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1、2023年秋季中小学教研工作计划2023秋季中小学教研工作安排一.指导思想 本学期教研工作以改革为动力，以创新为核心，以质量为中心，以服务为宗旨，以管理为保证，以提高为重点，以加强老师队伍建设为关键，使教化科研成为提高教化教学质量的新的生长点，成为提升老师素养的新的支撑点;以全面推动素养教化为目的，以现代教化理论为指导。坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教化改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学探讨工作开创一个新的局面，大力推动教化教学的可持续发展。 二.教学探讨工作目标： 1.完善各项管理制度，规范教研活动; 2.着
2、眼老师专业成长，培育教研骨干; 3.依托远程教化资源，提高教研成效; 4.抓实课题实施过程，丰富教研成果。 三.校本教研形式： 1.以理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通等活动为基本形式，围绕本学校老师参与的优秀教案评比内容绽开一系列的教研活动。通过理论来指导教化教学实践，不断提高教化教学水平。 2.通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思沟通，促进老师与同伴的对话，注意以老带新、以强带弱，激励老师大胆评点各抒己见，促进老师共同提高。 3.以教学中的问题或困惑为探讨内容，续上学期，每人上好一节公开课，通过说课、听课、评课、
3、 教学论坛等多种形式绽开探讨，集思广益达到同伴互助、共同提高。 四.详细措施： 1.教化教学理论培训。 老师教学实力的凹凸，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。老师只有驾驭丰富的教化理论，才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教化理论的学习，详细要求为：读、研、写、评，读即主动开展老师读书活动，丰富老师的教化教学信息量，在读的过程中，写好教化理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会;研即搞好小型的学习理论研讨沟通会，老师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结沟通，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的;写即学习教化理论，老师不仅要擅长运用，
4、更要擅长总结，依据自己所任学科的教学实践，撰写教化教学论文;评即学校实行检查、督导、考核等措施，刚好总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的老师赐予精神及物质上的嘉奖。 2.抓好教学常规管理。 主动探究符合素养教化理念和体现新课程精神新措施，加强校内内用一般话，板书工整，书写规范。定期或不定期检查每位老师的备课、上课、学生作业布置与批改，听、评课记录等相关材料，并做好检查记录，作为老师年度考核的一个重要依据。 3.充分利用电教室的远程教化进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。主动主动同兄弟学校开展教研沟通，
5、走出去，请近来，保证人人参加，人人提高，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。 4.教化教学方法培训。教化教学理论怎样落实和指导老师的实践工作?怎样有效提高老师的教化教学水平?怎样使老师的教化教学工作更加高效?这是每一位老师课堂教学的方向和必需深化探讨的课题。基于此，打算利用教研活动的时间对教化教学方法进行有针对性的培训，提高老师的教学水平据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研安排，组织教研活动，真正做到有安排，有实施，有记录，有考勤，有总结。 五、教研周历表。 九月、 1. 制订校各组教研工作安排。 2、制定各种教学安排，
6、.组织检查安排完成状况。 3、检查备课、教学常规工作检查。 4、各组开展教研活动 5、推门听课 十月、 1、庆国庆文化活动展示。 2、中秋节 3、各组开展教研活动 4、召开提升教学质量会。 十一月、 1、常规检查。 2、每人一节优质课活动。 3、各组开展教研活动 4、进行学习目的性教化、整顿学风; 5、常规检查、推门听课 6、组织参与优秀教案评比活动。 7、期中质量监检测，质量分析 十一月、 1. 教学常规工作检查、推门听课。 2. 师生备课作业等常规性工作成果展示。 3、召开后进生座谈会。 4、实行提升优质教学质量沟通会。 5、常规检查、听课。 6、各组开展教研活动 7、实行各年级学生铅笔字、钢笔字竞赛。 十二月、 1.常规检查、推门听课。 2.实行师生读书沟通会。 3.常规检查、推门听课 4、.做好迎接期末检测工作。 5、各组开展教研活动 6、期末总复习、测试。 一月 1、撰写各种教学总结。 2、做好各科总结 3、各科成果汇总