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1、2023年阅读主题班会活动方案阅读主题班会活动方案 养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈学校的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。三一班我读书，我快乐。以下是我为大家整理的阅读主题班会活动方案资料，供应参考，欢迎你的阅读。 阅读主题班会活动方案一 一、活动目的： 1、经过活动，让学生明白书是学问的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。 2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。 活动打算：搜集读书名言，排练课本剧孔子拜师、朗诵和讲故事等节目。 二、活动过程： (一)、导入 甲：假如有人问：伴随你成长的是什么 乙：或许有人会说是糖
2、果，或许有人说是玩具，或许还有人说是奥特曼和变形金刚。 甲：从一年级我们学校就开展了营造书香学校，享受读书快乐的活动，所以我说伴随我们一路成长的是学问的源泉书籍! 合：三(5)班我读书我快乐主题班会此刻起先。 (二)、明确读书重要性 甲：现代作家曾说过：世界上的宏大思想家和独创家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。 乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，信任同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家共享吗。 甲：请你 乙：我们也搜集了几条关于读书的名言，拿出来与大家共享，请看大屏幕，一齐读_ 例：1、书读百遍，其义自见。 2、光阴给我们阅历，读书给我们学问。 3、读书给人
3、以乐趣，给人以光彩，给人以才能。 4、幻想的书籍是才智的钥匙。托尔斯泰 5、书籍是人类提高的阶梯。高尔基 6、世界上最壮美的.宫殿是藏书最多的图书馆。 7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。 8、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。 甲：书是人类一种宏大而奇妙的独创，书是最聪慧、最牢靠的老师和挚友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。 乙：下头请观赏故事酷爱读书的李政道。 (三)、了解该读什么书 甲：记得一位名人曾说过：读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将恒久不朽。哎，望浩然，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你，原委我
4、们该读什么样的书呢 乙：我明白我们班上有很多同学酷爱看书，你们能给大家举荐举荐吗 学生1、我喜爱看童话，童话想象丰富，语言风趣，能够 学生2、我喜爱看作文书，作文书资料丰富，语言生动美丽，能够丰富我的语言，提高我的写作本领 学生3、我喜爱看百科全书，百科全书学问面广，让我了解了中国绚丽的文化 学生4、我喜爱读古诗 学生5、我喜爱看 甲：哦，我明白了，我们小学生应当多读一些学问性强，具有必需价值的书籍。其实，我班的同学都非常爱读书，下头让我们来一个讲故事擂台赛。看谁讲的绘声绘色，争当故事大王 (学生自由上台讲故事) 乙：他们讲的故事太精彩了，我们送给他们一个纪念品，也期望那个同学们平常多积累这方
5、面的学问。 三、班级特色展示 甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的学问，也提高了我们各方面的素养。下头请观赏我们班同学自编的课本剧孔子拜师。 (表演) 乙：感谢这几位同学精彩的表演。孔子这么有学问还要拜老子为师，多么虚心，多么勤学，所以他说学无止境。闻名作家臧克家也说过说：读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一齐共享。 甲：请听诗朗诵读书的乐趣 乙：行万里路，终不如读万卷书。学问无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书，少年时不努力，更待何时 甲：背诵一首古诗 乙：咦，你怎样背起古诗来了
6、 甲：古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。从一年级起，我们就诵读古诗，信任在我们记忆的仓库中必需储存了不少精致的古诗。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧! (有个别朗诵和齐背) 四、结束语 甲：我们是祖国的期望 乙：我们是祖国的将来 甲：我们是学习的主子 合：我们三五班将把营造书香班级，享受读书快乐的活动深化的开展下去，养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈学校的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。三一班我读书，我快乐主题班会到此结束，多谢大家光临指导。 阅读主题班会活动方案二 一、指导思想 以丰富学校生活，促进学生全面发展为指导，创设
7、生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参与丰富多彩的课外爱好小组活动，激发学习爱好，发展特性特长，促进学生身心健康、全面发展。 二、目的意义 课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教化教学改革，全面实施、推动素养教化的一个重要体现。爱好小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，贴合广阔学生家长的意愿，学生经过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生学习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康发展。 三、详细活动支配 (一)课外活动领导小组 组长：刘校长副组长：刘主任 组员：各位老师。
8、(二)活动时间 每周一、二、三、四、五午时第三节课 (三)活动资料 依据我校特色建设情景，结合我校师资力气和教学资源，拟开设两个层面的活动： 1.以体育(篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高)、美术、舞蹈、科技等组成校级爱好活动小组。 2.以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有安排的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，构成技能。并在实践活动中，培育学生的综合本领。详细详见课外小组活动支配表。 四、活动要求 课外活动必需落到实处，指导老师要有明确的活动目标，仔细制定切实可行的活动安排，并仔细支配好活动资料，刚好地做好相关记录。依据学校实际情景
9、，保证每次活动质量。 五、活动组织 1.学校成立课外活动领导小组，依据学校实际条件，设置活动项目，统一支配活动的开展。 2.各小组的活动要做到三定(即定资料、定地点、定人员)，活动有安排、有实施步骤、;活动资料切实可行，有利于学生的健康发展;辅导老师做好活动情景记载和活动小组学生的管理工作。 3.学校课外活动领导小组加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将爱好小组活动时间移作它用。 阅读主题班会活动方案三 一、活动理念： 为增加学生的主子翁意识，增加班级凝合力，提高学生自我管理本领，促进学生良好习惯的养成，本学期我校将开展班班创特色，班班有特色的创立特色班级的活动，期望在创
10、立的过程中让师生的本领能够得到熬炼，更重要的是期望经过特色班级的创立，提升学校的文化品位。 二、工作目标： 经过进取引导，要求人人都参加，班班有特色。力求经过一学期的建设，较大程度地发掘学生各方面的潜能，促进他们综合素养的提高，从而提高我校的办学品位和管理水平。 三、活动领导小组： 沈建琴、德育处全体人员及各年级组长 四、活动要求： (一)创立资料： 每班能够从学生学习习惯、本领培育、才艺特长、观念意识、行为活动等方面确定创立目标和资料，构成创立主题，并给自我班级进行特色命名。例如：感恩特色班、诚信特色班、和谐特色班、绿色环保特色班、礼貌礼仪特色班、卫生免检特色班等等。也可另行确定特色班级名称
11、。 (二)实施步骤 活动包括申报、授牌、评估、监督四个阶段。 1、申报阶段：由各班班主任依据班级实际情景组织学生探讨申报项目，进行自主申报(附申报表)。写出申报特色名称、班级口号、班级建设目标、实行详细措施等，最终由班主任递交学校德育处备案。 2、授牌阶段：学校召开授牌大会，公布各班申报项目以及承诺资料，并做成喷绘在本班教室外墙悬挂。(特色牌设计：自选图案作底、XX特色班、班主任近照、班长近照、班级口号、班级建设目标、班主任寄语等) 3、评估阶段：(1)自评。各班对本班创立过程和目标实现进行自评，构成自评小结，力求突显班级特色。(要求上交书面小结，叙述创立过程，并附有关资料) (2)校评。各班
12、依据申报的资料开展相应的特色活动及展示，学校成立活动领导小组，对活动展示情景予以赋分，并结合本班学生在学习、纪律、卫生、礼仪等各项活动中的综合表现，评比出特色班级创立先进团体(活动中要有资料的积累：图片和文稿等，作为最终进行评估的凭证)。 4、监督阶段：设立举报箱(校门口)，定期抽查。如发觉与承诺资料不符，第一次口头警告，责其整改，其次次赐予摘牌。 (三)评估标准 特色班级先进团体必需首先具备评比的基本条件。先进团体的评估分为两部分，班级特色活动展示赋分占50%，班级同学在学习、纪律、卫生、礼仪等各项活动中的综合表现赋分占50%。 (四)嘉奖方法： 被评为特色班级创立先进团体的班级在学期末班主任工作考核中予以加分，并作为评比优秀班主任的重要条件。 总之，各班特色班级名称的确定要以立足普及、激励参加，结合学校实际，注意实效为原则。期望各班充分发挥学生主观能动性，进取参加到这项活动中，早日构成本班特色。