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1、2023年法制教育个人心得体会精选三篇2023年法制教化个人心得体会精选三篇 加强民主与法制教化是新时期思想政治教化的一项非常重要而又艰难的任务，下面是我为大家搜集整理的2023年法制教化个人心得体会精选三篇，欢迎阅读。 【篇一】 蓝天，它的内涵是七色调虹，雪白云朵，但总少不了密布的乌云;太阳，它的蕴意是莹莹光无尽，绚烂绚烂，却总抹不去太阳黑子社会，它的含义是技术先进，经济发达，而雪白中却存在污点违法犯罪。 一失足成千古恨 在学校的青少年法制教化座谈会上，有一名身着囚犯服装的青年，他才19岁，正值花季年华，正洋溢青春魅力的他却要在高墙里、铁窗前度过19岁。家人伤心，亲友在伤心，同学也在伤心 他
2、忏悔地说道：*，着实艰苦，失去自由，失去亲情，痛不欲生。是的，早知今日，何必当时呢?曾经，假如他不沾染社会风气，不讲江湖义气与哥儿们义气的话，也不至于落得如此下场;当时，在网吧上网的时候，记得些父母的泪，也不至于蹲监狱;那时，假如不涂一时之快，不带同伙去揍那网友，静下心来好好想一想，也不至于使得父母难过欲绝。让我们反省自己，深思他的历史，是否要让那段过去重演 忠言逆耳利于行 紧接着又是一位犯人在讲解并描述自己的曾经：在校学习时，因不听父母的良言，认为自己的羽毛已经丰满，可以物通无阻地翱翔于蓝天了。因此时常旷课，逃学，结交了些不三不四的社会青年。所谓勿以善小而不为，勿以恶小而为之。他常常与狐朋狗
3、友进行拦路抢劫，抢到的钱平分，时之其乐融融，却不知自己已经逼向悬崖。当母亲哭着恳求他的时候，他却不悬崖勒马，直到东窗事发才知懊悔。惋惜，一切已经太晚了。19岁的他自毁了元量的前程和似锦的青春。他的过去告知我们忠言逆耳利于行，享乐是一瞬间的，而苦痛的记忆却是恒久的 近朱者赤，近墨者黑 当张浩真正理解这句话的时候，他已经失去了自由。他的面孔那般醇厚，没想到他却是一个犯人。他的从前又是一段不堪回首的历史。他原本成果还算较好，可却善恶不分，相识了一帮二流子，成天混在其中，渐渐地行为由善到恶，从小错到大错。之后，学与不学就不是他谈论的了，他讲的是义气。敲诈、打架频频发生，最终狼锒铛入狱，狱中还顽固不化，
4、可*的苦痛使他途迷知返。回首过去，我体会到了犯罪的危害与可怕 三个犯人的教训，我们应当谨记，张警官的语重心长，我们应当熟虑。 学法、懂法、遵守法律，是反纪的五指山，常言道：魔高一尺，道高一丈。我们青少年必需自尊、自重、自强、自爱，必需知法、懂法、遵守法律，做一名合格的公民。 【篇二】 上一周，我们学校利用下午第一节课时间，给我们讲了一堂法制报告会。通过这次开会，我的感受许多。 可以说，我们每一个人在生活中都会与同学、挚友，以及社会上的人发生一些冲突，或许都是一些小事。既然是一些小事，那我想我们应当能够和平能够处理，不须要动用武器，这样会毁了大家。在我的生活中出现过这样的事：一天，一个小组在班里
5、值日，最终只剩下两个人还没有值完。一个男生只是在外面刚刚涮完墩布回来，不当心把水溅到了另一个男生的身上。那个男生随口就说了一句：喂，你没长眼睛啊，往哪甩呢!拿着墩布的男生还比较有诚意地说：对不起，真是不好意思，我肯定留意。可另一个男生却得理不让人，你一声对不起就完了，这衣服怎么办。那个男生见情势不对，有点怒火了，这下，两个人便吵了起来，还动用上了扫把。被水溅到衣服的男生用扫把的后面把另一个男生的眼睛给弄伤了。仅仅一滴水的事，就引发出这么大的事，太不值了。 接下来，又通过学生们演的一个抢钱事务又揭示了如今社会的黑暗。三个男生管一个男生要钱，不给钱就得挨揍，这简直是天理何在呀! 我认为，一个人假如
6、没钱，他不是最穷的;但假如他连一点宽容都没有的话，那就是真的穷了。 说到敬重，也与宽容紧紧相连。假如你想得到别人的敬重，就应当做到自己该做的事，就应当学会去宽容别人，善待自己。这样才有资格接受别人的敬重，才有资格提人。 假如你可以做到宽容一小步，那么社会就会少一份损害，警察叔叔就会多一些功夫去做别的事。 【篇三】 最近，我再次仔细学习了中华人民共和国教化法、中华人民共和国老师法、义务教化法、未成年人保*、预防未成年人犯罪法和中小学老师职业道德规范等教化法律法规，学习了中国共产党中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、贵州省教化厅关于进一步加强和改进师德建设的实施看法，学习
7、了新时期师德修养，学习了在第23个老师节里胡*总书记发表的热忱洋溢的讲话。通过学习，我对老师师德有了更加深刻地相识。 中华人民共和国教化法是国家发展教化事业的纲领性文件，它颁布的目的是为了发展教化事业，提高全民族的素养，促进社会主义物质文明和精神文明建设。教化法要求我们做到：教化必需为社会主义现代化建设服务，必需与生产劳动相结合，培育德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这是我们国家的教化方针，每位老师必需仔细贯彻党和国家的这一方针。然而事实上，现在的教化还是应试教化，素养教化只是虚有其名，事实上的应试教化迫使许多老师只注意对学生传授文化学问，忽视了学生思想品德和身体素养等方
8、面的培育，干脆导致了学生综合素养的大幅度下降，现在学生中的优良品德越来越少，不良行为越来越多。因此，教化法的贯彻实施，首先得各级领导转变教化观念，切实变更评价老师的方法。 国家实施九年义务教化制度，这本是利国利民的一件大好事，然而在实际操作中让广阔老师苦不堪言，简直可以说是劳民伤财!九年义务教化究竟怎么搞，全国其他地方有些什么先进阅历，各级领导应当好好思索一下，不要光是瞎指挥。九年义务教化的顺当实施要靠法律，但现在的状况是有法不依或者说依不成，对那些违反九年义务教化法的人和事不能赐予刚好处理，导致学校各项工作处于被动，给学校领导和老师增加了很多不必要的麻烦。 学校老师的职责应当是教书育人，但现
9、在老师们不能把全副精力用在教书育人上，要用许多时间搞普九档案，要用许多时间去做辍学生工作，还要用许多时间去写一些形式主义的东西。现在的学生是爷爷，老师不敢打、不敢骂，甚至重话有的时候都不敢说，你对他严格要求，它就是不买账，动不动就是不上学了，学生一回家还得老师三番五次地去请回学校，这是什么事?发生辍学状况，有的是家长在里边推波助澜，纵容学生辍学，国家为什么不实行一些强硬的措施，让全部学生不愿辍学、不敢辍学呢? 许多教化法律法规里边都提到：营业性歌舞厅和网吧禁止未成年人进入。这些规定有什么用?特殊是网吧，现在就靠未成年人赚钱。各级主管部门虽说不定期地检查，但是检查过后网吧管理人员依旧我行我素，许
10、多未成年人的不良行为由此产生。有法不依、执法不严、违法不究的现象何时止? 要想做一名合格的人民老师，必需知道国家和人民对老师的要求是什么，什么样的行为是合乎老师行为规范的，哪些是违法的，教化的目标是什么，老师应当拥有的权利和义务是什么，老师应享受什么样的待遇，老师进修培训受不受法律爱护，法规对学校和家长有什么规定等。 只有知法，才能遵守法律。通过学习，我更加坚决我的探讨和学习理念，作为一名老师要想做好传道、授业、解惑的工作，必需不断学习，不断和专家名师沟通，结合自己的教学实际，改进教学教法，始终站在教化改革的最前沿，用最新的教化理念武装自己的大脑，用最先进的教学手段，给学生传授最新的学问和方法
11、，达到的教化效果。 在教化的过程中，肯定要同等地对待每一个学生，用真心去关爱他们，发觉学生的优点，发展学生的特长，使他们能感受到父母般的暖和，享受到学习的欢乐和满意，过一种华蜜的学习生活。决不能像以前那样，但从学习动身去评价学生，对学习成果好的学生关爱备至，对学习差的孩子冷眼旁观，甚至冷嘲热讽，谩骂打击。因为我们教化的目的是让每一个学生都能够健康欢乐的成长，都能成为社会做所需的多层次人才，让学生享受公允的教化资源，而不是仅为了那几个优秀生。应当把教化办成发觉人才、培育人才的场所，而不是淘汰人才的地方! 对孩子的教化肯定要留意方式，讲究方法。假如方法不当，就可能起不到作用，甚至收到相反的效果。尤
12、其是不能卑视差生、体罚或变相体罚学生。卑视包括行动上的卑视和心灵上的卑视，比如在教学实践中，不批改差生的作业，或者依据成果和表现排座位等都属于行动上的卑视;而对差生不管不问，看法冷漠，则是一种心灵上的卑视。体罚事实上也有两种，一种是身体上的惩处，如罚站、抄多少遍学问点等;还有一种是心灵上惩处，也叫心罚，就比如语言上的讽刺和打击，对学生的冷漠等。探讨发觉，心罚比体罚对学生的损害更大，往往会摧毁它们的意志力，使他们对自己丢失信念、失去斗志，丢掉了拼搏进取的志气，这是特别可怕的! 在老师的权利中，老师享有带薪学xxx修的权利。可在实际操作中，有些领导能领悟法律的精神，通情达理，可还有一些学校的领导却
13、利用手中的权力阻碍老师外出进修，甚至有极个别地方出现了扣除老师工资福利待遇的状况。还有一部分老师没仔细学习和领悟老师法，不知道自己应享受的权利和应尽的义务。只知道努力付出，不知道自己还享有不断改善自己学问结构的权利。 作为老师肯定要始终牢记学高为师，德高为范的老师座右铭，一方面要树立终身学习的理念，不断提高自己的业务实力，不断通过教学反思，促进自己专业发展;另一方面要不断根据老师行为规范和教化法对老师语言和行为的要求，加强自身的修养，规范自己的言行，使自己成为一个道德高尚的人，成为一个让学生敬重的教化者。 班级就是老师的试验室，课堂和学生就是自己的探讨对象，课堂和学生在教学中的问题就是自己的教研课题!我们教化工作者，不能脱离自己的试验室，不能脱离一线教学!因为这就像科学家离开了自己心爱的试验室!将军离开了自己的战场!还能有什么作为呢?