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1、2023年XX中学教师职称评定实施方案 为了加强老师队伍建设，充分发挥职称评定的主动作用，激励广阔老师开拓创新、与时俱进、奋勉有为的精神，切实搞好我校老师专业技术职务申报评审工作，依据上级有关职称评定的政策以及职称评审积分方法，特制定此实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以优化老师队伍结构，提高老师队伍整体素养，充分调动广阔老师的主动性和创建性为目标，围绕县教体局进一步深化人事制度改革的总体要求，接着规范操作程序，创新评价机制，强化政策导向，突出实绩与实力，完善评审标准，不断提高我校老师队伍整体素养。二、工作流程 （一）评审原则严格执行教体局、人社局关于老师职称评定工作的政策，严格履行职
2、称评定的程序，体现公开、公允、公正、德才兼备，注意实绩，不论资排辈，从严把关的原则。 （二）评定方法1、制定方案根据上级有关政策结合学校实际制定切实可行的方案，以确保职称评定工作有序开展。2、政策宣扬职称评定前召开职称评审工作打算会，宣扬职称评定的相关政策及详细规定，做到政策公开。3、依照上级文件精神，学校实行自下而上、亲属回避的原则举荐为人正派、处事公道、在群众中有较高威信的同志组成学校职称考核领导小组负责本年度老师职称评审工作。 职称评审领导小组 组长： 副组长： 成员： 监督员： （三）职称评定程序1、本人报名，资格审查；教职工申报评定职称必需符合上级有关文件规定的基本条件，由办公室负责
3、进行资格审查。2、符合条件者在职评会上供应相关材料，进行量化打分；3、职称考核领导组成员评议认定，考核结果与本人见面。4、学校向全校教职工公示评定结果；5、公示期满后，若无异议，再行上报材料。6、材料归档评职工作结束，全部材料都要归档 （四）量化计分标准1、学历。专科以下4分，专科6分，本科10分，硕士12分，博士14分。后取得学历层次减1分。专业不对口减2分。 2、任职年限。 任现职以来每年1分。参与工作以来每满一年计1分，任教学科与专业不同的每年计0.5分。转评人员特别对待。 3、工作量 。任现职以来满工作量每年2分。 4、班主任。 任现职以来，担当班主任工作每学期1分。 5 、任现职以来
4、基本功。县级1分，市级2分，省级3分，国家级4分。相应级别一、二、三等奖按1:0.8:0.5的比例计算。需与专业相关。 6 、任现职以来优质课。县、市、省、国家级分别为1、2、4、6分计分。相应级别一、二、三等奖按1:0.8:0.5的比例计算。需与专业相关。 7 、任现职以来课题。参加市级以上课题的主研人2分，其他为1分。省级的主研人4分，其他2分；国家级的主研人10分，其他5分。 8、 任现职以来科研成果奖。县、市、省、国家政府部门授予成果奖分数依次为5、10、20、30分；教化部分授予的依次为2、4、6、10积分。相应级别一、二、三等奖按1:0.8:0.5的比例计算。主研人满分计算，其他人
5、（不超过4人）按0.5计分。需与专业相关。 9 、任现职以来行政嘉奖。县级3分，市级5分，省级10分，国家级20分。每年证书可累计，但必需与专业相关。 10、论文，论著。至少一篇。进中一最多两篇，进中高最多三篇。市级1分，省级3分，国家级5分。需在指定网站上查到。（万方数据资源系统、*维普中文科技期刊数据库、清华同方中国知网等国家新闻出版总署批准的期刊）正式出版过专著、译著（主编或副主编）计20分。 11、考核。 任现职以来年终考核优秀每次计2分，合格计1分。 （五）推翻条件凡有下列情形之一者不能参与职称评定。（1）有违法犯罪行为者；（2）有违反师德师风规定，有损学校荣誉和形象行为者；（3）不担当组织安排的任务，无故不听从工作调动和擅离职守，目无组织纪律，影响恶劣者。（4）弄虚作假，伪造学历、资格、业绩等，三年不得申报。 （六）肃穆纪律，落实责任学校考评小组要把职称评定工作作为一项民心工程抓紧抓好，对在职评过程中弄虚作假的个人，将依据学校绩效考核方法和相关制度，追究其责任。 （七）时间支配 7月28日召开职称评审工作打算会； 7月29日审查材料，积分； 7月31日-8月7日公示量化积分排名表。此方案由学校职称评定领导小组负责说明。 xx中学 2023年7月28日