《2023年调查问卷数据分析报告格式范文4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年调查问卷数据分析报告格式范文4篇.docx（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年调查问卷数据分析报告格式范文4篇 调查问卷数据分析报告在起草的过程中，大家知道有哪些值得留意的地方吗，肯定要留意语句通顺。下面是我为您共享的调查问卷数据分析报告格式范文4篇，感谢您的参阅。 调查问卷数据分析报告格式范文1 随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能够更好地适应社会，许多在校高校生选择了从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济压力，更重要的是在肯定程度上接触了社会，获得了一些工作阅历，提高了自己的综合实力。高校生兼职已是高校校内里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为高校生生活的有机组成部分，是一种不行忽视的现象。兼职是高校生交际圈的突破，是高校生生活的润滑
2、剂，也是高校教化在地域上的延长。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢？在兼职工作中遇到的困难和挫折可能对部分高校生今后的发展带来一些负面影响。如何更好的做好兼职工作，为以后的生活打好基础，日益成为我们高校生关注的问题。 一、调查目的 了解高校生在校兼职状况，并分析缘由，将结果反馈给学校和同学们，让学生们更好地了解兼职，让学校为高校生创建一个稳定良好的兼职环境，以爱护学生群体的利益。 二、调查方法与调查对象 此次采纳问卷调查及面对面访谈的形式，对各高校在校高校生发放电子版问卷，调查对象主要为大一大二大三的在校学生及学生家长。 三、调查内容 此
3、次调查问卷从在校高校生是否有过兼职，找寻兼职的途径，从事怎样的兼职，兼职的目的，家长的看法，兼职对学习的影响，兼职的收获，兼职过程中遇到的困难以及解决方法，以及大家对兼职的看法等方面绽开。 四、调查结果 1、调查结果显示，有22.8%没做过兼职，其中有10%的人认为没必要兼职，他们中没做过兼职的缘由90%是担忧上当受骗，没时间、交通不便、薪酬低等缘由占10%；在90%的认为高校生有兼职的必要的人中，有60%的人将来有兼职的想法。在77.2%的做过兼职的人中，2%认为没必要兼职，98%认为兼职是必要的。 2、高校生兼职赚钱的缘由 <1>高校生群体自身的特点使得高校生选择兼职赚钱从学习
4、方面上看，高校的课堂授课时间要大大少于中学阶段，以自学为主的高校生们有更多的空闲时间可以自由支配；从生活方面看，进入高校后，衣食住行等个人生活往往都由自己支配，自主、独立、自律是高校生活的主旋律；高校生活节奏快，活动空间大，接触面广，挚友同学来自全国各地，语言、特性、习惯、价值观念各不相同的差异，在共同生活相互接触中，易渐渐融合 <2>社会广告业的蓬勃发展使得高校生选择兼职赚钱 <3>强劲的毕业就业压力使得高校生选择兼职赚钱。 3、高校生兼职赚钱的特点 <1>、高校生在找寻兼职信息方面各具特色。 从性别来看，分别有69.4%的男生，45.2%的女生自己找寻兼
5、职，38.8%的男生，25.5%的女生通过熟人找寻兼职，22.9%的男生，27.5%的女生通过中介机构找寻兼职，还有部分同学通过广告找寻兼职。调查还发觉，80%以上的同学认为学校特别有必要成立特地的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的平安。 <2>、高校生在兼职工作的中种类上有特点。 从性别来看，分别有80.8%的男生，40.7%的女生做过家教，分别有16.3%的男生，78.4%的女生做过促销，分别有13.2%的男生，29.4%的女生发过传单，同时，还有少数同学从事过礼仪、家政、餐饮等兼职工作。从年级来看，一年级，二年级，三年级分别有65%，75.5% ，98%的同学做
6、过家教，分别有5%，7.5%，26%的同学做过促销，分别有20%，30%，16%的同学发过传单。 4、兼职过程中遇到的问题和处理方法 不论从性别还是从年级来看，超过70%的同学间或遇到过困难，20%左右的同学多次遇到过困难，只有极少数同学从未遇到过困难。所遇到的困难当中，基本不包括性别卑视，而有部分同学认为引起兼职困难的缘由是自身实力不佳，也有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻。遇到困难时，80%左右的同学主动想方设法解决，10%左右的同学忍气吞声，自认倒霉；还有极少数同学不知所措。 5、高校生兼职赚钱的收益 有35%的高校生是为了增加收入，以便付下学期的学杂费；有36%的高校生是想自己想自食
7、其力，挣自己的生活费，同时也可以减轻家庭负担；有29%的高校生则认为要熬炼自己的实力，酬劳无所谓，假如有，那当然更好。 五、调查的心得体会 对于初入高校的新生而言，接触兼职机会较少，在接受调查的30个人中仅有10人有过兼职的经验，50%的高校生有想过兼职但从未实践过，仅有2%的学生从未想过兼职。从数据来看，大多数的学生希望兼职来充溢自己的生活，而由于多种缘由并没有实现。剩下的同学不是“一心想读圣贤书，”便是认为无所谓，不兼职也没什么影响，只要自己把学习搞好就行了。但就我的观点来看，对高校生来说，兼职阅历是人生的一笔珍贵财宝，对我们以后走上各自的工作岗位是百利而无一害的，不管高校生是怀着怎样的目
8、的从事兼职，只要能从兼职中有所收获我们对兼职还是应当怀着友好的看法的。90后的高校生与80前的高校生大相径庭，不论是生活环境还是经济条件，还是自身的，他们的求学经验、生活条件、所处社会环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教化，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的实力也较差，经常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。因此，没有人反对高校生打暑期工、兼职或实习，大家都认为只要不影响学习，能够积攒阅历，可以为以后的工作打基础。对于当代高校生来说，应当刻苦钻研专业学问，不断提高综合素养和运用学问的技能。然而，不能否认有过打工经验的高校生，他们的社会适应力更强。但是我们要分清主次，以学习专业学问为主，
9、以兼职为辅，好好利用高校的四年时间，使自己很快融入社会，更为自己明天步入社会做好打算。 调查问卷数据分析报告格式范文2 一、调查目的： 针对小学语文作业设计的创新探讨课题实施状况向家进步行前期问卷调查，以便顺当开展课题探讨。 二、调查时间： 20xx年7月 三、调查对象： 三年级二班学生家长 四、调查形式： 本次调查实行的是问卷调查。共发出调查问卷33份，收回33份，回收率达100%。 五、调查内容和结果： 1、您的孩子喜爱做语文作业吗？（ ） A.喜爱（21人，64%） B.不喜爱（8人，24%） C.无所谓 （4人，12%） 2、您感觉老师布置的作业多吗?（ ） A.许多 B.适量 （26
10、人，79%）C.很少 （7人，21%） 3、您知道孩子每天的作业内容是什么吗？（ ） A.知道 （25人，76%） B.有时知道 （7人，21%） C.不知道 （1人3%） 4、您的孩子完成哪类作业最轻松有效？（ ） A常规的书面作业 （16人，49%） B 动手操作性作业 （4人，12%） C 社会实践性作业 （2人，6% ） D 口头作业（背诵、复述、朗读、口语交际等） （11人，33%） 5、您的孩子写作业时遇到难题会问家长吗？（ ） A会 （23人，70%） B.有时会 （10人，30%） C.从来没有 6、您的孩子每天也许用多长时间完成语文作业？（ ） A.30分钟以内 （3人，9%
11、） B. 1小时以内 （12人，36%） C.1小时以上 （18人，55%） 7、您的孩子有放学回到家就写作业的习惯吗？（ ） A每天如此 （24人，73%） B.有时会（8人，24%） C.从来没有 （1人，3%） 8、您平常检查孩子的作业吗？（ ） A每天如此 （24人，73%） B.有时会 （9人，27%）C.从来没有 9、您的孩子每天的读课外书的时间（除作业以外）是多少？（ ） A.没有（12人，36%） B. 30分钟以内（17人，52%） C.3060分钟（4人，12%） 10您是否就作业状况和老师进行沟通、沟通?（ ） A、常常（3人，9%） B.间或（22人，67%） C.从来
12、没有过（8人，24%） 11、假如老师没留作业您会主动给孩子找作业吗?做些什么作业? 假如老师没留作业，会主动给孩子布置作业的家长有29位占88%，不会给孩子布置作业的家长4位占12%。 会布置作业的家长主要布置的作业有做卷子习题，复习旧知，练字、写字或听写，读作文书或课外书等。 12、您对语文老师布置的作业还有哪些看法和建议？ 主要有以下几个方面： 1、加大阅读量。 2、加大作业量 3、加大作文训练，多练笔、多写日记。 4、依据孩子的实力分层布置作业。 5、削减重复性的作业，希望涉及多方面的学问。 六、调查结果的分析与小结： 从调查结果中我们不难发觉大多数家长还是非常重视孩子的教化问题。主要
13、表现在： 1、 家长比较了解孩子，关切孩子的学习状况。 2、 家长重视孩子的课外阅读和家庭作业完成状况。 3、 家长会在老师没留作业时主动给孩子找各种作业。 4、 家长对语文老师布置的作业有许多好的建议与想法。 （1）加大阅读量。越来越多的家长发觉孩子平常不爱读书，不爱动脑，阅读水平与实力都很差，急需加大阅读量与阅读训练，提高阅读水平，扩大学问面。 （2）加强练笔。越来越多的家长发觉孩子一到写作文就头大，不知如何去写。平日里有时连一个完整的意思也表达不清，不爱动笔。为此，加强练笔燃眉之急。 （3）面对全体，分层要求。语文作业有层次性，留意学生的特性差异，让每个学生在作业中都有收获。对某些学习有
14、困难的学生，适当削减他们的作业量，适当的降低作业的难度，和小组成员共同完成，让他们做一些抄写、简洁动手、好玩味的作业。对学习实力较强的学生适当拔高要求，设计一些操作实践性作业，生活性作业，扩展课外阅读等方面的作业。这样一来，优秀的孩子会因得到更多学习的机会而变得更加优秀；学习吃力的孩子会因为完成了作业，不再受到同学的嘲讽而获得学习的华蜜感，从而不再惧怕学习，渐渐的喜爱上学习。 但是，从中我也发觉一些问题： 1、针对作业的设计与布置，我与家长的沟通还不够刚好与全面，比如：依据年段每天完成作业的时间应是多少？ 2、少部分家长还不够重视作业的辅导与检查，没有给孩子养成良好的写作业习惯。 综上所述，为
15、了更好地让孩子喜爱上语文，乐于做语文作业，我们须要改革、创新，须要家长、老师、孩子的共同努力与协作。 调查问卷数据分析报告格式范文3 在毕业生逐年增加的今日，就业需求大大增加，高校生的就业问题成为一个越来越重要的社会问题。虽然当代中国日益强大，文化多元发展，经济旺盛昌盛、就业需求也大大增加。但大量的就空缺和高校生专业方向和个人偏好及其其他因素的影响，形成了目前高校生就业压力空前巨大、就业形势严峻的局面。为了进一步了解，高校毕业生就业状况，为了增加高校生就业危机意识，为了让高校生对自己的就业观有所相识和了解，对其就业产生主动的影响，我确定以高校生就业观这一方面为探讨课题绽开问卷调查。 一、调查目
16、的 主要为了借助问卷调查的方式了解高校生的就业观，通过高校生的就业观调查，更好的让高校生了解当前就业形势，尽快的相识自己，让高校生提高就业危机，为自己的发展做一个新的规划，避开产生就业盲目性供应一个资源。 二、调查时间 20xx年7月8日至19日 三、调查对象 在校高校生，毕业生和我四周同学 四、调查地点 西安部分高校内，包括图书馆，食堂门口和学生人流量大的主干道。 五、调查方式 实地对高校生进行问卷调查，询问， 上网查资料 六、调查内容及数据 1、你认为现在的就业形势怎么样? 2、你将来毕业后规划? 3、你认为自己为求职做什么打算? 4、你认为自己目前最欠缺的素养主要是? 5、请问你将通过何
17、种方式向用人单位介绍自己的状况? 6、请问你的择业观念是什么? 7、你将来想要求职的对象?（限选两个） 9、假如你现在去面试，你觉得你自己最具竞争实力的方面是? 10、你最希望自己在工作过程中得到什么?（限选两项） 11、你期望你毕业后的工作薪资是多少? 七、调查数据分析 依据调查结果显示，有48%的毕业生认为就业形势严峻，可以看出，一半以上的同学并没有相识到就业形势的严峻，没有剧烈的危机感。在毕业去向方面，大部分同学都情愿干脆参与工作而不去选择接着深造或者创业，可以看出普遍高校生都认为找工作是第一选择，保险。当代高校生面临的最大劣势是实践实力差，没有相关的阅历。但这也是不行多得的优势，我们有
18、足够的想象空间和创建实力。据调查分析显示，高校生在就业时考虑的主要因素是单位的待遇，我们可以发觉高校生最关切的仍旧是待遇问题，待遇的好坏干脆确定高校生的去留，而对于地区、专业等因素，虽然也在考虑的范围之内但并不是主要因素。其次，大部分学 生都情愿在政府和国企工作，可以看出国家公共部门这种稳定，工资适中的工作。但这是缺少自己创业和私企部门工作的人，缺乏经济投入效益，社会发展才不会快速向前。国家应当激励毕业的年轻人自己创业，不仅能大力发展经济，还可以肯定程度上缓解就业的压力。高校生就职的最低月收入的底线。在对这一问题的调查中我们发觉，21%的人选择月薪为2000以下，47%的人选择为2000-25
19、00，22%的人选择2500-3000，7%的人选择3000以上。通过上述数据我们可以发觉，大多数高校生对于薪酬有肯定的相识了解，这也在肯定程度上说明学生在始终接触社会，对就业行情有肯定的了解。另外少部分人选择的工资过低则显示出这些人过于谨慎、当心，同时是一种悲观的就业看法的体现。等等。 八、建议 建议一：对高校生实行正确的就业引导。在就业的时候不要对待遇和职位要求 过高，这样会加大你的就业压力，就算你胜利了，那么这个企业确定注意外部聘请，这样一来你的职位和待遇上升空间就极其的小，只要你从基层踏实的做，确定会有上升的机会。 建议二：毕业生要认清自己的爱好、实力、性格和价值观，端正个人的择业心态
20、，对自己要有正确的定位，依据自身实际状况选择择业地区和岗位；要有正确的就业观，适合自己的才是最好的；对于将来的就业应当充溢信念，要以主动的看法和行动面对择业。最重要的是大家要及早打算，科学规划，合理的支配，不要错过了找工作的最好时机，也不要过于局限于某一行业和区域，大家要有长远的眼光。 建议三：希望学校以及国家能够更多地关注高校毕业生就业。为高校毕业生就业做更多的有效的措施。 建议四：在校期间要多学习专业学问，多参与社会实践活动。努力提高自己的综合素养实力。 建议五：国家应加快经济发展，为高校生增加就业岗位。 建议六：完善公共就业服务，规范人力资源市场促进就业，保证就业公允。 九 结束语 很感
21、谢帮助我一起做调查问卷的同学，在调查后，总结、分析以及建议的同时，给我我们上可深刻的一课，也提示了我们关于就业方面问题。在就业惊慌的 调查问卷数据分析报告格式范文4 一、调查背景 在这秋高气爽的季节，也是大一新生刚刚步入高校不久的时候， 学校超市正是一个人流量很大的时候，了解超市的服务质量以及对超市商品的满足程度，不仅更有便于满意学生的需求也更有利于提升学生对学校的满足度。 二、调查目的 1、通过对学校超市的满足度的调查，找出存在的问题，提出解决方案，提高学生对超市的满足度。 2、敏捷运用公共关系的有关学问，提高学校超市的服务质量。 三、调查方法 问卷调查法，实地考察法。 四、问卷调查过程 1
22、、本次调查采纳问卷调查法，小组成员各自将制作好的问卷在校内内向学校同学随机发放。问卷有效回收100份。 2、通过小组成员到超市实地考察，视察，询问；在不同时段记录结果，汇总。 问卷分析 随着现代社会经济和科技的不断发展，人们对于生活水品的要求也越来越高。他们不仅须要有好的生活环境，好的生活条件，更在追求一种舒适的生活的方式。对于常常购物的人来说，超市的购物环境，售货员的服务看法，商品的质量，收费的方式都是他们用来衡量超市的购物条件是否满足的指标。对于超市的经营者来说，他们要提高营业额，增加市场份额，最为重要的就是让自己的服务得到顾客的满足。 问卷调查结果如下： 1、 被调查对象的性别分析： 在
23、调查的群体中，52%为男性，48%为女性。男女比例相差不大，相对而言男生更情愿到学校超市，由于其便捷性，男生喜爱日用品。女生多去买零食。 2、 超市产品的分析：产品包括产品的质量和产品的种类 （1）7.69 %消费者觉得超市品牌种类齐全；42.31%的消费者觉得品牌种类还算齐全；34.62 %的消费者觉得商场的品牌种类不齐全；15.38 %的消费者觉得商场品牌种类特别缺乏。49.64%的学生感到了不满足，满足度评分为2.4231，平均值为3，消费者对品种满足度欠佳。 （2） 不满足占到了42.31%，而感觉一般水平的占到了57.69%，产品品质评分为2.4615。同样小于满足度平均值3，消费者
24、对产品质量的满足度也欠佳。 总的来说：学生对于学校超市的满足度不高。超市销售的商品大多是生活日用品和食品，主要满意消费者基本的生活须要。学生消费者主要关注商品是否好用和购买成本的凹凸。因此，消费者不用像购买奢侈品和豪华商品那样关切外部效用的满意，商品的价格和质量是消费者购物时考虑的主要因素。学生对于商品的品质更注意品牌效应，对于商品的多样化更有需求，特殊是女生，喜爱零食，口味，品牌种类许多。 在我们实地考察中发觉： （1）超市许多常见品牌品类缺乏，规格不全。 （2）超市许多品牌没有，一些大型超市都有的必需产品没有。 （3）超市里许多品牌是在其他地方没有见过的，一些小零食的包装极为简陋，封口，漏
25、袋产品是有发生。 3、学校超市促销活动的满足度分析 我们学校60%的学生，对学校超市的促销活动不满足，只有4%的同学表示满足，几乎没有同学达到很满足。 这说明学校超市的促销活动没有起到很好的效果，没有达到通过 绽开活动从而吸引学生购买的促销目的。 通过问卷调查法和现场视察法，我们总结了学校超市促销活动存在的几个问题： 1）促销的产品很单一，总是便利面和一些销售不好的产品，长期如此，学生就会误认为这些产品原来就是这个价钱，促销根本就没有降价。 2）促销人员不够热忱 3）除了促销现场，其他宣扬方面做得不足。 4）促销策略过于简洁，只有低价促销 5）没有了解到学生的购买心理，每次促销购买人数很少，许
26、多学生其实想买，但是碍于面子，没有志气在众目睽睽下去购买促销的产品。 4、学校超市价格的满足度分析 57.69%的学生认为学校超市价格比较偏高，学生对学校超市的价格满足度很低。通过结合现场视察法，我们总结了学校超市商品价格存在的几个问题： 产品价格偏高，比周遍摊贩及小超市相比，同类商品的价格要相对高出一些。 （1）不知名品牌产品价格和知名品牌价格相当，学生的感知价值偏高。 （2）价签摆放不合理，常常出现多个商品只有一个价签或多个价签上只有一个商品。刷卡是价格感觉很高。 （3）超市工作人员不刚好更换价签，个别促销商品也不表明价格。 （4）部分商品为产品质量堪忧，主要体现在辣条，火腿肠等食品。 5
27、、学校超市服务的满足度分析 服务主要要从服务人员看法和速度上满足度分析 （1）调查结果显示满足仅仅为3.85%，一般为34.62%，不满足高达42.31%，很不满足也占到了19.23%。说明收银效率很低。 （2） 是否在超市遇到过退货或需换货问题，若是，当时服务员的看法 是：调查结果说明有退换货的状况下，售后的服务满足度不高，不满足达到了42.78%，仅仅12.27%基本满足。由于都是高校生，也是日常小物品，34.95%的学生没有去退换过物品。 总结来说；问卷显示的服务满足度不高，无论售中还是售后，学校超市的服务看法不尽人意，须要改进。通过问卷调查法和现场视察法，总结了学校超市服务中的几个问题
28、： （1）买东西 须要超市服务人员帮忙 其爱理不理!让人特别反感! （2）有时都找不到服务人员导购。 （3）服务人员有时也不知道商品状况。 （4）收银台利用率不高，结账效率不高。 6、学校超市产品陈设与上货的满足度分析 调查结果显示超市货品的货架陈设还算满足。有52.3%的学生简单找到产品，但也有47.7%的不简单找到，还有待提高。 调查结果显示超市缺货状况对学生影响不大的仅占到30.77%，影响一般的占到了46.15%，影响比较大的也有23.07%，说明超市缺货现象时有发生。 在实地考察与建议中提到的问题为： （1） 超市货品摆放不固定，时常有变动。 （2） 补货不刚好，时常缺货。 （3）
29、货品陈设太满，有时不便利选购。 （4）货品陈设不美观，产品混合。 附件： 校内超市满足度的调查问卷 敬重的老师、敬爱的同学： 您好!我们是来自12级物流一班的学生。我们现在正在进行一项关于学生对学校超市满足度的调查。很想听听您珍贵的看法，目的是要更好地了解校内超市的商品、服务、购物环境等方面是否能满意大家的日常生活须要，从而进一步地服务于在校师生，对于您的回答我们可以完全保密。希望您能主动参加，调查要耽搁您一些时间，请您谅解。感谢您的支持与合作! 问卷起先： 1、请问你去过我们学校的超市吗? A、去过 B、没有去过（缘由： ） 2、请问你一周平均光顾超市多少次? A、01次 B、24次 C、5
30、7次 D、7次以上 3、您平常是什么时间去超市购物呢? A、早上上课之前 B、中午下课之后 C、下午下课之后 D、晚自习之后 E、课间时间 F、不确定 4、您在超市主要购买什么商品呢?（可多选） A、面包、泡面等速食 B、奶制品 C、饮料 D、零食 E、生活用品 F、学习用品 G、其它 5、您在选择商品的时候考虑的因素是什么呢? A、商品的价格 B、商品的质量 C、商品品牌 6、您觉得超市工作人员的服务看法怎样? A、好 B、一般 C、不好 7、您对收银员的工作效率有何评价? A、特别满足 B、满足 C、一般 D、不满足 8、您对超市水果价格定价有什么看法? A、合理 B、一般 C、过高 9、您觉得超市供应的以下哪种商品种类过少而不能满意您的需求?（可多选） A、泡面 B、面包 C、水果 D、饮料