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1、2023年秋大班教学计划5篇 一份优质的教学安排肯定是和我们的教学内容紧密贴合的，为了这一次教学能顺当开展，大家都有制定一份全面的教学安排，我今日就为您带来了2023秋大班教学安排5篇，信任肯定会对你有所帮助。 2023秋大班教学安排篇1 幼儿园大班已经对美术的线描画的技能技巧有了进一步的提高。新学期为提高大班幼儿的美术爱好，让幼儿大胆去画，大胆构思，特制定出大班美术爱好班工作安排，以下是详细的实施内容： 一、工作安排中指导思想： 幼儿美术教化活动是满意儿童感受美的情感教化活动，最终目标是培育幼儿创建力、想象力、思维实力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的
2、人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动体现出来。 二、目标要求： 1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯。 2、相识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，驾驭其基本运用方法，正确的握笔方法和作画姿态。 3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简洁形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。 4、相识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对运用颜色感爱好。 三、活动组织要点： 1、注意幼儿艺术思维实力的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、注意幼儿自身实
3、践操作实力的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。 3、注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我创建实力。 4、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手实力、培育幼儿参加爱好。 四、活动内容： 1、漂亮的焰火 (绘画) 2、宝塔 (绘画) 3、升国旗 (绘画) 4、夜晚在一棵树上 (绘画) 5、我爱洗澡 (绘画) 6、脸谱装饰 (绘画) 7、江南小镇 (绘画) 8、黄昏的树林 (水粉画) 9、大公鸡真漂亮 (水墨画) 10、奥特曼 (水粉画) 11、生命树 (水粉画) 12、葡萄 (水墨画) 13、个人画展 2023秋大班教学安排篇2 一、状况分析 本班共有30名幼儿，其中男孩10名，
4、女孩20名。通过在大班的学习，生活以及各位家长主动的协作，基本上每个幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到自己的事自己做。本学期我们制订了各项措施，进一步培育幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的教化，是我班幼儿有更大的进步。 二、指导思想 仔细学习贯彻学前教化纲要，进一步实施二期课改的内容。依据本学期院务安排，结合本班的实际状况，参照本年龄段幼儿身心发展的特点，时时加以比照，了解并把握本班幼儿的发展水平，主动引导。把握教化的时机，并制定主动生动，好玩的教学安排，为孩子创设良好的学习氛围。 三、本学期主要工作任务以及实施措施。 合
5、理支配日常教化教学活动，详细措施如下： 1、制定适合本班幼儿年龄特点以及发展水平的教学安排及班务安排。 2、创建和谐宽松的教学环境，促进幼儿认知实力的发展。 3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿相识一些基本图形，并尝试图形的匹配。 4、老师在活动实施前做好充分的教学打算。熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展，详细措施如下： 1、在组织一如活动中保证幼儿每天两小时的户外活动时间。 2、每天坚持做操，能跟上音乐。 3、留意平常的视察，让幼儿在走跑跳，平衡等方面有所发展和提高。 加强班级常规管理，形成良好的常规
6、，详细措施如下： 1、依据本班得状况，制定合理的，科学的班务工作安排，并在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。 2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，接着养成良好的常规。 3、主动协作幼儿园开展各项工作。 做好家长工作，取得家长信任，详细措施如下： 1、开学后，利用接送幼儿机会和家进步行沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教化方法，家园协作，共同促进幼儿发展。 2、每周发放亲子手册，是家长更好的了解幼儿在园状况。 3、每周更换家园之窗内容，内容体现丰富性，教化性，好用性。 培育幼儿英语爱好，发展本班特色，详细措施如下： 1、利用本班环境，创设英语氛围。 2、每周开展英语说说说，
7、培育幼儿爱好。 3、区域角展示各种英语卡片，一边幼儿复习巩固。 以上是我班新学期的版务安排，在工作过程中我们将依据实际状况调整和完善。 四、工作支配如下 九月份 1、仔细做好家访工作。 2、完成班内环境创设。 3、常规训练。 4、秋天真漂亮亲子同游。 十月份 1、幼儿韵律操评比。 2、区域环境，主题墙评比。 3、开展爱国主义教化主题活动。 十一月份 1、进行自制玩具竞赛。 2、全园开展家长半日开放活动。 3、全园开展室内运动会。 十二月份 1、全园开展新年系列活动。 2、老师自制课件评比。 3、老师读书笔记，读书心得展示评比。 一月份 1、做好本学期幼儿发展状况的测试和评估。 2、老师工作考核
8、。 3、做好学期结束。 4、老师做好年终总结。 2023秋大班教学安排篇3 新学期起先了，在本学期里，我们将依据幼儿园3-6岁幼儿发展指南的详细实施方法，结合实际状况，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教化教学活动，主动为幼儿营造一个轻松、开心、舒适、平安的环境。 一、各领域的目标 熟识各领域的目标，科学制定每天的半日活动，重视幼儿社会发展的阅历，独立自主的阅历，欢乐学习的阅历，个体差异所需的阅历，从而更好的促进幼儿健康欢乐的成长！ 健康： 1、身体健康，能较好地适应环境。 2、在各项活动中表现主动主动、开心。 3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力。 4、逐步形成自我爱护盒
9、平安的意识，知道一些避开危急和意外损害的方法，能主动遵守必要的规则。 5、能主动参与体育活动，动作敏捷。 语言： 1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。 2、能集中留意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。 3、能清晰地说出自己想说的事。 4、喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲解并描述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感爱好。 5、会说一般话。 科学： 1、能主动、主动、较长时间地参与科学活动，有新奇心和求知欲。 2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。 3、能用适当地方式表达、沟通探究的过程和结果。 4、在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩。 5、爱惜动植物，关切四周环境和自然
10、资源，有初步的环保意识。 社会： 1、能主动地参加各项活动，有自信念。 2、能主动与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心。 3、理解并遵守日常生活中的社会行为习惯。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任。 5、酷爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。 艺术： 1、对环境、生活和艺术中的美，宠爱并有初步的感受力。 2、主动主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。 3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。 二、运用教材 本学期我们运用的是多元整合幼儿园活动课程，每套五本书，全面地整合了：语言、科学、艺术、健康、社会这五大领域。突出开放教化、创新理念、
11、敏捷操作。培育幼儿能更多地发挥自己的创建性，使幼儿在活动中获得有益的阅历，亦使自身得到更大的成长。 英语教材选用的是洪恩幼儿英语，本教材一套包括一本色调艳丽图画精致的英语书和一本活动手册，还有一张好玩动画的vcd。我们在班上常常看碟片跟读，加深孩子们对英语的爱好，让孩子们乐于学习英语。我们班级还有两位英语老师，平常的日常生活我们也会英语沟通，给孩子们一个英语环境，这样孩子们在学习英语就简单理解并驾驭了。 我们还有一套奥尔夫音乐教程，奥尔夫培育孩子对音乐的爱好、培育孩子们的专注力和协调实力、同时还培育孩子们的听力和创建力。奥尔夫音乐带有自娱的特性，这就吸引了孩子们主动参与进来，让孩子在玩乐中懂得
12、音乐，不是为了学音乐而学音乐，而是为了让孩子在还不懂得什么是音乐的年龄，就起先音乐的实地演习。 三、主题活动 每一个月月初我们都会制定本月的工作重点，具体到每周详细的事项，每周都按安排行事，当然特别的事务还是特别处理，终归安排更不上改变。主题墙依据课题的须要开展与主题相关的活动，每周一个小主题，激励孩子们在主题活动的探究中主动动脑、动手。发动家长资源，请家长们协作班级工作，和孩子一起参加到活动中。除了主题墙，外墙也很重要，它是一扇窗户，家长通过外墙更进一步的了解孩子们在园的学习和生活。其中外墙包括:家园联系栏、绘画展示、主题延长等等。 信任家园结合，我们的主题活动会开展的绘声绘色，孩子们在参加
13、的过程提高相关的生活阅历和多元的社会阅历。 四、特色教化 本学期我们将接着开展各功能室的活动，不同的功能室给孩子带来不同的感官，通过动脑思索、眼睛看、用手摸、尝试做、用嘴尝等等，多种感官的调动参加，孩子们能在玩的过程中汲取各类学问。 再则，本学期我们准备把家长资源这一块运用起来，请家长参加到我们的日 常教学活动中，请有特长的家长到班级上一节教学活动或展示才能。 以上就是我班的教化教学安排，在实施的过程中或许会遇到困难和挫折，希望我们班级老师们团结起来、英勇面对、共同解决存在的问题。 团结就是力气！ 2023秋大班教学安排篇4 目标： 1使幼儿能够连贯的、自然的讲解并描述自己所见所想。 2 激励
14、幼儿遇到困难时镇静应对，主动动脑筋。 打算： 1提前告知幼儿要进行表演活动，引导幼儿制作和收集用来扮装的各种工具和材料。 2场地打算，大森林背景图片一张、一条小河、一棵大树、录音机、磁带。 3主班老师扮演兔妈妈，配班两位老师扮演兔爷爷、兔奶奶。 过程： 1、老师激发幼儿参加活动的爱好。 “今日，我们要表演关于小兔子的故事，在表演之前，咱们先扮装，你们都打算了什么扮装的材料？”幼儿介绍自己打算的材料。 2、幼儿根据自己的想法，运用自己喜爱的材料进行扮装。老师刚好发觉幼儿独特的表现，并赐予激励。引导幼儿之间相互合作。 （由于在活动之前引导幼儿自己去收集各种扮装的材料。所以，孩子们依据自己的喜好收集
15、了丰富多样的材料，满意不同层次幼儿的须要。孩子们有的用纸板做了头饰，有的用棉花做了尾巴；用口红画胡子丰富多样的材料，给幼儿留下了充分想象的余地，使幼儿体验到创建的乐趣。） 3 、伴随节奏显明的音乐，兔子妈妈（老师扮演）和小兔子（幼儿扮演）连蹦带跳的来到漂亮的大森林。 （1）第一个情景：什么样的大森林？ 兔妈妈激励兔宝宝用完整的语言描述大森林的景色。对兔宝宝的独特发觉赐予激励。 （2）其次个情景：怎样过河？ 突然，听到“哗哗”的声响，启发兔宝宝揣测：“这是什么声音？” （引导兔宝宝发觉森林中有一条小河。） 兔妈妈：“我们怎样才能过河？” 兔宝宝：“我们去找一条小船，坐船过河！” 兔宝宝：“我们请
16、小乌龟帮帮忙，坐在它的背上过去！” 兔宝宝：“我可以跳过去！”“我也能一下子跳过去！”“我也能！” （大多数男孩子对“干脆跳”的方法很感爱好，跃跃欲试。有几个体质较弱的幼儿对这个方法没有响应。） 兔妈妈：“我的兔宝宝可真英勇，信任自己有实力干脆跳过去，那你们可以尝试一下。不过，妈妈年纪大了，腿脚不太灵活，我跳不过去，怎么办呀？” 兔宝宝：“咱们可以搭一个小桥，请妈妈从小桥上走，很平安。” 兔妈妈：“你们想出的方法都很好，现在你可以依据自己的实力来选择过河的方法。” 兔宝宝分别行动，兔妈妈依据幼儿的个体差异，激励他们根据自己的选择进行尝试。有的兔宝宝选择了用木板搭小桥、有的兔宝宝选择干脆跳过河
17、兔宝宝平安过河之后，兔妈妈对兔宝宝多种多样的过河方法赐予确定，表扬过河当中相互谦让、相互帮助的兔宝宝。 （确定孩子想出的不同的过河方法，并引导他们依据自己的实际实力实行切实可行的方法过河。充分敬重孩子的个体差异。） （3）第三个情景：怎样战胜大灰狼？ 突然，森林中响起了“嗷”的声音，一条大灰狼（老师扮演）出现在不远处。（幼儿惊惶失措的躲在老师的身后。）兔妈妈引导兔宝宝冷静、有序的躲藏在平安的地方。（引导他们轻声探讨平安回家的方法。） 兔妈妈：“大灰狼拦住了咱们回家的路，怎么办？” 幼儿：“我们用刀把大灰狼扎死！”“还可以向警察叔叔借用用，用枪把大灰狼打死”。 兔妈妈：“由于人类对动物的猎杀，现
18、在有很多动物都灭亡了，我们能不能想一个好方法，又不损害动物，咱们又能平安回家？ 幼儿：“咱们就躲在这儿，等大灰狼走了咱们在走！” 幼儿：“咱们向远处扔一块儿肉，将大灰狼的留意力转移的别处，咱们趁机快点走。” 兔宝宝：“咱们等大灰狼睡着，咱们轻轻的走过去。” 兔妈妈：“这些方法很好，既爱护了动物，咱们又可以平安回家，你们觉得哪一个方法最合适？” 兔妈妈引导兔宝宝从众多的方法中选择出最为相宜的一个。并根据这个方法实行平安回家。 （老师为幼儿创设了一个嬉戏化的环境，带领着幼儿一起进行情景化的表演，在表演过程中预设的三个难点：“这是什么样的大森林？怎样过河？遇到大灰狼怎么办？”通过这三个开放性的问题来
19、激发幼儿的思维，使每个孩子想说、敢说而且都有的说。） 4、讲解并描述森林历险故事。 兔妈妈和兔宝宝们顺当回到家里。兔妈妈激励兔宝宝，将自己在大森林中的经验，用连贯的、清晰的语言讲给兔爷爷、兔奶奶听。兔妈妈、兔爷爷、兔奶奶在倾听的过程中依据兔宝宝的个体差异点，进行分层指导，使每个兔宝宝的表达的潜力有所挖掘、有所提高。 （孩子们在大森林中的奇遇使得他们每个人都兴奋不已，有一肚子的话想倾诉，想表达。引导幼儿将自己遇险故事讲给兔爷爷、兔奶奶听，使他们有了表达的对象，提高了表达的爱好和欲望。同时，三位老师亲密协作，分工合作，使每个幼儿都能得到老师的关注和指导。） 5、结束 老师小结，激励幼儿无论今后遇到
20、什么问题和困难时，都不要焦急、不要惊慌，开动脑筋主动想方法解决。 2023秋大班教学安排篇5 一、指导思想 我们接着在纲要的精神的引领下，仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。 二、教化教学工作目标 （一）、接着仔细学习新纲要，结合新教材，不断探究新方法、新思路，积累阅历，安排组织好幼儿的一日活动。 （二）、从幼儿发展须要和幼儿感爱好的事情动身，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教
21、化。注意幼儿生存实力和乐于学习、新奇探究、自主、自信、创建实力的发展。 （三）、加强幼儿平安教化，老师间亲密协作，防止事故发生。 （四）、主动探究家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。 （五）、有针对性的了解幼儿的发展状况，使幼儿欢乐地成长。 三、五大领域目标： 健康： （一）、身体健康，能较好地适应环境。 （二）、在各项活动中表现主动主动、开心。 （三）、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力。 （四）、逐步形成自我爱护盒平安的意识，知道一些避开危急和意外损害的方法，能主动遵守必要的规则。 （五）、能主动参与体育活动，动作敏捷。 语言： （一）、乐意与人交谈，讲话有
22、礼貌。 （二）、能集中留意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。 （三）、能清晰地说出自己想说的事。 （四）、喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲解并描述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感爱好。 （五）、会说一般话。 科学： （一）、能主动、主动、较长时间地参与科学活动，有新奇心和求知欲。 （二）、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。 （三）、能用适当地方式表达、沟通探究的过程和结果。 （四）、在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩。 （五）、爱惜动植物，关切四周环境和自然资源，有初步的环保意识。 社会： （一）、能主动地参加各项活动，有自信念。 （二）、能主动与人交往，学
23、习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心。 （三）、理解并遵守日常生活中的社会行为习惯。 （四）、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任。 （五）、酷爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。 艺术： （一）、对环境、生活和艺术中的美，宠爱并有初步的感受力。 （二）、主动主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。 （三）、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。 四、教化教学工作措施 （一）、接着仔细学习新纲要，结合新教材，不断探究新方法、新思路、积累阅历，安排组织好幼儿的一日生活。 、以新的教化理念为指导，主动参与幼儿园新课程改革研讨活动。 、新教材的运用，这是对老师来说又
24、是一次教化实力的考验我们将主动迎接这次考验，不断探究和学习，老师之间多沟通，定时在段内进行新教材研讨和备课、教学效果沟通。 （二）、从幼儿发展须要和幼儿感爱好的事情动身，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教化。注意幼儿生存实力和乐于学习、新奇探究、自主、自信、创建实力的发展。 1、创设表演、绘画、手工、音乐、自然等区域活动与每周的主题活动合理结合、定期组织小小音乐会、美工作品展览，培育幼儿的视察力和自主实力。 2、让幼儿主动参加环境创设。如在小眼睛看大世界中让幼儿把在图书、报纸上看到的簇新事物贴挂在上面，让幼儿进行沟通和探讨，从而培育幼儿的视察力和自主实力。 3、从幼儿的须要和爱好动身，努力
25、提高幼儿的思维、想象、留意力。同时，我们将开展小歌手故事大王等活动，激发幼儿的主动、主动和竞争意识。 （三）、加强幼儿平安教化，老师之间亲密协作，防止事故发生。定好平安安排，提高幼儿平安意识和自我爱护意识。让幼儿相识有关的标记，学习交通规则和用电、火、水的平安学问，进一步相识身体的主要器官几基本功能和爱护方法，会对自己的身体进行适当的爱护。老师之间亲密协作，做好幼儿早、晚交接工作，仔细、负责、记好交接记录和午睡状况。 （四）、极探究家园合作新途径和家长亲密协作，开展多元家园活动。在原 有的家长会、家长半日活动开放、家访等家园联系方式的基础上，我们将主动探究、尝试家园合作的新路子。让家长主动主动
26、参加我们的活动，获得家长更多的支持和理解。 （五）、有针对性的了解幼儿的发展，使幼儿欢乐地成长。 1、开学初，对新幼儿进行家访，了解幼儿各方面的状况。 2、每月对个别幼儿进行家访，刚好知道幼儿在家的表现，针对幼儿的特点进行有效的教化。 3、通过幼儿一周状况评价表，对幼儿生活、学习等状况进行评估，让家长知道幼儿在园状况。 五、详细工作支配： 第一周：主题一：爱心对对碰 次主题一：团团聚圆 其次周：次主题二：甜甜蜜蜜 第三周：主题二：科学放大镜 第四周：次主题一：光影大世界 第五周：次主题二：超级变变变 第六周：次主题三：欢乐转转转 第七周：次主题四：生活小百科 第八周：主题三：桃花朵朵 第九周：次主题一：花红柳绿 第十周：次主题二：莺歌燕舞 第十一周：次主题三：欢声笑语 第十二周：主题四：我就是我 次主题一：独特的我 第十三周：次主题二：能干的我 第十四周：次主题三：英勇的我 第十五周：主题五：房子大观 第十六周：次主题一：我们的房子 第十七周：次主题二：动物的房子 第十八周：次主题三：特别的房子 第十九周：主题六：快乐大王 次主题一：欢乐在身边 其次十周：次主题二：我是快乐果。