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1、2023年领导干部家属廉洁家风心得体会6篇 好的心得体会是可以让读者思索，抓紧动笔来写吧，我们在写心得体会之前肯定要有仔细思索的过程，这样写出来的心得才是有价值的，以下是我细心为您举荐的领导干部家属廉洁家风心得体会6篇，供大家参考。 家庭家教家风心得体会1 5月24日的面对面栏目报道了一条新闻，一个母亲因9岁女儿不愿读书，将其捆绑至床头达130个小时，不供应水和食物，最终导致孩子惨死。看完报道，我突然想起去年我参与的“家风家教大家谈”座谈会上一个主任的讲话，他讲到，从对教化的理解和对孩子的管理强度来看，家长可以分为三种，第一种就是既懂教化，又对孩子很专心的人。其次种是不懂教化，但是对孩子很专心
2、的人。第三种，是虽然不懂教化，但也不去乱管孩子的人。这三种家长里面，其次种破坏力是最大的。 一个家长，可以不懂教化，但是假如削减对孩子的胡乱的干涉，把许多的自由交给孩子的话，孩子多半会成长得特别好。我们现在许多是70后、80后的家长，这些家长不妨回想一下，自己成长的年头，自己的父母也没有文化，但也培育出许多优秀的人才，是不是?许多的家长恰恰契合了第三种，自己不懂教化，但我不粗暴的对待孩子，我的孩子也会成长的特别好。第一类家长是最好的，我懂教化，我的每一个管理都是合乎教化规律的，这样一般会培育出特别精彩的孩子。现在我们社会上充溢了其次类家长，本身对教化的理解不是很深刻，但是对孩子又管理的太多，对
3、孩子的教化的确很焦急，但方式不当或过当，导致很多社会悲剧。这种父母对孩子的影响是非常危急的，他们根本不懂什么是家风、家教，更不懂其重要现实意义。 每个人的成长都离不开家庭，家庭是世界观、人生观和价值观传输的首要载体，家风家教是培育道德、培育人格的重要途径。父母品德正直端良，儿女上行下效;父母行为不端，儿女必受其害。家风家教可以说是联接个人、家庭、国家的纽带。家是最小国，国是万千家。“修身齐家治国平天下”的道德志向强调了个人、家庭、国家的有机统一，缺失任何一个环节，社会都不会安定和谐。社会发展至今，我们的家庭结构发生了很大改变，大家族削减，小家庭增多，空巢老人、留守儿童越来越多，家风淡化，家教缺
4、位，家规失威，社会上诚信缺失、道德失范的不良现象和拜金主义、享乐主义、个人主义乘虚而入，有的侵蚀家庭甚至危害社会，形成恶性循环。 因此，去年春节期间，央视新闻联播一档采访节目新春走基层家风是什么播出后，从没离开但已久违的“家风”引起了社会热情反响。在今年2月18日召开的全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议上，中宣部部长刘奇葆提出要将家风教化作为未成年人思想道德建设的重要任务。刘奇葆说，家风是一种无言的教化，润物无声地影响孩子的心灵。其实，很多家风家教的内涵正是我们如今经济社会发展中所遗忘的传统文化，与“富强、民主、文明、和谐，自由、同等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值
5、观相适应、相吻合，可谓是传统精华，影响深远。抓家风家教教化的确是一个很好的达到教化和谐的途径，我们要主动引导广阔家长树立良好家风、学会正确家教，注意自身修养、留意行为举止、传承家庭美德，以身作则、言传身教，为孩子健康成长营造良好家庭教化环境。这才是实实在在地践行社会主义核心价值观的有效途径，才是社会主义核心价值观在个体、家庭身上的完备呈现 家庭家教家风心得体会2 ，余姚市纪委把准则规定的“廉洁齐家，自觉带头树立良好家风”作为机关党员领先垂范的详细行动，主动开展“立家规、正家风，建设清廉余姚”活动，努力营造全市广阔机关党员带头践行好家规，家庭、学校主动提倡培育好家风，全社会共同传承弘扬“德治礼序
6、、风清气正”的社会新风尚，让传统家规照进现实。 家规教化突出干部“少数”关键。将家规教化作为条例准则的学习安排、干部教化培训课程、党员组织生活日以及机关文化建设的重要内容，主动引导党员干部正确相识“家与国”、“规则与纪律”之间有机统一、继承发展的关系。提炼新时期余姚机关党员遵纪守廉“三字经”，引导广阔机关党员学习借鉴中国传统家规中提倡的“孝悌忠信礼义廉耻”思想道德观，切实践行“廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家”的行为准则。在机关党员中开展找寻优秀家规、祖训、族箴等活动，要求机关党员特殊是领导干部要给家庭成员立规则，激励每个机关党员亲自写(立)一个家训，作为理家治家的准则。将家规教化作为加
7、强机关党员思想道德素养教化和反腐倡廉教化的重要内容，充分挖掘身边机关党员干部清廉典型背后的好家规、好家风，深化剖析案件查处中“家族式腐败”、“身边人腐败”的教训，通过正面学习与反面警示结合的方式，引导广阔机关党员重家教、立家规、传家训。 家规传承发挥家庭“主体”作用。牢牢把握“家庭”这一家规传承的主要载体，在全市行政村、社区、学校、家庭中建设“好家风示范点”，在电视台开设“家风”访谈专题，组织开展“家教20招、好家训20例、勤俭节约20例、最感人家庭故事20例”征集活动。设立“余姚好家风”专题网页，通过找寻好家训、宣扬好家风、展示好家庭，全方位展示本市优秀家风、传统家训和背后的感人故事，截至目
8、前，已经收集了一批余姚当地历史人物、革命先烈以及当代知名人士优秀家规家训3000余条。在此基础上，在全市党员领导干部家属中开展姚江传统优秀家规家教品鉴活动，通过发放“弘扬家规、拒绝腐败、守住华蜜”倡议书、品读优秀家规家训等形式，把廉政提示式教化覆盖到党员领导干部身边人。深化开展“童蒙养正”廉洁主题教化，先后组织广阔青少年开展了“开学第一课学王阳明家规”、编发“红色四明”“吾心光明”等廉洁主题教材、传统廉洁观教化讲师团进校内、青少年廉洁书画作品创作大赛等，引导广阔青少年继承弘扬优秀传统文化，并以此带动家庭良好家风的培育。 家规弘扬注意市民“多数”普及。开展余姚传统家规家训廉洁元素整理挖掘工作，收
9、集整理以“四先贤”为代表的余姚历史名人优秀家规家训、族规族箴、廉洁故事等，编撰成姚江优秀传统家训选集一书，收录开元王氏族箴、四明黄氏族谱、泗门谢氏家训、姚江诸氏家训、临山卫阮氏家训等43篇优秀家训，近期该书已经公开出版。在相关媒体平台开设“姚江传统家风”专栏，在电子平台上传王阳明家规家训、余姚名人家规家训故事集等视听资料，向市民推介优秀的传统家风。推动“一馆五基地”建设，“一馆”即在余姚名人馆中增设余姚名人先贤家规家训展厅，重点展示余姚先贤名人的优秀家规家训和相关故事;“五基地”即做好余姚五个市本级廉政文化教化基地提升工作，融入家规家训的元素，打造廉政文化现场教学精品线路。同时，在全市范围内选
10、择了一批文化底蕴深厚、村风民风良好的村、社区，以及注意思想道德教化、有肯定工作基础的学校、企业和基层站所，作为好家风建设示范点，全面推动村规、校规、厂规建设。 家庭家教家风心得体会3 每个家庭都要有好的家风，有了好的家风，我们的孩子就有一个很好的生活环境来成长，从中他们就能体会到家庭的暖和、家庭的欢乐。 维持一个好的家风，须要夫妻和谐、互敬互爱，相携共进，这时双方都须要意识到的，缺一不行。我结婚16年，生育两个儿子，大儿子已经十五岁，上初三，小儿子也有十二岁了，上小学六年级。在这漫长而又短暂的十六年里，我们夫妻俩相处得很好，做到彼此都多关切对方的改变，多发觉对方的优点，多讲些好听的话语；少埋怨
11、、少指责、少误会，我们在孩子面前从不吵架、从不指责，让我们两个儿子都会因为有爸爸、妈妈的陪伴而感到暖和。 因有我们俩的榜样，两个儿子都懂得互敬互爱。别的家长都说，孩子小的时候常常是打打闹闹的。依我的小孩来说，我很少很少他们这样，从小就懂得相互忍让。无论是哥哥还是弟弟，假如邻居阿姨给点吃的其中一个，（就弟弟来说吧，他会问“”阿姨，可不行以再多给一个车，我家里还有一个哥哥）换回哥哥，也会这样说的。现在哥哥已经读初三了，在校同学给他点好吃的，他也不舍得吃，始终留到星期五晚回来。他兄弟俩就一起兴致勃勃地品尝起来。 尊老爱幼，孝敬长辈是中华民族的传统美德。我家虽然时常常有老人在这，可每周孩子回来，第一时
12、间就叫他们给爷爷、奶奶打电话问好，问问他们的状况、吃饭没有、身体状况怎样，老人俩听到孙子的声音，总是乐融融的。其实，在我身边也会常常有一些微乎其微的小事发生，就是有时下雨，我会带着儿子一起坐公交车上学或放学，在车上望见有老人，我就会很自觉地把自己的座位让给老人，然后对我儿子说：“儿子，来吧！妈妈抱你”儿子就会觉得很不好意思，也立即站起来说：“不用了，妈妈你坐吧。你会晕车”我坐下后，坚决地说：“来吧，妈妈就想抱抱你。”这样，孩子就觉得妈妈特殊的亲切。妈妈孝敬老人，妈妈爱惜孩子，孩子心疼妈妈，这不就是尊老爱幼吗?在我们日常生活中，并不是只有那些轰轰烈烈、震天动地的大事才能体现尊老爱幼。我们每个人都
13、应当从生活中的点滴小事做起，践行尊老爱幼的美德。 说到勤俭节约，从小我就教化孩子，无论什么东西都要节约，也不能乱花钱。我两个儿子在石龙坑小学读了六年，说句实话，他们很少很少在校门口买零食吃。有些人会想，他口袋没钱，有钱你看他会不会买。我信任我两个孩子就算有钱在口袋也动摇不了他们的好习惯。我记得有一次，小儿子上二年级的时候，他在校门口捡到了一块钱。他紧紧地把一块钱塞到口袋里，等我去接他的时候，他静静地在我耳边说：“妈妈，今日你不用干活都有一块钱赚。”我问他：“为什么?”他就很义正词严地说：“因为我捡到了一块钱呀！”我就顺口一说：“那你为什么不去买东西吃呀?”他有点生气地对我说：“妈妈，您不是从小
14、就教我们要节约用钱，不能乱花钱吗?”我摸摸他的头说：“孩子，你真棒。还记得妈妈说的话。” 我大儿子也不例外，他也是一个很优秀的学生，在校尊师重友，在家尊老爱幼。回想他初一到初三这几年里，除了每月给他300元的伙食费，几乎什么零用钱他都不要，你怎么塞给他，他都不要。这也因为平常生活中夫妻俩点点滴滴的行为下影响出来的好习惯吧。 父母不但每天都要教化孩子怎样去互敬互爱、相互帮助；怎样去勤奋、去节约，还要用实际行动来证明，孩子就会觉得父母是他们学习的好榜样。 懂得包涵、懂得理解、相互信任、相互敬重才能领悟到人生的乐趣。 家庭家教家风心得体会4 今日天气凉快，我们在老师进修学校四楼有幸地倾听了范老师的有
15、关家风家训方面的讲座，台下济济一堂，都在仔细倾听学习。 在范老师的共享中，我们知道了曾国藩家训及他的十二日课，知道了钱钟书夫妇、俞平伯夫妇、冯友兰、梁启超、傅雷、汤用彤等名人的书香家庭。让我相识到了家庭建设对孩子的成长是多么重要。 古人云，修身、齐家、治国、平天下。欲治其国先齐其家。家庭是社会的细胞，是人们生活的避风港，也是供应前进动力的加油站。家和万事兴，不论时代发生多大改变，不论生活格局发生多大改变，我们都要重视家庭建设，建设好自己的小家不仅有利于家庭成员的健康华蜜，也有利于社会大家庭的和谐共荣。 我们都要重视家庭建设，重视家庭建设必需从注意家庭、注意家教、注意家风三大要务着手。 注意家庭
16、，首先要奉行夫妻之道。所以说，为了在生活上相互照看，相互关切，为了更好地关切和照看儿女以及双方的父母，让小孩华蜜，老人放心，高兴夫妻。我们要以爱为根，做到真爱无私、觉爱无价、博爱无条件、实爱无成见。家庭是人生的第一所学校，担负着培育下一人的责任。注意家教首先要相识到：家庭教化才是真正的人生“起跑线”。教化始于家庭，父母是人生的第一位老师。为人父母的职责与任务不仅是让孩子吃饱、穿暖、身体好，更重要的是对孩子的启蒙教化，立德树人，教化孩子做人的道理，增长孩子的善心、爱心、尊敬心，订正孩子的不良言行和过失。 家教靠的是家长的言传身教，以身作则，以道德力气潜移默化的感化孩子的心灵。 良好的家风在人们的
17、成长过程中起着关键的作用，是人们终身的财宝。注意家风，就是传承好家风，不断地释放正能量。中华民族的传统家风可归纳为“仁义礼智信”五常和“孝悌忠信礼义廉耻”八德。尽管不同的家庭有不同的家风，但华蜜的家庭却有着相像的家风，有的讲究道德、诚恳守信；有的崇尚学问、重视学习；有的勤俭持家、敬重劳动；有的家庭和谐、科学教子，这些都是在注意家庭和注意家教的基础上日积月累逐步形成的。 只有注意家庭、注意家教、注意家风，在家庭建设中紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和谐，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，才能使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步
18、、社会和谐、人民华蜜的重要基点。中国梦就是人民追求华蜜的幻想，在家庭建设中注意家庭是追求幻想的华蜜之基，注意家教是追求幻想的华蜜之梯，注意家风是追求幻想的华蜜之谛。 家庭家教家风心得体会5 家是暖和的港湾，家是风雨中的避风口，家是亲情的教堂，同样也是教化我们的良好处所。家风、家训、家规则是引领我们走向胜利之岛的启蒙老师。 爸爸告知我，家风，是家族的传统、规范及习俗，一家或一族世代相传的道德准则和处事方法，也是上辈人对下辈人的言传身教，是靠自身的行为影响下一代。 妈妈说，家训，是指对子孙立身处世、持家治业的训诲。 现在我知道了家规，是祖上对家族的行为规范。是由一个家族所遗传下来的教化后代子孙的准
19、则。 每个家都有属于自己家的家风、家训、家规。 要说起我家的家风、家训、家规，那是在一次包饺子中得知的。爸爸妈妈告知我做人的道理，首先是勤学，要奋勉学习；其次是上进，要用自己的实际行动证明我能行；然后是诚恳，不诚恳的人，哪会让别人信任、依靠于你呢? 妈妈说：“你现在洗手时，每次洗完后水龙头不关，白白奢侈了许多水。”然后她语重心长地对我说：“勤俭节约是中华民族的传统美德，你要节约水资源。”从那一刻起，我知道了“勤俭节约”。 爷爷奶奶告知我三句话。第一句话是敬重长辈，无论你将来走到了哪儿，你看到长辈都要有礼貌；其次句话是孝顺父母，父母将你带到了世上，并哺育了你，长大你肯定要报答、孝顺他们；第三句话
20、是自强独立，将来你无论做什么工作，都不要依靠别人，靠着自己的实力工作，要勤奋进取。 我们家的家风是勤学、上进、诚恳、和善；家训是敬重长辈、孝顺父母、自强独立；家规则是勤俭节约。 良好的家风、家训、家规对社会而言，就是一种道德力气，它们须要我们一代又一代地传承下去！ 我愿在这滋养心灵的港湾里健康成长！ 家庭家教家风心得体会6 小学教化是一个人一生中最早接受到的正规教化，搞好小学教化，对孩子从小培育崇高地品德和良好地素养具有重要的作用，好的小学教化，可以促使孩子们将来顺当读完小学、中学甚至高校。俗话说得好“万事开关难”，小学教化是人生教化的“头”，这个头如何开好至关重要，它有时可以确定一个人的人生
21、以后走什么样的道路，确定一个人今后的品德如何。 那么，怎样搞好小学生的教化呢?关键应当依据小学生的特征“对症下药”。小学生象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非实力差，同时有极强的新奇心及接受实力和仿照实力。所以对小学生施教，作为家长绝不能采纳简洁、粗暴的方法，应擅长引导，想方设法激发小学生的学习爱好，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作： 首先，做为家长要放下架子，擅长和孩子们交挚友，平常少用吩咐的口气，多用商议的语言，比如可以说“来，爸爸跟你一起想看这究竟是为什么”，“我们来一起画画好不好！”等等。因为孩子胆小，假如家长常常教训孩子，势必使孩子产生恐惊感和厌恶感，
22、不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。 其次，做为家长，平常要特殊留意自己的形象，在孩子面前言行举止不能随意乱来，因为小学生有极强的新奇心和仿照实力，同时分辩是非实力差，在家里，家长们都教化孩子，到学校后要听老师的话，所以孩子们都认为老师的话恒久是对的，老师做的恒久都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立了宏大的形象，老师的一言一行都成为孩子们仿照学习的榜样，所以在孩子们面前，家长要像老师一样，言谈举止要文明得体。因为父母是孩子最好的学习榜样，家长在平常的一言一行干脆影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。 再次，在平常的家庭
23、教化中，要想方设法擅长引导，激发孩子的学习爱好，我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教化专家所言，只要他们感爱好的事，他才会真正仔细去学，仔细去做，自觉地做。否则，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有擅长引导孩子，激发孩子们的学习爱好，才能让孩子们学得更多，平常我们可以利用自己的学问，发挥自己的想象力，编一些好玩的小故事，或好玩的嬉戏等，激发孩子们的学习爱好。 另外，作为一名家长，我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐性对待孩子。切莫把工作生活当中遭受到的苦恼向孩子倾诉，甚至把孩子当成发泄桶，人们常说“六月的天气，孩子的脸”说明孩子们的表情改变无常，常常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚刚还是很乘很听话的，一下子就淘气起来，说什么也不听了。经常让家长无名火生，恨不能伸手就给两巴掌。当然，这时做为家长是不能乱发脾气的，只能不厌其烦地劝服教化，最多也只能温顺的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是耐性地引导，劝服。 总之，对小学生的家庭教化，要学会专心去与孩子们沟通，即要耐性细致，又要敏捷多样，只要我们都成了孩子的好挚友，还怕教不好他们吗?