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幼儿园数学教育n目标目标 能从生活和游戏中感受到事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣n内容与要求内容与要求 引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题 幼儿园数学教育的内容n集合n数和数的运算n量、量的比较和测量n形和数的结合n时间和空间存在的问题n偏重数概念和加减n以记住知识为目的n内容加深n概念不清n缺乏系统为解决问题而学n创设问题情境n伴有开放式问题在生活中学n现实生活中感受n教育过程生活化n在日常生活中运用数学在游戏中学n教学游戏化n在各类游戏中感受、运用创造性地学n鼓励质疑n重视符号表征的多样性在做中学n操作的实质 探索n有效的材料n充足的时间n开放的空间n个性化的操作过程在各领域相互渗透中学n渗透是不同领域的内容在保持系统性基础上的有机联系n目标的结合n内容的结合n手段的结合有兴趣地学n以“景”唤“趣”n以“用”激“趣”n以“美”促“趣”n以“趣”引“趣”n互动中展“趣”有体验地学n（一）体验的特质n1、亲历性n2、个别性n3、时间性n（二）体验的策略n1、提供情境n2、操作探索n3、分享交流n 语言n 动作n 符号n 图表、表格n4、概括提升n