，提不起热忱学。我对他们进行劝告，激励，但是效果还是不明显。在教学过程中我留意到一两个女生特殊仔细。我立刻激励她们，并告知她们每个动作的含义。当了解到动作其实并不难学后，她们都表示情愿跟着我学。她们执着仔细的学习氛围感染在座的许多孩子，一个接着两个，三个渐渐地学
21、手语舞的队伍就壮大了。当看到他们跟着我一起挥动手臂，唱起感恩的心这首歌时，我特有成就感。 这给我的阅历是：小孩子是须要激励的。特殊农村的小孩，因为生活条件不好，他们可能会比较自卑，所以我们须要用爱心耐性来感染他们。 从第一天赶往目的地的过程中大家相互抢着搬行李到下乡过程中伙食条件不好的状况下互让饭菜，一点一滴都是团队合作的精神在起着作用。这个团队里的每个人都仔细努力负责自己的工作，在力所能及的状况下又相互帮助。我很庆幸能够遇到这么好的一个团队。短短八天里，队里十四个人团结互爱的精神让我觉得很感动。正如那首歌颂的“感恩的心，感谢有你”。 在农家生活的这段日子，我与大自然密切接触，体会到了农家生活
22、的乐趣，这是热闹的大城市所没有的。淳朴的民风，热忱的村民特殊是那群喜爱串门的小孩，让我喜爱上了农家的生活。当然，在探访五保户的过程中，我也体会到了贫困家庭生活的艰辛，也曾为他们无法吃饱喝足的生活感到心酸伤心。很想为他们做更多。比如，尽我的微薄之力辅导那群孩子的功课，又比如说，可以经常去探望那位孤苦伶仃的老奶奶，给行动不便的她捎点东西，还有还有短短八天，能够做的并不是许多，但是这次的下乡让我了解了世上还有那么多须要我去帮助的人。假如将来遇到了，能帮助一个就削减一个。 而这次下乡也暴露了自己不少缺点，谨以此总结记上一笔，望以后改正。 一、平常的家务活干得太少，导致当我主厨时没能为大家送上美味的食物
23、。所以回家后肯定要多干家务活并虚心向妈妈学几个拿手好菜; 二、不够谨慎当心，差点丢失财物。所以肯定要改掉丢三落四的习惯； 三、思维不够发散，如在做调查问卷与村民的沟通中,询问的问题局限在调查问卷上。所以以后要多视察,多思索,拓深思索问题的深度。惟有这样才能提出建设性建议和看法； 四、思索问题不够全面细致,导致支教策划书重新写过,所以以后写策划书要考虑到可行性,与实际相结合。 当实际环境不允许的状况下,多备几个方案。 三下乡活动在大家的努力下圆满结束了，想想我们给官地村留下的踪迹，想想和其他十三名队友相处的时间，想想那些热忱友好对待我们的孩子的笑容。这些都为我这个暑假生活增加了不少色调，也为我的人生增加了不少阅历。点点滴滴都是我人生的一笔财宝，我会好好珍藏。此次下乡促进了我对国情、民情的相识，增加了我适应现代化建设的历史使命感和责任感。我看到了自己的价值的同时也相识到自己的不足，这要求我要更加努力去充溢自己，为以后更好地为人民服务作好打算。