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1、2023年【20232023年下学期数学教研工作总结】数学教研工作总结题目【摘要】: 本学期，数学教研组以学校“立足校本教研，促进老师专业化成长”课题为指引，加强学习，更新观念，以新课程的基本理念统领教学及教研工作的全局。全体组员共同努力，踏踏实实的开展了一系列活动，并取得了较好的成果。一、 本学期，数学教研组以学校“立足校本教研，促进老师专业化成长”课题为指引，加强学习，更新观念，以新课程的基本理念统领教学及教研工作的全局。全体组员共同努力，踏踏实实的开展了一系列活动，并取得了较好的成果。一、主要工作回顾1、提倡学习之风本学期，数学组大兴读书学习之风，读课标、读教材、读理论以促进老师自觉将新
2、课改理念融入课堂，指导教学改革活动。2、狠抓常规教学管理要求每位老师要仔细制定教学安排，务必做到：仔细备课、上课、布置和批改作业、辅导差生。分管行政加强了全册教学安排、课时教案撰写的指导、检查和修改督促工作。数学组的常规教学资料从规范和质量上都有了很大的提升，在教研室的集体视导中也得到了较高评价。下期拟针对其中的不足，进一步给老师们提出完善要求。3、接着组织好双周一次的业务学习。本学期数学组业务学习的重点是探究如何提高课堂教学实效，不管是教材分析、理论学习、观摩教学、业务竞赛均围绕目标绽开，老师参加活动的主动性、主动性、参加面仍一如既往，持续了我组教研之风的优秀传统。4、接着完善素养教化质量监
3、控机制，强化质量意识。重视教学质量分析，激励老师把教学质量分析纳入到日常教学工作中去。争取每次测试后，都进行客观、全面的分析，纵横比较。如试题的难易度、学生做题中存在的问题，以及由此反映出教学中的问题进行仔细分析，明确改进的方向。毕业会考及三年级监控考试及其它年级期末考试成果较好，班级与班级差异不再明显。5、探讨实效课堂，深化课堂教学改革。为了解决老师自己的问题、真实的问题和实际的问题，从而树立探讨课堂、改造课堂、把握课堂、享受课堂，向每节随堂课要效率和质量的意识，本期我们开展了全体50岁以下老师参加的校际随堂赛课、展示课活动。本次活动参加面广，历时较长，成效较高。此次活动我们邀请全体老师作为
4、评委，发放评分表，统一计算平均分的形式决出成果。此项举措在提高了活动本身公正性和透亮性的同时，进一步提升了老师们的参加主动性和主子翁意识，得到较好评价。为将活动进一步引向深化，赛课活动后，又单独针对此次赛课活动实行了诊断分析会，分析会上也是人人发言，坦诚相谏，邓老师的引领更为分析会起到了画龙点睛的作用。6、大胆走出校门，扩高校校影响。本期得到学校和教研室供应给的两次外宣机会，一次是参与在山西长治举办的第三届“杏星杯”教学艺术大赛，一次是5月30日长生学区的课堂展示。两次活动都取得了较好的成果和效果。我在参加这两次活动的同时，总是时常时机地向兄弟学校、上级业务主管部门宣扬我们的数学组，我们的弹小
5、，也算是为学校建设添砖加瓦。一位长生小学的张主任对我们数学组校本教研工作的印象是“实在有效，不摆花架子”，这是对我们工作的一个侧面确定。二、主要阅历常规管理肯定要“细”，体现“人性化”。比如教学安排或教案的修改看法要实，语气要委婉，督促落实肯定要勤，要严。这样做好做实一年或一学期的工作，带来的可能是几年的轻松管理。三、存在的不足及今后努力的方向“一分耕耘，一分收获”、“有付出才有回报”，在全体老师们的拼搏、奋斗下我们取得了肯定的成果，同时我们也发觉了我们的不足：1、我们的理论水平仍存在着欠缺，老师对自己的丰富阅历及心得少于总结或是论文缺少生命活力。在下学期我们将更进一步激励老师多多地阅读教化刊物，多写写教学故事、教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。2、我们老师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前打算以及听课时所要视察的要领（即：听什么？看什么？想什么？），这三个问题地把握还有所欠缺，再者我们评课仍较停留在点上，全面的综合性分析评课实力有待提高。下期采纳每次课后由一位老师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的实力。3、我们的数学老师的博客资源已相当丰富，在下期的教研活动展示中作为一个亮点工作予以推出。但原创资源的比例还不足，还应向老师们进一步强化网络教研的意识，激励上传特性化教学思索。