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1、2023年老师外出学习心得体会精选范文 敬爱的老师用青春的火炬闪烁了我的人生图纸，老师从兢兢业业到花开花落。那么关于相关的心得该怎么写呢，下面是我为大家整理的老师外出学习心得体会范文三篇，供大家参考。 老师外出学习心得体会 12月6日至7日，我有幸到卢氏县城关镇中学参观学习，通过这短短两天的参观和学习，我的收获是实实在在的。这短暂的学习之旅，我感受到了校内以及教室里那种深厚的学习氛围。学生主动参加学习的热忱，惊慌有序的合作也深深震撼了我。以下则是我的点滴体会： 体会一、胜利的关键在于“细微环节” 卢氏县城关镇中学的校内文化建设可以说是特别胜利和精细的。在参观校内的时候，那些励志标语、宣扬语可谓
2、是“到处都有”，教室黑板上标有警句，教室前后方都拉有警示横幅，“满堂灌，照本宣科是最差的课，是在毁人不倦”，教室外墙有优秀作文展示，教室的前后都有堂清表，周清表，也悬挂了好人好事记录薄，班级状况通报表。校内里，可以说只要见到墙壁就会见到激励学生学习的哲语，试问，有了这样的环境，学生的学习意识能不增加吗?学生自己也是特别留意细微环节的，在他们的口袋里，会发觉都有一本口袋本，上面记录着小的学问点，在排队等饭，排队上操时都回拿出来读一读，看一看，记一记。再问，有了这样的学习看法，学生能不学好吗? 师都努力做好自己的工作，以身作则，做到了“为人师表”。 “教书首先强已，育人者先律已”教化是教会学生如何
3、做人的工作，而人的教化是要倾注爱的，做一个有着高尚师德的老师，应当是最基本的要求，师德是教化的灵魂。有爱心的老师才能培育出有责任心的学生，在城关镇中学，我体验到了学校的老师都有着极强的责任心，对学生学习有着极大的耐性和对工作也有着很高的热忱。 学校的老师对于自己的每个学生的学习状况、生活状况做到了了然于心，做到了心中有数。每周的学习任务也做到了个个落实，个个过关。 老师外出学习心得体会 英语学习没有捷径可循，无非就是不断的重复记忆。当然假如有纯正、全天候的英语环境会另英语学习事半功倍，但是在国内不行能有这样的英语环境，所以就要家长和学校多帮助孩子创建英语小环境，以提高孩子英语学习的效率。作为小
4、学五年级的学生，英语学习中有很多心得体会。 一、吃早餐时听英语广播 每天早上起床的第一件事，就是想着要境外英语广播。每天早上的早饭时间，我都要收听境外英语广播，这个习惯已经持续了好几年。刚起先的时候基本上听不懂，但现在我的词汇量已经增加了许多，所以差不多都能听懂了，那就是听英语新闻的时候，先听一遍中文的，这样便于理解后面的英语新闻，也会增加学习英语的信念。 二、去麦当劳跟老外闲聊 去老外多的地方，那里除了有喜爱的美食，也有练习口语的机会。每次到了麦当劳，我都会看看四周有没有老外，假如人家在打电话或者仔细地吃饭，我一般就不去打搅。而对于那些坐在那里休息的老外，我一般会主动上去搭讪，从“where
5、areyoufrom(你从哪里来)”，“whatdoyoudo(你是干什么的)”问起，最终一般都会说到家里的事情。除了麦当劳，逛公园的时候也不放过机会，望见老外就主动问好，关键是不要怕说错，说多了对口语大有帮助。此外，有时候也会听到一些腔调很重的英语，有一次从机场回来碰见一个来自南非的人，说了半天完全没听懂。在生活中不停地和别人说英语，除了提高口语，对听力也大有帮助。 三、每天背5页单词 说起学英语，最难的就数背单词。因为自己的记忆力不算太好，不过幸好我驾驭着一套记忆单词的好方法。每天我都会背诵5页新单词，然后再往前复习10页的单词，此外，每周还要复习一遍上周背诵过的单词。这样反复记忆以后，遗
6、忘的可能性就降低了。 四、多读英语故事 在我的书单里，除了英语的儿童读物，诸如童话书，还有牛津高校出的书，以及一些大人们也经常看的英语读物。此外，我还有一个很好的习惯，每天都要写一篇英语作文，或者背诵一篇英语读物。 学习英语靠的是毅力和苦练，我现在每天学习英语的时间在1个小时左右。所以其实英语学习没有什么捷径可言，更多的是不断重复，尤其是对英语单词的学习，更是须要不断重复和联系，另外不要怕错，敢于开口，也是学好英语的一个关键。 老师外出学习心得体会 20_年12月23日，我有幸参与了由学校组织到马坝中学的听课，这次课的主题是“同课异构”，学到了不少东西，深感作为一个新老师自身存在的不足之处，有
7、很多问题有待于今后进一步完善，深感不虚此行。现将听课活动及心得体会汇报如下： 我听的是两节高三的数学课，可以看出两位老师，扎实的基本功游刃于课堂，亲切大方的教态，敏捷的机灵，拉近了学生和老师的距离，简单让学生产生亲切感，更能在老师的引导下，充分动脑，动口，动手，主动主动地参加学习。 教学设计是老师为达到预期教学目的，根据教学规律，对教学活动进行系统规划的过程，从课堂教学中，能感受到老师的打算是相当充分的，不仅备教材，还备学生，体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能也都进行了细心的设计。 教学过程细致，从授课老师的教学过程看，都是经过了细心打算的，从导入新课到布置作业课后小结，
8、每一句话都很精炼，每一个问题的设置都恰到好处，板书也充分体现了数学学问的结构体系，能依据学生的学问水平，认知实力设计教学的各个环节，在学问深难度的把握上处理得很好，做到突出重点，突破难点。 第一节课是过老师的课，过老师采纳的是多媒体教学，课堂容量较大，学生思索的容量也大，主要讲了三个类型的题目，这三个类型的题目基本概括了直线与圆的位置关系在高考中能够考到的问题，以及思维方向，由学生和过老师一起对问题给出了不同的解决方案，特别的适用，这三个类型也是对高考题型的预料，这节课过老师更倾向于思维的点拨。 其次节课是许老师的课，许老师的板书可以看得出来是经过细心设计的，很有条理性，通过每一个问题给出一类问题的解决思路，几个问题看得出来也是许老师经过细心设计的，底下的同学思维特别活跃，能够跟着老师的步骤走，还有对于问题给出的变式也特别有针对性，设计的特别好。 总之，这次外出听课学习，让我在观赏别人精彩的同时发觉了自己的许多不足，在以后的教学中，肯定要严格要求自己，课后仔细反思，坚持写好教学后记，不断提高自己的文化底蕴和业务水平，争取成为一名有思想，有特色让学生，家长和自己都满足的探讨型老师。