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1、2023年精选版教师工作调动申请书四篇 申请书说白了就是向上级发表看法的一种文书，我们在写申请书的时候，用语不必过多的修饰，简洁明白就好。下面是我和大家共享的精选版老师工作调动申请书四篇，供应参考，欢迎你的参阅。 精选版老师工作调动申请书 敬重的领导： 首先感谢您半年来对我的关切和照看，同时感谢领导在百忙中批阅我的申请报告！ 我系本校职工，在领导的关怀下我特别酷爱本职工作。自1996年参与工作以来，我先后从事了初二的物理、生物、体育，初一历史、生物，初三物理等教学工作，在单位听从领导的支配，工作中兢兢业业，与同事和谐相处，并且主动参与单位举办的各类活动。 家在泰兴距离单位较远，工作9年来，两地
2、奔波的我从未迟到早退，即使是周末也放弃很多与家人团聚的机会，但我无怨无悔，因为我知道教化的意义在于奉献。 夫妻两地居住，父母年岁以高，幼小的孩子也得不到应有的照料，给工作和生活都带来了诸多困难。所以，希望能够在不影响工作性质的状况下，对工作地点进行适当的调整，尽可能距离住家近一点，这样也有利于把更多的精力用于，为本系统多做一些贡献。 因此，恳求领导考虑到我的实际困难，同意我从本校调出为荷。感谢！ 此致 敬礼！ 申请人：xxx 20xx年x月xx日 精选版老师工作调动申请书 敬重的领导： 您好! 首先感谢您两年来对我的关切和照看，同时感谢领导在百忙中批阅我的申请报告! 我系_小学老师，在领导的关
3、怀下我特别酷爱本职工作。自20_年参与工作以来，校领导出于对我的培育和爱惜，让刚踏出校门的我连续两年担当班主任工作及校大队辅导员工作，并先后从事了 一、二年级的语文、数学，三四年级的英语等教学工作，在工作中学到了许多学问。在单位我听从领导的支配，工作中兢兢业业，与同事和谐相处，并且主动参与各类活动，在取得各项荣誉的同时，自身也得到了较好的发展。 家在马渚距离单位较远，工作两年来，我从未迟到早退，但我无怨无悔，因为我知道教化的意义在于奉献。 父母年岁已高，身体都不好，均患有严峻的骨质增生，腰椎间盘突出等病症，常年靠药物维持，奔波于各家医院。妹妹在外求学，家中只能靠我一人来照料，给工作和生活都带来
4、了诸多困难。所以，希望能够在不影响工作的状况下，对工作地点进行适当的调整，调往离家较近的马渚镇中心小学，这样也有利于把更多的精力用于工作，为本系统多做一些贡献。 因此，恳求领导考虑到我的实际困难，同意我的工作调动。感谢! 此致 敬礼! 申请人：_ 20_年_月_日 精选版老师工作调动申请书 敬重的xx县教化局领导： 本人，xx，云南宣威人。XX年毕业于曲靖师范学院xx教化专业（理学学士），并于当年9月安排到沾益县xx中学任教。 在xx中学资教三年的过程中，我有过彷徨、失落与苦痛，也有过快乐与兴奋，能够说这三年是我人生的一次厚重的洗礼。在那里我有了许多的收获。 一是工作，三年中我一向从事xx年级
5、化学教学的任务，对于新课程以及课改的要求把握到位，能够刚好为学生备考提高专心的帮忙，为学生的学习带给了信念和动力。同时在教学方面也积累了相当多的阅历，能够适时的针对学生出现了各种现象赐予妥当的处理，让学生跟上学生的进度。能够说工作方面我能够充分胜任学校交给我的多项教学任务，让学校放心，让学生满足。在这三年的时间中，也专心与当地有阅历的老师沟通、学习，相互促进，谋求共同发展。工作阅历的累积和能够与同事之间快速的持续良好的合作关系是我的特长。 二是生活，xx中学是xx最偏远的山区，不夸张的说也是最贫困落后的地区。三年中，我一向是坚持一边上课，一边做饭解决自我的饮食问题，有时候也与同事一齐开荒种地，
6、找寻工作以外的生活乐趣，以缓解工作的压力与苦闷。 住房也能够说是相当简陋，是学校的重点危房。可是这都没有吓倒我，我也从来没有象学校提出过任何要求，从来不给学校添麻烦！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，这才是人生！ 三是学习，xx中学地理位置导致了那里的信息闭塞与落后，为此我们也不放松对外面世界的了解与接触，并专心的开展学习。每年都要参与县、市多次培训，加强自我的专业潜力；专心学习电脑学问，能够娴熟的运用多媒体进行教学。半学期也要看自我的所学专业相关的书籍两本，并写读书笔记，以应对将来的教化形势。 四是思想，对于老师这个职业我是终身憧憬，这与我学习的经验休戚相关。在小学，初中，中学，高校都有好老
7、师时时刻刻关切我、照看我，使我没有偏离学习的轨道，才有了我今年的成果。所以在我的内心里，我一向想当一名老师，来改造那些象我一样，有学习潜力又自制力差的学生，让他们重新找到人生的目标。我此时能够了老师的艰辛与职责，更增加了我留下的决心。 请领导批准! 此致 敬礼! 申请人:. xx年x月xx日 精选版老师工作调动申请书 敬重的xx县教化局领导： 你好！ 我于20xx年通过xx县事业单位聘请考试后，始终在县内从事教化工作。最初在本县边远山区塔城乡陇巴完小工作，期间，因为我身体不适，一度出现胃溃疡并出血症状。在局领导的体谅和关切下，我于08年调至九河；并在该年7月中旬，因胃出血导致休克，好在送院抢救
8、刚好，侥幸躲过一纸病危，侥幸在急救室昏迷了一昼夜之后，还能醒来。 可是近来我时常感觉腹、背难受，一如当时行胃大部切除手术之时；月初胃内窥镜检查显示，溃疡面积已呈进一步扩大趋势。一则为便利饮食和保证刚好就近就医；二则解除我及亲友的后顾之忧，放心教学，我恳切的向领导提出工作调动申请，望予以理解和支持。 父母、妻子都在拉市吉余。父母多病，常年汤药不歇；妻子体弱，高校毕业后一时赋闲在家；小儿年仅一岁有余，婆媳二人每日朝夕侍奉，昼夜轮番更替、经月不歇，其间的辛苦艰苦自不必赘言；一时困难重重，一半家事，一半多病，此中诸般无奈，邻里皆知！真心希望各位德隆望重的老师能够予以体谅。 自我来到九河，谦和礼让、与人
9、无争，始终听从学校支配，执教过英语、生物、地理和历史，在完全生疏的领域把“施爱”和“立人”的思想传播到每个学生心里，忠实践行素养教化的理念。我毕业于汉语言文学专业，从求学时期始终到高校毕业止，我在语文方面都是年级中的翘楚，参与工作后，年年申请，却始终无缘主科、无缘从事语文教学工作？比之一再拆班的那些班主任，比之一来就身兼数门主科的新同事，学校此举好像有失公允？我殚精竭虑，一再努力、表决心，终究争取不来能够容许自己发挥才能的尺寸空间！远在距今一千多年前的唐朝，韩愈在其散文师说一文中就阐述了“闻道有先后，术业有专攻”的观点，到今日还有人操着“全才”和“跨专业”成就事业的荒谬腔调！如此，则当时又何必
10、划分专业、何必潜心专攻某一领域的学问？全部人都跑去学同一门课程，同一个学科的学问就好了，既省却了纠结于选择何种专业的苦恼，又能避开错过某一专业的缺憾。原来，除了无耻，尽扯，蛋之能事也是“某些所谓领导”的一大特色。作为公民，我有要求得到公正待遇和维护合法权益的权力；作为老师，我有成就事业和争取荣誉的权力；作为职员，我有要求单位给我机会熬炼和积累阅历、促进个人成长的权力。我没有多大的要求，只想把我平生所学和平日里揣摩汉语言文学所得的一点心得体会，教给学生。一来使学生真正懂得汉语言文学的博大精深，变更少数民族学生尤其是家住农村的这部分学生语文薄弱的现状；二来，也使得自己在工作上，收获该得的荣誉和得到
11、别人的确定，结束在九河中学被搁置不用的局面；其三，我不想再让本该属于自己的劳动酬劳，成为加剧贫富差距和社会不和谐、担心定的因素！ “竖子不足与谋”，九河中学既无识人之才，更无用人之德，复无容人雅量。观乎泱泱大哉，实无异于百足之虫，死而不僵。僵化的固式思维和死板的应试教化，以及变态的管理，一切以钱权为终极目标的激励方式，除了迎合某些具有特别嗜好的人，把摧残接着下去，（此处省略八个字）我无法想象这也叫培育将来？我不是殷渊源，九河中学也没有庾征西，束之高阁的伎俩也无需再玩下去！这世界离不开谁？少了谁，地球照样转，太阳明天照旧升起。 自古文人相轻。而且文人好斗，文人犹好窝里斗，孱弱的形象却天生与之相悖
12、的残酷与冷漠，如晋曹氏之手足相残等等，数不胜数。人类的这一点在打猎时代形成的毛病在近代文明社会早已难觅踪迹，在老师队伍中则屡见不鲜，九河尤为明显。不就一群落井下石的宵小，还玩群鸡围啄的把戏！当前尊师重教的社会风气已不再，师德败坏的事务屡有发生，什么范跑跑逃命记，校长开房门事务等等不一而足，老师形象一落千丈！当此特别之时、关键之际，有人却不思重塑老师形象，反而独树一帜，生怕天下不乱。开千年未有之先河，把多年来始终从事一线教学工作的老师归入学校后勤组，致使斯文扫地！殊不知，我不是孔子门生，而某些人亦非夫子可比。是对我成见太深，以至于不择手段，盛气凌人，以逞一时之快？还是嫌这几年丽江教化界太安静，故
13、意捣鼓点事情出来？终是不得而知，唯一可以确定的是九河中学已无我立锥之地。最终奉劝某些人一句，老子不是鸡，九河中学的那些猴，也不是那么简单就被吓住的。 当时我在考取事业单位的时候，得到了考官们的慧眼识人；那就请局领导再雄才大略一回，再呈现一回真正的领导者应当具备的胆识和魄力，再慧眼用人一回。古有毛遂自荐，现在时代不同了，毛遂也不在了，可是一成不变的，照旧是那种在官僚作派下形成的结党营私、任人唯亲的用人环境。我就自荐一回，看二千多年后的今日比之二千多年前，在用人方面究竟倒退了多少；看二千多年后的我，是否还可以像二千多年前的毛遂那样，得到一个施展理想的机会。同时也恳请领导明鉴，我多年所学，是否强于某些函大本科生？ 所以，我希望领导能从我的身体和家庭两方面以及现在恶劣的工作环境综合考虑；兼顾我急迫的想在自己擅长的领域作出一番成就的拳拳之心；看到我的上进心和努力的决心，理解我证明自己价值的迫切愿望，就近调我到XXXX工作，执教语文，让我酣畅淋漓的施展一番才华。 请领导批准。 此致 申请人：XXX