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1、2023年精选关于读书的演讲稿范文6篇通用 读书能让我们增长很多学问，开阔我们的眼界。让我们了解许多学校里老师没有教过的事物，见闻。以下是我和大家共享精选关于读书的演讲稿范文6篇通用相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 读书的演讲稿1 敬重的老师、敬爱的同学们： 大家好！ 今日我演讲的题目是读书的欢乐。 有人觉得有钱就是欢乐，可以享受荣华富贵；有人觉得逍遥自在就是欢乐；而我觉得读书是欢乐的.！ 俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书籍是全世界最好的养分品。生活里假如没有书籍，就像是花儿没有了阳光；才智里没有书籍，就像是鸟儿没有了翅膀。 小时候，我不爱读书，因为我觉得读书是味同嚼蜡的，但我
2、真正去专心品读的时候，发觉读书真的很欢乐！每学期，妈妈都会给我买很多课外书，家里的书已经积累如山了，其中我最喜爱的是水浒传，里面的智多星吴用，别看他名字是无用，可他的能耐大得很；也喜爱鲁滨逊漂流记，因为这本书让我明白遇到困难，不能放弃，要英勇地去面对；还喜爱苏菲的世界，因为它告知我，要擅长视察，勤于思索，勇于探究！ 读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。书，让我们相识了很多作家、文学家我们专心读他们的书时，就像和他们沟通，了解了他们的思想，理解他们的心情；读一本好书，就如书带你去旅行。每一本书，都有不同的意境，专心去读，仿佛让你身临其境。读一本好书，就如交一个挚友，孤独无助时，去翻开它，它陪你度
3、过孤独无聊的时间，欢乐相伴！ 想必大家都知道鲁迅先生，鲁迅在读书时，因为成果优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有佩戴奖章炫耀，而是把它卖了，买回了几本自己心爱的书和一串红辣椒。每当夜深人静、天寒体困的时候，他就摘下一只红辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，始终咀嚼得额头冒汗，眼里含泪，嘴里唏唏时，捧起书接着攻读。这样，日复一日，年复一年，他成为了宏大的文学家、思想家和革命家！ 书是人类进步的阶梯！读书吧！享受书的乐趣，强壮成长！ 读书的演讲稿2 老师们，同学们： 早上好！我今日的'讲主题是以读书为荣以读书为乐。 有人说：一个人的精神发育史，实质上就是一个人的阅读史；而一个民族的精神境界，在很
4、大程度上取决于全民族的阅读水平。 书中，记载着人类历史发展的轨迹；书中，闪烁着人性真善美的光辉。读书，可以让我们拥有文明与和谐；读书，让我们变得更加聪慧与睿智。 同学们，打造书香校内，开展读书活动，我们至少要达到四个目的： 一是唤醒大家的读书意识； 二是探讨读书方法； 三是沟通读书成果； 四是提升大家的综合素养。 同时，读书必需要明确三点：为什么读书；读什么书；怎样读书。 为了进一步推动我校的读书活动，在此，我向同学们提几点建议 1.学会选择，多读好书。培根不是说吗！读史使人明智，读诗使人聪慧，可见，书海泛舟，学会选择，对有效读书是很有帮助的。 2.找寻时间，主动读书。读书，对人对己都大有裨益
5、的。与书为友，方能给养不止；与书为伴，方能行者无疆。希望同学们挤时间读书，让读书成为一种生活常态。 3.做好摘记，有效读书。在读书时，我们要把好词、好句、好段落摘下来，从而记在心里，让学问渐渐积累成一座雄伟的大山，这将成为你一生的珍贵财宝。 同学们，鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。书，是春天一树一树的花瓣；书，是沁人心脾的漂亮诗篇；书，是恒久无法读透却又赏心悦目的画盏；书将是我们心中永不陨落的春天 让我们都来读书吧！ 读书的演讲稿3 有人说，一本好书就像一轮太阳，绚丽漂亮，照射我们成长。谁不愿去追寻阳光呢？书像太阳一样吸引着我，我始终在想方法利用更多的时间去读书，说起来，我还有一次特殊的读书经
6、验呢手捧一本没读完的名著，眼望着越来越黑的天空，心想，唉，又要等明天再看了突然，我一眼看到了桌上的手电筒。咦，有了！ 我走出房间，洗漱完毕，便回房睡觉了。关了灯，关了门，妈妈走出我的房间。我躺了一会儿，便溜下床，静静拿了手电筒和书，又溜了回去。嘻嘻，这个方法可不错，又能尽情地看书了！我打开手电筒忠实的鼹鼠、善解人意的河鼠柳林风声里的人物一个个跃然纸上，啪啪啪，什么声音？呀，妈妈走来了吧？！我抓紧哗地一声合上书，鼹鼠和河鼠懊丧地消逝了，书被我一下子推动了被窝。我快速地躺下，听着外面的动静。哗啦，翻报纸的声音。嗨！原来如此，我又拿起了书。看了一会儿，困意袭来，我活动了活动胳膊，书没拿住，一下落在了
7、地上。我一惊，忙跳下床拿起书，快速窜了回来。外面还是没有声音，这回我可得当心了，轻声翻着书，一会儿来到野森林，一会儿走在小河边，一会儿观赏花丛，一会儿倾听歌颂。很快，整本柳林风声都看完了。我捧着书，闭上眼睛，回忆着这一波三折的故事情节。正在这时，门开了，妈妈轻轻走了进来。我赶忙收好书躺了下来，怎么还不睡？快睡觉吧！嗯。我闭上眼睛。 窗外，月光如水，窗内，我和书一起回味着刚刚发生的读书趣事 读书的演讲稿4 敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好！ 书是学问的宝库，书是学问的源泉，书是学问的天地，书是人类进步的阶梯，书还是才智的结晶，我最喜爱读哈利波特。 有一次，我望见我们图书角也有这本书，我特别的兴
8、奋，可是，等到我去图书角拿书的时候，这本书已经被别人拿走了，我就只好随意拿了一本书，这本书是白猫的礼物。 放假的时候，我就和妈妈去新华书店去看书，我就在那里找到了这本书，我就坐在地上，看这本书，这本书一共有七册，我就拿了其中的一册坐在地上看，一会儿，到中午了，妈妈来到我身边，就说：到中午了，我们回家吃饭了。妈妈和我说话，我尽然没有听见，妈妈就没有喊我，自己就去别的地方了，当我看完了这本书时，再去找妈妈，就找不到了，我一边焦急一边找妈妈，一会儿，妈妈回来了，我说：妈妈你走怎么也不叫我一声啊！妈妈说：我叫你好几声，你都不听，我也只好走了。 当我看完这本书时，我还想再看一遍，真的特别好看，想把它买回
9、家，在家看个够。 我从这本书是，学到了许多学问，告知我们怎样做人，我们应当感谢书。 书是人类必不行少的物品，精神食粮，宏大的文学家高尔基曾经说过我扑在书本上，就像饥饿的人扑在面包上。 哈利波特这本书告知了我，做人要英勇坚毅，永不放弃，永不言败，他给我的启发很深。 书就像见多识广的挚友，以为什么都懂得挚友，书将会恒久陪伴着我们。读书会给我们带来无穷的乐趣，我喜爱读书。 读书的演讲稿5 敬重的各位评委、老师、敬爱的同学们： 大家好！ 我爱读书，因为读书有无穷的乐趣。 从呱呱坠地的那天起，作为老师的母亲就用手指着小儿书，用标准的aoe把我领进了书的门槛； 在我还不识字的时候，每天晚上，妈妈都给我讲故
10、事，把我引入了一个个奇妙的世界：我想像不出皮诺曹的鼻子有多长，我艳羡孙悟空一个筋斗十万八千里，我想坐着雪橇和圣诞老人一起，给小挚友送去礼物?后来，我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。于是，我对书产生了深厚的爱好。 上小学后，我学会了拼音，妈妈给我买了一些带拼音的书。我起先自己读书，人与自然让我知道了动物与人之间的关系；十万个为什么让我知道了大自然的漂亮与奇妙?书告知我很多以前我从不知道的故事。 夜深人静，皎洁的月儿升得老高，万籁俱寂，只有时间滴嗒的脚步在持续，今夜难眠，昏黄的灯光下我照旧沉醉在读者的世界?。难忘与书一起走过的每一分钟，有过感伤的泪水，有过会心的微笑。书如挚友，迷惘时，赐予人星光般
11、的鼓舞，失落时，赐予人清风般的安慰，我最愿细听它低诉，倾听它轻唱。 或许，年幼无知的我，更着迷于游戏玩耍的乐趣。但就在偶然的机会，一篇短小精悍的丑小鸭便牵动了我幼小的心灵。于是伴着卖火柴的小姑娘 编织着柳树下的梦我带着几分新奇走进那充溢神奇的童话世界里。 我任渴望学问的种子静静在心中萌芽?时间荏苒，我告辞了充溢奇妙幻想的童话世界，于是，带有精致插图的水浒传、红楼梦便经常搁置在我的床头，还不止一次地走进了我的'睡梦。我时常会为林黛玉的感人悲剧而涕泪交集，为鲁提辖拳打镇关西而拍手叫好。书是人类进步的阶梯。读书破万卷，下笔如有神。书是人最好的挚友，生活中遇到困难时，就可以向它寻求帮助，它恒久
12、不会背叛你。 培根说过：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。 同学们，让我们立刻行动起来，都来读好书吧！ 读书的演讲稿6 敬重的各位评委，各位老师： 你们好！ 我是来自古柏小学的何永根。今日有幸在这里和大家一起沟通一下自己的一些观点，如有不妥之处，敬请各位指责指正。题目就定为做一个欢乐自信的读书人。 说到读书，大家不免要问，我们都是老师，十年寒窗，莫非我们读的书还少了吗？莫非我们还不会读书吗？ 或许有人会说，我们每天与书打交道，每天也在读课本书，我怎么就没有你说的那种欢乐呢？ 是呀，我们十年寒窗苦读，读了不少的书，怎么就从来没有感到过读
13、书的欢乐？如今，我们又更是每天与书在打交道，可我们给自己的定义是什么？是教书，教学生读书，大家说是吗？而我们自己却很少读书了，甚至几乎不读书了。 老师们，让我们想象一下。等到我们退休的那一天，离开了如今的教科书，教参书，教辅书，没有了作业批改，没有了教学，没有了教室，没有了课堂，没有了学生，没有了再去教别人读书，这件我们早就司空见惯，习以为常的事了。假如我们自己不读书，不喜爱读书，甚至不会读书，那时，我们的生活会不会一下子感觉失去很多呢？ 假如是这样，那么，我们应当怎么读书？读什么书？怎样做一个欢乐自信的读书人呢？ 我认为：首先，读书要有目的和安排，读好书，读经典，要在规定的时间里把一篇文章或
14、一本书读完它。最好是还能长期的坚持下去。 其次，我们读课外书时，一般多选择默读的方式，这样速度快，还可以边读边想，边读边记忆。 第三，更应当读后去应用它。也是最重要的一点。言传身教，学以致用，欢乐自信。 我想请问在座的一个问题：作为一名老师，又特殊是语文老师，自己假如都从不读书，写不出文章，我们又怎能去要求我们的学生呢？ 莫非说，我们传递给学生的信息就是：读书、学习这件苦差，就只属于他们孩子？ 其实，老师们，读书，首先是提高了我们个人的修养和品质，使我们博学多才，这样在课堂上，面对学生和教学，我们才能旁征博引，轻松驾驭，充溢自信。我信任，这样的老师，学生才会更加喜爱，我们也才会感到工作得更加的欢乐。 而且，我们也有责任和义务把这份习惯和欢乐与学生共享和传递。 这不也正是我们欢乐的一部分吗？ 在家里也一样，我们作为家长的，多陪陪孩子读书，培育一下他们学习的、阅读的好习惯，这不也正是我们的责任和欢乐吗？！ 为此，让我们都行动起来，做一个欢乐的，自信的读书人好吗？ 好！感谢你们。我的演讲完了。再次感谢。