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1、第第1节节 实验实验:探究小车速度随时间变化的规律探究小车速度随时间变化的规律 【学习目标 细解考纲】会运用已学知识处理纸带，求各点瞬时速度会用表格法处理数据，并合理猜想巧用v-t图象处理数据，观察规律 【学习目标学习目标 细解考纲细解考纲】会运用已学知识处理纸带，求会运用已学知识处理纸带，求各点瞬时速度各点瞬时速度会用表格法处理数据，并合理会用表格法处理数据，并合理猜想猜想巧用巧用v-t图象处理数据，观察规图象处理数据，观察规律律1、实验小车运动是物理学中最简单物体运动，那它运动的速度随时间变化有什么规律呢？2、我们可以通过什么方法来研究？3、可以通过打点计时器等实验仪器来探究小车速度随时间
2、变化的规律4、那如何设计实验？问题：一、实验设计一、实验设计二二 实验步骤实验步骤 木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路计时器固定，连接好电路 穿纸带；挂钩码穿纸带；挂钩码 先接通电源，然后放开小车，让小车拖先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源着纸带运动，打完一条后立即关闭电源 换纸带，加钩码，再做一次换纸带，加钩码，再做一次注意:固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置2滑轮不能过高 3钩码数量不能过多，长木板两端高低相差不能太大4小车应由紧靠打点计时器处开始释放，在撞击长木板末端前应让小车停止运动,
3、防止小车从板上掉下来纸带能给我们提供哪些信息？通过测量或计算还能得到哪些信息？三三.纸带分析纸带分析 怎样分析和选取纸带上的点 开头过于密集的点舍掉，从清楚的点开始,每隔五个间隔取一个计数点,并标号 0，1，2，3，4，5,6 如何计算所取点的速度？平均速度 瞬时速度（如何测x）如何设计表格记录数据？如何处理计算出来的数据？如何处理计算出来的数据？列表法（注意列表要求）列表法（注意列表要求）图象法：图象法：根据所得数据，选择合适的标度建立坐根据所得数据，选择合适的标度建立坐标系标系描点：观察和思考点的分布规律描点：观察和思考点的分布规律拟合：从点的分布可以有很大把握地说拟合：从点的分布可以有很
4、大把握地说这些点应该在一条直线上，用直线拟合，这些点应该在一条直线上，用直线拟合，让尽可能多的点处在直线上，不在直线上让尽可能多的点处在直线上，不在直线上的点应对称地分布在直线两侧的点应对称地分布在直线两侧.实验结论用自己的语言描述小车的速度随时间的变化规律例例:在研究匀变速直线运动的实验中，某同学操作以在研究匀变速直线运动的实验中，某同学操作以下实验步骤，其中错误或遗漏的步骤有（遗漏步骤下实验步骤，其中错误或遗漏的步骤有（遗漏步骤可编上序号可编上序号G、H）A拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处放开纸拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处放开纸带，再接通电源带，再接通电源B将打点计时器固定在平
5、板上，并接好电路将打点计时器固定在平板上，并接好电路C把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当的钩码吊着适当的钩码D取下纸带取下纸带E将平板一端抬高，轻推小车，使小车能在平板上将平板一端抬高，轻推小车，使小车能在平板上做匀速运动做匀速运动F将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔位孔将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序 解析：解析：（1）问）问A中应先通电，再放纸带中应先通电，再放纸带（2）D中取下纸带前应先断开电中取下纸带前应先断开电源源（3）补充步骤）补充步骤G：换上新纸带，：换上新纸带，重复三次重复三次步骤顺序为：步骤顺序为：BFECADG返回返回0123456