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1、2023年江苏省职业院校创新创业大赛知识竞赛方案 一、党史学问竞赛 （一）赛题范围 中国共产党党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史相关学问 （二）参赛对象 职业院校全日制在校学生 （三）学习方式 登录江苏职教风采微信公众号或江苏省职业技术教化学会网站（）2023年江苏省职业院校创新创业大赛学问竞赛，激活学籍号后进行在线学习和答题。 （四）赛程支配 1.在线学习（5月26日-6月24日） 平台将推出600题全题库版块，分三次推送，每次推送200题。5月26日-6月4日，进行第一轮试题的学习与答题； 6月5日-6月14日，进行其次轮试题的学习与答题； 6月15日-6月24日，进行第三轮试题的
2、学习与答题。每天登陆学籍号学习得2分，每天最多完成一套测试试卷（20题，由当前阶段试题随机生成，5分钟以内答完），答对一题得1分。 2.省级复赛（6月26日9:00-21:00） 在线学习成果528分以上的学生可参与省级复赛，参与省级复赛学生在30分钟内完成100题考试（来自于全题库版块），满分为100分。系统将依据在线学习成果与省级复赛成果计算得出综合得分。综合得分90分及以上的参赛学生将晋级省级决赛。 3.省级决赛（6月29日9:00-21:00） 决赛试题的50%来自全题库版块，50%另行命题。参与省级决赛学生在30分钟内完成100题考试，满分为100分。依据学生省级决赛得分，从高到低取
3、参与省级决赛人数的前1%（原则上不低于90分），评为党史学问竞赛之星。 4.冠亚军争夺赛（时间另行通知） 冠亚军争夺赛为团体竞赛项目。由学校积分排名前6的学校（每校3名学生组成一个团队，每个团队最多3个指导老师）参与，包括必答、抢答、风险作答等环节，决出冠军1个、亚军2个、季军3个。 （五）计分规则 学生综合得分=在线学习成果÷660*100*50%+省级复赛成果*50%。 学校积分=在线学习积分（在线学习总人次÷在校生总数÷30）*100*50%+省级复赛积分（学生省级复赛总成果÷参与省级复赛学生总人数）*30%+省级决赛积分（学生省级
4、决赛总成果÷参与省级决赛学生总人数）*20%。 （六）奖项设置 1.党史学问竞赛设冠军1个、亚军2个、季军3个。 2. 党史学问竞赛之星奖。依据省级决赛成果从高到低取参与省级决赛人数前1%，评为党史学问竞赛之星。 3.指导老师奖。对党史学问竞赛积分排名前10学校指导老师（每校2名）、冠亚季军指导老师颁发指导老师奖。 4.党史学问竞赛学校排名计入2023年江苏省职业院校创新创业大赛优秀组织奖评比。 二、双创学问竞赛 （一）赛题范围 创新创业基础学问 （二）参赛对象 职业院校全日制在校学生 （三）学习方式 登录江苏职教风采微信公众号或江苏省职业技术教化学会网站（）2023年江苏省职业
5、院校创新创业大赛学问竞赛，激活学籍号后进行在线学习和答题。 （四）赛程支配 1.在线学习（5月26日-6月24日） 平台将推出600题全题库版块，分三次推送，每次推送200题。5月26日-6月4日，进行第一轮试题的学习与答题； 6月5日-6月14日，进行其次轮试题的学习与答题； 6月15日-6月24日，进行第三轮试题的学习与答题。每天登陆学籍号学习得2分，每天最多完成一套测试试卷（20题，由当前阶段试题随机生成，5分钟以内答完），答对一题得1分。 2.省级复赛（6月26日9:00-21:00） 在线学习成果528分以上的学生可参与省级复赛，参与省级复赛学生在30分钟内完成100题考试（来自于全
6、题库版块），满分为100分。系统将依据在线学习成果与省级复赛成果计算得出综合得分。综合得分90分及以上的参赛学生将晋级省级决赛。 3.省级决赛（6月29日9:00-21:00） 决赛试题的50%来自全题库版块，50%另行命题。参与省级决赛学生在30分钟内完成100题考试，满分为100分。依据学生省级决赛得分，从高到低取参与省级决赛人数的前1%（原则上不低于90分），评为双创学问竞赛之星。 （五）计分规则 学生综合得分=在线学习成果÷660*100*50%+省级复赛成果*50%。 学校积分=在线学习积分（在线学习总人次÷在校生总数÷30）*100*50%
7、+省级复赛积分（学生省级复赛总成果÷参与省级复赛学生总人数）*30%+省级决赛积分（学生省级决赛总成果÷参与省级决赛学生总人数）*20%。 （六）奖项设置 1. 双创学问竞赛之星奖。依据省级决赛成果从高到低取参与省级决赛人数前1%，评为双创学问竞赛之星。 2.指导老师奖。双创学问竞赛学校积分排名前10学校，可举荐2名指导老师颁发指导老师奖。 3.双创学问竞赛学校排名计入2023年江苏省职业院校创新创业大赛优秀组织奖评比。 三、其他 本附件所涉及条款的最终说明权归江苏省职业院校创新创业大赛组委会全部。 2023年江苏省职业院校创新创业大赛 评审规则 一、创意组项目评审
8、要点 评审要点 评审内容 分数 创新维度 具有原始创意、创建；具有面对培育大国工匠与能工巧匠的创意与创新；项目体现产教融合模式创新、校企合作模式创新、工学一体模式创新；激励面对职业和岗位的创意及创新，侧重于加工工艺创新、好用技术创新、产品（技术）改良、应用性优化、民生类创意等。 30 团队维度 团队成员的教化、实践、工作背景、创新思想、价值观念等状况；团队的组织架构、分工协作和实力互补、人员配置、股权结构以及激励制度合理性状况；团队与项目关系的真实性、紧密性、团队对项目的各类投入状况，团队将来投身创新创业的可能性状况；支撑项目发展的合作伙伴等外部资源的运用以及与项目关系的状况。 25 商业维度
9、 商业模式设计完整、可行，项目已具备盈利实力或具有较好的盈利潜力；项目目标市场容量及市场前景，项目与市场需求匹配状况、项目的市场、资本、社会价值状况，项目落地执行状况；对行业、市场、技术等方面有详实调研，并形成牢靠的一手资料，强调实地调查和实践检验；项目对相关产业升级或颠覆的状况；项目与区域经济发展、产业转型升级相结合状况。 20 就业维度 项目干脆供应就业岗位的数量和质量；项目间接带动就业的实力和规模。 10 引领教化 项目的产生与执行充分呈现团队的创新意识、思维和实力，体现团队成员解决困难问题的综合实力和高级思维；突出大赛的育人本质，充分体现项目成长对团队成员创新创业精神、意识、实力的熬炼
10、和提升作用；项目充分体现多学科交叉、专创融合、产学研协同创新等发展模式；项目所在院校在项目的培育、孵化等方面的支持状况；团队创新创业精神与实践的正向带动和示范作用。 15 二、创业组项目评审要点 评审要点 评审内容 分数 商业维度 商业模式设计完整、可行，产品或者服务成熟度及市场认可度；经营绩效方面，重点考察项目存续时间、营业收入（合同订单）现状、企业利润、持续盈利实力、市场份额、客户（用户）状况、税收上缴、投入与产出比等状况。成长性方面，重点考察项目目标市场容量大小及可扩展性，是否有合适的安排和牢靠资源（人力资源、资金、技术等方面）支持其将来持续快速成长；经营管理方面，是否有科学、完备的研发
11、、销售、运营、管理、人力等制度和体系支撑项目发展；现金流及融资方面，关注项目已获外部投资状况，维持企业正常经营的现金流状况，以及企业融资需求及资金运用规划是否合理；项目对相关产业升级或颠覆的状况；项目与区域经济发展、产业转型升级相结合状况。 30 团队维度 团队成员的教化和工作背景、创新思想、价值观念、分工协作和实力互补状况，重点考察成员的投入程度及团队成员的稳定性。公司的组织构架、股权结构、人员配置以及激励制度合理。支撑项目发展的合作伙伴等外部资源的运用以及与项目关系的状况。 25 创新维度 具有原始创新或技术突破，取得肯定数量和质量的创新成果（专利、创新嘉奖、行业认可等）；在商业模式、产品
12、服务、管理运营、市场营销、工艺流程、应用场景等方面取得突破和创新。 20 就业维度 项目干脆供应就业岗位的数量和质量；项目间接带动就业的实力和规模；项目创建新就业形态的现实性与可能性状况。 10 引领教化 项目充分体现多学科交叉、专创融合、产学研协同创新等发展模式；突出大赛的育人本质，充分体现项目成长对团队成员创新创业精神、意识、实力的熬炼和提升作用；项目所在院校对项目发展的支持状况或项目与所在院校的互动、合作状况；团队创新创业精神与实践的正向带动和示范作用。 15 三、创新启蒙组评审规则 （一）基本要求 1.参赛作品要求： 独立或完整的产品；设备或仪器中的零部件；假如限于条件短暂不能制成实物
13、的作品需以能够演示的模型参赛。 2.可申报创新范围： 原始创新的作品；对现有技术、产品进行新组合的集成创新作品；对已有技术、产品在消化汲取的基础上再创新的作品。 3.不予参赛的作品： 项目内容和探讨过程违反国家法律、法规和社会公德或者妨害公共利益；药品和食品；在研制和运用的过程中危及生命财产平安的作品；与国家现行法律和法规有抵触的作品；仅有独创创新意图但尚未形成独创实体的作品；已由他人独创、公开、已申报专利的作品；计算机软件（含课件、教学软件）、计算机动画类作品不列入大赛评审范围。但运用计算机作为技术开发工具（指计算机限制、计算、协助设计等）的创新成果或产品，可以参与评审。 （二）作品学科分类
14、及认定标准 按作品申报者人数分为个人作品和集体作品（不超过2人，每个集体项目应确定一名第一作者，其他为署名作者）。按所探讨的领域分为机械类、自动化类、其他类3个类别。 （三）评审原则。 评审依照三自和三性原则进行。 三自： 作品的选题由学生结合本专业，自行提出和发觉。作品的设计中的创建性贡献部分由学生本人构思（通过视察、考察、试验等探讨手段亲自获得）、设计和探讨完成。作品主要由学生自己动手制作完成。 三性： 科学性：作品的选题与成果具有科学技术意义，技术设计方案合理，独创与创新过程符合科学性。创新性：作品的新奇程度（指在申报日前没有同样的独创或创新的成果公开发表过和运用过）、先进程度、技术水平
15、与难易程度的先进性。好用性：指独创或创新的作品可以转化为产品，有可预见的社会效益、经济效益，有应用意义与推广前景。 参赛作品相关技术均不得向评委保密，必需根据申报要求向评审委员会提交全部必要的资料。参赛作品如已运用别人的已经注册的学问产权的部分，在申报时应予以说明出处。参赛作品的技术成果受到法律爱护。大赛组委会负有对外保密责任。 如发觉资格不符合规定、弄虚作假、剽窃他人成果、不能照实申报相关材料和主动声明引用他人技术成果者，将取消其参赛资格，直到收回其所获名次和嘉奖。 （四）评审流程 省级复赛阶段，将依据参赛作品学科专业分类，经评审委员会专家线上评审确定晋级省级决赛作品及三等奖作品。晋级决赛的
16、作品将参与公开展示、现场答辩等环节，经评审委员会专家现场评审确定一、二等奖作品。晋级省级决赛作品需供应展板设计稿（90cm*120cm）、实物模型等参与展示及问辩，相关事项另行通知。 （五）学问产权爱护 1.参赛者申报的作品不得侵扰其他任何第三方的专利权、著作权、商标权、名誉权或其他任何合法权益。 2.参赛者申报的作品所包含的任何文本、图片、图形、音频和/或视频资料均受版权、商标和/或其它财产全部权法律的爱护，未经参赛者同意，上述资料均不得在任何媒体干脆或间接发布、播放、出于播放或发布目的而改写或再发行，或者被用于其他任何商业目的；但对参赛作品内容摘要汇编、发行和参赛作品内容公益性宣扬的权利属
17、于大赛主办方。 四、实践启蒙组评审规则实践启蒙组项目评审由商业安排评审和模拟创业对抗评判两部分组成，参赛团队成果=商业安排评审得分（商业安排书、现场展示答辩,总分100分）×80%+模拟创业对抗评判得分（总分200分）÷2×20%。 （一）商业安排评审要点 评审要点 评审内容 分数 项目概述 简要介绍公司产品或服务、竞争优势、盈利模式、投资收益及将来展望等。激励项目体现创意、创建和创新。 12 产品/服务介绍 精确定义产品/服务的概念、功能及特性，分析产品的创新性和市场竞争力，预料产品的市场前景等。 10 市场分析 在充分调研的基础上，分析行业发展前景、趋
18、势，分析本企业产品/服务的市场状况、竞争状况、目标顾客、市场容量等。 15 公司战略 结合竞争优势制定公司发展安排与目标，说明产品研发方向和产品线扩张策略，分析主要的合作伙伴和竞争对手等。 10 管理团队 突出团队成员所具有的实力，明晰公司组织架构、股权结构、人员配置及岗位职责。 10 营销策略 依据项目特点，分析消费者的特点、产品的特性，制定恰当的价格，选择合适的渠道，制定适合本企业的营销推广策略。 15 财务分析 合理确定资金结构和规模，资金的取得与运用经济合理，投资预算表、预料利润表齐全，定期进行项目盈利实力分析。 18 风险及应对策略 客观分析本项目可能面临的技术、市场、财务等风险问题
19、，提出可行的规避安排。 5 社会责任 企业做到合法经营、诚恳守信，树立可持续发展的理念，主动参加公益活动，具有肯定的社会责任感。 5 （二）创业模拟对抗评判要点 评审要点 评审内容 得分 盈利表现 考核企业的盈利状况，盈利表现=全部者权益/全部企业平均全部者权益*盈利表现权重。 60 财务表现 考核企业的财务综合表现，财务表现=（本企业平均财务综合评价/全部企业平均财务综合评价的平均数）*财务表现权重。 60 市场表现 考核企业的市场占有率，市场表现=（本企业累计已交付的订货量/全部企业平均累计交付的订货量）*市场表现权重。 40 投资表现 考核企业的发展系数，投资表现=（本企业将来投资/全部企业平均将来投资）*投资表现权重。 20 成长表现 考核企业的销售业绩，成长表现=（本企业累计销售收入/全部企业平均累计销售收入）*成长表现权重。 20 紧急贷款 进行季度结算时，如企业资金链断裂，则系统会自动向该企业发放紧急贷款，紧急贷款每次-5分。 -5 （每次扣5分）